2022年第一學(xué)期科研工作計(jì)劃范文

1、第PAGE8頁(yè)共NUMPAGES8頁(yè)2022年第一學(xué)期科研工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以落實(shí)區(qū)教育科研工作計(jì)劃和我校整體工作為指導(dǎo)，切實(shí)實(shí)施教育科研先導(dǎo)工程。以我校一、二、三、四年級(jí)實(shí)施的“綜合素質(zhì)潛能開(kāi)發(fā)研究”及市規(guī)劃辦課題實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，以教師教育科研素質(zhì)提高為主線(xiàn)，以校本科研培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn)，全力做好我校的科研工作。二、重點(diǎn)工作1.在一、二、三、四年實(shí)施的“綜合素質(zhì)潛能開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)”是我校本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。現(xiàn)已基本形成了課堂教學(xué)研究、實(shí)踐匯報(bào)的基本體系。本學(xué)期繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)工作，在完善實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究四年級(jí)的實(shí)驗(yàn)。2.做好“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)體系”課題的研究。本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，

2、繼續(xù)完善方案，全面研究評(píng)價(jià)的合理性和可操作性，并在實(shí)驗(yàn)研究中取得成績(jī)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)真正起到作用。3.加強(qiáng)學(xué)校教育科研隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。結(jié)合我校具體工作積極開(kāi)展“教師大練兵”活動(dòng)。，科研室做好培訓(xùn)、指導(dǎo)、考試、反思等各項(xiàng)具體工作。同時(shí)有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)校的科研骨干。三、具體工作八月份1.制定學(xué)?？蒲杏?jì)劃。2.進(jìn)行“學(xué)生綜合素質(zhì)潛能開(kāi)發(fā)”中“積累教學(xué)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提高研究”教材編輯工作。3.進(jìn)行數(shù)學(xué)思辨教材的系統(tǒng)編輯工作。4.進(jìn)行“_”課題實(shí)驗(yàn)工作。九月份1.進(jìn)行課堂教學(xué)研究活動(dòng)，重點(diǎn)研究各科課堂教學(xué)的有效性，力爭(zhēng)在各學(xué)科課堂教學(xué)上有所提高。語(yǔ)文學(xué)科在抓好常規(guī)語(yǔ)文課程落

3、實(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生閱讀和寫(xiě)作能力的提高；在閱讀教學(xué)中重點(diǎn)開(kāi)展“讀、悟、累、用”的研究，增強(qiáng)閱讀教學(xué)的實(shí)效性，鼓勵(lì)有總結(jié)能力的教師撰寫(xiě)科研論文。數(shù)學(xué)學(xué)科：夯實(shí)課堂教學(xué)，進(jìn)行“提高數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課的針對(duì)性與實(shí)效性”研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果英語(yǔ)學(xué)科要繼續(xù)夯實(shí)課堂教學(xué)，進(jìn)行“提高英語(yǔ)試卷講評(píng)課的針對(duì)性與實(shí)效性”研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果2.繼續(xù)進(jìn)行大練兵活動(dòng)。3.強(qiáng)化各學(xué)科教師對(duì)課標(biāo)的解讀能力，為參加全區(qū)大賽做準(zhǔn)備。十月份1.繼續(xù)進(jìn)行民生路小學(xué)教師大練兵活動(dòng)。2.各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行“有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”的研究。十一月份1.繼續(xù)進(jìn)行民生路小學(xué)教師大練兵活動(dòng)。2.各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行有效教學(xué)的研究。3.各

4、學(xué)科教師按區(qū)課堂教學(xué)大賽的相關(guān)要求準(zhǔn)備自己參賽的課堂內(nèi)容，段主任把關(guān)指導(dǎo)。十二月份1.繼續(xù)進(jìn)行民生路小學(xué)教師大練兵活動(dòng)。2.各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行有效教學(xué)研究。一月份1.課題匯報(bào)課。2.總結(jié)本學(xué)期科研工作。2022年第一學(xué)期科研工作計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)貫徹教育部_全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)_精神，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“輕負(fù)高質(zhì)”為主題，以“學(xué)、導(dǎo)、習(xí)、悟課堂建設(shè)”為重點(diǎn)，著力深化“教學(xué)常規(guī)、校本教研、校本培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)”四方面改革，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職責(zé)，為創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生的教育助力，努力為美麗學(xué)校建設(shè)和率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、重

