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文檔簡介
1、學(xué)校教務(wù)處述職報告范文學(xué)校教務(wù)處述職報告學(xué)校教務(wù)處述職報告1各位同事:大家好! 十二年來,在某某實驗學(xué)校這片沃土上,領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝?太多學(xué)習(xí)與鍛煉的機會,我感到辛苦過后更多的是快樂和幸福,非常感謝 大家。這一年來,我致力于規(guī)范教學(xué)常規(guī)和規(guī)范管理制度建設(shè),下面擇其 重點向大家述職,請各位審議。一、常規(guī)管理工作 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教務(wù)處是教學(xué)工作 的指揮中心和參謀部。我作為指揮員,在教學(xué)工作計劃的制定,集體備課 的落實,上課環(huán)節(jié)的檢查,課外作業(yè)的規(guī)范,階段考試的嚴(yán)格組織,成績 分析的有效應(yīng)用等方面做了大量工作,我基本做到了布置合適,檢查落實, 反饋及時。本年度我重點做了以下工作:1
2、.抓好計劃管理上學(xué)期開 學(xué)第二周內(nèi),安排教務(wù)員收齊三組長上期教學(xué)工作總結(jié)和本期計劃,我親 自抽查部分總結(jié)和計劃,對重點內(nèi)容(如活動安排的內(nèi)容及目標(biāo)、時間劃 分、責(zé)任人及職責(zé)、預(yù)期及達成效果等)重點檢查,并提出修改意見。本學(xué)期開學(xué)前的“五組長”會議上,五組長展示了三年的長遠規(guī)劃和 本期的短期計劃。我參加了備課組長展示的評委工作,并安排教務(wù)員完成 了規(guī)劃的收集和建檔事宜。抓好過程管理 嚴(yán)查早晚自習(xí)。我堅持了夭夭巡查早自習(xí),星期 一巡查晚自習(xí),本年度沒有無故缺席一次。并督促教務(wù)處值日員認(rèn)真檢查 早晚自習(xí),嚴(yán)格登記師生遲到、自習(xí)紀(jì)律和違章上課等情況。深入課堂聽課。本年度我一共聽了80多節(jié)課,完成了學(xué)校
3、安排的督 導(dǎo)任務(wù)。課后認(rèn)真和老師交流,誠懇提出建議。落實集體備課。安排兩人每天現(xiàn)場考核并全程參加集體教研活動,對 教研主題、方式、狀態(tài)詳細記載并現(xiàn)場打分評價,對不正常情況及時處理。 安排專人每月抽查了部分老師學(xué)科課程教學(xué)設(shè)計,就教學(xué)設(shè)計時間、個數(shù)、 個性化增刪、教學(xué)反思等重點檢查并記載,對教學(xué)設(shè)計不合要求的老師進 行見面談話。跟蹤學(xué)生作業(yè)量。我們每天嚴(yán)格檢查了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化 學(xué)五科的課外作業(yè)在黑板上的公示情況。對公示時間不合理、不準(zhǔn)時的老 師提出批評,并在教務(wù)處備案。堅持常態(tài)檢查。我們排定了周一至五和周末的值日表,堅持了每天早 自習(xí)、下午第一節(jié)、晚自習(xí)、活動課和選修課的巡查,發(fā)現(xiàn)問
4、題,認(rèn)真記 載,及時處理。特別地,晚自習(xí)最后一節(jié)我們堅持了“不講課、不考試、 不視頻”的檢查確認(rèn),并對科任老師特殊輔導(dǎo)學(xué)生情況作了詳細記載和通 報。堅持了學(xué)生課堂日志的按時收發(fā),認(rèn)真批閱,及時處理。堅持了期初 收查老師教學(xué)教研工作手冊的常規(guī),認(rèn)真檢查了老師成績分析報告的 填寫情況,核查了老師聽課節(jié)數(shù)。抓好評價管理 對于師生的評價,我們重點放在了教研活動、階段 性考試、學(xué)生問卷調(diào)查和學(xué)生座談上。從教研活動情況看老師的工作狀態(tài), 從學(xué)生成績看師生的教學(xué)情況,從學(xué)生問卷和座談了解師生的管理情況, 對履職不到位的師生給予及時的幫助。實施教研(備課)組評價。本學(xué)期,根據(jù)某某實驗校先進教研(備 課)組校本
5、研修評價實施方案,按“基本建設(shè)、過程與發(fā)展、教研質(zhì)量 和加分項目”各項準(zhǔn)確記分,歷時半學(xué)期評出了20某某-2022學(xué)年度先 進教研組和備課組。規(guī)范組織考試。每次學(xué)校階段性檢測,命題時要求備課組列出考點匯 總表,填寫雙向細目表,根據(jù)教學(xué)教研工作手冊要求預(yù)設(shè)三類層次均 分,上交評分細則; 考試中,精心組織考務(wù),嚴(yán)格要求監(jiān)考老師,嚴(yán)明 監(jiān)考紀(jì)律,我堅持進行視頻監(jiān)控和現(xiàn)場巡視,對違紀(jì)師生嚴(yán)肅處理; 網(wǎng) 上閱卷時,要求統(tǒng)一閱卷標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研究評分細則,細致評閱并反復(fù)核查, 力求做到零差誤。本年度,我組織了中考系列考試、月考和期中期末考試、 10多次小升初課程體驗、轉(zhuǎn)校生考試、教育質(zhì)量綜合評價監(jiān)測、學(xué)生身
