依法治校工作總結(精選20篇)

1、依法治校工作總結（精選20篇）我校在實施依法治校近期目標工作中，把依法治校作為一項重要工作來抓。加強對學校依法治理工作的領導，堅持“以人為本，以法為準”的宗旨，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質，推動教育系統(tǒng)民主法制建設，實現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。在校生犯罪率為零；一年來，我校經(jīng)過依法治校，促進學校走向規(guī)范化管理道路，創(chuàng)造良好育才環(huán)境，主要做法是“五個加強”一、加強組織領導，構成依法治校的工作機制組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我校成立依法治校領導小組，由校長任組長，每年開學初學校都召開依法治校領導小組成員會，回顧總結上年工作，制訂當年依法治校工作計劃，把依法治校工

2、作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管做到各司其職、各負其責，構成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二、加強法制教育，打好依法治校的基礎一方面，加強思想政治教育；另一方面，把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在規(guī)范日常行為中理解法制教育。異常是開展依法治校工作后，制定各種規(guī)章制度本身就是化法為規(guī)的產(chǎn)物，青少年學生在潛移默化中既學到了基本法律知識，又提高了遵紀守法的自覺性。三是把法制教育與學校文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和進取性。一方面，充分運用學校法制園

3、、班級法制角、櫥窗、墻報等學校最常規(guī)的法制宣傳陣地普法。另一方面，組織學生舉辦興趣小組，開展法律知識競賽、法制夏令營等多種形式的活動。四是把法制教育與師風師德教育和提高教育素質相結合。加強師風師德教育，提高教師自身素質異常是法律素質，是加強學生法制教育的前提。五是構建學校、家庭、社會聯(lián)動相結合的教育網(wǎng)絡。我校經(jīng)過開展“三個延伸”，建立社會、學校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡，使青少年學生全方位地受到法制教育和熏陶。第一，向課外延伸。充分利用第二課堂和社會實踐，經(jīng)過組織學生參加公開審判大會、法庭旁聽、參觀青少年法制教育基地和進行社會調查等形式，使青少年學生在參與中受到生動、形象的法制教育。第二，向家庭延

4、伸。堅持學校教育與家庭教育并重，經(jīng)過舉辦家長培訓班的形式，使家長構成正確家庭教育觀和人才觀。第三，向社會延伸。充分動員社會力量協(xié)助和支持學校法制教育。首先經(jīng)過聘請鎮(zhèn)司法機關領導擔任法制副校長，協(xié)助學校制定法制教育計劃和完善管理制度，指導法制教育活動，為學校上法制課。三、加強建章立制，確保依法治校的實施建章立制是落實依法治校的具體措施，依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章結合學校實際情景，全校制定了一系列規(guī)章制度，保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。一是校長教、工、團、班主任制定了工作職責，實現(xiàn)職責到人。二是建立學生獎學評優(yōu)制度，鼓勵學生勤奮學習，鞭策后進學生努力向

5、上。三是完善師德考核制度，對認真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進行表彰獎勵在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先研究。鼓勵學生、家長和社會有關方面的對師德狀態(tài)進行監(jiān)督和評議。這些措施，有效地激勵、督促教師認真執(zhí)教，嚴格履行崗位職責，推動禮貌教風的構成。學校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，僅有走“抓治理，促管理，出成效”的道路，才能全面推進素質教育，才能真正實現(xiàn)“管理育人、服務育人、環(huán)境育人”與“教書育人，禮貌育人、法律育人”的有機統(tǒng)一，才能為培養(yǎng)“有夢想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新人。青少年學生是社會的未來和期望，是21世紀的建設者，加強依法治校，全面提高青少年學生綜合素質是一項重要戰(zhàn)略任務。我

6、校在實施依法治校近期目標工作中，把依法治校作為一項重要工作來抓。加強對學校依法治理工作的領導，堅持“以人為本，以法為準”的宗旨，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質，推動教育系統(tǒng)民主法制建設實現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。在校生犯罪率為零；一年來，我校經(jīng)過依法治校，促進學校走向規(guī)范化管理道路，創(chuàng)造良好育才環(huán)境，主要做法是“五個加強”：一、加強組織領導，構成依法治校的工作機制組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我校成立依法治校領導小組，由校長任組長，每年開學初學校都召開依法治校領導小組成員會，回顧總結上年工作，制訂當年依法治校工作計劃，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校

7、工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管做到各司其職、各負其責，構成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二、加強法制教育，打好依法治校的基礎三是把法制教育與學校文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和進取性。一方面，充分運用學校法制園、班級法制角、櫥窗、墻報等學校最常規(guī)的法制宣傳陣地普法。另一方面，組織學生舉辦興趣小組，開展法律知識競賽、法制夏令營等多種形式的活動。由整理四是把法制教育與師風師德教育和提高教育素質相結合。加強師風師德教育，提高教師自身素質異常是法律素質，是加強學生法制教育的前提五是構建學校、家

8、庭、社會聯(lián)動相結合的教育網(wǎng)絡。我校經(jīng)過開展“三個延伸”，建立社會、學校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡，使青少年學生全方位地受到法制教育和熏陶。第一，向課外延伸。充分利用第二課堂和社會實踐，經(jīng)過組織學生參加公開審判大會、法庭旁聽參觀青少年法制教育基地和進行社會調查等形式，使青少年學生在參與中受到生動、形象的法制教育。第二，向家庭延伸。堅持學校教育與家庭教育并重，經(jīng)過舉辦家長培訓班的形式，使家長構成正確家庭教育觀和人才觀。第三，向社會延伸。充分動員社會力量協(xié)助和支持學校法制教育。首先經(jīng)過聘請鎮(zhèn)司法機關領導擔任法制副校長，協(xié)助學校制定法制教育計劃和完善管理制度，指導法制教育活動，為學校上法制課。三、加強建章

