人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱

1、人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)教學(xué)大綱課程代碼：HURM2013課程名稱：畢業(yè)實習(xí) 英文名稱：Graduation Practice 課程學(xué)時（周數(shù)）：12周 實踐學(xué)時（周數(shù)）：12周課程學(xué)分：8學(xué)分適用專業(yè)：人力資源管理專業(yè) 一、實踐教學(xué)的性質(zhì)、目的與任務(wù)畢業(yè)實習(xí)是人力資源管理專業(yè)本科培養(yǎng)方案的重要組成部分，是實現(xiàn)人力資源管理本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是畢業(yè)生走向社會和工作崗位前的必經(jīng)階段，同時也是鞏固學(xué)生所學(xué)理論知識、培養(yǎng)學(xué)生實際工作能力和專業(yè)技能、提高創(chuàng)新意識，實現(xiàn)理論教學(xué)與社會實踐相結(jié)合的重要方式。為了加強(qiáng)對人力資源管理專業(yè)本科學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的管理，全面提高實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，特制定本計劃。二

2、、實踐環(huán)節(jié)教學(xué)的基本要求1、通過實習(xí)，使學(xué)生能深入了解社會、接觸實際，加深對社會和工作的認(rèn)識，端正工作態(tài)度，學(xué)習(xí)工作方法，為今后順利踏上工作崗位打下基礎(chǔ)。2、通過實習(xí)，加深對人力資源管理專業(yè)的認(rèn)識，初步獲得與本專業(yè)相關(guān)的實際知識和感性認(rèn)識，學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗。3、通過理論與實際相結(jié)合的訓(xùn)練，初步培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力和專業(yè)技能，學(xué)會運(yùn)用人力資源管理專業(yè)知識分析和解決現(xiàn)實中的人力資源管理問題。4、通過實習(xí)，檢驗專業(yè)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。三、實踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容學(xué)生應(yīng)結(jié)合在大學(xué)前七個學(xué)期人力資源管理專業(yè)所學(xué)的全部專業(yè)內(nèi)容：人力資源管理、人才招聘與錄用、人力資源戰(zhàn)略

3、與規(guī)劃、培訓(xùn)與開發(fā)、薪酬管理、績效管理、人員素質(zhì)測評、財務(wù)管理、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)等，進(jìn)行系統(tǒng)的、有重點的實踐，實習(xí)內(nèi)容一般包括：1、了解和熟悉實習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)、管理過程、管理方法、各職能部門的管理任務(wù)及其他業(yè)務(wù)，了解各單位的管理思想，在實際工作中體會管理活動的各項職能是如何實現(xiàn)的。應(yīng)積極將自己所學(xué)理論與實際應(yīng)用相結(jié)合，在實踐活動中加深對管理理論的理解。2、了解實習(xí)單位的人力資源管理情況，包括：（1）認(rèn)識人力資源管理在企業(yè)中的地位和作用；（2）分析實習(xí)單位的人力資源管理理念和戰(zhàn)略；（3）了解實習(xí)單位人力資源管理部門的主要職責(zé)；（4）參與人力資源管理部門的業(yè)務(wù)工作；（5）調(diào)查、了解實習(xí)單位

4、人力資源管理有關(guān)工作，如規(guī)劃、招聘、選拔、培訓(xùn)、績效考核、薪酬福利、晉升、入職離職、人力資源信息化等工作的指導(dǎo)思想、制度規(guī)定、具體方法流程及操作細(xì)節(jié)。3、分析實習(xí)單位管理工作中的經(jīng)驗和存在問題，并提出適當(dāng)?shù)暮侠砘ㄗh。學(xué)生可以結(jié)合具體的實習(xí)工作崗位來有針對性的完成實習(xí)內(nèi)容。每個參加實習(xí)的學(xué)生都要按照統(tǒng)一的安排，深入實際，按時、按質(zhì)、按量全面完成實習(xí)任務(wù)。四、實踐環(huán)節(jié)的形式與方法實習(xí)流程一般包括三個階段：1、準(zhǔn)備階段（1）組織準(zhǔn)備成立系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組與指導(dǎo)小組；制定本屆學(xué)生的實習(xí)工作計劃，落實實習(xí)單位和實習(xí)任務(wù)。（2）思想準(zhǔn)備召開實習(xí)動員大會，明確實習(xí)的意義和要求，提高實習(xí)生的思想認(rèn)識，并進(jìn)行實習(xí)