6、體素質(zhì)監(jiān)測、音樂美術(shù)技能等專項測試,所幸的是,各次考試組織井井有 條,做到了零差誤。深入成績分析。每次月考、期中、期末考試后我都進行了認(rèn)真分析, 對學(xué)科、對老師的成績進行了深入的橫向和縱向的比較研究,提出重肯建 議,最終形成成績分析報告,提交行政會審議,并在年級分析會上面對全 體老師進行各項分析數(shù)據(jù)通報。本年度月考和期中考試中,各備課組嚴(yán)格 按某某實驗學(xué)校關(guān)于階段性考試的暫行管理規(guī)定命題,高質(zhì)量完成了 檢測任務(wù)。同時,將各項指標(biāo)歸類,初步建立起師生教學(xué)成績檔案。認(rèn)真問卷調(diào)查。就老師個人形象、語言的感染力,教學(xué)手段、方法的 組織力,課堂引導(dǎo)、啟發(fā)的吸引力,作業(yè)布置、督導(dǎo)的執(zhí)行力,輔導(dǎo)溝通、 幫助
7、的影響力,評價公平、準(zhǔn)確的公信力等情況,本學(xué)年半期考試后我都 安排了各年級學(xué)生(上期奇數(shù)班、下期偶數(shù)班)的問卷調(diào)查,及時統(tǒng)計。 我再認(rèn)真閱讀研究調(diào)查表,對問題反映集中的老師,安排教務(wù)員請他們來 看調(diào)查結(jié)果,和他們一起分析原因,尋求對策。部分重點老師我親自面談。堅持師生座談。對班風(fēng)學(xué)風(fēng)正能量缺乏、對學(xué)生成績大面積下滑、對 學(xué)生或家長集中反映問題的班級和老師,我都要隨機抽取部分學(xué)生(一般6-8名)進行座談(本學(xué)年座談學(xué)生約30人次,座談老師約10人次), 認(rèn)真聽取師生意見,核實相關(guān)問題,并及時和責(zé)任人交流溝通,達成共識。二、特色管理工作1.畢業(yè)升學(xué)獎方案修訂 在雙流區(qū)中考政策的 調(diào)整下,務(wù)必修正原
8、有方案的弊端,本期學(xué)校決定由我修訂升學(xué)獎方案。 經(jīng)過一學(xué)期的努力,四異其稿,三次行政會研究,最終成稿。主要作了如下修訂:總獎金劃撥調(diào)整很大,主要集中在“市重點率 獎”,成都市及雙流區(qū)優(yōu)生率、一次性合格率等項目。區(qū)別在于:原以 “雙流區(qū)前100名我校占38名和上國重升學(xué)比例達50%”為基礎(chǔ),現(xiàn)以 “成都市重點線比例達50%”為基礎(chǔ);原人均4000元為基數(shù),現(xiàn)人均5800元為基數(shù); 原以“增加1人或增加1%,人均增加20元”計算,現(xiàn) 以“增加1%,人均增加40元”計算。分配細則中,調(diào)整很大的是“超指標(biāo)獎”。第一,取消“班平保值獎” (600200元)和“班完成任務(wù)獎”(20某某元),將“班平保值獎
9、” 和“班完成任務(wù)獎”合并為“超指標(biāo)獎”,并將基數(shù)從20某某元調(diào)整到 5800元;第二,“超指標(biāo)獎”的任務(wù)指標(biāo)以比率31.42%調(diào)整為50%作為基數(shù);以“上省一級示范校錄取線”調(diào)整為“達到成都市重點線”的人數(shù)來計算超指標(biāo);從每超一人300元提升至每超一人700元。既保障各班平衡,又必須拉開差距。升學(xué)指標(biāo)的劃分依據(jù)不同:原方案入學(xué)考試、第一期半期考試和第一 期期末考試成績所占比例8: 1: 1;修訂稿增設(shè)了全區(qū)入學(xué)考試成績比例,將原來的8分拆為4:4,取消了第一期半期和期末考試成績的限制, 選取第一學(xué)年期中、期末四次成績抽簽選出兩次成績作為1: 1來計算。 升學(xué)指標(biāo)的劃法不同:非轉(zhuǎn)入生原方案是直
10、接將各班指標(biāo)劃到人頭,修訂 稿則按“入口名次”的比例劃分各班指標(biāo)人數(shù),如:年級前300名的指標(biāo)人數(shù)只占94%。轉(zhuǎn)入學(xué)生原方案是以初二下期期中、期末成績各占4: 6 的比例是否進入指標(biāo)人數(shù)來確定的;修訂稿是以該生入學(xué)后月考、期中或期末的第一、二次成績名次按6: 4的比例來核定“入口名次”的。引進了指標(biāo)到校生中考成績的計算方法。先分別確定指標(biāo)生在雙流區(qū) 適應(yīng)性考試成績中單科或總分的位次,再在同位次或臨近此位次參加中考 的學(xué)生中前后對等至少各取兩名學(xué)生,分別以他們中考單科或總分的平均 成績作為該生的中考成績?!皩ξ宦湿劇迸c“學(xué)科優(yōu)勝獎”的比例從7: 3調(diào)整為5: 5?!皩W(xué)科 優(yōu)勝獎”中,均分、優(yōu)生率
11、、合格率的權(quán)重將原1: 1.5: 1調(diào)整為2: 2: 1;排名權(quán)重1-8名的分值分別為10、9、8、7、6、4、2、1調(diào)整為1-5名的分值分別為10、8、6、4、2后;增設(shè)學(xué)科系數(shù),語、數(shù)、英、班主任1.5,物、化1.3,其余1.0?!办柟搪湿劇弊髁溯^大調(diào)整:取消了人數(shù)基數(shù)的限制,調(diào)整為轉(zhuǎn)入學(xué) 生每人每期500元的獎勵; 增加了經(jīng)學(xué)校研究同意休學(xué)的不計流失的條 件。小升初體驗活動組織 從12月9日開始,我就制訂方案,就活動 開始至結(jié)束的每一個流程都做了詳細的規(guī)劃。為了減輕老師負擔(dān),將組織 和評價分開進行了輪流安排。指導(dǎo)老師的培訓(xùn)、參與學(xué)生的引導(dǎo)、培訓(xùn)試 卷的分發(fā)、培訓(xùn)過程的組織、培訓(xùn)試卷的網(wǎng)閱