9、立制，確保依法治校的實施建章立制是落實依法治校的具體措施，依照法律、法規(guī)和規(guī)章結合學校實際情景，全校制定了一系列規(guī)章制度，保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。一是校長、教、工、團、班主任制定了工作職責，實現(xiàn)職責到人。二是建立學生獎學評優(yōu)制度，鼓勵學生勤奮學習，鞭策后進學生努力向上。三是完善師德考核制度，對認真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先研究。鼓勵學生、家長和社會有關方面的對師德狀態(tài)進行監(jiān)督和評議。這些措施，有效地激勵、督促教師認真執(zhí)教，嚴格履行崗位職責，推動禮貌教風的構成。學校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，僅有

10、走“抓治理，促管理，出成效”的道路，才能全面推進素質教育，才能真正實現(xiàn)“管理育人、服務育人、環(huán)境育人”與“教書育人，禮貌育人、法律育人”的有機統(tǒng)一，才能為培養(yǎng)“有夢想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新人。一學年來，學校始終堅持“依法治校，以德立校，以人為本，發(fā)揚傳統(tǒng)，打造品牌，追求卓越”的辦學方向；自覺規(guī)范辦學行為，建立自我約束、自主發(fā)展的機制，不斷加強學校管理和教師隊伍建設，密切結合學校實際，廣泛開展普法、依法治理工作，進取而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學校重大事故和違法犯罪率為零。促進了學校教育事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展，創(chuàng)設了良好的法制學校環(huán)境一、健

11、全機構，明確職責為了認真貫徹、執(zhí)行憲法、教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、教師法、義務教育法等法律、法規(guī)，進取維護師生的合法利益，維護學校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預防為主、標本兼治、突出重點、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事，列入學校的重要工作日程納入學校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴、抓實、抓好。經(jīng)過專題學習、宣傳、討論等活動，幫忙領導、教師進一步統(tǒng)一思想明確職責，按照“主要領導親自抓，分管領導具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，外聘法制副校長、分管教學副校長為副組長，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法

12、領導小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，健全了組織機構，明確了各自職責，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。構成了層層有人管，事事有人負責的良好局面。二、建章立制，完善管理學校注重依法建制，逐步建立、完善了學校內部管理制度。學校行辦及各處室根據(jù)本部門的實際制定了相應的行政、教育、教學、后勤等管理制度，明確了學校各中層干部、教職工崗位職責。為強化學校內部規(guī)范管理，學校依據(jù)中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國未成年人保護法和上級行政部門、業(yè)務部門的具體要求及其他有關部門教育法律、法規(guī)，制定了學校辦學章程，并認真遵照執(zhí)行。在此

13、基礎上，學校內部體制的改革也不斷深入，在章程的指導下，適應課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學工作考核辦法相繼出臺，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善。這些制度的建立和不斷完善適應了學校在新形勢下管理的需要，有力地推進法制建設工作，構成了學校優(yōu)良的校風、教風和學風。（一）“三位一體”，強化管理學校實行校長全面負責，校務會保證監(jiān)督，教職工代表大會參加學校民主管理的“三位一體”的學校管理制度。這種制度強化了校長的職責和權利，校長有職、用權、有職責。有效地改變了職權不明，效率低下的狀況，促進了學校管理的科學化。1、建立健全教職工代表大會制度。學校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度，每年召開一次

14、教代會，完善校長決策程序，學校的重大事宜由校委會團體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題，經(jīng)教職工民主討論、教代會審議表決，進一步促進了校務管理的規(guī)范化，調動了廣大教職工的進取性，增強了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和提議，關注學校發(fā)展。教職工每年提出的合理化提議，學校盡量采納。一、注重“普法”務實，強化五個落實普法依法治校工作，不比行政、教學工作易做，易落實，為此，為了把普法依法治校工作做得扎實有效，我們根據(jù)依法治校工作特點和需要，強化了五個落實。四是工作任務落實。年初，我們根據(jù)上級普法依法治校的工作任務與本校工作實情相結合，制訂

15、了詳細的工作計劃，將工作任務分解到各個工作組，以目標形式通知各組。這樣使工作既做到了有的放矢，也做到了有條不紊，還做到了我們所說的“人人有事干，事事能實干”的工作局面。五是工作考核落實。平時，我們對師生學法、守法、用法情景進行檢查考核作以記載。年終，我們根據(jù)年初所下達的工作目標任務，對每個組工作人員和教師學法的完成情景進行量化打分，將考核結果記入教師業(yè)務檔案，作為評模、晉級的依據(jù)之一。二、狠抓學法活動，強化法制宣傳教育我校將法制宣傳教育工作為學校的一個重要工程來抓，把普法工作作為納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，建立了普法職責制，定期召開普法工作專題會議，聽取工作匯報，研究解決實際問題。學校普法

16、工作構成了校長親自抓，領導小組團體抓，其他部門配合抓，工作小組具體落實的齊抓共管格局。普法工作做到年初有計劃，年中有檢查，年末有總結，工作有始有終，有序運作。在法制宣傳教育上，具體地講，我們抓實了法制教育四步曲：二是狠抓教職工學法活動。主要做了三步工作。一年來，由于我們嚴格依法治校，堅持“以人為本”，講求科學管理學校，換來了精神禮貌建設、未成年人道德建設、教師職業(yè)道德建設、教育科研、教育質量等工作方面的好成績。一、加強領導，健全依法治校的工作機制學校成立了依法治校領導小組，領導小組由校長、副校長分別任組長副組長，各部門負責人、年級主任、班主任為成員。學期初，學校召開依法治校領導小組成員會，總結

