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1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文寒假小練習(xí)2月9日一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)hn lun pi lin shui d z gu rn png 二、選擇加點(diǎn)字的正確讀音,用“”標(biāo)出來(lái)。(6分)潰?。╣uku)拳頭(qunqn) 芋頭(yy)撇嘴(pipi) 笨拙(zhuzhu) 角色(jioju)三、把下列八字成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(10分)(_)有所短,(_)有所長(zhǎng)。(_)不可失,(_)不再來(lái)。一言既(_),駟馬難(_)。病從口(_),禍從口(_)。比上不(_),比下有(_)。四、按要求改寫(xiě)句子。(9分)1.金奎叔輕輕地把鵝提了起來(lái)。(改為“被”字句)_2.這時(shí),帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)。(縮句)_3
2、.那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對(duì)我說(shuō):“你一出場(chǎng)就豁兒個(gè)虎跳,那就強(qiáng)多了?!保ㄓ脛?rùn)M線(xiàn)詞寫(xiě)句子)_五、積累運(yùn)用。(27分)1牛和鵝記敘了作者在回家的路上被鵝追趕,后來(lái)在_的幫助下趕走了鵝,_的故事。課文最后借助金奎叔的話(huà),告訴我們_。2一只窩囊的大老虎敘述了作者童年時(shí)的一次難忘的經(jīng)歷:“我”在一次班級(jí)演出中扮演老虎,因_而遭到同學(xué)嘲笑,自己卻_,真切地反映了“我”成長(zhǎng)中的困惑。3陀螺一文以_為線(xiàn)索,主要敘述了_的故事,并從中領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理:_,_。六、閱讀短文,完成練習(xí)。(13分)(一) HYPERLINK l 返回目錄 趙母訓(xùn)子趙武孟初以馳騁田獵為事,嘗獲肥鮮以遺母,母泣曰:汝不讀書(shū)
3、而田獵,如是吾無(wú)望矣!竟不食其膳。武孟感激勤學(xué),遂博通經(jīng)史,舉進(jìn)士,官至右臺(tái)侍御史。(續(xù)世說(shuō)) 1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(2分)(1)如是吾無(wú)望矣 ( )(2)竟不食其膳 ( )2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫(huà)線(xiàn)句。(1分)嘗獲肥鮮以遺母. 趙母的希望是什么?(1分) (二)閱讀短文,回答問(wèn)題。 魯迅小時(shí)候魯迅小時(shí)候很聰明,記憶力很強(qiáng)。人家念二三十遍才記得熟的東西,他念兩三遍就能背誦了。這樣,老師就讓他比別人多背誦一些,甚至曾經(jīng)讓他一本書(shū)一本書(shū)地背誦,他都能背誦出來(lái)。當(dāng)然,魯迅讀書(shū)不光憑自己的聰明,還依靠自己的勤奮。魯迅小時(shí)候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢?第一,他喜歡種花。為了種花還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一本教怎樣種花的書(shū) 來(lái)看。他還專(zhuān)門(mén)在各種花旁邊插上竹簽,寫(xiě)明花的名稱(chēng),弄得津津有味。第二,他喜歡描畫(huà)。那時(shí)候沒(méi)有美術(shù)課,他就自己買(mǎi)了一些宣紙,映在繡像小說(shuō)上,把書(shū)上的人物、房屋等描下來(lái),再訂成一本一本的小冊(cè)子。這對(duì)他以后在南京路礦學(xué)堂學(xué)畫(huà)圖很有幫助。魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)和玩耍,給了我們一個(gè)深刻的啟示:讀書(shū)學(xué)習(xí)就該專(zhuān)心致志,決不可三心二意、不動(dòng)腦筋;休息玩耍,不要呆頭呆腦,而要玩得有趣有益。1照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)津津有味_ _2從文中找出下列詞語(yǔ)的
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