12、、培訓(xùn)成績的統(tǒng)計與分析, 都做到了一絲不茍,規(guī)范合理。至今,小升初課程體驗活動,我在校內(nèi)組織5場,校外組織9場。在 指導(dǎo)老師精心組織下,沒有出現(xiàn)任何差錯,圓滿完成了體驗活動。初升高系列培訓(xùn)實施 九年級下期,是學(xué)生畢業(yè)升學(xué)季。這一期, 教務(wù)處要核定學(xué)生學(xué)籍,組織中考報名,組織體育考試、實驗操作考試、 雙流區(qū)適應(yīng)性考試、中考,收集上報指標(biāo)到校生材料、素質(zhì)加分材料,指 導(dǎo)學(xué)生兩類高中志愿填報等系列工作。在中考報名、指標(biāo)到校生確定、兩 類高中志愿填報中,我精心制訂了各類實施方案,對九年級班主任和教務(wù) 員專項進行了認(rèn)真細致的培訓(xùn)和指導(dǎo),各項招生工作得以順利進行,沒有 出現(xiàn)任何差錯。特別地,中考報名時,學(xué)
13、生可回原籍考試,如果回原籍學(xué)生太多,必 然影響學(xué)校中考質(zhì)量; 志愿填報時,既有為學(xué)生指導(dǎo)選報合適高中的義 務(wù),又有為雙流高中學(xué)校推薦生源的任務(wù)。面對學(xué)生和家長不同需求,我 做了大量耐心細致的工作,圓滿完成了兩類高中的送生任務(wù)。指標(biāo)到校生 的確定,面對今年的新政策“學(xué)生一旦確定為雙流區(qū)的指標(biāo)到校生,就不 得參加中考”,根據(jù)雙流區(qū)劃定的推薦線,在尊重學(xué)生和家長志愿的基礎(chǔ) 上,我根據(jù)學(xué)生適應(yīng)性考試成績完善了推薦方案,細化了推薦流程,順利 完成了推薦任務(wù)。精品高中牽頭籌備 我校普通高中決定于20某某年秋季招收新生, 前期的籌備工作由我來牽頭實施。本學(xué)期初,我領(lǐng)到任務(wù)后,至今完成了 以下工作: 參與教師
14、的招聘工作,協(xié)助羅校助完成了重點教師的書面 簡介,已懸掛于校門外墻。協(xié)助羅校助完成了招生簡章,并制作成宣傳牌懸掛于校門外墻。初步完成校內(nèi)招生方案,待校長審閱和部份行政研究后實施。初步完成課程設(shè)置和作息規(guī)劃,教室及功能室劃分。初稿完成學(xué)生公約、教師公約、教育教學(xué)管理要點、教學(xué)常規(guī)及管理規(guī)則等制度??傊?,本年度教務(wù)工作堅持了兩項常規(guī)工作:第一是學(xué)科教學(xué),教學(xué) 計劃、集體教研、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、輔導(dǎo)談心、教學(xué)成績、 總結(jié)反思等各個環(huán)節(jié)加強了常規(guī)管理。第二是活動課程和選修課程(由陳 主任主抓),課程構(gòu)建、師生分配、常規(guī)教研、定時檢查、外出籌備、實 地考察、基地種植、成果匯報、評價總結(jié)、津貼
15、發(fā)放等各個環(huán)節(jié)加強了常 態(tài)建設(shè)。今后,我一定認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé),積極營造寬松環(huán)境,充分體現(xiàn)人文 關(guān)懷,認(rèn)真落實獎懲措施,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,兢兢業(yè)業(yè)管理,勤勤懇懇 服務(wù),做到有創(chuàng)造性的工作,有開拓性的建設(shè)。同時,在高校長的引領(lǐng)下, 只要我們團結(jié)一心,共同奮斗,我堅信某某實驗學(xué)校的明天定會更有特色, 更加輝煌。謝謝大家!學(xué)校教務(wù)處述職報告2本學(xué)期,受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托,全面 負責(zé)教務(wù)處工作,半年來,教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中,我們處 四位同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在其它處室配合下,在教研組長、任 課老師的支持下,團結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作,保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開, 如果說教務(wù)處對學(xué)校工作有點貢獻的話
16、,這是我們四個人集體勞動的結(jié)果。教務(wù)處是負責(zé)學(xué)校教學(xué)和教學(xué)行政管理工作的職能機構(gòu),通過一年在 教務(wù)處的工作經(jīng)歷,尤其近半年的工作體會,感覺到教務(wù)處有如下特 點:1.責(zé)任重大:教務(wù)處肩負著學(xué)校教育目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)計劃實施的 重任,平時還要接受來自教育局和教師進修學(xué)校布置的臨時的和階段性的 工作,只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學(xué)活動正常開展。事務(wù)繁雜:教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計劃的制訂實施、合理科 學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)地安排和使用教師,日常教學(xué)的管理, 教師工作量的統(tǒng)計和調(diào)整,教育教學(xué)情況的檢查,調(diào)課安排,教研活動安 排,各種考試的組織,課程設(shè)置的研討,運動會的安排,技術(shù)比武訓(xùn)練活
