2022年安徽省合肥中學(xué)科大附中數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析_第1頁
2022年安徽省合肥中學(xué)科大附中數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析_第2頁
2022年安徽省合肥中學(xué)科大附中數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析_第3頁
2022年安徽省合肥中學(xué)科大附中數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析_第4頁
2022年安徽省合肥中學(xué)科大附中數(shù)學(xué)七年級第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題(每小題3分,共30分)1一根長的繩子,第一次剪去繩子的,第二次剪去剩下繩子

2、的,如此剪下去,第100次剪完后剩下繩子的長度是( )ABCD2下列方程中,解為的是( )ABCD3如圖是由8個相同小正方體組合而成的幾何體,則從上面看幾何體所得的形狀圖是 ( )ABCD4下列說法:用兩根釘子固定一根木條,體現(xiàn)數(shù)學(xué)事實(shí)是兩點(diǎn)之間線段最短;射線AB與射線BA表示同一條射線;若AB=BC,則B為線段AC的中點(diǎn);兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線互相平行,真命題有( )A1個B2個C3個D4個5如圖是一個正方體被截去一角后得到的幾何體,它的俯視圖是()ABCD6已知a2mb2和7a4b3+n是同類項(xiàng),則nm的值是()A1B1C2D37如果

3、x=-2是一元一次方程ax-8=12-a的解,則a的值是()A-20B-4C-3D-108下列變形不正確的是( )A若,則B若,則C若,則D若,則9當(dāng)時,下列各式中一定成立的是( )ABCD10關(guān)于x的方程2(x1)a0的根是3,則a的值為( )A4B4C5D5二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11已知關(guān)于x的方程2x+a+5=0的解是x=1,則a的值為_12九章算術(shù)是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架其中第七卷盈不足記載了一道有趣的數(shù)學(xué)問題:“今有大器五、小器一容三斛;大器一、小器五容二斛問大、小器各容幾何?” 譯文:“今有大容器5個,小容器1個,總?cè)萘?/p>

4、為3斛;大容器1個,小容器5個,總?cè)萘繛?斛問大容器、小容器的容量各是多少斛?”(注:斛,音h,古量器名,亦是容量單位) 設(shè)大容器的容量為斛,小容器的容量為斛,根據(jù)題意,可列方程組為_ 13月球與地球的平均距離約為384000千米,將數(shù)384000用科學(xué)記數(shù)法表示為_14如果,則a+b=_15已知線段AB7cm,在直線AB上畫線段BC2cm,那么線段AC的長是_ cm或_ cm16如圖,點(diǎn)在線段上,且.若cm,則_cm.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17(8分)國家規(guī)定個人發(fā)表文章、出版圖書所得稿費(fèi)的納稅計(jì)算方法是:稿費(fèi)不高于800元的不納稅;稿費(fèi)高于800元,而低于4000元的應(yīng)

5、繳納超過800元的那部分稿費(fèi)的14%的稅;稿費(fèi)為4000元或高于4000元的應(yīng)繳納全部稿費(fèi)的11%的稅試根據(jù)上述納稅的計(jì)算方法作答:(1)若王老師獲得的稿費(fèi)為2400元,則應(yīng)納稅 元,若王老師獲得的稿費(fèi)為4000元,則應(yīng)納稅 元;(2)若王老師獲稿費(fèi)后納稅420元,求這筆稿費(fèi)是多少元?18(8分)計(jì)算(1) (2)(3)先化簡,再求值:,其中19(8分)線段與角的計(jì)算(1)如圖,已知點(diǎn)為上一點(diǎn),若、分別為、的中點(diǎn)求的長(2)已知:如圖,被分成,平分,平分,且,求的度數(shù)20(8分)已知A3x2ax+6x2,B3x2+4ax7,若A2B的值不含x項(xiàng),求a的值21(8分)解方程:122(10分)把下

