心理測量學(xué)測試題及答案

1、心理測量學(xué)測試題及答案.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（）的階段。A、最不利B、最有利（正確答案）C、較不利.遭遇火災(zāi)脫險的不正確的方法是（）A、在平房內(nèi)關(guān)閉門窗，隔斷火路，等待救援（正確答案）B、使用電梯快速脫離火場（正確答案）C、利用繩索等，順繩索滑落到地面D、必須跳樓時要盡量縮小高度，做到雙腳先落地。41.（）過程主要是將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為百分等級，再將百分等級轉(zhuǎn)化為常態(tài)分 布上相應(yīng)的離均值，并可以表示為任何平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。A.常態(tài)化（正確答案）B.線性化C.百分制D.分布均勻.最早使用T分?jǐn)?shù)者是（）。A.推孟（正確答案）B.桑代克C.麥柯爾D.西蒙.當(dāng)以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示時，通常叫

2、（）。Z分?jǐn)?shù)（正確答案）T分?jǐn)?shù)C.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)D.離差智商.標(biāo)準(zhǔn)九分是一種標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)系統(tǒng)，其量表是個9級的分?jǐn)?shù)量表。它是以（） 為平均數(shù)，以（）為標(biāo)準(zhǔn)差的一個量表。5； 2（正確答案）6； 38； 510； 7.標(biāo)準(zhǔn)十分，平均數(shù)為（），標(biāo)準(zhǔn)差為（）。6； 2（正確答案）5； 1. 56； 1. 57； 1. 5.標(biāo)準(zhǔn)二十分，平均數(shù)為（），標(biāo)準(zhǔn)差為（）。12； 5（正確答案）11； 410； 39； 2.假設(shè)兒童的心理年齡高于其生理年齡，那么智力較一般兒童高，假設(shè)心理年齡低 于其生理年齡，那么智力較一般兒童低。但在實踐中發(fā)現(xiàn)，單純用心理年齡來表示智 力高低的方法缺乏不同（）兒童間的可比性。A.性別（

3、正確答案）B.來源C.出身D.年齡.比率智商（IQ）被定義為（）與實足年齡之比。A.實足年齡（正確答案）B.真實年齡C.心理年齡D.智力商數(shù).由于個體智力增長是一個由快到慢再到停止的過程，即心理年齡與實足年 齡（）增長，所以比率智商并不適合于年齡較大的被試者。A.不同步（正確答案）B.同步C.成比例D.成反比例.韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為（），標(biāo)準(zhǔn)差定為（）。100；16（正確答案） TOC o 1-5 h z 100；15100；14100；13.（）表示的是個體智力在年齡組中所處的位置。A.離差智商（正確答案）B.比率智商C.百分等級D.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù). IQ=100 十 15Z =100

4、 十 15（X一 ） /SD 是（）的計算公式。A.比率智商（正確答案）B.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)C.標(biāo)準(zhǔn)差D.離差智商.從不同測驗獲得的離差智商只有當(dāng)（）相同或接近時才可以比擬。A.標(biāo)準(zhǔn)差（正確答案）B.平均數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)D.原始分?jǐn)?shù).最簡單而且最基本的表示常模的方法就是（），有時也叫常模表。A.轉(zhuǎn)換表（正確答案）B.分布表C.對照表D.都不是.測驗的使用者利用（）可將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為與其對應(yīng)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)，從而對 測驗的分?jǐn)?shù)做出有意義的解釋。A.轉(zhuǎn)換表（正確答案）B.分布表C.對照表D.都不是.（）是將測驗分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換關(guān)系用圖形表示出來，從而可以很直觀地看出被 試者在各個分測驗上的表現(xiàn)及其相對的位置。A.條形圖

5、（正確答案）B.直方圖C.剖面圖D.都不是.對于某些特殊的群體來說，情況很具體而特殊，我們就需要制定（）。A.普通常模（正確答案）B.特殊常模C. 一般常模D.剖面圖.（）是指在不同時間內(nèi)用同一測驗（或用另一套相等的測驗）重復(fù)測量同一 被試者，所得結(jié)果的一致程度。A.信度（正確答案）B.效度C.難度D.區(qū)分度.信度只受（）的影響。A.系統(tǒng)誤差（正確答案）B.隨機誤差C.恒定效應(yīng)D.概化理論.在測量理論中，信度被定義為：一組測量分?jǐn)?shù)的真分?jǐn)?shù)方差與總方差（實 得分?jǐn)?shù)的方差）的比率，即（）。X = T+E （正確答案）Sx2 = ST2+Se2rxx = ST2/ Sx2K=N/n.公式rxx =