17、 動的組織檢查,實習(xí)活動,審核學(xué)生補考、升留級、休學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、 結(jié)業(yè),協(xié)助校長安排教師的業(yè)務(wù)進修和崗位培訓(xùn)。這些工作無不包含著巨 大的勞動。矛盾眾多:有來自于教學(xué)計劃與社會需求的矛盾。來自于上級臨 時工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾,教師在教育教學(xué)和實習(xí)工作中遇到急待解 決困難的矛盾,對教師教學(xué)情況檢查,考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫 穿著整個學(xué)年,種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。批評集中:由于工作繁多,難以周全,加上生源素質(zhì)差的影響, 學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高,招致“管理難,難管理”等方面的批評。總之,本部門的工作重要、繁雜,且處在風(fēng)口浪尖上。作為本人在具 體工作上向在座各位匯報如下: 本人
18、熱愛教育事業(yè),熱愛教師崗位,擁 護和堅持黨的教育方針,能用正確的政治(教學(xué)案例,試卷,課件,教案) 觀點影響和教育學(xué)生,關(guān)心時事政治(教學(xué)案例,試卷,課件,教案),關(guān) 心世事的風(fēng)云變幻,反對包括功在內(nèi)的一切邪教組織,反對拜金主義,立 誓終身獻身于教育事業(yè)。本人熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)校的命運和前途,學(xué)校的 發(fā)展?fàn)畲罅钗艺駣^向上,我愿做一塊無名的鋪路石,使強校之路更寬闊平 坦,本學(xué)期我放棄休息不計個人得失,幾乎所有的雙休日均在學(xué)校度過, 只要在假日中有教學(xué)活動,我定會趕到學(xué)校,將學(xué)校工作放在首位,也從 來沒有在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中宣傳和突出自己。本人平時注重言行的文明, 時刻注意一個人民教師的光輝形象,注意
19、對學(xué)生的正面影響,能傾聽老師的意見和各種反映,忍受著許多埋怨,盡量以笑臉相迎,在與老師一起解 決問題時,盡量聽取老師們的意見,征詢他們的不同意見,不將個人意見 強行相加。同事間在工作上直言不諱,在友情上友好團結(jié)。作為一名干部, 本人也注意以身作則,樹立榜樣,例如,堅持佩帶胸卡; 不假公濟 私;出門不管公事私事一律打出門證;上課堅持使用普通話,不上無準(zhǔn)備之課,不開無軌電車,備課符合規(guī)范要求,如果白天沒有時間備課, 哪怕晚上回家開夜車,毫不例外上好公開課,并做教學(xué)科研課題;還參加了市教學(xué)法改革的授課比賽; 擔(dān)任了高三年級“機械制圖”和“機械 基礎(chǔ)”二門專業(yè)課的教學(xué)工作“ISO9001質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)在
20、職業(yè)學(xué)校教學(xué) 管理中的實踐探索”課題被批準(zhǔn)為縣級課題??傮w上嚴(yán)格要求自己,要求 老師做到的自己先做到,盡量做好。本人工作勤奮細致,在3月份的一天, 校長要求在幾天內(nèi)制訂好與上師大合作聯(lián)辦的“3+3”中高職相通班“機 電技術(shù)應(yīng)用”“計算機與應(yīng)用”“電子技術(shù)應(yīng)用”三個專業(yè)的教學(xué)計劃書, 接到任務(wù)后我邊學(xué)邊做邊安排,幾個白天連晚上連續(xù)工作,白天與幾個教 研組長相商課程設(shè)置和教學(xué)進程,安排相關(guān)教師編寫課程要求,晚上在電 腦中輸入和編輯,有晚請黃建新老師帶了幾個99計算機班的同學(xué)分頁輸 入,將近十點,綜合、存盤,在節(jié)骨眼上忙中出錯,一張計劃進程表變成 了一張空白頁,使我兩眼發(fā)直,急得直跺腳,為不影響進度
21、,當(dāng)晚在辦公 室硬是靠生硬的操作忙到深夜,回到家身體冰冷,雙腳凍得失去知覺,但 想到能如期完成工作,心里還是熱乎乎的,現(xiàn)在為了工作熬夜至深夜是時 有的事情。另外本人還在緊張的工作之余代表學(xué)校參加縣工會組織的“時 代的先鋒,民族的希望”為主題的演講比賽。盡管認(rèn)真工作,但本人在教務(wù)管理上還是個生手,只能應(yīng)付日常事務(wù) 性管理,離創(chuàng)新和開拓,提高校風(fēng)還有一段距離,但我有信心,通過自己 的努力和前任們的幫助,我一定能熟練駕馭教務(wù)工作的。本人正致力于研 究ISO9001管理標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)管理中的實施探索,以期望科學(xué)(教學(xué)案例, 試卷,課件,教案)、系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化的管理求得教學(xué)質(zhì)量的保證。另外在工作上本人也感到在