6、面的直線補(bǔ)充成一條數(shù)軸,然后在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù),并用“”把它們連接起來3,+1,1.5,(5)23(10分)一輛貨車從超市出發(fā)送貨,先向南行駛30 km到達(dá)A單位,繼續(xù)向南行駛20 km到達(dá)B單位回到超市后,又給向北15 km處的C單位送了3次貨,然后回到超市休息(1)C單位離A單位有多遠(yuǎn)?(2)該貨車一共行駛了多少千米?24(12分)如圖四個幾何體分別是三棱柱,四棱柱,五棱柱和六棱柱,三棱柱有5個面,9條棱,6個頂點(diǎn),觀察圖形,填寫下面的空(1)四棱柱有 個面, 條棱, 個頂點(diǎn);(2)六棱柱有 個面, 條棱, 個頂點(diǎn);(3)由此猜想n棱柱有 個面, 條棱, 個頂點(diǎn)參考答案一、選擇題(每小題

7、3分,共30分)1、C【分析】根據(jù)題意得每次減繩子后的長度都是上次剩下長度的,根據(jù)乘方的定義我們可以得出關(guān)于x的關(guān)系式,代入求解即可【詳解】第一次剪去繩子的 ,還剩 原長第二次剪去剩下繩子的 ,還剩 上次剩下的長度因此每次減繩子后的長度都是上次剩下長度的 根據(jù)乘方的定義,我們得出第n次剪去繩子的 ,還剩 第100次剪去繩子的 ,還剩故答案為:C【點(diǎn)睛】本題考查了乘方的定義,掌握乘方的定義從而確定它們的關(guān)系式是解題的關(guān)鍵2、B【解析】將逐一代入各方程,判斷方程左右兩邊是否相等,即可作出判斷【詳解】解:、當(dāng)時,故不是此方程的解;、當(dāng)時,故,是此方程的解;、當(dāng)時,故不是此方程的解;、當(dāng)時,故不是此方

8、程的解;故選:B【點(diǎn)睛】此題考查了一元一次方程的解,方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值3、A【分析】根據(jù)從上邊看得到的圖形是俯視圖,可得答案【詳解】解:從上邊看如圖,故選A【點(diǎn)睛】本題考查了簡單組合體的三視圖,從上邊看得到的圖形是俯視圖4、A【分析】根據(jù)直線、射線、平行線等相關(guān)知識解答.【詳解】用兩根釘子固定一根木條,體現(xiàn)數(shù)學(xué)事實(shí)是兩點(diǎn)確定一條直線,此結(jié)論錯誤;射線AB與射線BA的起點(diǎn)不同、方向不同,不是同一射線,此結(jié)論錯誤;若AB=BC,則B不一定是線段AC的中點(diǎn),此結(jié)論錯誤;兩條直線被第三條直線所截,同位角不一定相等,因?yàn)閮蓷l直線不一定平行,此結(jié)論錯誤;在同一平面內(nèi),垂直于同一條

9、直線的兩條直線互相平行,此結(jié)論正確;故選:A【點(diǎn)睛】本題主要考查了直線、射線、平行線,解題的關(guān)鍵是熟記直線、射線的定義和平行線的判定.5、A【解析】根據(jù)俯視圖是從上面看到的圖形判定則可:從上面看,是正方形右下方有一條斜線故選A6、B【分析】直接利用同類項(xiàng)的定義得出m,n的值進(jìn)而得出答案【詳解】-a2mb2和7a4b3+n是同類項(xiàng),2m=4,3+n=2,解得:m=2,n=-1,故nm=(-1)2=1故選B-a2mb2和7a4b3+n是同類項(xiàng),2m=4,3+n=2,解得:m=2,n=-1,故nm=(-1)2=1故選B【點(diǎn)睛】考查了同類項(xiàng),正確把握定義是解題關(guān)鍵7、A【解析】直接把x=-2代入一元一