6、rxt2 = Sr2 / Sx2和公式rxt = Sr / Sx說明信度指數(shù)的（）就是 信度系數(shù)。A. 一半（正確答案）B.平方C.倍數(shù)D.本身62.用重測法估計信度，最適宜的時距隨測驗的目的、性質(zhì)和被試者的特點而 異，一般是（）周較宜，間隔時間最好不超過（）個月。12； 4（正確答案）24； 646； 868； 10.復(fù)本信度又稱等值性系數(shù)。它是以兩個等值但題目不同的測驗（復(fù)本）來測 量同一群體，然后求得被試者在兩個測驗上得分的相關(guān)系數(shù)。復(fù)本信度反映的是測 驗在（）上的等值性。A.時間（正確答案）B.題目C.評分；D.內(nèi)容.分半信度通常是在測驗實施后將測驗按奇、偶數(shù)分為等值的兩半，并分別 計

7、算每位被試者在兩半測驗上的得分，求出這兩半分?jǐn)?shù)的相關(guān)系數(shù)。這個相關(guān)系數(shù) 就代表了（）內(nèi)容取樣的一致程度。A.原測驗（正確答案）B.所有條目之間C.題目與分測驗之間D.兩半測驗.斯皮爾曼布朗公式rxx = 2rhh/（l + rhh）式中rhh為（）的相關(guān)系數(shù), rxx為測驗在原長度時的信度估計值。A.全測驗（正確答案）B.原測驗C. 一半分?jǐn)?shù)D.全局部數(shù).同質(zhì)性信度主要代表測驗內(nèi)部（）間的一致性。A.兩半測驗（正確答案）B.所有題目C.題目與分測驗D.分測驗. KR20公式、K R21公式有別于克倫巴赫a系數(shù)的是，它們只能用于 （）。A.多項選擇題（正確答案）B.是非題C.簡答題D.論述題.

8、一般要求在成對的受過訓(xùn)練的評分者之間平均一致性到達(dá)（）以上，才認(rèn) 為評分是客觀的。0.70（正確答案）0. 800. 901.00.確定可以接受的信度水平的一般原那么是，當(dāng)（）時，測驗不能用于對個人 做出評價或預(yù)測，而且不能作團體比擬。rxxVO. 70 （正確答案）0. 70 rxx0. 85rxx 三0.85rxx=l. 00. “大約有95%的可能性真分?jǐn)?shù)落在所得分?jǐn)?shù)1.96SE的范圍內(nèi)，或有 5%的可能性落在范圍之外”的描述，其置信區(qū)間為（）。X - 1.96SE XT W X + 1.96SE（正確答案）X - 1.96SEeXTX + 1.96SE W XTX - 1.96SE g

9、 XT gX + 1. 96SE.甲被試在韋氏成人智力測驗中言語智商為102,操作智商為110。兩 個分?jǐn)?shù)都是以100為平均數(shù)，15為標(biāo)準(zhǔn)差的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。假設(shè)言語測驗和操作測驗 的分半信度分別為0.87和0.88,那么甲被試的操作智商（）于言語智商。A.顯著高（正確答案）B.不顯著高C.等D.低. 一般而言，假設(shè)獲得信度的取樣團體較為異質(zhì)的話，往往會（）測驗的信 度。A.高估（正確答案）B.低估C.忽略D.不清楚.對于不同平均能力水平的團體，題目的（）會影響信度系數(shù)。A.難度（正確答案）B.區(qū)分度C.信度D.效度. 一個包括40個題目的測驗信度為0.80,欲將信度提高到0.90,通過斯 皮爾曼一

10、布朗公式的導(dǎo)出公式計算出至少應(yīng)增加（）個題數(shù)。40（正確答案）6010050.洛德（Lord）提出在學(xué)績測驗中，為了保證其可靠性，各類選擇題的理想平 均難度為：五擇一測題，0. 70；四擇一測題，0.74；三擇一測題，0.77；二擇一 題，（）o0.78（正確答案）0. 790. 850. 90.以再測法或復(fù)本法求信度，兩次測驗相隔時間越短，其信度系數(shù)越（）。A.大（正確答案）B.低C.小D.不變.在心理測驗中，效度是指所測量的與所要測量的心理特點之間符合的程 度，或者簡單地說是指一個心理測驗的（）。A.穩(wěn)定性（正確答案）B.準(zhǔn)確性C.可信度D.區(qū)分性.在測驗理論中，效度被定義為在一組測量中，與測量目標(biāo)有關(guān)的真實方差 （或稱有效方差）與（）方差的比率。A.誤差（正確答案）B.系統(tǒng)誤差C.隨機誤差D.總.（）指的是測驗題目對有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的適用性，從而確定測驗是否 是所欲測量的行為領(lǐng)域的