22、以下方面還有不足: 1.沒能登高望遠。 在具體事務(wù)中花費了很多時間,但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的 開展。教師的工作責(zé)任心和進取心沒能進一步調(diào)動起來。部門內(nèi)部管理急待提高。在 最后,匯報一下本學(xué)期教務(wù)主要工作:1.建立了課堂教學(xué)日 志記錄,批閱、匯總統(tǒng)計制度。3月份,高、中、初級職稱教師的帶教協(xié)議,共47對。3月和4月,完成了商校來我校的兩次內(nèi)審,審核結(jié)果第一次一 個不合格,第二次順利通過。上學(xué)期不及格學(xué)科的輔導(dǎo)和補考工作5. 23月組織了 “英語 (教學(xué)案例,試卷,課件,教案)一百句”的學(xué)習(xí)與測試工作6. 3月份, 高三、高復(fù)學(xué)生三次聯(lián)考,體檢、咨詢、送考、錄取、送檔工作。研究實施安排
23、自3月份起高中班級早讀課、自習(xí)課、夜自習(xí)、下 班輔導(dǎo)。3月份,高一語、數(shù)、外補課的動員、報名、實施。3月份,英語(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)市考的組織工作, 6月份交際英語(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)市考,7月7日計算機市 考的組織。5月份,高二分流工作13.期中考試的組織,統(tǒng)考,統(tǒng)批,教 考分離的試驗,期末考試的組織。3次進行教案檢查作業(yè)檢查,2次進行教學(xué)計劃自查,1次教案 抽查。4月份制訂了上課、聽課、學(xué)生成績考核的有關(guān)規(guī)定。6月份,計算機信息、生理化實驗,高中會考的組織。畢業(yè)生的畢業(yè),結(jié)業(yè)工作。部門的工作是大量的,零碎的,好在部門內(nèi)其它三位同志經(jīng)驗豐富, 工作主動,給予了我相當(dāng)大的支
24、持和信心,值此機會我衷心地感謝部門內(nèi) 的三位老師。本學(xué)期我校在市體育比賽中,在市縣高中鉗工競賽中,在縣 技術(shù)比武中,在縣高中數(shù)學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)競賽中取得了 優(yōu)異的成績,這是課任教師辛勤工作的結(jié)果。在此我還感謝學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo) 對我的信任和支持,感謝老師們其它部門同仁的支持配合。我將繼續(xù)努力 工作,虛心學(xué)習(xí),為學(xué)校工作作出新的貢獻。學(xué)校教務(wù)處述職報告3本學(xué)期,受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托,全面負責(zé)教務(wù)處 工作,半年來,教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中,我們處四位同志在 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在其它處室配合下,在教研組長、任課老師的支 持下,團結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作,保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開,如果說教
25、 務(wù)處對學(xué)校工作有點貢獻的話,這是我們四個人集體勞動的結(jié)果。以下是 我的個人述職報告。教務(wù)處是負責(zé)學(xué)校教學(xué)和教學(xué)行政管理工作的職能機構(gòu),通過一年在 教務(wù)處的工作經(jīng)歷,尤其近半年的工作體會,感覺到教務(wù)處有如下特 點:1.責(zé)任重大:教務(wù)處肩負著學(xué)校教育目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)工作計劃實 施的重任,平時還要接受來自教育局和教師進修學(xué)校布置的臨時的和階段 性的工作,只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學(xué)活動正常開展。事務(wù)繁雜:教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計劃的制訂實施、合理科 學(xué)地安排和使用教師,日常教學(xué)的管理,教師工作量的統(tǒng)計和調(diào)整,教育 教學(xué)情況的檢查,調(diào)課安排,教研活動安排,各種考試的組織,課程設(shè)置 的研討,
26、運動會的安排,技術(shù)比武訓(xùn)練活動的組織檢查,實習(xí)活動,審核 學(xué)生補考、升留級、休學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、結(jié)業(yè),協(xié)助校長安排教師的業(yè)務(wù) 進修和崗位培訓(xùn)。這些工作無不包含著巨大的勞動。矛盾眾多:有來自于教學(xué)計劃與社會需求的矛盾。來自于上級臨 時工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾,教師在教育教學(xué)和實習(xí)工作中遇到急待解 決困難的矛盾,對教師教學(xué)情況檢查,考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫 穿著整個學(xué)年,種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。批評集中:由于工作繁多,難以周全,加上生源素質(zhì)差的影響, 學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高,招致“管理難,難管理”等方面的批評??傊?,本部門的工作重要、繁雜,且處在風(fēng)口浪尖上。作為本人在具 體工作上