5、紀(jì)律、注意事項等教育。（3）知識準(zhǔn)備根據(jù)預(yù)先聯(lián)系好的實習(xí)單位，在條件允許的情況下，可以通過多種途徑獲取該企業(yè)的相關(guān)信息，為進(jìn)入企業(yè)實習(xí)做好準(zhǔn)備。制定個人實習(xí)計劃。 2、實習(xí)階段各實習(xí)小組在教師帶隊下，赴實習(xí)基地進(jìn)行實習(xí)，并認(rèn)真填寫實習(xí)日記。3、評價和交流階段（1）實習(xí)結(jié)束，學(xué)生返校。學(xué)生提交實習(xí)日記和實習(xí)總結(jié)。（2）召開由系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組成員、部分教師、實習(xí)基地指導(dǎo)教師和實習(xí)學(xué)生參加的實習(xí)總結(jié)交流會，分析和評估實習(xí)工作的成效和存在的問題，研討今后的實習(xí)工作改革措施。（3）系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組核定實習(xí)生成績，評選和表彰優(yōu)秀實習(xí)生。實習(xí)安排在第七學(xué)期進(jìn)行，共12周時間。五、實踐環(huán)節(jié)的考核和成績評

6、定 畢業(yè)實習(xí)的考核分優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級，評定依據(jù)由三部分構(gòu)成：一是學(xué)生實習(xí)期間的表現(xiàn)，由實習(xí)單位指導(dǎo)老師根據(jù)對學(xué)生出勤情況及實習(xí)態(tài)度、積極性等的考察予以評價（占30%）； 二是學(xué)生實習(xí)情況反饋表，主要考核學(xué)生在實習(xí)中的實習(xí)任務(wù)完成情況，由實習(xí)單位指導(dǎo)老師予以評定（占40%）；三是學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告，這是學(xué)生本人的實習(xí)總結(jié)，由學(xué)校帶隊老師根據(jù)其總結(jié)的深刻程度予以評定（占30%）。六、實踐報告的內(nèi)容與要求1、實習(xí)日記要求實習(xí)日記是積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式，是實習(xí)成績考核的一部分，學(xué)生根據(jù)實習(xí)要求每天記錄當(dāng)天工作情況和心得體會。實習(xí)日記要求如下：（1）記錄每天實習(xí)工作內(nèi)容和完成情況。（2）記錄實踐心得體會、發(fā)現(xiàn)的問題和改進(jìn)措施的建議。（3）做好資料積累工作，便于撰寫實習(xí)報告時參閱，培養(yǎng)獨(dú)立觀察和搜集資料的能力。日記內(nèi)容除文字記錄外，必要時可附上實習(xí)工作中獨(dú)立或與他人合作完成的策劃文稿、工作報告等原始資料。2、實習(xí)報告撰寫方法實習(xí)報告是評定實習(xí)成績的重要依據(jù)，實習(xí)結(jié)束后學(xué)生要按照要求，對實習(xí)的全過程進(jìn)行分析和總結(jié)，及時撰寫實習(xí)報告，連同實習(xí)日記一起交實習(xí)指導(dǎo)老師審閱。實習(xí)報告內(nèi)容要求如下：（1）基本情況概述。對實習(xí)時間、實習(xí)單位、實習(xí)崗位等基本情況的概述。（2）對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)。根據(jù)專業(yè)的特點和實習(xí)企業(yè)的情況，結(jié)合自己實習(xí)的崗位