最新大學(xué)生支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

1、 PAGE 頁(yè)碼 5 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 5最新大學(xué)生支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文_ 下面給大家?guī)?lái)大學(xué)生支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文5篇.供大家參考！ 大學(xué)生支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文1 支教不僅可以幫助貧困山區(qū)的學(xué)生，而且可以幫助自己從中學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，雖然支教生活很辛苦，但是從中我們可以學(xué)習(xí)到很多的東西，下面是_精心收集的實(shí)習(xí)心得，希望能對(duì)你有所幫助. 在新年的鞭炮還未偃息時(shí)，我已背了背包來(lái)到校園.已許新的一年里肯定會(huì)有新的消息，在大學(xué)三年之時(shí)，我要離開校園去作一名實(shí)習(xí)生，其實(shí)也就是早在大家心中萌動(dòng)的“扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教“.一種新鮮卻又陌生的感覺時(shí)時(shí)在心中蠢蠢欲動(dòng). 在搭乘學(xué)校專車時(shí)我們臉上溢滿幸福

2、的笑容，畢竟新年里的第一件大事就是從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，一個(gè)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，一種經(jīng)歷的轉(zhuǎn)換，一種人生的轉(zhuǎn)換，伴隨種種新鮮的猜想，喜悅，興奮時(shí)時(shí)悸動(dòng)我們的心. 終于在激奮的心情下，來(lái)到了我所要從教的小學(xué).定襄縣邱村小學(xué).展現(xiàn)在眼前的是一座“友誼長(zhǎng)存的紀(jì)念碑，再有就是一間整齊并不新的排房，也許那就是教室吧!宿舍也簡(jiǎn)單，隨行的有3個(gè)女孩，還有一個(gè)小組長(zhǎng).校長(zhǎng)的親切接見讓我們的沖動(dòng)心情似乎又燃燒了一下. 第二天早上，我接到校長(zhǎng)安排，要帶三，四，五年級(jí)英語(yǔ)，無(wú)法表述怨言的我極不情愿的走進(jìn)那間所謂的教室，是四年級(jí)的課，一個(gè)年級(jí)就一個(gè)班，一個(gè)班就十幾個(gè)人，看著他們我說：“大家好，我是大家新的英語(yǔ)老師

3、，從今天起，由我擔(dān)任大家的英語(yǔ)教學(xué)，希望同學(xué)們可以積極配合，我們共同來(lái)努力進(jìn)步，話音未落，一聲響亮的“老師好響遍整個(gè)教室，我的心頓時(shí)明朗起來(lái).如果童音的清脆是我對(duì)孩子最完美的認(rèn)識(shí)，那么這一聲嘹亮而沁人心脾的問候足可以驅(qū)逐我對(duì)他們的任何不滿與偏見.我開始上課了，我用我的真情.激情.熱情完善的揮灑了一節(jié)優(yōu)美的英語(yǔ)課.下課時(shí)，一名同學(xué)跑到我面前：“毛老師，下節(jié)課我們還上英語(yǔ)課，行嗎?“行，行，行.我止不住眼淚，頓著聲音，輕輕地點(diǎn)著頭. 確實(shí)這就是我的第一節(jié)課.雖然簡(jiǎn)短卻充滿真情，這份真情是為孩子們的，也是因?yàn)楹⒆觽兌a(chǎn)生的，他們天真的表情，渴望求知的眼神都是這些簡(jiǎn)陋的物質(zhì)設(shè)施所不可比及的. 之后，每

4、當(dāng)我走在校園里，都不時(shí)有同學(xué)向我問候，每一聲都親切無(wú)比，每一句都溫暖無(wú)限，而且每當(dāng)快要上課時(shí)，總有學(xué)生跑道我的辦公室門口叫嚷著：“毛老師，給我們班上英語(yǔ)吧!給我們班上英語(yǔ)吧!每當(dāng)此時(shí)，都會(huì)讓我的心潮澎湃，也許孩子的真情真的可以融化一切，無(wú)論有什么困難，我都相信，伴隨孩子們，我們當(dāng)老師的，是任何其他職業(yè)所不可媲美的. 然而，教學(xué)中的困難是不可防止的，首先是聽力，學(xué)校沒有錄音機(jī).磁帶，這就讓我大為困惑，因?yàn)槁犃o(wú)論在何時(shí)，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是十分重要的，聽不到純粹的英語(yǔ)朗讀，我便要努力使自己的口語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)單詞，每個(gè)句子，都要一遍遍盡量地朗讀給他們聽，而且要求他們跟讀，同時(shí)糾正他們之前的錯(cuò)誤發(fā)音，