5、點(diǎn)目標(biāo)1、規(guī)范形式，強(qiáng)化備課管理。2、多管齊下，推進(jìn)學(xué)本課堂建設(shè)。3、積極創(chuàng)新，改進(jìn)校本研訓(xùn)形式。4、注重策劃，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量。5、加強(qiáng)指導(dǎo)，提升教師科研水平。三、工作措施(一)規(guī)范形式，強(qiáng)化備課管理1、進(jìn)一步明確備課要求。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)區(qū)_進(jìn)一步加強(qiáng)龍灣區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師備課及管理工作_。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修改完善學(xué)校備課管理制度，規(guī)范教師備課行為。2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校備課管理。學(xué)校成立備課調(diào)研督查組，定期不定期開(kāi)展備課調(diào)研督查活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展兩次定期檢查和不定期督查，備課督查與課堂教學(xué)調(diào)研相結(jié)合，重視調(diào)研督查后的反饋、交流和行為跟進(jìn)，提高常態(tài)備課質(zhì)量。認(rèn)真提煉教師備課中的優(yōu)點(diǎn)，推廣經(jīng)驗(yàn)

6、；指出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，指明教師備課努力的方向，突出備課管理的指導(dǎo)功能。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師備課研修活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)行政班子督導(dǎo)科研訓(xùn)工作制度，加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組的管理與指導(dǎo)。定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容，保障備課組集體備課時(shí)間，保障一周一次的備課組活動(dòng)。本學(xué)期集體備課的重點(diǎn)是從學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)的角度研討課堂核心學(xué)習(xí)問(wèn)題(任務(wù))、課堂檢測(cè)反饋?zhàn)鳂I(yè)和板書(shū)的設(shè)計(jì)。備課組活動(dòng)要立足于幫助教師“學(xué)會(huì)備課”之責(zé)任，達(dá)到提升教師指教能力。要注重反思與提煉，每個(gè)備課組一學(xué)期要上交_個(gè)精品導(dǎo)學(xué)案(上傳到學(xué)校校本培訓(xùn)博客)，強(qiáng)化資源共建，豐富學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。(二)多管齊下，推進(jìn)學(xué)本課堂建設(shè)1、依托教研組活動(dòng)，繼

7、續(xù)探索具有學(xué)科特色、便于操作的“學(xué)導(dǎo)習(xí)悟”四模塊、“預(yù)學(xué)單、小組合作、課堂檢測(cè)”三載體的學(xué)本課堂教學(xué)基本范式及操作要點(diǎn)。繼續(xù)深化教研組磨課、診課活動(dòng)，努力做到隔周一次活動(dòng)，每個(gè)教研組至少完成一個(gè)課例的研究，課例材料包括導(dǎo)學(xué)案、課堂評(píng)價(jià)量表、磨課過(guò)程敘述、課堂觀察量及其記錄分析、教師活動(dòng)心得或評(píng)課稿。2、分年級(jí)段舉辦動(dòng)員會(huì)、階段性總結(jié)、研討會(huì)等，在學(xué)校中營(yíng)造學(xué)本課堂建設(shè)的濃厚氛圍。3、分班級(jí)開(kāi)展課堂調(diào)研、學(xué)生調(diào)研，教學(xué)開(kāi)放日等活動(dòng)，以班級(jí)為單位召開(kāi)情況反饋會(huì)、座談會(huì)、疑難問(wèn)題研討會(huì)等，解決推進(jìn)學(xué)本課堂的難題問(wèn)題。4、舉辦學(xué)案設(shè)計(jì)和教學(xué)案例評(píng)比，引導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思行為，提高能力。(三)積極創(chuàng)新

8、，改進(jìn)校本研訓(xùn)形式1、各教研組整合教師素養(yǎng)提升和學(xué)科疑難問(wèn)題研討活動(dòng)，形成“征集疑難課例確定疑難主題分析課例學(xué)情設(shè)計(jì)破解預(yù)案觀測(cè)課堂效果反思破解效度”的疑難問(wèn)題研究機(jī)制，認(rèn)真組織、精心策劃每次活動(dòng)，切實(shí)提高教師學(xué)科素養(yǎng)和執(zhí)教能力。2、精心策劃與組織團(tuán)隊(duì)賽課暨教研組教研展評(píng)活動(dòng)，在現(xiàn)場(chǎng)展示中，激活教師教學(xué)生長(zhǎng)力，引領(lǐng)教師在研究中提升能力，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展中提高教學(xué)質(zhì)量。3、在校本活動(dòng)注重專(zhuān)家引領(lǐng)，本學(xué)期計(jì)劃邀請(qǐng)多名師或研訓(xùn)員來(lái)校蹲點(diǎn)教研組指導(dǎo)課堂教學(xué)和教研活動(dòng)。4、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，改進(jìn)教研組教研展評(píng)方式，并邀請(qǐng)其他學(xué)校共同參與活動(dòng)。(四)注重策劃，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量1、精心策劃活動(dòng)，強(qiáng)化過(guò)程管理，使所

