幼兒園親子個(gè)人活動(dòng)方案

1、 幼兒園親子個(gè)人活動(dòng)方案幼兒園親子個(gè)人活動(dòng)方案1 一、活動(dòng)背景： 金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國(guó)x歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，并知道國(guó)慶節(jié)的來歷及有關(guān)國(guó)慶節(jié)的一些學(xué)問(如國(guó)旗，國(guó)徽)，豐富孩子的社會(huì)學(xué)問，我們打算組織孩子共同參加，制作國(guó)慶主題墻和畫展的布置。 二、活動(dòng)目的： 1、通過制作國(guó)旗，讓幼兒了國(guó)旗的特征。 2、通過收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國(guó)的名勝古跡及民族文化，培育幼兒喜愛祖國(guó)的情感。 3、通過唱歌曲國(guó)旗紅紅的哩國(guó)歌培育幼兒的民族驕傲感。 三、活動(dòng)支配： 1、9月25日至9月30日，第一周，幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗，學(xué)有關(guān)國(guó)慶節(jié)的歌曲。 2、10月1日至10月7日，

2、其次周，幼兒及家長(zhǎng)收集風(fēng)景照片及門票。 四、學(xué)問儲(chǔ)備： 1、老師向幼兒講解國(guó)慶節(jié)的來歷及相關(guān)學(xué)問。 2、帶領(lǐng)幼兒了解我國(guó)的名勝古跡。 五、活動(dòng)過程： 1、老師與幼兒共同溝通有關(guān)國(guó)慶節(jié)的學(xué)問。 國(guó)慶節(jié)的來歷，國(guó)慶節(jié)是哪一天。 熟悉國(guó)旗、國(guó)徽的特征。 知道我國(guó)的國(guó)歌是義勇軍進(jìn)行曲，并學(xué)唱歌歌曲國(guó)旗紅紅的哩 2、幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗，培育幼兒的動(dòng)手力量。 發(fā)放紅色及黃色的手工紙，帶領(lǐng)幼兒共同制作國(guó)旗。 3、熟悉中國(guó)地圖和首都北京。 出示中國(guó)地圖，讓幼兒說說它的名稱，外形，找出首都北京在地圖上的位置。 介紹中國(guó)地圖：讓幼兒知道，我們中國(guó)全部的地方都被縮小繪制在圖上，它的外形像一只公雞，北京是中國(guó)的首都。

3、知道中國(guó)北京有哪些名勝古跡! 4、家長(zhǎng)孩子利用十月一日外出旅游的機(jī)會(huì)收集門票及照片，布置主題墻。 5、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。 請(qǐng)各位家長(zhǎng)樂觀的參加喲!記得多拍點(diǎn)親子照片，我們?cè)谟變簣@一起展出，請(qǐng)孩子們講國(guó)慶的旅游經(jīng)受。 幼兒園親子個(gè)人活動(dòng)方案2 為了迎接新年的到來，讓孩子們?cè)谟H子嬉戲中體驗(yàn)與父母一齊嬉戲的歡樂。我園將在年末進(jìn)行“迎新年親子嬉戲活動(dòng)”，現(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下： 一、活動(dòng)目的： 愿意與父母一齊嬉戲，敢于與他人一齊競(jìng)賽，體驗(yàn)勝利的感受。在嬉戲活動(dòng)中增加家庭親子關(guān)系的和諧，感受迎接新年的歡樂。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20_年12月31日下午。 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園戶外場(chǎng)地 四、活動(dòng)

4、資料： 活動(dòng)一：揪尾巴 預(yù)備：尾巴8條。 玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長(zhǎng)背著孩子，相互揪對(duì)方的尾巴，同時(shí)保證自我的尾巴不被揪掉，規(guī)定時(shí)間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。 活動(dòng)二：過小河 預(yù)備：紙板24塊。 玩法：家長(zhǎng)和孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長(zhǎng)和孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。 活動(dòng)三：運(yùn)西瓜 預(yù)備：西瓜球8個(gè)，棍子16個(gè)，8個(gè)紙箱，飲料瓶8個(gè)。 玩法：家長(zhǎng)和幼兒在指定的位置站好，兩人拿著棍子夾好西瓜球預(yù)備，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路回到，水嘴快回來的那組獲勝。 活動(dòng)四：大西瓜、小西瓜 玩法：家長(zhǎng)和孩子應(yīng)對(duì)面站立，家長(zhǎng)說：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢(shì)，家長(zhǎng)說：“小西瓜