17、前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負其責，構成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二、加強學習與宣傳，營造依法治校的氛圍學校以“法制進學?！被顒訛檩d體，引導全體師生學法、守法，增強教師依法治教的本事和自覺性。（一）認真組織學法，提高師德水平（二）加大宣傳力度，提高學生法律意識學校以活動為載體，堅持做好學生的普法教育工作。經(jīng)過一系列的教育活動，學生從中受到熏陶，增強了遵紀守法的法律意識。1、充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。學校教育處、團委按照學校

18、工作部署，充分利用學校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學校櫥窗與教室黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關處室及學生會進行檢查評比，評比結果納入班級量化考核;利用學校廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、學校好人好事;利用每學段升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識;舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導。3、開展法制教育與社會實踐活動，讓學生在活動中提高法律意識。為了確保學校普法的效果，學校進取組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、組織學生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實，讓學生在社會實踐中豐富

19、法律知識，提高法律素質，并將學校法制教育引向深入。三、規(guī)范管理，提高依法治校水平1、建章建制，強化法制管理。學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定貼合學校實際的學校章程，完善學校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學管理，明確職責，落實職責，使學校管理真正走上法治的軌道。3、堅持校務公開，強化民主管理。學校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。【一】是依法召開職代會，調動全體教師員工參與學校管理的進取性。本學期，學校進一步健全工會組織機構，明確新時期工會職責探討基層工會工作新路。學校工會按工會法和職代會管理條例，進取主動地開展工作。全體

20、教師進取參與學校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作進取性?！径渴菆猿中展_，促進學校和諧發(fā)展。學校大力開展校務公開工作，制定了校務公開實施方案，成立了校務公開領導小組和監(jiān)督小組。定期將收費、財務收支、職稱評定、評優(yōu)樹優(yōu)、干部考核、發(fā)展黨員、特困生減免費用等熱點問題公開。每學期末召開校務公開會，向全體教職工通報情景，理解監(jiān)督。此外，學校還經(jīng)過學校網(wǎng)等途徑公布學校各個方面的信息。校務公開增加了學校工作的透明度，促進了學校和諧發(fā)展。4、建立家長、學生、社會監(jiān)督機制【三】是學校堅持以公開信的形式，每學期多次向學生、家長發(fā)放書面調查問卷，廣泛征求學生、家長對學校教育、教學以及管理方面的意見和提議，對反

21、應出來的問題，及時落實，及時處理。四、依法保護師生合法權利學校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權利，落實和保障教師待遇。依據(jù)教師法、教育法、未成年人保護法等教育法律法規(guī)，確保師生的權利得到落實和保障。建立和實行校內申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛。一年以來，學校努力做好學校綠化、美化、維修工作，正在想方設法改善教師的辦公條件。工會依法行使維護教職工合法權益的基本職責，時刻關心教職工的工作、學習和生活。每逢節(jié)日，工會配合學校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福;對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作。學校充分尊重和維護學生的權益。學校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時，面向全體學生，促

22、進學生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學活動，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展。學校對貧困學生給予資助，對學習優(yōu)異及有重大貢獻的學生給予獎勵。學校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，進取探索學生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學生心理自我調控本事，促進學生良好心理素質的構成。學校進取開展創(chuàng)立安全禮貌學校活動，學校成立了安全管理工作領導小組，逐級逐崗簽訂了安全職責書，經(jīng)過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳，建立了學生安全和傷害事故應急預案、處理程序和報告制度。學校還在有關部門協(xié)助下，對學校周邊環(huán)境進行了綜合治理。在收取學費等問題上，學校嚴格按照國家規(guī)定標準收費，落

23、實收支兩條線?；仡欉^去一年，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著。學校先后獲得“成績突出單位”、“教工之家”等榮譽稱號。下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構建和諧學校創(chuàng)設良好的基礎。一、創(chuàng)立基礎依法治校是建設現(xiàn)代學校制度的法治基礎。曹楊二中長期以來堅持依法治校，全面貫徹落實黨的教育方針，落實依法治國基本方略的要求，深入推進依法治校。堅持法制教育與法制實踐相結合，增強廣大師生的法制觀念，提高學校依法決策和民主管理的水平，構成貼合法治精神的育人環(huán)境，切實維護學生、教師和學校的合法權益，依法保證教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，顯著提升學校的辦學水平，

24、促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。曹楊二中作為上海市第一批“實驗性示范性高中”、第一屆全國禮貌學校，兩次榮獲全國禮貌單位稱號，學校先后十六次被評為上海市禮貌單位，在社會上的知名度不斷提升。今年來，學校先后榮獲“全國國防教育特色?！薄吧虾Ｊ行袨橐?guī)范示范校”“上海市禁毒教育示范?！薄吧虾Ｊ兄R產(chǎn)權教育示范?！钡榷囗棙s譽。在新高考背景下學校轉型創(chuàng)新，不斷提高教育教學質量，創(chuàng)立特色的過程中，我們愈來愈感受到依法治校對建設現(xiàn)代學校制度的重要性。在新的歷史階段，要辦好曹楊二中教育集團、二中教育園區(qū)、上海市科技高中，并助推學校的第四次騰飛，我們必須要經(jīng)過推進依法治校，自覺加強學校自身建設，自覺學法、懂法、守法，不斷提高黨

25、政領導、中層干部、教師和學生的法律、法規(guī)理論水平，增強全體師生的法治意識，在辦校、辦教育集團、辦科技高中的進程中構成依法行政的工作格局，不斷追求卓越，保證在“高原上建高峰”的舉措落在實處。我們將在申報“上海市依法治校示范?！钡倪M程中不斷自我加壓，確保此項工作的領先和示范。二、主要做法和成效（一）學校推進建章立制、抓牢內部治理，依法治校意識不斷增強1、校級、中層帶頭加強學習曹楊二中的黨政班子年富力強、廉潔自律，堅持依法治校建設現(xiàn)代學校制度的思路。學校黨政高度重視依法治校工作，自申報依法治校示范校起，加強學習，明確職責。20_年學校領導班子還針對一票否決的指標進行學習，防微杜漸，高度重視創(chuàng)立依法治

