書(shū)法之美之漢字的美感

1、書(shū)法之美之漢字的美感（教案）教學(xué)目標(biāo) 1、對(duì)甲骨文有一定了解，并以此為欣賞對(duì)象,從中感受人類(lèi)造字藝術(shù)的博大精深，體會(huì)造字法的規(guī)律。2、喜歡欣賞個(gè)性字體墨跡作品，并感受書(shū)法藝術(shù)的魅力，體會(huì)到書(shū)法創(chuàng)作的核心是情感，技法表現(xiàn)為情感服務(wù)。3、嘗試對(duì)象形字和其他名言名句進(jìn)行書(shū)寫(xiě)創(chuàng)作,體會(huì)書(shū)法的方法與過(guò)程。4、喜歡欣賞表現(xiàn)書(shū)法的舞蹈，能與同學(xué)合作用肢體語(yǔ)言或舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)書(shū)法。教學(xué)準(zhǔn)備 1、日本少字?jǐn)?shù)派個(gè)性書(shū)法作品、中國(guó)學(xué)院派的書(shū)法作品資料。2、書(shū)法史的簡(jiǎn)單介紹；甲骨文個(gè)別字的圖片和講解資料。3、宣紙，毛筆、墨汁等用品。學(xué)生收集有關(guān)甲骨文的資料.。課時(shí)：1節(jié)教學(xué)過(guò)程 一、欣賞甲骨文，激發(fā)探索興趣.。1、出示

2、甲骨文圖片,請(qǐng)學(xué)生欣賞.(以音樂(lè)高山流水為背景)提出問(wèn)題:大家知道這是什么嗎?(甲骨文)如果你感興趣可以畫(huà)一畫(huà)。2、同學(xué)們?cè)谡n前收集有關(guān)甲骨文的資料，你知道關(guān)于甲骨文的有那些知識(shí)。3、學(xué)生交流。4、教師總結(jié)甲骨文是在烏龜?shù)呢悮ど蠈?xiě)上的文字.看看你們認(rèn)識(shí)上邊的字嗎?請(qǐng)同學(xué)們邊看邊欣賞.學(xué)生看課件中的圖片資料.看的時(shí)候可以嘗試臨摹。二、感受造字藝術(shù)，體會(huì)”畫(huà)”字的感覺(jué)。1、創(chuàng)設(shè)情景，感受“事”、“日”、“月”等字的創(chuàng)造背景A：提出問(wèn)題：在欣賞甲骨文時(shí)，有你你們認(rèn)識(shí)、感興趣的文字或者圖案嗎？也可以談?wù)勀愕目捶?。B：師生交流。C：教師接過(guò)學(xué)生話題，創(chuàng)設(shè)情景。很久、很久以前，那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有文字，人們還沒(méi)

3、有文字來(lái)記敘自己的事情，人們?yōu)榱朔奖?，有的人就在房屋中掛了根繩子，記錄東西，后來(lái)，人們就想，思考著各種各樣的東西怎樣表示。這個(gè)時(shí)候人們就在思考，太陽(yáng) ？ 月亮 ？水 ？你們覺(jué)得怎么表示？引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)言?？偨Y(jié)：有的人會(huì)結(jié)合事物的外形，有的結(jié)合意思，有的用圖等，引導(dǎo)學(xué)生大但發(fā)現(xiàn)，不拘一格。2、學(xué)生嘗試表現(xiàn)太陽(yáng)、水、月亮、火、家、愛(ài)等字，教師注意發(fā)現(xiàn)有亮點(diǎn)的創(chuàng)作。A：有的學(xué)生提出太陽(yáng)的圖形表示方法，在學(xué)生說(shuō)出自己相應(yīng)的圖形或者創(chuàng)意時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生，可以小組合作用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)。B：教師評(píng)價(jià)你還有其它的表現(xiàn)方式嗎？讓學(xué)生結(jié)合甲骨文、篆書(shū)中的字看一看。C：教師總結(jié)。剛才欣賞和表現(xiàn)了太陽(yáng)、水、月亮、火、家、

4、愛(ài)等字。此時(shí)讓你們忘記這些文字，重新設(shè)計(jì)你們會(huì)怎樣表現(xiàn)，大家可以從筆墨效果、造型，圖形、色彩等方面去考慮。三、自由創(chuàng)作書(shū)寫(xiě)，體驗(yàn)書(shū)法的線條與結(jié)構(gòu)美，表達(dá)自己的情感。教師盡量從筆墨效果、造型，圖形、色彩等方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)與引導(dǎo)。1、書(shū)寫(xiě)象形字，感受書(shū)法的線條與結(jié)構(gòu)表現(xiàn)美。2、選擇自己想表達(dá)的心情和感受，名言名句等進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。3、注意從筆墨效果、造型，圖形、色彩等運(yùn)用方面提高表現(xiàn)能力。.四、欣賞表現(xiàn)書(shū)法藝術(shù)的舞蹈，感受我國(guó)書(shū)法藝術(shù)的魅力。1、播放舞蹈中國(guó)風(fēng)，感受舞蹈音樂(lè)所體現(xiàn)的中華民族音樂(lè)特點(diǎn)及舞蹈動(dòng)作的鋼勁有力、洋洋灑灑的意韻。2、感受舞蹈與書(shū)法結(jié)合的表現(xiàn)形式帶給人的視覺(jué)美感，體驗(yàn)舞蹈與書(shū)法表現(xiàn)民族精神的統(tǒng)一性。3、嘗試模仿舞蹈中的個(gè)別動(dòng)作，體驗(yàn)表現(xiàn)書(shū)法舞蹈特有的情趣。五、賞析作品，師生交流與評(píng)價(jià)。1、將每個(gè)學(xué)生的作品，放在一起展覽。讓學(xué)生