家庭教育感言

1、第 PAGE39 頁 共 NUMPAGES39 頁家庭教育感言家庭教育感言1 第一種？父母對子女說：你看人家娃，學習多好，多有出息，又乖又懂事。你看你，一天不好好學習，到處給我惹是生非。但在同事和朋友面前：你孩子真好，真有出息，我娃不行，又不好好學習還調皮搗蛋的。 第二種？父母對子女說：你想干嘛？哎呦，這種事情你不行，你就不是那塊料，你好好的。該干嘛干嘛。但在同事和朋友面前：我娃不行，愚鈍。這種事情他做不來，還是讓他老老實實完成學業(yè)在考慮其他事情吧。第三種？父母對子女說：你要乖要懂事，父親母親沒有完成的夢想，一定要在你身上完成。你想要啥，爸媽給你買。你有什么心愿，爸媽給你圓夢。我倆就你一個，你

2、是我們的天地。在同事和朋友面前：我孩子好，乖，雖然學習不行，但是他只要健健康康，快快樂樂就好。第四種？父母對子女說：咱家就是這條件，雖然不算大富大貴，但起碼只要有一口飯吃，還是能養(yǎng)的起你的。所以你一定要好好學習，天天向上。以后長大讓自己過的好一些，不要像父母一樣給人家打長工。但對同事和朋友面前：哎，我家就這條件，希望以后孩子們啊，能比我們好。第五種？父母對子女說：錢，我放在桌子上了。爸爸媽媽上班都太忙，你要學會獨立。中午飯，晚飯，自己解決。但對同事和朋友面前：哎呦，張總，好久不見好久不見。最近股票炒的如何?。抠嵙藥装偃f。我只覺得，這樣的教育很悲哀。家庭教育感言2 上周三，我校有幸請來了全國著名

3、的家庭教育專家周慧玲教授為我校家長做講座。在此之前，我對孩子們說，這可是百年難遇的好機會，可以說從幼兒園到大學畢業(yè)都不一定還有這樣的機會，聽了之后會讓家長們對孩子的教育豁然開朗。果不出我所料，周老師的講座精彩之極，全場家長聽得津津有味，甚至連周老師說今天就講到此，大家都非常的不舍。整個講座足足講了兩個多小時，但在我們心中，似乎不到一節(jié)課時間。當講座結束時，整個體育館掌聲雷動，持續(xù)不息，周老師不得不一再鞠躬以示謝意。 周老師以自己的家教經(jīng)驗來展開話題，她有兩個女兒，都非常成功，大女兒如今已是香港金融界有名的律師。周老師說對于孩子的教育就是四個字“不管，不慣”。不管就是在孩子思想行為上不要約束太嚴

4、，不要一味包辦，要解放孩子的思想，要鍛煉孩子的動手能力。如果什么都管，什么都是父母去抄辦，那孩子長大后就傻了呆了。不慣，這點相信大家都知道，只是現(xiàn)在有幾個家長能做到呢？現(xiàn)在的小孩那個不是“飯來張口，衣來伸手”，在家里是小皇帝，小公主，一家人圍著轉的“小太陽”。希望家長聽了周老師的講座后回家好好反省。周老師說她女兒十二歲時，就是家里的小管家，家里的大小事都處理的井井有條。其中以裝空調一事最為經(jīng)典。那時周老師家剛搬進新家，還沒有裝空調，而大人們又要出差幾天，給么辦？女兒說：“沒事，我來處理吧！”果然，等周老師回來時，空調已經(jīng)裝好，問她怎么做到的，她自豪地說：“我看報紙，看電視，貨比三家，然后看服務

5、質量，最后選一家覺得比較滿意的公司來裝。我可是連家門也沒出呢！”像我們現(xiàn)在的孩子，甚至連買個早餐都要父母陪著。相差真是太遠了。對于孩子的教育，周老師一直非常重視，也非常講究方法。比如有一次，女兒犯錯被老師批評了，周老師先陪同孩子向老師道歉，然后回家教育女兒。周老師說：“老師批評你，你有沒有謝謝老師呀？”女兒說：“他批評我我干嘛還要謝他！”周老師說：“他幫你指出錯誤呀?！迸畠哼€是不明白，周老師說：“比如你臉上有灰走在大街上，有人朝你笑笑然后走開了，有人卻對你說你臉上有灰讓你搽掉，你覺得誰對你好呀？”女兒說：“后面一個對我好?！薄斑@就對啦，老師批評你就是幫你搽掉臉上的灰呀 ！”“哦！”女兒這才鄭重

6、的點頭。 現(xiàn)在，有些家長甚至站在孩子一邊，質問老師為什么批評孩子，認為孩子什么都是對的，自己寵愛也就罷了，還要求老師也要像他一樣寵他的寶貝。所以現(xiàn)在很多老師都說，現(xiàn)在的孩子批評不得，甚至重說兩句都不行，說不定就遭家長“暗算”“報復”。老師難當??！其間有一個笑話，周老師問：“現(xiàn)在，你們說養(yǎng)兒為什么？”我脫口而出大聲說：“為防老!”在場一片哄笑，“現(xiàn)在什么年代，誰還指望兒女養(yǎng)老呀！”就在我“軍心動搖”時，周老師說：“祝賀你，你是對的，我們從小就培養(yǎng)他們的孝心，老了就不會孤獨寂寞。百善孝為先，要從小培養(yǎng)孩子孝心呀！從小就要灌輸：我養(yǎng)你就是為了防老。”謝謝周老師，我起初其實也是從這方面去想的，不知為何

7、其他家長會一片譏笑?；蛟S他們認為自己不會老去，即便老去也是花枝招展，蜂蝶成群吧！他們有能耐，我實在是佩服！聽完講座，我可謂是心潮起伏，我從沒有這么興奮激動過，為周老師的赤誠之心，教子之道。希望以后能再會！家庭教育感言3 作為家長，可以說天下父母同心，人人都渴望兒女成才。尤其是當代，科學技術飛躍發(fā)展，知識經(jīng)濟膨脹，社會競爭日趨激烈，人們因此對子女的期望更高。但目前的家庭教育確實出現(xiàn)了許多問題，下面敘述一下孩子進入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受。 孩子在幼兒園和小學階段，學習很輕松，家庭盡量給他創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。給予正確的引導，思想品德不出問題就行，并沒有感覺到家庭教育的迫切和重要，

