四年級數(shù)學(xué)上冊教案-3.5畫角16-人教版

1、人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第三單元畫角教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)想：本課的學(xué)習(xí)任務(wù)是讓學(xué)生按照畫角的步驟正確畫出指定度數(shù)的角，初步培養(yǎng)學(xué)生作圖的能力。教材中是直接呈現(xiàn)畫角的幾個基本步驟，但是在教學(xué)中直接教學(xué)生按這些步，學(xué)生不明白為什么要這樣畫，不容易掌握。因此，放手讓學(xué)生嘗試畫角，在畫的過程中慢慢體會畫角的步驟。但怎樣確保學(xué)生在嘗試的過程中就能正確畫角呢?適通過反復(fù)研讀教材，我認(rèn)為畫角和量角其實(shí)還是有共同之處的，量角時頂點(diǎn)對準(zhǔn)中心條邊對準(zhǔn)0刻度，看另一邊所對的刻度，畫角不就是從一個頂點(diǎn)畫兩條射線，頂點(diǎn)和第一條射線學(xué)生肯定沒問題，關(guān)鍵就是確定第二條射線所在的位置。這種教法將畫角同量角進(jìn)行了有機(jī)整合，又為學(xué)生自主探

2、究畫角的方法搭設(shè)了梯度，同時也培養(yǎng)了學(xué)生使用工具畫圖的良好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：1、在操作活動中經(jīng)歷用量角器和三角板畫角的過程，在探索中學(xué)會表達(dá)和交流自己的觀點(diǎn)，學(xué)會與人合作，形成學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。2、會用量角器畫指定度數(shù)的角，會用三角板畫30、45、60、90的角。3、在畫圖的過程中培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會用量角器和三角板畫指定度數(shù)的角。難點(diǎn)：掌握正確畫角的技能與步驟。教具準(zhǔn)備：多媒體 HYPERLINK t _blank 課件、量角器、三角板課時安排：一課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會了用量角器量角，今天我們就一起來探究“畫角”。板書：畫角二、復(fù)習(xí)鞏固1、復(fù)習(xí)用量

3、角器量角。同學(xué)們，你們還記得這個是什么嗎？生：量角器師：用量角器可以準(zhǔn)確地量出角的大小。量角時注意：量角器的中心點(diǎn)對齊角的頂點(diǎn)。0刻度線對齊角的一條邊。另一條邊對著的就是角的度數(shù)。一定要從0刻度線開始。2、復(fù)習(xí)三角板各個角的度數(shù)師：你們還記得三角板的每個角的度數(shù)嗎？生：30、45、60、90三、動手操作， 探究新知1、用量角器畫角。師：那么同學(xué)們，我想畫一個60的角，你們有什么好辦法嗎？。學(xué)生動手畫角，教師巡視。師：大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)畫好了，現(xiàn)在以小組為單位，交流一下你剛才是怎么畫角的，畫角時應(yīng)注意什么？小組交流，教師巡視。師：下面老師找一個同學(xué)到前面當(dāng)小老師，邊演示邊講解，有不足的地方我們幫他補(bǔ)

4、充，好不好？師：大家聽明白了嗎？這位小老師真不錯，一下子就給大家講明白了，當(dāng)老師的感覺怎么樣？你們想不想當(dāng)小老師？只要努力，下次一定有機(jī)會。剛才小老師講了畫角的5個步驟。出示畫角的5個步驟：先畫一條射線；使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，零刻度線和射線重合；在量角器60刻度線的地方點(diǎn)一個點(diǎn)；把這個點(diǎn)和射線的端點(diǎn)連起來；標(biāo)出角的度數(shù)。師：我們能不能用簡練的語言來概括一下？生概括，師板書：畫射線兩個重合找點(diǎn)連線標(biāo)度數(shù)2、用三角板畫角。師：剛才我們主要是利用量角器畫角。你還有其它畫角的方法嗎？生:可以用量角器畫角，也可以利用三角板畫角師：我想畫一個60的角，你有什么好辦法嗎？三角板里有一個角就是60，

5、我用它來畫。1、先畫一條射線。2、用三角板60角的一條邊對齊射線，頂點(diǎn)對齊射線的端點(diǎn)。3、從剛才的頂點(diǎn)出發(fā)，沿另一條邊再畫一條射線。這樣一個60的角就畫成了。師：下面我們就來用三角板畫出30、45、90的角。然后再用量角器量一量你畫的是否準(zhǔn)確。小結(jié)：單獨(dú)使用一個三角板，可以畫出30、45、60、90的角，如果我們用一副三角板，又怎樣畫出150的角呢？師：用一個三角板夠嗎？生：必須用兩個三角板拼出來。想一想：我們還可以拼出哪些角？把討論的結(jié)果記錄下來。匯報(bào)結(jié)果:75（30+45） 105（ 60+45） 120（ 90+30）135（ 90+45） 15（ 45-30）要特別指出15角的畫法。師

6、小結(jié)：利用三角板畫角有局限性，不是所有的角都能用三角板精確地畫出來，所以應(yīng)根據(jù)角的度數(shù)，選擇合適的方法來畫角。四、課堂總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識？板書：1、用量角器畫角：一畫線（畫一條射線）；二重合（中心點(diǎn)對齊，0刻度線對齊）；三找點(diǎn)（找到所畫度數(shù)，點(diǎn)上點(diǎn)）；四連線（連接兩個端點(diǎn)）。 （一定要注意：從0刻度開始喲?。?、用三角板畫角：用三角板可以直接畫出：30、45、60、90.用三角板可以拼出：75、105、120、135、150、15.教學(xué)總結(jié)：本節(jié)課教學(xué)畫角，其實(shí)畫角和量角是有聯(lián)系的，都要頂點(diǎn)和中心點(diǎn)重合和0刻度線重合，量角時是看另一條邊對應(yīng)的刻度，讀出角的度數(shù)，而畫角時則是要找出量角器上的刻度，根據(jù)刻度把另一條邊畫出來，也