10、次方程ax-8=12-a,解關(guān)于a的方程,可得a的值.【詳解】因?yàn)?,x=-2是一元一次方程ax-8=12-a的解,所以,-2a-8=12-a解得a=-20故選A【點(diǎn)睛】本題考核知識點(diǎn):一元一次方程的解. 解題關(guān)鍵點(diǎn):理解一元一次方程的解的意義.8、B【分析】根據(jù)等式的性質(zhì),等式的兩邊同時加上(或減去)同一個數(shù)(或字母),等式仍然成立;等式的兩邊同時乘以(或除以)同一個不為0數(shù)(或字母),等式扔成立.【詳解】A 正確B 錯誤,若C等于0,則不成立C 正確D 正確【點(diǎn)睛】本題難度較低,主要考查學(xué)生對等式的性質(zhì)的掌握,當(dāng)?shù)仁降膬蛇呁瑫r乘以(或除以)同一個數(shù)的時候,注意0的特殊性.9、A【分析】根據(jù)乘

11、方運(yùn)算法則進(jìn)行分析.【詳解】由可得:A. ,正確 B. ,非負(fù)數(shù)性質(zhì),故錯誤; C. ,故錯誤; D. ,故錯誤;故選:A【點(diǎn)睛】考核知識點(diǎn):乘方.理解乘方的意義是關(guān)鍵.10、A【解析】試題分析:雖然是關(guān)于x的方程,但是含有兩個未知數(shù),其實(shí)質(zhì)是知道一個未知數(shù)的值求另一個未知數(shù)的值解:把x=3代入2(x1)a=0中:得:2(31)a=0解得:a=4故選A考點(diǎn):一元一次方程的解二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、-7【解析】把x=1代入2x+a+5=0,有2+a+5=0,a=-7.12、【分析】根據(jù)大器五小器一容三斛,大器一小器五容二斛,列出方程組解答即可【詳解】解:根據(jù)大器

12、五小器一容三斛,大器一小器五容二斛可列方程組得: 故答案是: 【點(diǎn)睛】本題考查了二元一次方程組的實(shí)際運(yùn)用,找出題目蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵13、3.842【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|10,n是整數(shù)數(shù)位減1有效數(shù)字的計(jì)算方法是:從左邊第一個不是0的數(shù)字起,后面所有的數(shù)字都是有效數(shù)字,用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)的有效數(shù)字只與前面的a有關(guān),與10的多少次方無關(guān)【詳解】解:384000用科學(xué)記數(shù)法表示為:3.842,故答案為:3.842【點(diǎn)睛】本題考查了科學(xué)記數(shù)法的表示方法,以及用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)的有效數(shù)字的確定方法14、-1【解析】根據(jù)題意得,a+2=0,b1=0,解

13、得a=2,b=1,所以,a+b=2+1=1.故答案為1.15、9 1 【分析】由于C點(diǎn)的位置不能確定,故要分兩種情況考慮:C點(diǎn)在B點(diǎn)右側(cè)和C點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè),分別作出圖形,即可解答【詳解】解:由于C點(diǎn)的位置不確定,故要分兩種情況討論:當(dāng)C點(diǎn)在B點(diǎn)右側(cè)時,如圖1所示:ACAB+BC7+29(cm);當(dāng)C點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)時,如圖2所示:ACABBC721(cm);所以線段AC等于9cm或1cm故答案為:9,1【點(diǎn)睛】本題主要考查線段的和與差,分情況討論是解題的關(guān)鍵16、【分析】設(shè)AC=2x,則BC=3x,總長AB=5x,代入即可求解.【詳解】解:由題意知:設(shè)AC=2x,由AC:BC=2:3知,BC=3xA

14、B=AC+BC=5x又AB=105x=10 x=2AC=2x=4故答案為:4.【點(diǎn)睛】本題考查了用方程思想求線段的長度,關(guān)鍵是學(xué)會設(shè)未知數(shù),將其余的線段用未知數(shù)的代數(shù)式表示,最后通過給定的等量關(guān)系求解.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)224,440;(2)3800元【分析】(1) 根據(jù)條件、解答;(2) 分類討論:稿費(fèi)高于800元和低于4000元進(jìn)行分析解答【詳解】解:(1) 若王老師獲得的稿費(fèi)為2400元,則應(yīng)納稅:(元)若王老師獲得的稿費(fèi)為4000元,則應(yīng)納稅:(元); 故答案為:224 ; 440 (2)解:由420440可知,王老師獲得稿費(fèi)應(yīng)高于800,低于400