8、進入初中階段，孩子的學習環(huán)境和學習任務發(fā)生了根本變化，家長的心態(tài)也徹底改變，對孩子的期望從遙遠到越來越臨近，家長和孩子兩者的變化使得家庭教育在現(xiàn)實生活中變得并不是想象的那么簡單，也不是按書本上說的那樣容易得到控制。一權威性與平等溝通家庭教育必須有權威性，但不是絕對的權威，否則實得其反，和兒子平等的溝通及朋友關系也能受到良好的效果，這是我的第一點感受。所有的孩子都有天生貪玩的毛病，尤其是男孩，而且我的孩子在小學就喜歡網(wǎng)絡游戲，曾經(jīng)因為多次請假不參加學校田徑隊的訓練，實際是到網(wǎng)吧玩游戲，最后被學校田徑隊開除，也曾經(jīng)因為去網(wǎng)吧被我尋找發(fā)現(xiàn)。當時在無法溝通的情況下，作為父親的權威性是一定要體現(xiàn)的，那時

9、兒子也較容易接受權威性的教育（注：權威性教育并不全是棍棒教育），當然，夫妻中只需要一個具有較高的權威性。進入初中階段，兒子的玩性仍然較大，雖然學習很緊張，但對網(wǎng)絡游戲仍情有獨鐘，強制的權威性教育肯定是行不通的（注：這一點作為家長是能夠從孩子的性格、思想、言行中觀察和分析得到的），完全杜絕玩游戲并不現(xiàn)實，溝通才是最好的方法，當然溝通二字是需要付出的，需要不懈的努力，包括正確認識孩子的錯誤和理智地對他進行教育。初一的時候我和兒子平等的簽定了一份協(xié)議，不去網(wǎng)吧，每周五在家里上網(wǎng)三小時，實際上在家里上網(wǎng)和去網(wǎng)吧上網(wǎng)是有本質區(qū)別的，一是上網(wǎng)內容可以控制，二是不接觸不良環(huán)境。隨著孩子年齡的增長和不懈的引導

10、，初二時協(xié)議重新簽定，兩周上一次網(wǎng)。鼓勵他休息時間出去做一些有益的運動，如打籃球、乒乓球等。小孩在初中近兩年的學習中，雖然成績有時也有一些波動，但總體來說成績一直是很好的，思想也是健康的。這兩年感受較深的是引導，對孩子的關心和溝通是引導他們積極向上的基礎，我認為這也是目前在良好生活環(huán)境中成長的獨生子女的家庭教育的重要環(huán)節(jié)。二身教重于言傳孩子的成長環(huán)境是家庭教育中值得非常重視的，家庭生活各方面的因素，都會對孩子起著潛移默化的滲透作用，所以家庭成員時刻注意自己的言行，我們家里從不賭博、不玩網(wǎng)絡游戲，甚至小孩在寫作業(yè)的時候，我們連電視也很少看，以免引起他在心理上不平衡。這一點有過教訓，當孩子在房間做

11、作業(yè)的時候，我們在客廳里看電視，好像并無影響，實際上他畢竟是孩子，即使大人也未必如此，他總是要受到干擾的，找機會就出來和我們一看電視，這時候說的輕了他不會聽，說的重了他就會對你進行強有力的反駁，所以身教重于言傳。三正確對待成績和錯誤每一個孩子在不同的成長階段都會出現(xiàn)各種各樣的問題，關是鍵要及時的發(fā)現(xiàn)問題并且正確對待，這一點和平時與孩子經(jīng)常溝通是分不開的，沒有溝通就不能發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題。關心孩子，除了身體方面的關心，更要注意他們的感受，當我和兒子平等的朋友關系密切時，兒子身上的動態(tài)掌握的非常清楚，包括他班上同學的狀況也能掌握的很清楚，因為此時他非常愿意也非常希望向家長傾訴，所以要讓孩子有訴說的

12、渠道，溝通的機會。出了問題如考試成績不理想等，不能一味的一味指責、嘮叨，否則就會和孩子產(chǎn)生矛盾，你將得不到產(chǎn)生問題的根源，也會失去平等的朋友關系，這也是有教訓的，這種時候別想從他嘴里得到任何信息，回到家里不理不睬，問得多了他反而沖你發(fā)火（這可能是獨生子女的通病），問題自然得不到解決。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題，必須針對性的及時指出并加于引導，對兒子取得的成績進行鼓勵，并給一定經(jīng)濟獎勵，但這種經(jīng)濟獎勵只是每天有一點零花錢，用于購買零食和飲用水，其效果也是很好的?？傊⒆佑辛艘稽c成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體

13、如何正確對待還得看當時的情況而論。家長的對孩子的期望不等于孩子的奮斗目標，正確的引導和孩子的興趣是至關重要的。家庭教育感言4 2年前，我第一次參加孩子的家長會，老師問我們6年后，希望收獲怎么樣的一個孩子，那時候我只有模糊的想象。昨天，又參加了老師為孩子們精心組織的，在我經(jīng)常出現(xiàn)的會場舉行的家長會，卻讓我與以前的感受大不一樣。那是，因為有可愛的孩子，有可敬的老師和可親的家長，讓我的有那么多感動和感想。站在舞臺上表演的孩子，雖偶有疏漏，但卻都是快樂的精靈，讓快樂在生長；站在舞臺上分享的家長，雖表達各異，但卻都是滿心的期望，讓希望在生長；站在幕后的老師，雖滿臉疲憊，但卻都充滿溫暖，讓感動在生長。 和