26、校示范校工作。20_年班子再次修訂學校“三重一大”決策制度。班子成員經(jīng)過深入一線、專題學習、班子會議、行政會議、黨內民主生活會等形式，端正思想，發(fā)現(xiàn)問題，解決難題，尋找不足，在依法治校的工作推進中向前邁出堅實的步伐。2、加強組織領導成立專項工作小組3、構建完備的學校制度體系（二）學校依法規(guī)范辦學，倡導公開透明，依法決策水平不斷提高1、內部治理中強化校務會、行政會、教代會的作用學校定期召開教職工代表大會，報告學校發(fā)展思路、學校財務運作情景等，請教代表共商學校發(fā)展大計，進取參與學校大事、制度的建設。20_年全教會聽取學校財務工作報告并對于績效課時工資的調整、學科課時系數(shù)調整進行了商議表決。教代會還

27、請來老領導、老教師列席參加，充分聽取他們的意見和提議。在教代會閉會期間，學校成立教職工代表中心組，發(fā)揮在教職工代表大會休會期間的相關職能。遇到教師職務職稱晉升評優(yōu)、招生等重大工作都請教代表中心組成員參與，提高決策的透明度，提高依法決策的水平。此外學校定期召開民主黨派、青年教師、博士生教師的座談會，聽取黨外人士、青年群眾對學校工作的意見和提議，進取發(fā)揮好他們的作用。2、家長委員會、校務委員會發(fā)揮參謀提議作用學校成立校級、年級兩個層面的家長委員會。家長委員會有權獲知學校的辦學目標、工作計劃和工作進展等情景，有權提出自我的相應意見，并參加學校的重大活動和學校舉辦的教育類講座等。每年舉行兩次全會，平時

28、隨時征求意見。涉及學?；椖?、食堂招標、校服管理、食堂監(jiān)管等項目都有家長參與。校務委員會由教代會中心組成員、學校民主黨派人士、家長代表、教育局相關科室成員構成。對學校的教育教學工作和日常管理給予監(jiān)督，提出意見、質疑和合理化提議，每年舉行兩次全會，平時隨時征求意見。20_年校務委員會的商討議題多關注教育集團的建設、科技高中的建設。對于課程設置、創(chuàng)新性人才的連續(xù)培養(yǎng)提出真知灼見。學校正在盡快修訂新一輪的發(fā)展規(guī)劃，新的發(fā)展規(guī)劃也將提請家長委員會和校務委員會審議討論。3、在教育教學、財務資產(chǎn)、信息公開等各方面規(guī)范辦學長期以來，我校認真執(zhí)行國家教育部、上海市教委下發(fā)的有關規(guī)范中小學辦學行為的文件，加強

29、學校依法治校，堅決糾正違背青少年身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，異常在課程設置、課時計劃、教學常規(guī)管理、學生在校時間和有效作業(yè)、考試次數(shù)、體育活動、教學用書管理和師德師風等問題上，進行深入的自查自糾，堅持正確合規(guī)的做法，構成有利于素質教育實施的機制和制度環(huán)境。學校構成了十分完備的財務管理體系，制定一系列的財務制度，有著完備的財務審批程序，財務透明，用途規(guī)范合理。在歷次上級部門審計工作中都獲得好評。后勤管理已經(jīng)構成一套較為完備的規(guī)章制度，后勤人員競聘上崗，服務意識強，服務主動到位。（三）學校尊重師生權益保護，加大法治宣傳力度，依法辦學行為不斷提升1、學生權益保護學校在教育教學上積淀了較深厚的.學校文

30、化，教師以學生發(fā)展為本，以德育為先，以質量為重，以切實減輕學生較重課業(yè)負擔為思路，以尊重教育規(guī)律為途徑，教育教學質量不斷提高，質量的內涵不斷深化。貫徹落實教育部“六條禁令”，全體教師杜絕有償家教。學生權益保障，異常是學校傷害處理、教師侵害學生權益行為（包含償補課、違規(guī)征訂教輔材料、招生升學問題等），由黨總支牽頭，教導處政教處、年級部落實答復學生申訴，相關問題提請家長委員會、校務委員會商議。緊急問題由校務會議團體決議解決。異常嚴重突出的糾紛解決機制秉持多方參與、共同發(fā)揮糾紛解決的機制。必要情景尋求法律顧問參與合法合規(guī)解決。2、教師權益維護學校黨總支、工會做好教師權益保護工作。每年落實各項保險，體

31、現(xiàn)人文關懷。每年做好教工療休養(yǎng)工作。不斷努力完善建立制度，由黨總支牽頭、工會、人事落實答復教師的申訴，成立調解委員會，處理教師權益的相關事務。緊急問題由校務會議團體決議解決。異常嚴重突出的糾紛解決機制秉持多方參與、共同發(fā)揮糾紛解決的機制。必要情景尋求法律顧問參與合法合規(guī)解決。3、完善學校保護機制安全工作是學校工作的重中之重。我校認真貫徹落實有關學校安全的法律及規(guī)定，建立完善的安全管理制度，逐級明確職責，加強對學校教學生活、活動設施、用電等的安全檢查，落實各項安全防范措施，維護學校的安全與秩序。切實加強對教師、學生法制和安全教育，預防和減少學生傷害事故，建立對各類實發(fā)事件預案，增強預防和妥善處理