5、因而，每節(jié)課下來(lái)，我都口干舌燥，但每當(dāng)想想孩子們?cè)谡n堂上認(rèn)真快樂的樣子，我也就安心了好多. 接下來(lái)單詞拼寫，許多同學(xué)的根底相當(dāng)差.幾乎連一個(gè)單詞都拼寫不下來(lái).于是，每天晨讀完了之后，我都進(jìn)行單詞聽寫，然后，對(duì)沒每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行手把手拼寫教學(xué)，從最根底的教起，以讀寫拼記相結(jié)合，不斷地促進(jìn)他們對(duì)單詞的興趣及規(guī)律記憶，我相信只要堅(jiān)持，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，英語(yǔ)的根本功一定會(huì)有很好的提高. 對(duì)于最后一個(gè)問題，寫作業(yè)這又是讓我感動(dòng)的一個(gè)地方，孩子們都很認(rèn)真，尤其是女孩子，她們把我的作業(yè)寫的一絲不茍，而且還有同學(xué)買了參考書，主動(dòng)提供應(yīng)我，說老師可以和它們一起學(xué)習(xí)，我開心，我真的開心，這對(duì)于城市里的孩子是怎么也做不到

6、的，同時(shí)我不希望大多的作業(yè)給孩子們?cè)斐删薮蟮呢?fù)擔(dān)，所以每次布置作業(yè)時(shí)我都會(huì)爭(zhēng)求孩子們的意見，可每次都是得到相當(dāng)肯定的答復(fù)，“老師，我們不怕累，多寫幾遍吧!這樣我們可以記得更加牢靠!是啊!樸實(shí)的話語(yǔ)中透漏出了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)老師的熱愛. 在短短的一星期課程中，我得到了許多.得到了許多孩子的愛，也得到了許多思想中的升華.農(nóng)村中的孩子確定比城市中的孩子樸實(shí)，他們會(huì)力所能及地幫助自己身邊的同學(xué)，老師.每天早晨，我還未收拾完，早已有學(xué)生將作業(yè)收好送到我宿舍門口，那是一中情感的表達(dá)與交流，對(duì)于每個(gè)瞬間的感動(dòng)，我都真實(shí)的記錄在心中，只盼望有一天，我能真正的成為一名教師，永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔地帶者我的孩子們暢游

7、于知識(shí)的海洋! 除了教學(xué)生活上，我們也得到了許多老師的關(guān)心，首先是學(xué)校校長(zhǎng)，在這個(gè)僅有幾十個(gè)人的學(xué)校中，我們的校長(zhǎng)確實(shí)和藹可親，絲毫沒有辦點(diǎn)傲慢的架子.剛來(lái)了，校長(zhǎng)就迅速為我們安排一切，住宿，生活用品等.每天中午，校長(zhǎng)和我們同吃一樣的飯食，雖然只有白菜，面食，卻是熱騰騰的，可以養(yǎng)足胃口，期間 有一個(gè)同學(xué)因感冒生病了，校長(zhǎng)二話不說，騎車馬上送往附近的醫(yī)院，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可看到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心. 對(duì)于師范院校的老師，我們有張老師帶隊(duì)，張老師曾幾次打 給我們，詢問住宿條件及平安問題，每一次都十分耐心，親切，直到我們說一切都安排妥當(dāng)了，她才放心.而且還親自來(lái)查看我們的生活條件，這些都讓我們覺得師院