14、那么多家長比起來，我做得不夠好，陪孩子不夠多，愛孩子不夠多。與孩子比起來，他對我寬容那么多，關心那么多。慢慢地讓我明白，孩子應該有他自己的思想和模樣。龍應臺說過，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。希望他們在泥濘崎嶇的路上，還有詩和遠方；希望他們在鋪滿鮮花的大道上，擁有善良和夢想；希望他們在人生的道路上，永遠天真，擁有夢想，滿臉陽光，快樂生長。孩子是美麗的天使，讓他們永遠天真，不要讓現(xiàn)實捆住翅膀。每一個孩子都是父母的天使，我們的都一樣。曾經(jīng)，他們不會說話，不

15、會走路，不會吃飯，只能在我們的襁褓里面牙牙學語。那時候我們對他們滿心的歡喜和希望。漸漸地，他們會說一個字，能走一步路，會吃一口飯，他們的每一個第一次都讓我們驚喜，讓我們激動不已。慢慢的，他們會的越來越多，我對他們的要求卻沒有越來越少，我們彼此的激動和快樂也越來越少。那是因為，我們慢慢忘記為什么出發(fā)，忘記了天使最初的模樣。他們天真的語言，幼稚的行動，都是他們那張白紙的內心真實的想象。但是，我們卻用成人和現(xiàn)實的標準去衡量。雨果說過，最天真的人有時是最高明的。巴金也說，童心生活的回復，正是新時代的萌芽。朋友，天真其實是最難能可貴的品質。用天真無邪去繪就孩子五彩斑斕的人生，才會充滿生機和希望。繼續(xù)用我

16、們愛的眼睛去欣賞他們的進步、變化和想象，不要用現(xiàn)實的成功學去捆綁天使的翅膀。因為，天真擁有無限的力量。因為，沒有翅膀的天使不能飛翔。孩子要擁有夢想，讓他們思想閃亮，不要讓世俗迷失方向。德萊賽說，理想是人生的太陽。有人說，理想失去了，青春之花也便凋零了，因為理想是青春的光和熱。誰不想擁有夢想，誰不想夢想能夠閃光。我們的孩子那么小，但是他們已經(jīng)或者應該有自己的夢想。希望他們的夢想有大一點的格局，能關注人類、關注社會、關注祖國、關注大是大非，關注公平正義。希望他們不只是關注得分、成績，不只關注流行時尚，柴米油鹽和里短家常。我們也應該學會去發(fā)現(xiàn)和尊重他們的夢想，因為夢想都會成為現(xiàn)實的航向。每個孩子也有

17、他們的思想，也許幼稚，也許單純，也許不切實際。但也許明天，他們善良無知的思想，比成熟的我們更有思想和力量。因為，他們的思想里面只有純潔、純真和向上。我們似乎也該學會理解和尊重他們的思想，他們不僅僅是我們的影子，他們也需要來自榜樣肯定和鼓舞的力量。給孩子播種一顆有夢的種子，讓他開花結果，不讓世俗迷失我們和他們的方向。因為，孩子是祖國的未來，是我們的希望，他們的思想一定會超乎我們的想象，一定會改變世界的模樣。孩子要勇敢堅強，讓他們陽光善良，不要被困難磨滅希望。愛迪生說，偉大人物的最明顯標志，就是他堅強的意志，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的

18、。我們的孩子也許都是平凡的人，但是他們都應該具有勇敢的品質和力量，他們都必須學會勇敢堅強?，F(xiàn)在的我似乎在陪著他們長大，但也許是他們陪著我們變老。其實，我們是彼此的依靠和希望。他們未來的路，只有他們自己為理想、夢想奮斗努力，他們的人生才會不可想象。我們創(chuàng)造的物質條件永遠也跟不上時代的滌蕩，只有他們自己才能創(chuàng)造人生的主場。羅佐夫說，感人肺腑的人類善良的暖流，能醫(yī)治心靈和肉體的創(chuàng)傷。善良，能醫(yī)治自己的創(chuàng)傷，善良能凝聚向善向上的力量，善良能讓生命充滿意義和希望。而在人生的道路上，怎會缺少滿路荊棘的困難和烏云密布的戰(zhàn)場，內心的陽光是戰(zhàn)勝一切困難最大的力量。滿心的陽光，能驅散密布的烏云，也能為身邊的所有人

19、照亮。朋友，讓孩子獨立，讓孩子自信吧，他們能看見自己的閃亮的光。讓孩子面對困難，面對挫折吧，他們會發(fā)現(xiàn)自己無窮的力量。讓孩子擁有思想，滿懷感恩，幸?？鞓返厣L。因為，他們終將成為決定世界未來，決定時代潮流的主角登場。我們能做的，只是在他們人生的道路上，努力關懷、輔助成長和用心欣賞。00后的人生，注定風光無限，注定，和我們不一樣！親愛的孩子，心若向陽，何懼憂傷！家庭教育感言5 學習中華傳統(tǒng)文化將近兩年了，回首走過的路，禁不住感慨萬分。初次相逢的激動，已沉淀下來，我逐漸在生活中實踐、印證經(jīng)典中的教誨，也更加感恩祖先的智慧，和對后代子孫的愛護。 說來慚愧，雖然已經(jīng)成家有孩子了，父母還在無微不至地照料

20、我。有一次，我感冒了，母親為我沖好感冒沖劑，告訴我：藥泡好了，快過來趁熱喝。我當時正在看書，就說：好，我馬上去喝。將近十分鐘過去了，母親見我還不去喝藥，只好把藥端過來，對我說：快喝吧，藥都不熱了。我漫不經(jīng)心地喝著藥，卻沒留神這一切都落到孩子的眼里。后來女兒生病了，我泡好藥催她：快來吃藥?？伤诋嫯嫞^也不抬地說：等一會兒。我感到很惱火，聲音也高起來：快點來，不然藥就涼了。女兒還在那里磨蹭，我立刻發(fā)火了，說：怎么回事？吃藥還得求你。孩子眨眨眼，困惑地說：媽媽，你也這樣啊。我一下子呆住，心里像打翻了調味瓶，苦辣酸咸，什么滋味都有。行有不得，反求諸己，看來，孩子不聽話跟我的言行有關系。以人為鑒，可

