2020年教師政治思想業(yè)務(wù)工作參考總結(jié)

1、2021年教師政治思想業(yè)務(wù)工作參考總結(jié)2021年教師政治思想業(yè)務(wù)工作總結(jié)“斗轉(zhuǎn)星移，光陰流逝”，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)年已悄然完畢。過(guò)去一年的一點(diǎn)一滴仍歷歷在目，但總沉湎于過(guò)去的人是永遠(yuǎn)得不到充分開(kāi)展的。作為一名新教師，更需要對(duì)本身進(jìn)展不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷開(kāi)展與成熟。我時(shí)刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取，主要表現(xiàn)在以下方面。一、提高政治素養(yǎng)，嚴(yán)守師德標(biāo)準(zhǔn)不管何時(shí)何地，我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門(mén)的相關(guān)文件，通過(guò)政治學(xué)習(xí)，思想素養(yǎng)不斷提高，心靈環(huán)保不

2、斷加強(qiáng)，無(wú)任何違法亂紀(jì)行為，不管何時(shí)何地都有堅(jiān)決的政治立場(chǎng)，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致，緊跟黨的道路，堅(jiān)守在教書(shū)育人崗位上。對(duì)教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其標(biāo)準(zhǔn)本人的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿(mǎn)意教育的效勞主旨，無(wú)任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，在汶川地震后積極參加捐款捐物活動(dòng)，為學(xué)生做好帶頭作用。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量為了提高本人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，修正作業(yè)、講評(píng)作業(yè)、課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進(jìn)展積累。1、

3、課前預(yù)備認(rèn)真研究教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄明晰，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，如何樣才能教好。理解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、適應(yīng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，處理如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。針對(duì)目前中考與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)全面開(kāi)展的人才的要求，在課本的根底上拓展相關(guān)的知識(shí)面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時(shí)代的步伐，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)和應(yīng)付社會(huì)上的各種情況，成為全面開(kāi)展的新時(shí)代青年。2

4、、課堂情況組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反響，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)約明了，盡量克服作為一句新教師所出現(xiàn)的語(yǔ)言不連接的缺點(diǎn)，課堂提征詢(xún)面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣，并走出傳統(tǒng)教學(xué)的方式，在課堂上不只教師講，而且學(xué)生也要站起來(lái)講，構(gòu)成教學(xué)互動(dòng)，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時(shí)對(duì)其知識(shí)進(jìn)展穩(wěn)定與提高。3、此外我積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中生較小學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)動(dòng)、好玩，缺

5、乏自控才能的適應(yīng)還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變，故仍有不按時(shí)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，針對(duì)這種征詢(xún)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比方，利用本人年紀(jì)與其相仿的優(yōu)勢(shì)，在有共同話(huà)語(yǔ)的根底上讓學(xué)生把本人當(dāng)成朋友，能夠說(shuō)出知識(shí)話(huà)來(lái);從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，因而，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、方法表示深化的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點(diǎn)，由于一個(gè)人不可能有一無(wú)是處，充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)他們進(jìn)鼓舞，刺激他們學(xué)生的興趣與自決心。5、為培養(yǎng)本人多種興趣愛(ài)好，我還常到圖書(shū)室博

6、覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)互長(zhǎng)，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使本人不落后于時(shí)代。因而，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人“，加上本人又是新教師，剛剛接觸教師這一行業(yè)，對(duì)本行業(yè)一些事情并不純熟與理解，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，進(jìn)而容易造成課堂的單調(diào);對(duì)教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的中考知識(shí)點(diǎn)不夠等?！皩W(xué)為人師，行為世范”，教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素養(yǎng)，促進(jìn)祖國(guó)的開(kāi)展為己任，發(fā)揚(yáng)“蠟燭”精神，嚴(yán)格要求本人，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為

7、美妙的明天奉獻(xiàn)本人的力量。2021年小學(xué)教師政治思想工作總結(jié)我參加教育工作已二十二年了，回首所走過(guò)的工作歷程，追想那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充滿(mǎn)著成功的喜悅，更充滿(mǎn)了對(duì)今后的美妙的向往，癡心不改，無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)把事業(yè)裝心中，再苦再累也沉著。冬去春來(lái)，月月年年，我時(shí)刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取、求奉獻(xiàn)、樂(lè)創(chuàng)新，為了人民的教育事業(yè)，為了教育的明天輝煌，默默耕耘，譜寫(xiě)出了自感欣慰的華章。其主要表現(xiàn)在：一、提高政治素養(yǎng)，嚴(yán)守師德標(biāo)準(zhǔn)不管何時(shí)何地，我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育

8、行政部門(mén)的相關(guān)文件及黨報(bào)黨刊，個(gè)人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有體會(huì)、有實(shí)踐。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，思想素養(yǎng)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無(wú)任何違法亂紀(jì)行為，不管何時(shí)何地都有堅(jiān)決的政治立場(chǎng)，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅(jiān)決反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的道路，堅(jiān)守在教書(shū)育人崗位上，忘我的工作著。對(duì)教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其標(biāo)準(zhǔn)本人的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我不斷牢記，辦人民滿(mǎn)意教育的效勞主旨，無(wú)任何排擠、歧視、譏諷、體