32、事故的本事，健全學生安全和傷害事故處理機制和報告制度。學校成立安全領導小組、工作小組，開展例會匯報。20_年我們成立由青年教師為主體的學校消防隊。組織消防演練、針對突發(fā)情景下的安全處置預案進行反復操練。將食堂工作納入法制軌道。我校根據(jù)上級有關要求，組織有關人員學習食品衛(wèi)生的相關法律，在食堂管理上，明確職責，職責到人，與食品供應商簽訂協(xié)議，不斷督促其改善工作、完善食品安全學校成立師生聯(lián)合的膳食管理委員會，定期對食堂工作開展?jié)M意度調查并做好反饋工作，并對食堂進行必須的獎懲。學校加強平日和國定假日的行政值班制度，校級、中干每一天有人住校值班，確保24小時領導在校。假日值班20_年未受到一次區(qū)、局的通

33、報批評。我們引進新智慧學校運動場設施，今年6月完成對于運動場的監(jiān)控、錄像、回放、轉播功能。近期建設人臉智慧識別系統(tǒng)，對于學校安全會議組織等進行人臉識別，數(shù)據(jù)采集分析，確保學校安全高科技管理。（四）學校緊密依托社區(qū)，共建資源載體，依法宣教成效不斷凸顯1、領導帶頭、全員跟進，健全普法機制2、社區(qū)合作，共建法治環(huán)境學校與所在地的曹楊街道社區(qū)一向以來關系密切，工作往來較多，學校和社區(qū)簽訂共建協(xié)定，在更廣的范圍更深的領域進行合作。學校進取挖掘各項社會資源，經(jīng)過邀請二中的協(xié)作民警、區(qū)人民法院青少年庭的法官等來校為學生開設各類普法宣傳講座，充分利用各種社會法治教育力量，構成學校、家庭、社會“三位一體”的法制

34、宣傳教育網(wǎng)絡，提高學生的法律意識。我們始終注重法制教育與學生的社會實踐相結合，培養(yǎng)和提高學生的法治理念和公民意識。學校充分利用“”全國法制宣傳日、“禁毒日”、二中普法宣傳周等各種時機，經(jīng)過黑板報、素綜課、主題班會課等形式向學生宣傳各類法制知識，并對學生進行禁毒、安全、自我保護等專題法制宣傳活動。（五）學校未雨綢繆、防微杜漸，解決糾紛意識不斷健全多年來，學校應對各種矛盾的處理都比較平穩(wěn)，學校工作高效秩序得到保證。至今堅持無涉法涉訴糾紛。這與學校領導班子未雨綢繆、防微杜漸，把意識形態(tài)工作做在前面，注意輿論引導和說服教育的工作密不可分比如，學校在聘任中層干部的時候對其本人有著較長時間的考察，學校會聽

35、取各級人員的意見，班子進行團體討論;學校在聘任教師時發(fā)揮學術委員會、教研組長、骨干教師、的參謀作用;在解聘教職員工時做到嚴格按照勞動法的規(guī)定，人性化操作。在對教師、學生的獎懲上發(fā)揮各個團隊的作用，綜合考量、充分發(fā)表意見、民主協(xié)商、科學決策。三、存在問題及下一步工作1、專題學習仍顯不足。要不斷針對依法治校指標體系，在校務會議、行政會議、教工大會上展開專題學習、動員、總結。結合相關工作推進情景對各處室工作進行評議。2、加強普法校本課程、教材的創(chuàng)立和編寫工作，做到有所突破。3、繼續(xù)高度重視學校財務內控制度和三重一大機制的進一步完善和規(guī)范。4、進一步完善加強家長委員會、校務委員會等其他民主管理形式的參

36、與。加強依法治校，全面提高中學生綜合素質是一項重要戰(zhàn)略任務。本學年我們堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治?！钡墓芾砝砟?，依據(jù)“依法治教”工作意見以及其他相關教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局，在上級政府、教育局的領導下，認真落實普法的要求，扎實開展工作，全面提高全體師生員工的法律素質和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，實現(xiàn)了由提高全面師生的法律意識向提高法律素質轉變，實現(xiàn)由注重行政管理向注重依法行政的轉變。一、加強領導構建網(wǎng)絡，構成依法治校的高效機制。組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我部成立了依法治校工作領導小組，由分管校長周

37、文生任組長、教導主任宋軼、政教主任郭林義任副組長，各年級班主任等為成員。認真落實職責制，做到分管校長親自抓教導主任、政教主任具體抓，構建構成由政教處、教導處等部門分工負責的網(wǎng)絡，各司其職，分工合作，職責到人。每年開學初我們都要召開依法治校工作領導小組成員會議，總結上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，構成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。二、加強法制宣傳教育，打好依法治校的扎實基礎。加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我部對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”

38、。一手瞄準教師法律素質提高，抓好法制教育隊伍建設；一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了教育法義務教育法教師法未成年人保護法預防青少年犯罪法中學教師職業(yè)道德規(guī)范等。我們多次組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質提高的同時師德素質大大提高，他們都認清了自我應盡的義務和職責，明白了自我在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自我，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增

39、強了事業(yè)的職責感，有效地提高了教育服務意識和服務質量。第二、落實德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學生的常規(guī)教學中，讓學生在常規(guī)管理中，適時地理解法制教育，提高遵紀守法的自覺性。另外經(jīng)過多種方式進行宣傳教育。例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、LED電子屏等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。三、加強民主制度建設，促進民主辦學的快速進程。民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。近年來，我們致力于在學校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學校的實際情景，制定了一系列規(guī)章制度，學校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制

40、度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責；學生管理方面的制度又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又經(jīng)過監(jiān)督評議督促教師認真教學，構成禮貌教風。各項制度又構成合力，推動著學校禮貌之風的構成。四、加強安全防范工作，建設平安和諧的學校環(huán)境。在校生違法犯罪為“零”，校內安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標，我們扎實開展工作，取得較好的成效。讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)

