四年級上冊數(shù)學(xué)教案-1.1億以內(nèi)數(shù)的大小比較31-人教版

1、億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級上冊數(shù)學(xué)億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能正確地比較億以內(nèi)數(shù)的大小。2使學(xué)生在學(xué)習(xí)兩個(gè)數(shù)的大小比較方法中，體驗(yàn)遷移類推的方法。3通過比較兩個(gè)數(shù)大小的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感悟到數(shù)與數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。重點(diǎn)：掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法。難點(diǎn)：會進(jìn)行多個(gè)數(shù)的大小比較。教具準(zhǔn)備：課件復(fù)習(xí)導(dǎo)入。比較下面兩個(gè)數(shù)的大小，通過復(fù)習(xí)練習(xí)，喚起學(xué)生以前學(xué)過的萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法。二、探究新知。1課件出示教材第11頁例5.(1)位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)比較大小。師：我們先一起來比一下：美國和泰國2011年到我國旅游的人數(shù)。

2、(強(qiáng)調(diào)：比較數(shù)的大小之前先分級，能迅速看出數(shù)有多少位數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生說出兩個(gè)位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小。并引導(dǎo)學(xué)生理解為什么位數(shù)多的數(shù)大于位數(shù)少的數(shù)。)(2)位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)比較大小。師：我們再來比一下：美國和日本2011年到我國旅游的人數(shù)。(引導(dǎo)學(xué)生說出比較位數(shù)相同的數(shù)時(shí)，看最高位，最高位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。)師：我們再選兩個(gè)國家：美國和俄羅斯。(位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一個(gè)數(shù)位上的數(shù)。)小結(jié)：在實(shí)際比較兩個(gè)數(shù)的過程中有幾種情況？(兩種)哪兩種？(位數(shù)不同和位數(shù)相同)所以我們在比較兩個(gè)數(shù)的大小時(shí)，應(yīng)該先看清楚它們各是幾位數(shù)，然后再根據(jù)實(shí)際情況選擇合

3、適的方法進(jìn)行比較。那有沒有什么好辦法能快速看出一個(gè)數(shù)是幾位數(shù)呢？指導(dǎo)練習(xí)：學(xué)生自主選擇三組進(jìn)行比較。教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)指導(dǎo)。學(xué)生匯報(bào)：匯報(bào)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生先說出自己比較的兩個(gè)數(shù)是位數(shù)相同的還是位數(shù)不同的情況，然后再說說自己是怎么比較的。2探究比較數(shù)的大小的方法。師：位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)怎么比較？位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)怎么比較？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)億以內(nèi)數(shù)的比較方法：位數(shù)不同時(shí)，位數(shù)多的數(shù)就大。位數(shù)相同時(shí)，從最高位比起，最高位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一個(gè)數(shù)位上的數(shù)。鞏固提高。1. 92504 103600 50140 63140 2 8906 28890 620300 3073002.探究比較數(shù)的大小的簡便方法。按照從小到大的順序排列下面各數(shù)：505005005005500040005學(xué)生試著獨(dú)立完成。師：老師這里有一種簡便且不容易出錯(cuò)的方法，你們想知道嗎？第一步：先分級。第二步：把這些數(shù)從個(gè)位起按相同數(shù)位對齊排成一列。第三步：根據(jù)大小標(biāo)上序號。50500 千位上0040005萬位上45教材第11頁“做一做”第1、2題學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正時(shí)讓學(xué)生說一說比較的過程和方法。課堂小結(jié)：總結(jié)億以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法：兩個(gè)位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大。2. 位數(shù)不同時(shí)，位數(shù)多的數(shù)就大