8、老師雖不在身邊，可關(guān)心卻無(wú)時(shí)不有. 再有就是小組長(zhǎng)及同伴們的互相照顧，小組長(zhǎng)的關(guān)心我無(wú)話可說，一個(gè)才剛剛二十歲的男孩子卻要照顧我們?nèi)齻€(gè)二十多歲的女孩子，大家看在心里，雖然嘴上不說，但在內(nèi)心中是不勝感謝，畢竟 們相識(shí)才一個(gè)星期，卻有了如同家人一般的親切，實(shí)在不易，這功績(jī)都?xì)w功于小組長(zhǎng)的熱心，寬容及男孩子的博大.同組的一個(gè)女孩對(duì)我也給予了悉心的照料，生活中的許多瑣事，都由她來(lái)幫助，讓我感動(dòng)不已，俗話說：“遠(yuǎn)親不如近鄰，此時(shí)，似乎有了深切的感受.因此，我每天的日子，雖忙，卻忙的不亦樂乎! 洋洋灑灑說了半天，都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情，雖平淡無(wú)奇，卻處處洋溢著溫暖.人們都說實(shí)習(xí)支教苦，而我卻覺得苦

9、中亦有樂，樂得其所. 在這所新的學(xué)校，結(jié)識(shí)了許多童真的孩子，還有許多新的伙伴還體味到了從事教師的喜悅，也確實(shí)是人生的一件奇趣之事.即可端正自己做為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，又可體會(huì)到做老師的艱辛，同時(shí)揮灑自己的夢(mèng)想，讓熱血澎湃的我們體會(huì)到了農(nóng)村的又一景致. 雖然實(shí)習(xí)支教工作剛剛開始，一切還萌動(dòng)著新鮮的喜悅，可是我相信，將一片熱愛之心，灑向一片求知的田野，其收獲的一定是磊磊碩果，只要我們堅(jiān)持，執(zhí)著，有恒心，有信心，希望的田野永遠(yuǎn)閃爍著金色的麥苗! 所以，在最后，我以一簡(jiǎn)單的對(duì)聯(lián)展示我對(duì)實(shí)習(xí)支教事業(yè)的無(wú)比支持及信心“和諧社會(huì)春風(fēng)就州洽;頂崗實(shí)習(xí)支教，瑞氣四海融! 我實(shí)習(xí)支教，無(wú)怨無(wú)悔! 大學(xué)生支教實(shí)習(xí)心得體

10、會(huì)范文2 命運(yùn)賦予我們?nèi)祟愐粋€(gè)永遠(yuǎn)的使命，就是不斷的向自身的極限挑戰(zhàn). 生命當(dāng)中誰(shuí)也不愿堅(jiān)守著一個(gè)呆板的自我一成不變，相反，而是想方設(shè)法地讓自己一天天的進(jìn)步，賦予自我以激情和勇氣. 這就是我頂崗實(shí)習(xí)支教兩個(gè)月后所得到的心得體會(huì)每天都面臨新的挑戰(zhàn)，每天都要從心靈上或行動(dòng)上改變自己.超越自己，去完成擺在自己面前的任務(wù).激情和勇氣由此而迸發(fā)，在自身價(jià)值得到展現(xiàn)的同時(shí)，一種成就感和滿足感便油然而生. 曾經(jīng)看到過一篇文章，說的就是“超越心里，所謂超越心理是指開發(fā)自身潛能和突破自身素質(zhì)的一種執(zhí)著而頑強(qiáng)的進(jìn)取心態(tài).當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己贊賞和肯定的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生一種價(jià)值認(rèn)同感，而后強(qiáng)烈的表現(xiàn)出升華自我的動(dòng)力，這不僅

11、僅是心理潛能的激發(fā)，更多的是人性的完善.境界的提高或智慧的凝結(jié). 人可能就是在一次次的不斷地超越自己的過程中攀登到自己人生的頂峰的，就像破繭成蝶一樣，一旦突破了限制自身開展的瓶頸，那么勝利就離你不遠(yuǎn)了. 現(xiàn)在的頂崗實(shí)習(xí)支教就如同一個(gè)破繭的過程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著，我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神財(cái)富.就這樣不斷的積累.不斷的探索.不斷的超越.我相信在不久的將來(lái)我們一定會(huì)因?yàn)橛闪孔兊姆e累到達(dá)質(zhì)變的飛躍的. 在我看來(lái)，超越其實(shí)是一種挑戰(zhàn)，是一種創(chuàng)造，它相當(dāng)?shù)臅r(shí)候更傾向于人格的塑造.白巖松曾經(jīng)說過“人格是最高的學(xué)歷，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的面對(duì)擺