41、生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發(fā)生，實現(xiàn)學校平安、和諧的目標。今后，我部將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧一中、平安學?！钡哪繕死^續(xù)努力。近年來我校為進一步增強小學生的法律意識、安全意識、維權意識和自我保護本事，進取開展小學生法制教育宣傳工作，擴大普法工作的宣傳效應，取得了進取的成效。主要工作情景如下：一、啟蒙為先要讓孩子自覺地學法、守法、用法，法律觀念須先立。為此，我們結合當前小學生的年齡、心理及生活特點，先后舉辦了讓法與我們同行、讓法扎根在我們心里等法律啟蒙教育講座，經(jīng)過生動形象的故事、

42、身邊的典型案例，啟發(fā)引導孩子們了解法是什么、法與我們的日常生活有什么重要關系等基本問題，從而幫忙其建立法的公正觀、善良觀、秩序觀等基本觀念，并在日常學習生活中不斷實踐，不斷提高，不斷升華，為下一步學習、運用具體的法律打下一個良好思想基礎。二、突出重點法制教育要有針對性，才能收到實效。在獲得蘇州市德育先進學校的基礎上，以爭做合格小公民為抓手，我們在開展這項工作中注意抓好四個重點：一是以特殊家庭子女為重點教育對象。經(jīng)過調查摸底，我們對特殊學生進行了分類統(tǒng)計，建立了特殊學生的檔案。將部分行為習慣特殊家庭子女和其他有不良行為習慣的問題學生組成陽光小隊，成立幫教小組，制定幫教措施，在小隊中定期開展豐富多

43、彩的法制、品德教育活動，進行必要的心理疏導，讓這些孩子在參與活動過程中轉變不健康思想傾向和不良行為習慣，同時經(jīng)過家訪等渠道，向這些孩子的家長進行法制宣傳，為這些孩子創(chuàng)造一個良好成長環(huán)境。二是以一年級和六年級為重點教育年段。針對一年級新生行為習慣差、容易成為校外被侵害對象等特點，我們重點抓行為習慣和安全常識教育，開設了守護生命，人人有知等專題法制講座，讓孩子一進校門就培養(yǎng)良好的行為習慣和懂得如何保護自我。針對六年級學生模仿本事強而辨別是非本事弱的特點，我們著重經(jīng)過思想教育來幫忙六年級學生提高辨別是非的本事。四是以雙休日、節(jié)假日為重點宣傳教育期。在這期間，我們重點抓好安全法制教育，讓學生學習掌握好

44、防火、防電、防暑、防盜、防災等安全常識，同時與社區(qū)、德育基地聯(lián)合舉辦消防演習、法制夏令營等與法律有關的教育活動，強化學生假期中的法律意識和安全意識，防患于未然。三、形式多樣要讓法律的精神真正深入每個孩子的心靈，應力戒教育形式、教育方法的刻板化和被動性。為此，我們大膽實踐，不斷摸索，力求將“爭做合格小公民”活動開展得有聲有色。開學初，我校組織學生重溫了小學生日常行為規(guī)范公民道德20字規(guī)范小學生守則等多項規(guī)范制度。再如，在開展交通法規(guī)教育宣傳中，我們除采用出宣傳板報外，還邀請交警中隊的民警來校講座，大隊部利用國旗下講話向全校師生進行教育，組織學生參觀交通安全宣傳畫展覽。組織學生開展“我做合格小公民

45、主題”征文活動和主題班隊活動觀摩。開展法律知識競賽，做到全校學生人人參與，堅持普及與提高相結合，收到了良好的教學效果。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判、參加“科學消費”演講比賽、參觀“預防青少年違法犯罪”展覽、不定期帶法律宣傳材料回家等多項活動，不僅僅增長了孩子們的法律知識，并且激發(fā)了孩子們學法、知法、守法、用法的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。依法治校是貫徹黨的十六大、十七大精神，推進依法治國基本方略的必然要求。教育部關于大力加強依法治校工作的通知發(fā)布以來，我局高度重視學校的依法治校工作，緊緊圍繞教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定這個中心以抓領導干部學法用法促進依法治校，以抓干部、教師學法、用法帶動學生學法、守

46、法，進一步增強了廣大干部師生的法律意識和法律觀念，全市教育系統(tǒng)構成了教育行政部門依法行政，學校依法辦學、依法理解的良好局面。XX市教育局先后獲得了“20XX-20XX年全省普法依法治理工作先進單位”、“全省教育系統(tǒng)“五五”普法宣傳教育先進單位”、“20 xx-2022年全市依法行政工作先進單位”?，F(xiàn)將主要工作總結如下：一、健全組織機構，健全學法制度健全組織機構，制定實施方案市教育局堅持把依法治校、依法行政作為重要工作，納入目標考核，每年都及時制定年度工作計劃，明確任務，扎實推進。市教育局成立了以李穎科局長為組長、主管副局長為副組長、相關處室處長為成員的依法行政領導小組，各學校也成立了依法治校領

47、導小組及辦事機構，切實加強了機構隊伍建設，為法治化建設供給機構保障。建立學習制度，將領導學習納入常規(guī)化為加強我局領導干部學法，我局于20 xx年制定并下發(fā)了XX市教育局局務會議學法制度，每年學習4次，近年來學習了教育行政處罰暫行辦法、中華人民共和國行政強制法等法律法規(guī)規(guī)章。同時，各區(qū)縣教育局、各學校也結合單位（學校）實際，制定了切實可行的領導班子學法制度、教師學法制度等。二、切實采取有力措施，大力推進依法治校工作轉變行政管理職能，切實做好依法行政。一是為做好我局依法行政工作，我們成立了依法行政工作領導小組，由我局局長任組長，領導小組辦公室設在我局政策法規(guī)處，具體負責依法行政工作。二是在局機關扎

