北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.3 探索三角形全等的條件 課件_第1頁
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.3 探索三角形全等的條件 課件_第2頁
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.3 探索三角形全等的條件 課件_第3頁
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.3 探索三角形全等的條件 課件_第4頁
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.3 探索三角形全等的條件 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、3.探索三角形全等的條件(第1課時(shí))北師大版 - 七年級(jí) - 下冊(cè) - 第四章 - 三角形難點(diǎn)名稱:掌握三角形全等“邊邊邊”的條件,并能應(yīng)用這一條件解決一些實(shí)際的問題。2目錄CONTENTS知識(shí)回顧:1. 的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。2.全等三角形的 相等, 相等。3、如圖1,已知AOCBOD,則AB,C , 2,對(duì)應(yīng)邊AC , OB, OD。4、如右圖,已知BD,12,34,ABCD,ADCB,ACCA。則ABC 。對(duì)應(yīng)邊 對(duì)應(yīng)角能夠完全重合 D 1 BD OA OCA D B C CDA 小穎作業(yè)本上畫的三角形被墨跡污染了,她想畫一個(gè)與原來完全一樣的三角形,她該怎么辦?請(qǐng)你幫助小穎想一個(gè)辦

2、法,并說明你的理由?注意:與原來完全一樣的三角形,即是與原來三角形全等的三角形。想一想: 要畫一個(gè)與小穎畫的三角形全等的三角形需要什么條件?一定要知道所有的邊長(zhǎng)和所有的角度嗎?條件能否盡可能的少?一個(gè)條件行嗎??jī)蓚€(gè)條件呢?三個(gè)條件呢?還是需要更多的條件?活動(dòng)1: 只給一個(gè)條件(一條邊或一個(gè)角)畫三角形時(shí),大家畫出的三角形一定全等嗎?條件:一條邊為3cm 條件:一個(gè)內(nèi)角為45圖證: 不一定全等3cm 3cm 3cm 454545圖證: 活動(dòng)2: 給出兩個(gè)條件畫三角形時(shí),每種情況下作出的三角形一定全等嗎?條件:三角形的一個(gè)內(nèi)角為30,一條邊為3cm(一角一邊)三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別為30和 50(兩

3、角)三角形的兩條邊分別為4cm,6cm(兩邊)活動(dòng)2: 條件:三角形的一個(gè)內(nèi)角為30,一條邊為3cm;(一角一邊)圖證: 303cm 303cm 303cm 303cm 不一定全等活動(dòng)2: 條件:三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別為30和 50;(兩角)由三角形的內(nèi)角和是180得:第三個(gè)角的度數(shù)為100305010030501003050100不一定全等6cm 4cm 活動(dòng)2: 條件:三角形的兩條邊分別為4cm,6cm(兩邊)只給出兩個(gè)條件不能保證所畫出的三角形一定全等。不一定全等活動(dòng)3: 如果給出三個(gè)條件畫三角形,你能說出有哪幾種可能的情況?三個(gè)角三條邊兩邊一角兩角一邊活動(dòng)3: 條件:三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別

4、為40、 60和80;(三角)308060408060408060不一定全等 7cm 4cm 活動(dòng)3: 條件:已知一個(gè)三角形的三條邊分別為4cm,5cm和7cm,它們一定全等嗎?(三邊)5cm 活動(dòng)3: 條件:已知一個(gè)三角形的三條邊分別為4cm,5cm和7cm,它們一定全等嗎?(三邊) 7cm 4cm 5cm 活動(dòng)3: 條件:已知一個(gè)三角形的三條邊分別為4cm,5cm和7cm,它們一定全等嗎?(三邊) 7cm 7cm 由此得出定理:三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等,簡(jiǎn)寫為“邊邊邊”或“SSS”活動(dòng)3: 用數(shù)學(xué)語言表述: 在ABC與DEF中 AB= AC= =EF ABC ( )DEDFBC邊邊邊

5、或 SSS DEF AB C DE F活動(dòng)4: 三角形具有 ,四邊形具有 。穩(wěn)定性不穩(wěn)定性起重機(jī)鋼架橋高壓線鐵塔學(xué)以致用:例1:如上圖在四邊形ACBD中,AC=AD,BD=BC,求證C=D,請(qǐng)說明理由。證明:在ABC與ABD中 AB= 。 CA= 。 =BD ABC ABD ( )C=D ( )AB(公共邊)DABCSSS全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等 DA B C學(xué)以致用:例1:已知:如圖,RPQ中,RPRQ,M為PQ的中點(diǎn)求證:RM平分PRQ證明: M為PQ的中點(diǎn)(已知),_在_和_中, RP = RQ(已知) PM = = ( ) _( )PRM_( )即RM平分PRQPM QMPMRQMRRM

6、QMRM公共邊PMRQMRSSS全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等QMR RP M Q知識(shí)梳理: 三角形全等的條件: 一個(gè)條件:一個(gè)角 一條邊 兩個(gè)條件:兩個(gè)角 兩條邊 一角一邊 三個(gè)條件:三個(gè)角 三條邊 兩角一邊 一角兩邊下節(jié)再研究1245我要展示!361.如圖所示,小龍的爸爸買了一張桌子,桌面下有兩個(gè)三角形,即圖中的ABC 和ABC,設(shè)計(jì)兩個(gè)三角形的主要原因是( )A使ABCABC B利用三角形的穩(wěn)定性使桌子穩(wěn)固C使兩個(gè)三角形是全等的直角三角形D對(duì)稱美返回2如圖,AB=AD,CB=CD,B=30,BAD=46,則ACD的度數(shù)是( )A120B125C127D104返回3如圖,ABC是不等邊三角形,DE=BC,以D,E為兩個(gè)頂點(diǎn)作位置不同的三角形,使所作三角形與ABC全等,這樣的三角形最多可以作出( )A2個(gè) B4個(gè) C6個(gè) D8個(gè)返回4.如圖,C是AB的中點(diǎn),AD=CE,CD=BEACD和CBE全等嗎?為什么?返回5如圖,D是BC上一點(diǎn),AB=AD,BC=DE,AC=AE,試說明:BAD=CAE返回6(拓展提升題)如圖,點(diǎn)B,F(xiàn),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論