12、在自己面前的一切困難.當(dāng)我把這種超越帶給自己甚至傳染給學(xué)生的時(shí)候我就是成功了. 我要告訴我的學(xué)生，超越永遠(yuǎn)是屬于強(qiáng)者的游戲，勇敢者的樂曲，而且是永無(wú)止境的，如果曾經(jīng)為了超越自我，奮力拼爭(zhēng)，終于登上了成功的頂峰，卻永遠(yuǎn)又駐足不前了，那么，這山峰豈不就等于一座墳?zāi)? 一.學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和方案 一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力.想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo).每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距，你會(huì)從中獲得動(dòng)力. 制定適當(dāng)?shù)姆桨甘潜匾?，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么.它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時(shí)，看一眼你的方案書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都

13、是為了自己的將來(lái)，辛苦定會(huì)有回報(bào). 有些人的方案會(huì)制定得相當(dāng)具體，例如可以具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)等.但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的方案，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做.方案應(yīng)該是個(gè)性化的. 方案要具有可操作性.應(yīng)盡量將方案制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實(shí). 二.學(xué)習(xí)需要興趣 老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時(shí)也使學(xué)習(xí)顯得更容易.這個(gè)過程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對(duì)人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人.試著使自己有一點(diǎn)耐心，也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn). 如果你對(duì)自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會(huì)極為痛苦.與其天天生活在苦悶中，倒不如主動(dòng)地對(duì)自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興

14、趣.這樣做，你會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了. 三.學(xué)習(xí)要專心 專心是效率的保證.人不容易像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率不高. 也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí).每個(gè)人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時(shí)將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時(shí)的注意力.注意力不很集中時(shí)，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)降低，出錯(cuò)率會(huì)上升.這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會(huì)很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報(bào). 假設(shè)你以前學(xué)習(xí)有時(shí)不是很專心，我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些.你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來(lái). 四.學(xué)習(xí)要刻苦 學(xué)習(xí)要刻苦.可能你曾聽過無(wú)數(shù)人講這句話，可能你

15、并不喜歡這句話.但從很多人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，你需要這句話. 刻苦會(huì)使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí).也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地，這樣做的好處會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來(lái).它會(huì)帶來(lái)成績(jī)的穩(wěn)定性，并繼而帶來(lái)較好的心理素質(zhì). 總之，耐心地再聽一遍這句老話，對(duì)你應(yīng)該是有好處的. 大學(xué)生支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文3 人人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都想圓這個(gè)夢(mèng). 為了圓夢(mèng)，我們來(lái)到了新疆.來(lái)到了美麗的積木薩爾. 第一次登上講臺(tái)，內(nèi)心除了沖動(dòng)和喜悅之外還略有緊張，面對(duì)著一個(gè)個(gè)可愛的臉龐以及那渴望知識(shí)的眼神，我們深感為人師表.責(zé)任重大，尤其在兒童時(shí)期，在學(xué)生成長(zhǎng)的最初階段.我們更要為他們打好根底，讓他們健康的成長(zhǎng).

16、初次來(lái)到學(xué)校， 沒有教學(xué)方法也沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們遇到了很多的問題，在課余之際，我們不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，向其他老師請(qǐng)教，并隨時(shí)進(jìn)入班級(jí)聽課，逐漸掌握了一些課堂管理知識(shí)和課程導(dǎo)入技巧.漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)，我們的課堂很受學(xué)生的喜愛，課堂教學(xué)也頗見成效，聽到他們用兒童天真的嗓音，傳遞著我們講過的知識(shí)，我們的心里也得到了一絲的撫慰. 除了教學(xué)，我還協(xié)助思政室.少先大隊(duì)開展升國(guó)旗相關(guān)活動(dòng)和紅領(lǐng)巾播送站相關(guān)活動(dòng)，在工作期間，認(rèn)真踏實(shí)的做好每天的升旗安排和國(guó)旗下講話工作.為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀出了優(yōu)秀播送員8名.同時(shí)協(xié)助思政室.少先隊(duì)先后籌劃10.13日建隊(duì)節(jié)活動(dòng)和“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園，暢想紅色經(jīng)典，爭(zhēng)當(dāng)四好