21、以明得失，孩子不就是我的一面鏡子嗎？事后，我反省很久，檢點過失：該吃飯的時候，我放不下手頭的事，讓父母一等再等；答應父母的事，忘記去做，還以工作忙為借口，敷衍了事；平時聊天，常議論別人的過失，借以抬高自己；不能體恤父母，沒有耐心，容易發(fā)怒再看看孩子，遺傳了我的很多缺點，真是春種一粒粟，秋收萬顆籽，父母的一言一行是孩子的最佳教材，不用特別教什么，他已經(jīng)自動在模仿了。每當看到孩子不好的習慣，我雖然花很多時間批評教導她，卻沒有反省自己是否做好榜樣，就像除去生長迅速的雜草一樣，疲憊不堪卻沒有把草根拔掉。百孝篇中提到：諸事不順因不孝。教育孩子的挫折，使我靜下心來，回想過去三十多年磕磕絆絆的人生路，哪一個

22、坎坷不是失去孝心的苦果？易經(jīng)云：積善之家，必有余慶。那些幸福和樂的家庭，哪一個不是孝悌傳家？孩子不聽話，是因為我沒有以身作則，行孝僅停留在表面，鞠個躬，問聲好，而孝心并沒有真正生起來。把心沉靜下來，智慧就能涌現(xiàn)。當我認真反省之后，才發(fā)現(xiàn)長輩因孝得福的例子實在很多。我的爺爺、奶奶，九十多歲了，兩兒兩女都非常孝順，兒孫滿堂，盡享天倫之樂。追根溯源,爺爺奶奶就是孝敬父母的模范，尤其是奶奶，離開山東老家，遠嫁到河南。雖然不在父母身邊，卻時刻記住出嫁時父母的叮嚀：要孝敬公婆，和睦妯娌。對待長輩不能有差錯奶奶深深理解父母的良苦用心，她克勤克儉，孝順公婆。婆婆有五更起夜的病，她端屎端尿,從沒嫌棄過老人。婆婆

23、病重臥床不起，她如同親生女兒一樣細心照顧。奶奶的孝敬，不僅得到家族里老老少少的尊敬，而且感召來一位非常孝順的兒媳嬸嬸。孝子孝媳，家門和順，全家洋溢著和諧幸福的氣氛。有位親戚羨慕地說：在您家吃一頓飯，能多活兩年。還有一位三姥姥，雖然公婆有三個兒子，但是她獨立奉養(yǎng)兩位老人。家里十幾口人吃飯，每天都是她一人做飯，任勞任怨地照顧全家人。三姥姥的兩兒兩女，為人正直，對她關心備至，從不違逆母親。父輩中孝順的，當數(shù)父親和叔叔。記得有一次，奶奶不小心摔壞了胯骨。為了給奶奶治病，父親四處求醫(yī)問藥，查了很多醫(yī)書，還找到中醫(yī)的古方。經(jīng)過父親每天按摩、配藥、換藥，加上叔叔、嬸嬸精心照料，兩個月之后，奶奶的胯骨竟然長好

24、了。年近八旬的老人，能恢復得這么好，醫(yī)生覺得不可思議。承傳了孝順樸實的家風，父親和叔叔心胸坦蕩，言行祥和，無論走到哪里，都受到人們的尊敬。到我們這一代，非常慚愧的是，雖然父輩做出了很好的榜樣，但是我們從小看不懂，也沒人教導，所以懂得孝道的人不多，能力行孝道的人更少。很多人以工作忙為理由，逢年過節(jié)給父母寄點錢，或者月底去看望父母，就算行孝了。養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心，養(yǎng)父母之志，沒能落實在生活中。結果如何呢，上所施，下所效，我們的下一代也沒有學到孝道。當孩子不聽話、頑劣難教的時候，捫心自問：我有沒有以身作則，教給孩子如何行孝？一語不能踐，萬卷徒空虛。教兒教女，首先自己要做到。反過來看看，有許多因不

25、懂孝道而飽嘗人生苦難的人。故鄉(xiāng)的一位長輩，年輕時對待公公很冷漠，致使老人忍饑挨餓。等她年老的時候，兩個女兒遠嫁他鄉(xiāng)，兒子兒媳不肯贍養(yǎng)母親，她的晚景就很凄涼。種瓜得瓜，種豆得豆，不孝種下的苦果只得自己品嘗。孝悌也者，其為仁之本與。孝順，是仁愛的源頭，也是人生幸福的源頭啊。父母生我養(yǎng)我，是我們生命的根，根之將亡，枝葉花果何存？舍棄了孝道，家庭幸福就是無根之木，無源之水。每一個家族，就像一棵茂密的大樹，分出了好多的枝杈。父母長輩是樹根，兒女是樹干，孫輩是花果。樹根雖然粗糙不好看，但吸水吸肥都要靠它，花果招人喜愛，但過量的噴水施肥會造成落花、爛果。有經(jīng)驗的果農，會將水和肥料施在果樹的根部，枝葉花果都會

26、繁榮茂盛。當我們用真誠愛心關懷父母長輩、孝順老人的時候，就是在給根澆水，而父母福壽綿長，就是兒女最大的福分。孝敬，需要細心感受父母的需要。有一天，我發(fā)現(xiàn)母親脫大衣時，先退出一個袖子，再側著身慢慢把大衣脫下來，一問才知道，母親在洗澡時扭傷了左肩。這下我著急了，勸母親去醫(yī)院治療，還給母親捏肩、捶背。剛開始，母親的傷沒有好轉。后來一位中醫(yī)按摩師告訴我，肩背部的神經(jīng)很多，給老人按摩，手法要輕柔，要注意避風和保暖，認準穴位的關鍵在于心靜。按照醫(yī)師的指點，我慢慢體會著給母親做按摩。母親信賴地躺在床上，我給母親蓋上被子，然后搓熱雙手，輕輕按摩她的肩膀。母親的肩很瘦，也很硬，我摸了摸自己的肩，是柔軟的，沒有承