48、實開展法制宣傳教育活動，組織法律知識培訓考試等。三是加強規(guī)范性文件的監(jiān)督和管理。四是完成行政執(zhí)法職責制，及時為在執(zhí)法崗位的人員辦理執(zhí)法證，梳理行政執(zhí)法依據(jù)，制定行政執(zhí)法自由裁量權的有關規(guī)定等。加強制度建設，依法加強管理一是加強行政許可審批制度建設。制定下發(fā)了XX市民辦普通中學設置標準、XX市民辦職業(yè)高級中學設置標準、XX市民辦民辦普通中學年度檢查標準和XX市民辦職業(yè)高級中學年度檢查標準等文件。二是加強規(guī)范規(guī)范性文件監(jiān)管制度建設。根據(jù)陜西省規(guī)范性文件監(jiān)督管理辦法，在試行的基礎上，20 xx年9月，正式制定出臺了XX市教育局規(guī)范性文件監(jiān)督管理制度（市教法發(fā)20 xx39號），進一步規(guī)范規(guī)范性文件制

49、定和出臺，保障行政相對人的合法權益，推動我局依法行政工作。三是加強教育系統(tǒng)依法治理工作。下大力氣，疏堵并用，20 xx年，全市共接到群眾投訴512件，其中咨詢政策272件，規(guī)范辦學行為99件反映亂收費141件。調查學校141所，調查亂收費屬實44件，處理學校23所，通報批評1所，共清退違規(guī)資金元。推進民主建設，完善民主監(jiān)督一是完善行政決策機制。制定了XX市教育局黨委會議制度、XX市教育局局務會議制度、XX市教育局局長辦公會議制度等，確立了重大事項決策必須遵循調查研究、聽取意見、專家論證、合法性審核和團體討論等程序，把行政決策納入了規(guī)范化、制度化的軌道。二是加強工作制度建設。近年來，修訂完善了政

50、務公開制度、服務承諾制度、重大事項報告制度，建立了專項問題會議制度、機關公文制發(fā)工作制度等規(guī)章制度，進一步促進了機關工作的制度化、規(guī)范化。三是聘請法律顧問。從20XX年起，我局聘請了陜西洪振律師事務所為我局法律顧問單位，常年負責草擬、審查、修改我局對外簽訂各類合同供給法律培訓，對我局管理中存在的法律風險出具法律意見書等服務，為我局科學決策供給法律支持。加強法制教育，提高法律素質一是進取推進法制教育“四落實”。一是重視法律教育教材的編寫、發(fā)放工作。20XX年我局與司法局聯(lián)合編寫了中小學生法制教育讀本，20XX年向全市中小學免費發(fā)放余萬冊。二是督促學校認真落實法制教育計劃，安排課時和人員開好法制教

51、育課程。三是加強兼職法制宣傳隊伍建設，目前大多數(shù)學校都聘請了法制副校長（法制輔導員），構成了專兼職結合的法宣傳教育隊伍。二是大力開展法制教育宣傳活動。開展“法制宣傳教育年活動”。組織全市中小學生學法征文活動，開展中小學法制教育調研工作。成功舉辦了“爭做遵紀守法小公民”征文比賽活動。每年三月開展“城管法律宣傳月”活動。深入開展省、市級“依法治校示范?！眲?chuàng)立活動?！八奈濉逼辗ㄒ詠?，根據(jù)教育部關于加強依法治校工作的若干意見，我市教育系統(tǒng)進取開展學校依法治理創(chuàng)立活動，推動學校民主法治建設，使不少學校在規(guī)范管理、依法辦事、民主決策、師生權益維護等方面取得了明顯成效截止20 xx年，我市共創(chuàng)立31所省級“

52、依法治校示范?！保?54所市級“依法治校示范?！薄?chuàng)新法律宣傳教育途徑和方式。近年來，我們力爭在增強普法實效性上多下功夫，做了一些有益的嘗試，取得了良好效果。例如一是開展“失足青少年現(xiàn)身說法”活動。20 xx年，我局與有關單位聯(lián)合，舉辦了“失足青少年現(xiàn)身說法”教育大會，掀起了一股“法律進學校，學生學法律”的熱潮。二是經(jīng)過文藝創(chuàng)作表演開展法制教育。20 xx年，由多所中小學師生自編、自導、自演的全國首部中小學生安全教育舞臺劇為了綻放的花蕾在人民劇院成功首演，反響熱烈。進取開展法制教育第一課活動。為貫徹落實省委、省政府和教育部有關法制宣傳教育精神，從20 xx三是加強法律知識培訓。組織機關干部參加

53、法律培訓。20 xx年，全體機關干部參加了全面推進依法行政實施綱要等法律學習培訓會。20 xx年，我局10位同志參加了由物權法學習培訓會。20 xx年，我局11位同志參加了換發(fā)陜西省行政執(zhí)法證培訓考試并順利經(jīng)過。20 xx年我局23位處級領導參加了學習國務院關于加強市縣依法行政決定的培訓班嚴格教師管理，維護教師權益我局嚴格依照教師法、教師資格條例的規(guī)定認定教師資格。例如20 xx年嚴肅處理了在教師職稱評定中出現(xiàn)使用虛假教師資格證的情景。初步建立了中小學教師隊伍管理信息平臺，實現(xiàn)全市中小學教師隊伍信息化管理。建立了教師申訴制度，受理了XX區(qū)94名教師的申訴。加強教師培訓，不斷提高教師師德。完善學