27、向在座各位匯報如下: 本人熱愛教育事業(yè),熱愛教師崗位,擁 護和堅持黨的教育方針,能用正確的政治觀點影響和教育學(xué)生,關(guān)心時事 政治,關(guān)心世事的風(fēng)云變幻,反對包括.在內(nèi)的一切某某組織,反對拜 金主義,立誓終身獻身于教育事業(yè)。本人熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)校的命運和前 途,學(xué)校的發(fā)展?fàn)畲罅钗艺駣^向上,我愿做一塊無名的鋪路石,使強校之 路更寬闊平坦,本學(xué)期我放棄休息不計個人得失,幾乎所有的雙休日均在 學(xué)校度過,只要在假日中有教學(xué)活動,我定會趕到學(xué)校,將學(xué)校工作放在 首位,也從來沒有在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中宣傳和突出自己。本人平時注重言 行的文明,時刻注意一個人民教師的光輝形象,注意對學(xué)生的正面影響,能傾聽老師的意見和
28、各種反映,忍受著許多埋怨,盡量以笑臉相迎,在與 老師一起解決問題時,盡量聽取老師們的意見,征詢他們的不同意見,不 將個人意見強行相加。同事間在工作上直言不諱,在友情上友好團結(jié)。作 為一名干部,本人也注意以身作則,樹立榜樣,例如,堅持佩帶胸 卡; 不假公濟私;出門不管公事私事一律打出門證; 上課堅持使用普通話,不上無準(zhǔn)備之課,不開無軌電車,備課符合規(guī)范要求,如果白天 沒有時間備課,哪怕晚上回家開夜車,毫不例外上好公開課,并做教學(xué)科 研課題;還參加了市教學(xué)法改革的授課比賽; 擔(dān)任了高三年級“機械制圖”和“機械基礎(chǔ)”二門專業(yè)課的教學(xué)工作“ISO9001質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn) 在職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理中的實踐探索”課
29、題被批準(zhǔn)為縣級課題??傮w上嚴(yán)格 要求自己,要求老師做到的自己先做到,盡量做好。本人工作勤奮細致, 在3月份的一天,校長要求在幾天內(nèi)制訂好與上師大合作聯(lián)辦的“3+3” 中高職相通班“機電技術(shù)應(yīng)用”“計算機與應(yīng)用”“電子技術(shù)應(yīng)用”三個 專業(yè)的教學(xué)計劃書,接到任務(wù)后我邊學(xué)邊做邊安排,幾個白天連晚上連續(xù) 工作,白天與幾個教研組長相商課程設(shè)置和教學(xué)進程,安排相關(guān)教師編寫 課程要求,晚上在電腦中輸入和編輯,有晚請黃建新老師帶了幾個99計 算機班的同學(xué)分頁輸入,將近十點,綜合、存盤,在節(jié)骨眼上忙中出錯, 一張計劃進程表變成了一張空白頁,使我兩眼發(fā)直,急得直跺腳,為不影 響進度,當(dāng)晚在辦公室硬是靠生硬的操作忙
30、到深夜,回到家身體冰冷,雙 腳凍得失去知覺,但想到能如期完成工作,心里還是熱乎乎的,現(xiàn)在為了 工作熬夜至深夜是時有的事情。另外本人還在緊張的工作之余代表學(xué)校參 加縣工會組織的“時代的先鋒,民族的希望”為主題的演講比賽。盡管認(rèn)真工作,但本人在教務(wù)管理上還是個生手,只能應(yīng)付日常事務(wù) 性管理,離創(chuàng)新和開拓,提高校風(fēng)還有一段距離,但我有信心,通過自己 的努力和前任們的幫助,我一定能熟練駕馭教務(wù)工作的。本人正致力于研 究ISO9001管理標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)管理中的實施探索,以期望科學(xué)、系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn) 化的管理求得教學(xué)質(zhì)量的保證。另外在工作上本人也感到在以下方面還有不足: 1.沒能登高望遠。 在具體事務(wù)中花費了很多時
31、間,但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的 開展。教師的工作責(zé)任心和進取心沒能進一步調(diào)動起來。部門內(nèi)部管理急待提高。在工作職責(zé)方面,本人基本做到教務(wù)主任的18條主要職責(zé)。但今后 在課外活動,第二課堂,實習(xí)實驗與設(shè)備管理,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面將 認(rèn)真組織,加強管理。最后,匯報一下本學(xué)期教務(wù)主要工作:1.建立了課堂教學(xué)日志記 錄,批閱、匯總統(tǒng)計制度。3月份,高、中、初級職稱教師的帶教協(xié)議,共47對。3月和4月,完成了商校來我校的兩次內(nèi)審,審核結(jié)果第一次一 個不合格,第二次順利通過。上學(xué)期不及格學(xué)科的輔導(dǎo)和補考工作。23月組織了 “英語一百句”的學(xué)習(xí)與測試工作。3月份,高三、高復(fù)學(xué)生三次聯(lián)考,體檢、咨