27、擔過生活的重任。我想到了母親的辛勞，想到她教務工作繁忙又要照顧全家的日日夜夜想著想著，我的心里涌出一股暖流，順著手臂來到手心，又隨著手指流出去，溫暖著母親的肩膀。不知不覺中，母親睡著了，睡得很安心。我的心中默默地說：母親，女兒已過而立之年，有幸得到圣賢的教誨，明白了人生的道路該怎樣走，請您放心吧。母親的肩膀一天天好起來。有一次，我下班回家有點累，坐在那兒休息。女兒跑過來，舉著稚嫩的小手，說：媽媽，我給您按摩吧。我點點頭，女兒的手軟軟的，認真地一下一下捏著我的肩膀。我突然感覺那小手好像帶著熱流，洗去了我的勞累，小手也帶著磁波，使我輕松許多。一剎那我明白了，兒女是父母最好的心醫(yī)，孝敬父母何須家財萬

28、貫，父母最需要的，是兒女能時時感受到他們心底的呼喚。感恩祖先承傳數(shù)千年的孝道，代代相傳，綿綿不盡，這是舉世之至寶。孝經(jīng)上說到:夫孝，德之本也，教之所由生也。孝道，是德行教育的根基，切實力行，定會給我們每個家庭帶來幸福康寧。家庭教育感言6 （1）父母以身作則，做孩子的榜樣，學校用心引導，雙方共同努力 我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而

29、言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但是母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸與學校老師的諄諄教導下，不僅僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。（2）營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣聽我的同事講過他家女兒與侄女雙雙同年考上大學的事，他主要是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，

30、各自拿一本書看，時光久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣，女兒與侄女經(jīng)常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。（3）培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經(jīng)越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時替他著急

31、，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學英語，我還是高興的答應了。（4）處罰孩子要適當，用心引導孩子，做孩子的好朋友記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。家庭教育感言7 7月1624日，我和我縣其他兄弟學校的16位同仁一起在鄭州參加了省教育廳關工委舉辦的第四期家庭教育

32、指導師培訓學習。9天學習，雖然時間不算太長，但對我的思想觸動很大，可以說是經(jīng)歷了一次靈魂的洗禮。具體匯報如下： 一、時間安排緊湊過去曾經(jīng)參加過多次外出培訓學習，但在學習時間、內容安排上沒有哪一次像這回，是如此的緊湊。16日上午是報到時間，我們到賓館時已經(jīng)近11點，看了會務組的學習安排，知道下午三點學習就要正式開始。匆忙安頓好住處，就去用餐。下午2點半就趕到了學習地點，從此，緊張的學習開始了。9天時間，除了復習一天、考試一晌外，其他時候除了每晌中間休息15分鐘外，都是一坐一晌，上下午都滿滿的。白天要學習，晚上也沒法兒閑著，少有飯后散步、游逛、游玩的機會和時間。8個晚上，除了報到那天晚上自己安排活

33、動，其余時間都有事情： 3個晚上安排有專家報告，且都是到近10點才結束。那三天真是的，晚飯時間也都不足30分鐘時間，搞得大家吃飯、走路匆匆忙忙，特別緊張。22號聯(lián)歡會彩排，23號演出，其余時間基本是集體活動。包括早上也都安排有內容，不能睡懶覺，因為天天早晨67點，我們縣的17位同志會集中起來一起排練節(jié)目。我們大家一個共同的心愿，就是想把新安教育人積極向上、團結協(xié)作的精神風貌留在省城，展示給來自全省各地的每一位學員。我們的付出沒有白費，在23日河南賓館多功能大廳的聯(lián)歡晚會演出現(xiàn)場，我們的節(jié)目國家由于形式新、效果好，贏得了觀眾陣陣掌聲。回顧在省城9天的學習生活，真的是既緊張、充實，而又充滿了快樂。

34、二、培訓內容豐富9天時間，學習培訓的內容非常豐富，有專家報告，有自我反思，有學習檢測，有聯(lián)歡演出，真的讓人感到耳目一新。專家中有孫云曉、許建國、楊雄、陸士楨、曹萍這些全國家庭教育理論研究方面一流的頂級人物，也有來自本土的張健、周慧玲老師做的精彩報告。他們通過大量的案例分析、師生互動、現(xiàn)場答疑等靈活多樣的教學方法，給我們每位學員未來的家庭教育指導師上了生動翔實難忘的一節(jié)節(jié)課，對我們應該具備的知識、技能、教學方法等方面都給予了有益的培訓和精心的指導，使我們對家庭教育有了更進一步的認識，對做好家庭教育指導師這個工作更充滿了信心。學習過程中要求大家要做好自我反思，這樣可以把學習中的感悟和體會及時記錄下

35、來;每晌開始前有新聞發(fā)布會，每個班的學習、活動動向大家能夠及時了解、知曉;學習結束還進行了嚴格的考試，既檢驗了學習效果，又對學習過程是一個有力的促進;在學習初就布置各班要準備聯(lián)歡節(jié)目，這樣大家在緊張學習之余，還要擠時間找地點抽空去排練，既調節(jié)了生活節(jié)奏，又豐富了學習內容，更使鄭州學習培訓的這段時光真的成為我們人生長河中一段美好難忘的永恒記憶。三、學習感悟頗多作為一名教育工作者，我對家庭教育、社會教育和學校教育的關系以及家庭教育重要性的認識更為清晰。家庭教育是基礎性的教育，是對孩子的初加工，學校教育是主體性的教育，對孩子是具有一定延續(xù)性的深加工，社會教育其實就是人文性教育，具有拓展性、檢驗性、環(huán)

36、境性的特征。家庭教育決定著學校教育的起點和水平，決定著社會教育的基礎和發(fā)展趨勢。因此一個學校想把教育教學質量搞上去，首要的抓手應該是家庭教育，對學校來說，這才是真正的起跑線。沒有問題的孩子，更沒有問題的家長，出現(xiàn)問題孩子主要是看孩子的高度、角度出了問題。改變家長看孩子的高度和角度，更需要學校重視家庭教育，并在實施家庭教育的過程中想方設法去引導和幫助每一位家長。反思自己，過去在事業(yè)上付出的更多，忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法現(xiàn)在看來是很不妥的。教師更應該既種好事業(yè)的田，又育好自家的園。作為教師家長，你也是和孩子一起成長的，更應該學習、學習、再學習，掌握教育孩子的有效方法并付諸于行動，荒了自家