15、0元設(shè)這筆稿費(fèi)是x元 14%(x-800)=420 x=3800 答:這筆稿費(fèi)是3800元【點(diǎn)睛】考查了一元一次方程的應(yīng)用解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,依據(jù)題目給出的不同條件進(jìn)行判斷,然后分類討論,再根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等關(guān)系,列出方程,求解18、(1);(2)25;(3),1【分析】(1)根據(jù)1=60,即1=60進(jìn)行解答;(2)根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算法則計(jì)算即可;(3)先去括號,再合并同類項(xiàng),利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出x和y值,代入即可【詳解】解:(1)=;(2)=25;(3)=,代入,原式=1+3=1【點(diǎn)睛】本題考查了角度的計(jì)算,有理數(shù)的混合運(yùn)算,整式的加減化簡求值,解題的關(guān)鍵是掌握運(yùn)算法

16、則19、(1)5cm;(2)135【分析】(1)根據(jù)中點(diǎn)所在線段的位置關(guān)系,先求中點(diǎn)所在線段的長度,再利用線段差的一半即得;(2)根據(jù)三角成比例設(shè)未知,將作為等量關(guān)系列出方程,解方程即可將有關(guān)角求出,最后利用角的和即可求出結(jié)果【詳解】(1),又是的中點(diǎn),是的中點(diǎn)(2)設(shè),則,則平分,平分,又,故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查線段中點(diǎn)問題、角平分線問題,根據(jù)中點(diǎn)所在線段位置關(guān)系確定線段和與差的運(yùn)算是關(guān)鍵點(diǎn)也是難點(diǎn),確定角平分線的位置關(guān)系為等量關(guān)系是解決角的和與差問題的關(guān)鍵點(diǎn)也是難點(diǎn)20、a【分析】把A與B代入A-2B中化簡,根據(jù)結(jié)果不含項(xiàng)確定出的值.【詳解】解:A2B(3x2ax+6x-2)-2(-3

17、x2+4ax-7)3x2ax+6x2+6x28ax+149x2+(9a+6)x+12,因?yàn)锳+B的值不含x項(xiàng),所以9a+60,解得a【點(diǎn)睛】本題考查了整式的加減,熟練掌握整式加減的運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.整式加減的步驟:1.去括號(括號前面是加號,去掉括號,括號里各項(xiàng)都不改變正負(fù)號;括號前面是減號,去掉括號,括號里各項(xiàng)都改變正負(fù)號);2合并同類項(xiàng)(同類項(xiàng)的系數(shù)進(jìn)行相加減,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變).21、x=-2【分析】按去分母、去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1的步驟進(jìn)行求解即可得.【詳解】5(x-3)-2(4x+1)=10,5x-15-8x-2=10,5x-8x=10+

18、2+15,-3x=27x=-2.【點(diǎn)睛】本題考查了解一元一次方程,熟練掌握解一元一次方程的一般步驟是解題的關(guān)鍵.22、見解析, 【分析】利用數(shù)軸的定義把直線補(bǔ)充成一條數(shù)軸,然后描出5個數(shù)表示的點(diǎn),再利用在數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大表示它們的大小關(guān)系【詳解】解:如圖,用“”把它們連接起來 故答案為:見解析, 【點(diǎn)睛】本題考查數(shù)軸,有理數(shù)的大小比較:比較有理數(shù)的大小可以利用數(shù)軸,在數(shù)軸上表示的兩個有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大;也可以利用數(shù)的性質(zhì)比較異號兩數(shù)及0的大小,利用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大小23、 (1) C單位離A單位45 km (2)該貨車一共行駛了190 km【分析】(1)設(shè)超市為原點(diǎn),向南為正,向北為負(fù),然后列式進(jìn)行求解;(2)貨車從超市到A到B,再回到超市,然后到C處三個來回,共六個單程距離【詳解】(1)規(guī)定超市為原點(diǎn),向南為正,向北為負(fù),依題意,得C單位離A單位有30|-15|45(km),C單位離A單位45 km.(2)該貨車一共行駛了(3020)2|-15|6190(km),答:該貨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論