17、少年大型紅歌比賽.黑板報(bào)評(píng)比及詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，不僅鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且提升了自己的組織管理能力，.受到了指導(dǎo)老師和其他老師的一致好評(píng). 因思政室.少先隊(duì)檔案文件繁多，我還協(xié)助思政室.少先大隊(duì)整理檔案，在工作中，了解了檔案工作的一般流程，也體會(huì)到了檔案工 者的艱辛. 為期的日子不多了，看著這些可愛的臉龐，真不想離開他們，他們?cè)谡n堂上時(shí)而讓人可氣，時(shí)而讓人可憐，但更多的留給我們的是一份可愛，他們活潑，他們好動(dòng)，他們老實(shí)，他們天真.正是因?yàn)樗麄?，才使我們?cè)诰o張的工作之余格外的輕松和自由. 栽花容易樹人難，在短短的四個(gè)月里，我們深刻體驗(yàn)到了當(dāng)老師的難處，有很多的東西要寫，要備課，要說課，要聽課

18、，要講課，要反思，要總結(jié)，要組織紀(jì)律，要傳授知識(shí)，要體察學(xué)生興趣，要豐富學(xué)生生活.更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和道德情操. 我們不需此行，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們學(xué)到了以前從未學(xué)過的東西，我們經(jīng)歷了人生中最難忘的四個(gè)月，與其說是支教，不如說是學(xué)習(xí)，與其說是我們了支援邊疆教育，不如說是新疆的生活教育了我們. 大學(xué)生支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文4 我的實(shí)習(xí)生涯快結(jié)束了，其中的滋味五味俱全.我是在一所高中實(shí)習(xí)，本以為邊疆地區(qū)的孩子應(yīng)該很會(huì)珍惜難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，因?yàn)樗麄兊母改复缶植渴亲≡诟呱缴系霓r(nóng)民，主要靠著幾畝莊稼地或者替別人背貨物生存.他們的日子本來(lái)就很艱難，可是還要供子女上高中，一個(gè)學(xué)期一千多的學(xué)費(fèi)更讓他們捉

19、襟見肘.可是，讓我意想不到的是，這邊的學(xué)風(fēng)很不濃厚，大局部學(xué)生不是愛貪玩就是沒心思讀書，即使老師在課堂上講得滔滔不絕甚至口干舌燥還是只有很少的幾個(gè)在認(rèn)真聽課.剛開始我原以為是我講課不精彩，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他們是在掌握了老師們的秉性，越和藹的老師就越鬧得厲害.而且越是高年級(jí)的學(xué)生就越難教，剛進(jìn)去的高一新生可能是還沒太熟悉環(huán)境，面對(duì)新老師們還是有點(diǎn)懼怕. 對(duì)于這些學(xué)生，我有點(diǎn)失望.但是我還是盡自己所能地教導(dǎo)他們，我想或許有些學(xué)生會(huì)因?yàn)槲业囊环虒?dǎo)從此努力學(xué)習(xí)了呢.這次的教師節(jié)本不屬于我，可是恰好在我的實(shí)習(xí)期間，而且還收到了學(xué)生的祝福和小禮物，這讓我沖動(dòng)不已.我終于體會(huì)到“有付出就有回報(bào)這句話了.正是我這

20、段時(shí)間的努力得到了他們的認(rèn)可，所以以前的所有辛苦都是值得的，這是我最大的欣慰. 曾經(jīng)總以為當(dāng)一名教師很簡(jiǎn)單，只要努力把課上好就夠了.經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡(jiǎn)單，除了做好自己的本職工作外還得學(xué)會(huì)管理學(xué)生，與學(xué)生多交流.此外，和同事領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系也是很重要的.有些教師教書不怎么樣但是他們八面玲瓏，左右逢源，一下子就竄到了高位.可是有些教師卻一輩子默默無(wú)聞，雖然他們受到學(xué)生的愛戴，可是永遠(yuǎn)領(lǐng)著那么一丁點(diǎn)工資艱難度日. 我不知道我以后能不能成為一名教師，如果受命運(yùn)的驅(qū)使我成了一名教師的話，我不會(huì)做上面我提到的那兩類.我一定會(huì)努力提高自己的教學(xué)水平，提升自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，使學(xué)生能真正地折服. 大學(xué)生支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文5 時(shí)間的長(zhǎng)河在不知覺中悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了和田支教生活的第一周.短短的七天內(nèi)，可以談得上感受頗豐.無(wú)論從哪一方面談起，總說不完道不盡. 首先，感受最深的莫過于身份的轉(zhuǎn)變.由校園里的師大學(xué)子轉(zhuǎn)變成學(xué)