9、罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，以春天般的溫和關(guān)愛(ài)教育對(duì)象，屢次給貧困生捐款捐物，探望生病學(xué)生，撫慰遇天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭。為人師表，以身垂范，與學(xué)生不斷保持著民主平等的關(guān)系。在教書(shū)育人的旅程中，本人的付出得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的充公確信，在干部年度考核中，屢次被評(píng)為優(yōu)秀。二、開(kāi)拓進(jìn)取自強(qiáng)不息在教書(shū)育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競(jìng)爭(zhēng)、知識(shí)爆炸的時(shí)代，要能把握時(shí)代導(dǎo)向，緊跟時(shí)代脈搏，要做到教育觀念、教育方法、知識(shí)層次的不斷更新，就得積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，我充分利用休閑時(shí)間學(xué)習(xí)根底課程研究、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)等業(yè)務(wù)書(shū)刊，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息，探究符合實(shí)際的教學(xué)路子。20XX

10、年秋，參加了校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，20XX年通過(guò)省專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平才能測(cè)試并合格，20XX年接著教育學(xué)分達(dá)標(biāo)，20XX年11月計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作到達(dá)中級(jí)水平。20XX年8月參加了省級(jí)農(nóng)村教師素養(yǎng)提高工程中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，測(cè)試合格被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。在教學(xué)中，制造性工作，積極探究適宜本校實(shí)情的教學(xué)路子，并撰寫(xiě)出淺談化學(xué)教學(xué)語(yǔ)言、加強(qiáng)教學(xué)感染力“四法”、施行創(chuàng)新教育亟需教學(xué)思想實(shí)現(xiàn)“十大轉(zhuǎn)變”、“探究性學(xué)習(xí)”要求教師具備“三項(xiàng)硬功”等優(yōu)秀論文，分別在全國(guó)中小學(xué)教學(xué)教改研究中心、當(dāng)代教育報(bào)、中國(guó)教育縱橫雜志等單位展出或相關(guān)刊物上發(fā)表。屢次組織舉辦了鎮(zhèn)內(nèi)的化學(xué)創(chuàng)新教育研討活動(dòng)。近三年來(lái)，在本校主講了化學(xué)創(chuàng)新教育示范課。通過(guò)

11、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐，在提高本身業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)水平方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在引領(lǐng)校本培訓(xùn)推進(jìn)本校教研教改工作、施行素養(yǎng)教育等方面發(fā)揮了積極作用，報(bào)答須有付出，付出終有報(bào)答，近年來(lái)，我的教學(xué)成績(jī)足以見(jiàn)證。20XX年9月被評(píng)為市級(jí)骨干教師。三、堅(jiān)守崗位，以校為家二十二年來(lái)如一日，辛勤戰(zhàn)斗在教書(shū)育人的崗位上，心中只有一個(gè)信念：享受人民的俸祿，吾當(dāng)努力工作，誤人子弟，傷天害理。因而嚴(yán)謹(jǐn)自律，出勤率總在98以上。一門(mén)心思全力以赴投入到教育教學(xué)工作中四、艱辛付出，碩果累累自從跨進(jìn)教育這個(gè)大門(mén)，自信、自省、自重、自強(qiáng)不斷伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)辦事。尤其是面對(duì)家長(zhǎng)望子成龍思想的沖擊，留守生

12、的日積月累，我心中只有一個(gè)念頭：但凡學(xué)生都享有平等受教育的權(quán)利。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中施行素養(yǎng)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新才能方面我主要從以下幾個(gè)方面運(yùn)作：1、寓思想教育于教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感和自決心，教育學(xué)生不為金錢(qián)誘惑、不畏重重阻止，報(bào)效祖國(guó)，為全面建立小康社會(huì)、社會(huì)主義和諧社會(huì)做奉獻(xiàn)。2、在活動(dòng)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)質(zhì)量。動(dòng)手操作是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，以已有的知識(shí)技能為載體，通過(guò)動(dòng)手操作，獲得新知，在此過(guò)程中對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神起著不可替代的作用。以身作則、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)適應(yīng)。在活動(dòng)課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。課前我認(rèn)真探究教材的駕馭途徑，設(shè)計(jì)探究性環(huán)節(jié)，把學(xué)生引入科學(xué)探究的情景中，讓其探究新知成為覺(jué)察者、制造者，從而感遭到成功的愉悅，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣，寓教于樂(lè)。3、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生才能。指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào)，從而拓展領(lǐng)域，開(kāi)闊視野，開(kāi)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)才能。在教學(xué)中與學(xué)生建立起民主平等的師生關(guān)系，充分表達(dá)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，思維為核心，才能為目的，課前讓學(xué)生熟悉教材，指導(dǎo)中引導(dǎo)學(xué)生帶著征詢(xún)題考慮、探究，按照所風(fēng)見(jiàn)、所聞、所感，概括總結(jié)，課后鼓舞學(xué)生反思、恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用于實(shí)