32、詢、送考、錄取、 送檔工作。35月份技術(shù)比武會議、動員、組織,中途檢查、會議、誓師、 比武。研究實施安排自3月份起高中班級早讀課、自習(xí)課、夜自習(xí)、下 班輔導(dǎo)。3月份,高一語、數(shù)、外補課的動員、報名、實施。3月份,英語市考的組織工作,6月份交際英語市考,7月7日 計算機市考的組織。5月份,高二分流工作。期中考試的組織,統(tǒng)考,統(tǒng)批,教考分離的試驗,期末考試的組 織。3次進行教案檢查作業(yè)檢查,2次進行教學(xué)計劃自查,1次教案 抽查。4月份制訂了上課、聽課、學(xué)生成績考核的有關(guān)規(guī)定。6月份,計算機信息、生理化實驗,高中會考的組織。畢業(yè)生的畢業(yè),結(jié)業(yè)工作。部門的工作是大量的,零碎的,好在部門內(nèi)其它三位同志經(jīng)
33、驗豐富, 工作主動,給予了我相當(dāng)大的支持和信心,值此機會我衷心地感謝部門內(nèi) 的三位老師。本學(xué)期我校在市體育比賽中,在市縣高中鉗工競賽中,在縣 技術(shù)比武中,在縣高中數(shù)學(xué)競賽中取得了優(yōu)異的成績,這是課任教師辛勤 工作的結(jié)果。在此我還感謝學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持,感謝老師們 其它部門同仁的支持配合。我將繼續(xù)努力工作,虛心學(xué)習(xí),為學(xué)校工作作 出新的貢獻。以上是職業(yè)學(xué)校教務(wù)處主任述職報告。學(xué)校教務(wù)處述職報告4本學(xué)期,受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托,全面負責(zé)教務(wù)處 工作,半年來,教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中,我們處四位同志在 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在其它處室配合下,在教研組長、任課老師的支 持下,團結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工
34、作,保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開,如果說教 務(wù)處對學(xué)校工作有點貢獻的話,這是我們四個人集體勞動的結(jié)果。教務(wù)處是負責(zé)學(xué)校教學(xué)和教學(xué)行政管理工作的職能機構(gòu),通過一年在 教務(wù)處的工作經(jīng)歷,尤其近半年的工作體會,感覺到教務(wù)處有如下特 點1、責(zé)任重大:教務(wù)處肩負著學(xué)校教育目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)計劃實施的重 任,平時還要接受來自教育局和教師進修學(xué)校布置的臨時的和階段性的工 作,只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學(xué)活動正常開展。2、事務(wù)繁雜:教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計劃的.制訂實施、合理科 學(xué)地安排和使用教師,日常教學(xué)的管理,教師工作量的統(tǒng)計和調(diào)整,教育 教學(xué)情況的檢查,調(diào)課安排,教研活動安排,各種考試的組織,課
35、程設(shè)置 的研討,運動會的安排,技術(shù)比武訓(xùn)練活動的組織檢查,實習(xí)活動,審核 學(xué)生補考、升留級、休學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、結(jié)業(yè),協(xié)助校長安排教師的業(yè)務(wù) 進修和崗位培訓(xùn)。這些工作無不包含著巨大的勞動。3、矛盾眾多:有來自于教學(xué)計劃與社會需求的矛盾。來自于上級臨 時工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾,教師在教育教學(xué)和實習(xí)工作中遇到急待解 決困難的矛盾,對教師教學(xué)情況檢查,考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫 穿著整個學(xué)年,種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。4、批評集中:由于工作繁多,難以周全,加上生源素質(zhì)差的影響, 學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高,招致“管理難,難管理”等方面的批評??傊静块T的工作重要、繁雜,且處在風(fēng)口浪尖上
36、。作為本人在具 體工作上向在座各位匯報本人熱愛教育事業(yè),熱愛教師崗位,擁護和堅持黨的教育方針,能用正確的政治觀點影響和教育學(xué)生,關(guān)心時事政治, 關(guān)心世事的風(fēng)云變幻,反對包括某某某在內(nèi)的一切邪教組織,反對拜金主 義,立誓終身獻身于教育事業(yè)。本人熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)校的命運和前途, 學(xué)校的發(fā)展?fàn)畲罅钗艺駣^向上,我愿做一塊無名的鋪路石,使強校之路更 寬闊平坦,本學(xué)期我放棄休息不計個人得失,幾乎所有的雙休日均在學(xué)校 度過,只要在假日中有教學(xué)活動,我定會趕到學(xué)校,將學(xué)校工作放在首位, 也從來沒有在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中宣傳和突出自己。本人平時注重言行的文 明,時刻注意一個人民教師的光輝形象,注意對學(xué)生的正面影響,