54、校保護機制，依法保護學生權益一是重視學校安全。建立完善了全市教育系統(tǒng)建安全穩(wěn)定工作三級例會制度，定期不定期開展學校安全檢查，開展創(chuàng)立“平安學?！被顒樱酱賹W校建立和完善各項安全預案，加強對學生和教師的安全教育等。二是健全學生學籍管理制度。在全市建立了義務教育段電子學籍管理系統(tǒng)，科學合理的劃分義務教育學區(qū)，嚴格保護學生的受教育權，確保進城務工人員隨遷子女理解義務教育“進得來、上得起、學得好”。三是建立了校內學生申訴制度，保障學生申訴的法定權利。三、完善工作機制，及時化解矛盾和風險完善行政復議工作程序20 xx年，為了建立和完善我局行政復議案件受理制度，我處根據(jù)國務院法制辦對行政復議文本的規(guī)范性文

55、件，制定了XX市教育局行政復議案件適用文書格式。進一步完善民辦學校的內部管理工作由于歷史原因，一些民辦學校存在舉辦者不清、產(chǎn)權不明晰、法人治理結構不完善、章程不貼合規(guī)定等情景，我局依據(jù)民辦教育法律法規(guī)，堅持鼓勵支持不遷就，依法管理不折騰，規(guī)范發(fā)展不一刀切的工作思路，結合學校實際，對民辦學校的內部管理制度進行了進一步完善，為學校健康發(fā)展供給保障。加強行政調解，及時化解教育系統(tǒng)存在的矛盾。按照市政府有關文件，我局及時起草了XX市教育局關于落實加強行政調解工作實施意見的通知（修改稿），目前，正在征求意見階段。四、存在的困難依法治校的意識和本事還有待提高。少數(shù)教育系統(tǒng)領導和干部還不能用法治的思維和方式

56、去分析和解決教育改革和發(fā)展中存在的問題。法制宣傳教育的方式方法有待于進一步創(chuàng)新。目前，我市教育系統(tǒng)法制宣傳教育主要還是經(jīng)過開設法制課、舉辦培訓班等方式進行，雖然在普法實踐方面有一些進取的嘗試和探索，但總體力度還不夠，需要進一步加強。依法行政工作難度較大。我市基礎教育階段辦學主體多元，辦學體制復雜，這給依法管理帶來了必須的困難。一、領導重視，組織健全1、學校黨總支部和校行政都很重視這項工作，意識到依法治校工作是提高全民法律素質異常是師生的法制素質，是全面提高社會法治化管理的體現(xiàn)和要求。2、學校成立了校長為組長，五名副校級領導為副組長的領導小組，成員包括學校的職能部門負責人。人員有變動，及時進行調

57、整。領導小組根據(jù)上級的要求和學校實際情景，每年制定計劃，組織實施和認真做總結二、依法治校工作實現(xiàn)常態(tài)化1、堅持做好教職員工的普法教育工作。2、下大力氣開展法制宣傳教育工作。我校利用學校網(wǎng)絡的有利條件進行法制宣傳教育，學校網(wǎng)站大力開展宣傳報道，發(fā)布有關信息。班級利用網(wǎng)絡和多媒體組織有關的學習。我校還運用板報、標語橫幅等形式大張旗鼓宣傳。利用召開教職工大會、班隊會、專題會等方式，加強法制宣傳教育。經(jīng)過宣傳教育工作，學校創(chuàng)設了學法、知法、守法、用法的氛圍。3、推行民主管理和依法監(jiān)督，做到校務公開。我們意識到校務公開是教育系統(tǒng)開展民主管理、民主監(jiān)督的有效載體;是調動廣大教師參與學校改革，發(fā)展和管理等各

58、項工作的有效手段;是維護教職工合法權益，強化教育改革，確保社會穩(wěn)定和學校發(fā)展的重要途徑。為此，我們建立了以校長為組長的校務公開領導小組、校務公開工作監(jiān)督小組和校務公開專項工作小組，各組明確分工，落實職責，根據(jù)學校的中心工作制定出計劃，把校務公開工作與履行教代會職權相結合，逐漸成為學校民主管理工作中的重要組成部分。在學校內設立校務公開欄，及時公布學校學校規(guī)劃、綜合樓的基建進度、學生收費、教師評先、職稱評定等重大項目情景，經(jīng)過堅持校務公開制度，調動了全體教職工知校情、參校事、議校政的進取性，學校的凝聚力不斷增強，構成了良好的校風、學風、教風，為全面提高教育教學質量打下了良好的基礎。4、建章立制，規(guī)

59、范管理。學校貫徹依法治國的精神，為保證學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法及有關法律法規(guī)制定了我校的章程。我校堅持校領導中心組學習、校行政會議制度，保障學校領導依法決策準確性。校領導注意傾聽教職工的呼聲，從職工關心的事情做起，有針對性地解決教職工反映的問題，主動將自我的言行置于教職工的監(jiān)督之下，堅持民主集中制原則，嚴格按照教代會經(jīng)過的學校管理制度辦事。5、建設良好的學校育人環(huán)境。學校聘請知名律師給全校師生作法制報告，以精彩的言辭真實的案例進行分析，從違法青少年心理和預防犯罪提出提議，既有效豐富了師生的法律知識，又增強了大家的法制觀念。政治教研組的教師們認真組

60、織課堂教學，在平常教學中有意識的滲透法制常識，向學生傳授法律知識，讓學生了解我們的一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時也必須履行法律規(guī)定的各項義務。教育學生能夠分辨是非善惡，學會在復雜的社會生活中做出正確的決擇，了解一般違法行為與不良行為的界限，自覺抵制黃、賭、毒等不良誘惑，讓學生學會自我保護。加強學生法制意識的輔導，重視與家長的溝通，提高監(jiān)護人對孩子的關注程度，幫忙學生盡快從心理困惑中走出來。我校緊臨津保公路南側，學校領導將交通安全工作當作學校的重中之重，把對學生的交通安全教育作為常規(guī)工作，定期舉辦交通安全知識講座和宣傳教育活動，使安全意識深入人心，引導同學們會走路、會騎車會乘車，告誡學生們要