9、有教師完成12學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)任務(wù)。2、安排初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)五門(mén)學(xué)科教師參加浙江省“浙派”名師觀摩活動(dòng)。3、安排一期“以教研活動(dòng)策劃”為主題的“兩組”組長(zhǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4、繼續(xù)組織開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)和“完美教室”論壇。5、提前完成90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)任務(wù)。(五)加強(qiáng)指導(dǎo)，提升教師科研水平1、開(kāi)展_年優(yōu)秀教學(xué)案例校級(jí)評(píng)選和“精品百課”課例評(píng)選工作，力爭(zhēng)在去年成績(jī)的基礎(chǔ)上有新的提升。2、認(rèn)真做好_年課題結(jié)題工作，完成_個(gè)市級(jí)規(guī)劃課題和_個(gè)區(qū)級(jí)課題結(jié)題，力爭(zhēng)能獲獎(jiǎng)，完成_年課題申報(bào)，每個(gè)教研組完成_個(gè)課題申報(bào)工作。3、認(rèn)真做好正在研究的課題指導(dǎo)工作。召開(kāi)一次課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)個(gè)課題進(jìn)行指

10、導(dǎo)。英育學(xué)校_年下半年科研訓(xùn)活動(dòng)安排表周次日期內(nèi)容預(yù)備周8.258.31始業(yè)教育；師德培訓(xùn)；中小學(xué)教師第一輪選課19.19.7省/市/區(qū)_年度教科規(guī)劃課題結(jié)題送審；中小學(xué)教師第二輪自主選課，校長(zhǎng)審核；審核小中高、中學(xué)高級(jí)、小學(xué)高級(jí)、幼兒園高級(jí)、講師的學(xué)時(shí)材料；中秋節(jié)(_月_日_日，放假調(diào)休)；全區(qū)中小學(xué)教科室主任會(huì)議29.89.14教師節(jié)；學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議；區(qū)讀書(shū)征文和教育博客參評(píng)；39.159.21學(xué)?？蒲杏?xùn)工作暨“兩組”工作會(huì)議；教研組活動(dòng)正常開(kāi)始；教師學(xué)科素養(yǎng)考核考查項(xiàng)目考核；七年級(jí)“學(xué)本課堂”建設(shè)動(dòng)員會(huì)。49.229.28區(qū)校本研訓(xùn)活動(dòng)案例評(píng)比。59.2910.5國(guó)慶節(jié)(_月_日_月_

11、日，放假調(diào)休)；610.610.12初中科專(zhuān)題調(diào)研；初中生“愛(ài)閱讀樂(lè)表達(dá)”成果展示活動(dòng)；710.1310.1810.2010.26初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)(文科)；學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施方案評(píng)比；組織教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)；中小學(xué)教師教育教學(xué)論文寫(xiě)作專(zhuān)題培訓(xùn)；910.2711.2初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)(理科)；省_年度教科規(guī)劃課題立項(xiàng)指導(dǎo)與推薦；心理健康教育教師C證考核驗(yàn)證；全區(qū)校本研訓(xùn)工作會(huì)議；1011.311.9中小學(xué)教科暨“學(xué)本課堂”專(zhuān)題調(diào)研、指導(dǎo)；初中語(yǔ)文、英語(yǔ)組參加浙派名師研討觀摩(杭州)1111.10_期中考試；中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。初中數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)組參加浙派名師研討觀摩(杭州)1211.1711.23初中科專(zhuān)題調(diào)研；1311.2411.30校本研訓(xùn)活動(dòng)督導(dǎo)與檢查；1412.112.7初中“學(xué)本課堂”案例評(píng)比；1512.812.141612.1512.21校本研訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)(初中段)暨中小學(xué)校本教研特色項(xiàng)目展示活動(dòng)；全區(qū)中小學(xué)校本研訓(xùn)