5、”孩子做“大西瓜”的手勢(shì)，錯(cuò)者淘汰。最終未被淘汰者獲勝。 活動(dòng)五：我的寶寶在哪里 預(yù)備：布帶若干 玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參與，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去查找自我的寶寶。 要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母透過觸摸找到自我的寶寶。 幼兒園親子個(gè)人活動(dòng)方案3 一、穿衣服競(jìng)賽 道具：相同的衣服三套。 玩法：每次請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參與，首先讓家長(zhǎng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長(zhǎng)身邊，誰最快為勝。 二、兔子跳圈 預(yù)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn) 玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長(zhǎng)

6、在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點(diǎn)仿照兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。 三、親子接力 材料：球 玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處抱住孩子(各種姿態(tài)均可)，聽到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后，家長(zhǎng)連續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。 四、壘柱子 預(yù)備：小拉車兩輛，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè)。 玩法：兩名幼兒為一組競(jìng)賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車，然后抓緊拉到終點(diǎn)，讓家長(zhǎng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。 五、看誰摸得對(duì) 玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最終請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

7、摸對(duì)的嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。 六、找相同 玩法：家長(zhǎng)首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長(zhǎng)的籃子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎(jiǎng)票一張。 規(guī)章：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必需由幼兒自己來完成。 七、大家一起來投球 預(yù)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。 玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來。讓孩子 把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長(zhǎng)在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。 八、拾豆豆

8、 預(yù)備：每位幼兒自帶潔凈的瓶子23只，各類豆豆(請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶) 玩法：老師預(yù)備一些潔凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的關(guān)心。 留意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。 九、找伴侶 預(yù)備：家長(zhǎng)幫助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、潔凈的襪子(手套、袖套)，并分左右不同分別裝在兩處幾個(gè)大盆里 玩法：家長(zhǎng)站一處選擇一只襪子(手套、袖套)，幼兒在另一處眾多另一只襪子中查找配對(duì)。(依據(jù)場(chǎng)地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。) 留意：家長(zhǎng)在原地賜予幼兒配對(duì)指導(dǎo)，幼兒可以跑動(dòng)接受家長(zhǎng)指導(dǎo)。依據(jù)配對(duì)勝利多少賜予相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。 幼兒園親子個(gè)

9、人活動(dòng)方案4 活動(dòng)支配： 8：309：00熱身運(yùn)動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng); 9：009：30幼兒生活活動(dòng); 9：4010：30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、透過親子嬉戲，增近親子情感。 2、透過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的歡樂。 3、鼓舞家長(zhǎng)專心參加班級(jí)活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂、音箱、獎(jiǎng)品等的預(yù)備。 2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。 3、親子活動(dòng)的人員支配，備選方案的設(shè)計(jì)，以防天氣等因素影響親子活動(dòng)的順當(dāng)開展。 活動(dòng)過程： 1、新年心愿包活動(dòng) 預(yù)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆 玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)?/p>

10、新年心愿，再裝入紅信封袋內(nèi)。 2、用心協(xié)力吃果果 提示：要求幼兒能用明白的語言指揮家長(zhǎng)，正確判別出傾向。 預(yù)備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。 人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)行初賽，每組勝出者加入決賽。 玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語言提示下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。 規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)。 3、放鞭泡 預(yù)備：每班自制炮竹一個(gè) 玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，應(yīng)對(duì)面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自我

11、的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。 4、傳紙杯(雙親和孩子) 目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。 預(yù)備：紙杯和吸管 玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)動(dòng)身將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對(duì)面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。 規(guī)章：嬉戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。 5、運(yùn)“西瓜”嬉戲 目的：培育幼兒的合作潛力，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密協(xié)作的潛力。 預(yù)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。 人數(shù)：每個(gè)家庭一

12、大一小 玩法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)動(dòng)身，繞過指定物回到后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，連續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。 6、運(yùn)彩球 預(yù)備：彩色的球、圈 玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次來回接力。 7、剝桔子 預(yù)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。 玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，其次個(gè)幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。 8、搶氣球嬉戲 預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。 玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競(jìng)賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小伴侶一齊聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進(jìn)行。 幼兒園親子個(gè)人活動(dòng)方案5 活動(dòng)目的： 熬煉幼兒身體協(xié)調(diào)力量，增加親子之間的合作力量。 活動(dòng)預(yù)備： 籃球4個(gè)、高蹺木4對(duì)、小凳子8個(gè)、 活動(dòng)過程: 1、幼兒與家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩側(cè)，間隔大約為8米。高蹺木放于起始點(diǎn)的小凳子上，籃球放在家長(zhǎng)身后