37、的園的教師應該是不稱職的家長，更不能夠稱之謂稱職的教師。通過幾天的培訓學習，使我更加認識到一個家庭教育指導師工作的重要，漸漸感受到了自己肩頭責任的重大。在今后的工作中，我一定會進一步明晰工作思路，重視并切實抓好家庭教育工作，承擔起一個家庭教育指導師應有的職責和義務，踏踏實實做好自己的工作，從而推動我校的教育教學工作再上臺階。家庭教育感言8 英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的必要性。 此刻的孩子，大多數(shù)

38、都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學初教師的上門家訪及調查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都兒童在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對兒童的認知教育、智力開發(fā)，把兒童行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在兒童發(fā)展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少兒童在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們去獨立完成一件簡單任務時，就顯得不知所措。有的兒童尚未構成用餐、入

39、廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，兒童行為方面的問題將越來越多，兒童的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。34歲是培養(yǎng)兒童良好行為習慣的關鍵時期，家庭教育和學前教育階段是兒童構成良好行為習慣的重要時期，兒童良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣，務必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量，并進而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習慣是表現(xiàn)一個人素質的重要方面。小班是兒童

40、從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班兒童的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習慣具有更重要好處。家庭教育感言9 首先非常感謝胡老師、齊老師的邀請，今天能榮幸地站在這里和各位家長朋友分享育兒的點滴感受。感謝老師對孩子的認可和鼓勵，作為媽媽，我也為能有這樣一個孩子感覺很幸運，很快樂。今天，我想和大家聊聊男孩子教育的話題。 第一代獨生子女被貼上了“小太陽”、“小皇帝”的標簽，而成長環(huán)境的女性化，對男孩子的特別培養(yǎng)缺失，造成一定程度上社會“陰盛陽衰”的頹勢，可以說為我們70后新一代父母敲了警鐘提了醒兒。就我來說，在對孩子的教育上，我會特別提醒自己，這是一

41、個男孩子，就要像一個男孩子那樣去成長，長大要稱得上是一個男人，一位紳士。怎樣培養(yǎng)男孩子呢？我的體會是這樣幾組關鍵詞：一是“角色意識”。孩子往往是從同性那里觀察、模仿和建立自己的“性別角色”，所以在這方面，我非常感謝孩子的爸爸和家人中的男性成員，他們在做榜樣方面確實很合格。我們也有意識從日常生活、人際交往、電影書籍等多種渠道，不斷給孩子找“榜樣”。特別要說的是，這個榜樣是從做人角度，不是單找領袖人物成功人士那種，而是好人、優(yōu)秀的人，好兒子、好父親等等。讓孩子明了男人對社會、對家庭、對自己應有的責任。二是“自我管理”。男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)，所以我們給予孩子的是比較粗線條的，比較“軍事化”的一種管

42、理方式，因為我和先生都是軍人出身的緣故吧。很小就灌輸?shù)氖?，世界上沒有什么困難，只是沒有找到解決困難的方法。什么事你先自己想辦法，自己搞定，所以很小孩子就有口頭禪“我自己!”、“我自己來！”。注意開始就制定一些規(guī)則，“沒有規(guī)矩何成方圓”嘛，引導他養(yǎng)成好的習慣，令行禁止，繼而自我管理。所以現(xiàn)在他已經(jīng)習慣自己管理自己，管理自己計劃日程，管理時間分配利用，管理朋友關系，甚至包括管理自己的情緒。做事知道輕重緩急，只需在一些關節(jié)點稍稍引導、點撥就行。三是“持續(xù)溝通”。讓他自己管理自己，并不是放任自流，可以說我們從未移開關注的目光，同時也在每天持續(xù)和孩子溝通，做他的朋友。孩子遇到事情，也很愿意傾訴，然后我們

43、會有小的家庭討論會，有時在飯桌上，有時在戶外登山時，你一言我一語，發(fā)表自己的看法，并不強加自己的意志給他，也不幫他做判斷和決定，而是啟發(fā)他自己綜合各方觀點，有自己獨立的思想。這樣時間久了，孩子也愿意跟大家交流，同時也有了自己的主見。并沒有因為自己是“小孩兒”而被剝奪話語權。四是“運動塑造”。對于一個男孩子來說，體育運動是不能缺少的成長因子。所以戶外運動、體育鍛煉等等，都是我們的共同的必修課。在運動方面，我們的課外班有擊劍，通過系統(tǒng)訓練和參加比賽，孩子在體力、耐力、專注力、靈活性包括心理素質方面都有很大進步。他還喜歡籃球、羽毛球、乒乓球等球類運動，孩子爸爸一直充當著教練的角色，而當爸爸忙時，我這

44、個媽媽就成了專業(yè)陪練，帶著孩子晚間跑步，周六日打羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球，觀摩一些體育賽事。時間有限，今天就談這么多。最后真誠地感謝學校和老師，因為家庭教育只是很小的一個方面，主體教育還要靠學校和老師。特別感謝各位家長朋友，因為大家的精心培育言傳身教，讓孩子有了一群很棒的成長伙伴！謝謝！家庭教育感言10 天下的父母都是一樣的。誰都渴望自己的孩子愛學習、善于做事，希望孩子真正成人成才，擁有幸福、美滿的人生。 然而，根據(jù)科學研究數(shù)據(jù)顯示：世上真正發(fā)揮自己才能，活出生命光輝的人，僅占全球人口的2-3%，這說明我們絕大多數(shù)的父母的希望落空了。這是為什么呢？我們不能不反省：我們給予孩子的教育，是否出了問題？

45、現(xiàn)在教育壞在博與雜，皆迷失在分數(shù)與技能之中，致使很多家長教得很辛苦，孩子學得很痛苦。其實，教育原本很簡單。只要您認清教育的本質，依循教育的規(guī)律，找到正確的方法，把握住教育的時機，教育一個孩子并不是很困難的事。從古至今，真正成人成才的人，都具備優(yōu)秀的道德品質和崇高的人格素養(yǎng)。因此教育始終應把德育置于首位。教育的根本，在德育；德育的根本在孝親敬師。孝，是中華傳統(tǒng)文化教育之根，是家庭教育之根?！靶ⅰ保侵腔鄣姆?，寓意深刻。上面“老”字頭，下面是“子”字，是老一代與下一代和諧一體。老一代，追溯上去，還有老一代，過去無始；下一代，下面還有下一代，未來無終，悠悠長遠，綿綿無盡，這就是中華民族文化！這就是

46、中國的傳統(tǒng)教育?？鬃釉谛⒔?jīng)中說：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”意思說，孝是道德的根本，一切教化都從此而產(chǎn)生。孝心不開，情義恩義道義開不了，所謂百善孝為先。孝要如何教呢？讓孩子知恩、感恩，才能報恩?，F(xiàn)在的孩子在家庭中是全家人的中心。大人們對其的關注、寵愛，無形中傳遞著他是家庭中最重要的人的錯誤思想，久而久之，養(yǎng)成任性、自私、傲慢無禮等壞習氣。這不是孩子的錯，是因為我們沒有教對。“知所先后，則近道矣?！保ù髮W）在德行教育的過程中，讓孩子了解母親從懷孕到生產(chǎn)，接著養(yǎng)育的整個過程，讓他去體會母親的恩德，在圣賢的經(jīng)典記載了母親對子女的十種深厚恩德：第一懷胎守護恩 第二臨產(chǎn)受苦恩第三生子忘憂恩 第四咽

47、苦吐甘恩第五回干就濕恩 第六哺乳養(yǎng)育恩第七洗濯不凈恩 第八遠行憶念恩第九深加體恤恩 第十究竟憐憫恩從中，每一個為人子都能體會到，父母的一生都在關心幫助子女，而子女的一切，從胎兒到出生，到讀書工作，成家立業(yè)，沒有一樣離開父母的關懷。無論是老師還是家長，審視自己的身份，誰都為人子女，當我們對父母的恩德念念不忘時，時時生起感恩心，我們傳遞給學生和孩子的一定也是善心，善念。這十條恩德要給合學生的生活逐一開解。還可以開展一些適合學生活動，如體會媽媽懷胎十月的辛苦，進行一日護蛋的活動，許多學生剛開始小心翼翼，隨著時間的流逝，漸漸地松懈下來，不斷有蛋寶寶被打爛的現(xiàn)象，最后一個班級幾乎全軍覆沒。孩子在這樣一個

48、過程中的體驗是真實的難忘的。紛紛在自己的體驗日記中記錄的這一心路歷程，并深深地體會到媽媽的恩德。我們在教孩子孝時，還會結合豐富的德育故事。在廿十四史中記載了諸多孝子感天動地的事跡，值得我們學習，效仿。如虞舜耕田、閔損蘆衣、曾參養(yǎng)志、王祥剖冰、庭堅滌穢、李忠辟震等。這些歷史上確有記載的故事，告訴我們孝能治國、治家，孝能感動天地，孝子真正能平安幸福。所謂“子孝家合樂”、“孝子無災”，古人身體力行，示現(xiàn)給后人，勿用置疑。在孩子充分認識到孝是為人子的本分后，我們還要引導他落實生活，確實做到。否則如樹沒有扎根，不能成活。教育當中最省力的一個做法，身教，以身作則。父母是孩子第一任老師。孩子看著我們的背景長

49、大。弟子規(guī)的經(jīng)句，不是光會背，也不是光要求孩子做，而是我們大人先一條一條地在生活中力行。如“親所好，力為具”：父母親所希望的事、喜歡的東西，我們要盡力去做，去滿足；父母親希望我們工作順利，家庭幸福，我們就要把工作干好，把孩子教育好，否則就是不孝。我們希望孩子聽話、恭敬，我們自己對父母的態(tài)度又是如何呢？要不斷反躬自省。是否做到言教與身教是一致的，孩子非常敏感，,只要大人心念有一絲的雜質，他們都能捕捉到，當你再要求他做的時候，就會大大的打折扣，正是有因就有果。所以許多成功的家庭教育者感慨到：沒有教不好的孩子，只有不善教的父母，,超常兒童出自善學父母之手，問題孩子是問題父母的產(chǎn)物。面對孩子，我們必須

50、重新學習。第二個教孝的方法，一定要“親師合作“，父母親跟老師要能密切配合。弟子規(guī)當中提到“晨則省，昏則定”，老師要求學生到家后，早晚都要向父母問安。作為家長，要成全孩子的孝心，配合老師去教，這樣孩子做得很高興，慢慢習慣會成自然。尤其是一些孩子有嘗試做家務的熱情，老師也鼓勵他們積極參與，既體驗父母持家的辛苦，又豐富他們的生活體驗，更提高獨立生活的能力，可許多父母不是因為小孩小，怕干不好，就是因為孩子功課多，怕累著，久而久之，孩子就養(yǎng)成飯來張口，衣來伸手的懶惰習氣，那時再認識到，已經(jīng)晚了。第三夫妻配合教。因為很多家長說，那他們的老師沒教怎么辦？不要等了！要從家庭、從自己開始。做先生的要時時教導孩子

51、孝順母親。從懷孕生子到撫養(yǎng)，媽媽付出了許多心血。每天早出晚歸，還要做家務，是家里的大功臣。生病了母親幾乎二、三天沒睡覺。把這些真實的狀況告訴孩子。因為人都是健忘，你一提醒他，他那種感恩心就上來。母親要時時教導孩子牢記父親為家庭的付出。工作、生活的壓力，父親一肩挑起，從不叫苦叫累。先生一聽太太在孩子面前夸自己的優(yōu)點，他在孩子面前有尊嚴，會推動他的人生盡心盡力去成長。夫妻倆的教育觀念要一致，特別是在孩子面前，不能一個說一個護，這樣只會事得其反。改變命運從改變觀念開始；改變孩子就從教孝開始。只要我們能遵循圣賢的教誨，必能使我們后代人才真正的根深葉茂，期待他們開花、結果，那就是自然的事了。家庭教育感言

52、11 當今許多父母很難忘卻自己高高在上的身份，他們把孩子當孩子看，是需要管束的對象；把孩子當學習機器看，是需要填鴨的對象，但絕不會把孩子當人 看，是需要尊重的對象。他們不愿意蹲下來，從孩子的角度分析問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，除了龐大的期望和沉重的愛心，父母根本就是蠻橫不講理，他們反而一 天到晚都跟孩子講道理。 一份調查顯示，孩子最最反感父母的就是嘮叨，“一天到晚就講些破道理”“大事小事都要講一百遍”“從幼兒園講到現(xiàn)在”，這給孩子帶來什么感受？人是情感動物，他只相信自己的感受，從心理學上說，并不是真理照亮了我們的成長，而是感受引導著我們前進，孩子尤其如此。當孩子說“我餓”時，父母說“才吃的，不餓

53、”；當孩子說“我熱”時，父母說“今天不熱”。除了否定孩子的感受，父母還會把更多負性情緒帶給孩 子。當你問玩笑地問“是爸爸好，還是媽媽好？”孩子滿臉疑惑地看看爸爸又看看媽媽，他的感受是：爸爸還是媽媽做了什么壞事嗎？當你說“我花那么多錢供你上 學，你知道嗎？”孩子的感受卻是：家里的錢都被我用來讀書了，爸爸媽媽為此很痛苦，我可能就不應該讀書。當你說“這次考試那么差，不許玩！”孩子的感受 是：我學習學不好，玩也玩不好，我是無用的人。當父母天天吵架時，孩子的感受是他們不愛我。當父母隨意侵入孩子的個人空間時，他的感受是世界末日，這個世 上沒有屬于我的東西，我是沒必要存在的！我們都說，“好的親子關系勝過一堆

54、教育”，親子關系不好是從哪里開始的？不尊重孩子的感受！ 可以說它是親子障礙的第一殺手！當孩子的感受被否定 時也就是他的情感流動被阻斷，他的沮喪、對成人的不理解、對世界的恐慌將長久地籠罩在心頭，不要說學習了，他對一切都沒有興致，像軟骨病一樣癱瘓了，父母 把心掏出來，孩子無動于衷！不在于你說什么，在于孩子聽到什么，不在于你做什么，在于孩子感受到什么。注意孩子的感受，體驗孩子的感受，肯定孩子的感受，表達孩子的感受，你就是偉大的父母！家庭教育感言12 二_年_月_日 對于上周四的家教沙龍聽了感觸頗深，能對孩子的德智體全面發(fā)展起到作用，培養(yǎng)孩子的興趣和愛好,提升孩子學習的自覺性和積級性都有好處,常規(guī)作業(yè)

55、和盡孝本就是在提升孩子的身心健康,我很贊同駱禺心同學父親的發(fā)言,素責教育和品德教育也很重要,提高孩子的自信心和同情心。我通過這次“家教沙龍”，感觸很多。以前我女兒考試不好，我就罵她；作業(yè)做得不好，我總是把她的本子狠狠地摔在地上，對她發(fā)脾氣從那天討論會以后，我就設法改變自己的情緒，控制自己的情緒，胸懷大度才能教育好孩子，同時也謝謝老師對孩子的用心良苦。家庭教育感言13 我女兒今年8歲，上小學二年級。她不是很出色，但是也很讓我們值得驕傲：她興趣廣泛，上進心強，學習認真努力，主動性強，有一定的責任心和愛心，能尊重長輩，善于與小朋友和睦相處?？偟膩碚f是一位健康快樂、聰明活潑的小女孩。但是也存在一些問題

56、：如粗心、愛玩、做事情慢、不主動幫助同學等。 說起教育，我們平時比較注重孩子的身心健康教育、情感教育和社會道德教育，我們關注孩子每一階段的不同變化，經(jīng)常交流談心，讓孩子生活在一個寬松、幸福、和諧的環(huán)境中。當然其中也有不少困惑。下面我就談談我們家庭的一些教育理念和心得。一、“嚴”字當頭，“關愛”而不“寵愛”?！叭酥酰员旧啤薄Ｃ總€孩子先天是善良的、單純的，他習慣的養(yǎng)成是后天教育的結果?，F(xiàn)在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教、他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，所有事情由家長、爺爺奶奶代辦，要什么有什么，沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。

57、我們家里平時要求孩子對人要有禮貌，不要以大欺小，要尊重長輩。在教育時以引導為主，嚴格而不專制，關愛而不寵愛。二、努力培養(yǎng)孩子良好的習慣小孩子習慣的培養(yǎng)是關系到他今后的行為規(guī)范，特別是小學階段，是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣最關鍵時期，這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后?，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習慣不良而引起學習較差、常規(guī)較差等。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊玩東西、要大人陪著做作業(yè)、放學回家不馬上做作業(yè)等等。我女兒上學都是她爺爺接送的，上一年級第一學期時，她一時還適應不了放學回家要做作業(yè)這個習慣，所以一回家，就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺

58、爺也約束不了她，等我們下班回家再叫她做作業(yè)，完成都很遲，影響了第二天的精神。于是我們就跟她講：“你放學回家先做作業(yè)，爸爸媽媽下班回來給你檢查，然后我們根據(jù)情況給你發(fā)標志。（因為那時班級是發(fā)標志鼓勵孩子的。）”這之后她每天一回家就做作業(yè)。這樣不但提高了她獨立學習的能力，也養(yǎng)成了良好的習慣，我們經(jīng)常利用寬余的時間跟孩子進行溝通交流。三、家長要做孩子的榜樣。榜樣的力量是無窮的。電視上的一個公益廣告不是說：家長是孩子最好的老師。家長不僅是孩子的天然教師，也是伙伴、朋友和榜樣?！爱敿议L不容易，當好家長更不容易”。身教重于言教，家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。作為家長，我認為我們應該首先“學會關心”。關心家人、關心朋友、關愛社會、國家等等，這樣無形當中讓孩子懂得尊老愛幼、相幫謙讓、寬宏大度。其次要加強自身修養(yǎng)。經(jīng)常學習，不要沉迷于打牌、搓麻將等，要在孩子心中樹立一個健康向上的形象。再次要建立和諧的家庭。家庭的生活氣氛和大人的