37、能傾聽 老師的意見和各種反映,忍受著許多埋怨,盡量以笑臉相迎,在與老師一 起解決問題時,盡量聽取老師們的意見,征詢他們的不同意見,不將個人 意見強行相加。同事間在工作上直言不諱,在友情上友好團結(jié)。作為一名 干部,本人也注意以身作則,樹立榜樣,例如,堅持佩帶胸卡; 不假公 濟私;出門不管公事私事一律打出門證; 上課堅持使用普通話,不上無準(zhǔn)備之課,不開無軌電車,備課符合規(guī)范要求,如果白天沒有時間備課, 哪怕晚上回家開夜車,毫不例外上好公開課,并做教學(xué)科研課題; 還參 加了市教學(xué)法改革的授課比賽;擔(dān)任了高三年級“機械制圖”和“機械基礎(chǔ)”二門專業(yè)課的教學(xué)工作io9001質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)在職業(yè)學(xué)校教學(xué) 管理
38、中的實踐探索”課題被批準(zhǔn)為縣級課題??傮w上嚴(yán)格要求自己,要求 老師做到的自己先做到,盡量做好。本人工作勤奮細致,在3月份的一天,校長要求在幾天內(nèi)制訂好與上 師大合作聯(lián)辦的“3+3”中高職相通班“機電技術(shù)應(yīng)用” “計算機與應(yīng) 用”“電子技術(shù)應(yīng)用”三個專業(yè)的教學(xué)計劃書,接到任務(wù)后我邊學(xué)邊做邊 安排,幾個白天連晚上連續(xù)工作,白天與幾個教研組長相商課程設(shè)置和教 學(xué)進程,安排相關(guān)教師編寫課程要求,晚上在電腦中輸入和編輯,有晚請 黃建新老師帶了幾個99計算機班的同學(xué)分頁輸入,將近十點,綜合、存 盤,在節(jié)骨眼上忙中出錯,一張計劃進程表變成了一張空白頁,使我兩眼 發(fā)直,急得直跺腳,為不影響進度,當(dāng)晚在辦公室硬
39、是靠生硬的操作忙到 深夜,回到家身體冰冷,雙腳凍得失去知覺,但想到能如期完成工作,心 里還是熱乎乎的,現(xiàn)在為了工作熬夜至深夜是時有的事情。另外本人還在 緊張的工作之余代表學(xué)校參加縣工會組織的“時代的先鋒,民族的希望” 為主題的演講比賽。學(xué)校教務(wù)處述職報告5本學(xué)期,受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托,全面負責(zé)教務(wù)處 工作,半年來,教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中,我們處四位同志在 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在其它處室配合下,在教研組長、任課老師的支 持下,團結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作,保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開,如果說教 務(wù)處對學(xué)校工作有點貢獻的話,這是我們四個人集體勞動的結(jié)果。教務(wù)處是負責(zé)學(xué)校教學(xué)和教學(xué)行政管理工作的職能機構(gòu)
40、,通過一年在 教務(wù)處的工作經(jīng)歷,尤其近半年的工作體會,感覺到教務(wù)處有如下特 點:1、責(zé)任重大。教務(wù)處肩負著學(xué)校教育目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)計劃實施的重任,平時還要接 受來自教育局和教師進修學(xué)校布置的臨時的和階段性的工作,只有慎密地 組織、切實地安排才能保證教學(xué)活動正常開展。2、事務(wù)繁雜。教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計劃的制訂實施、合理科學(xué)地安排和使用 教師,日常教學(xué)的管理,教師工作量的統(tǒng)計和調(diào)整,教育教學(xué)情況的檢查, 調(diào)課安排,教研活動安排,各種考試的組織,課程設(shè)置的研討,運動會的 安排,技術(shù)比武訓(xùn)練活動的組織檢查,實習(xí)活動,審核學(xué)生補考、升留級、 休學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、結(jié)業(yè),協(xié)助校長安排教師的業(yè)務(wù)進修和崗位培
41、訓(xùn)。這 些工作無不包含著巨大的勞動。3、矛盾眾多。有來自于教學(xué)計劃與社會需求的矛盾。來自于上級臨時工作與學(xué)校常 規(guī)工作的矛盾,教師在教育教學(xué)和實習(xí)工作中遇到急待解決困難的矛盾, 對教師教學(xué)情況檢查,考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學(xué)年, 種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。4、批評集中。由于工作繁多,難以周全,加上生源素質(zhì)差的影響,學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有 待提高,招致“管理難,難管理”等方面的批評??傊?,本部門的工作重要、繁雜,且處在風(fēng)口浪尖上。作為本人在具體工作上向在座各位匯報如下: 本人熱愛教育事業(yè), 熱愛教師崗位,擁護和堅持黨的教育方針,能用正確的政治觀點影響和教 育學(xué)生,關(guān)心時事政治
42、,關(guān)心世事的風(fēng)云變幻,反對包括某某功在內(nèi)的一 切邪教組織,反對拜金主義,立誓終身獻身于教育事業(yè)。本人熱愛學(xué)校, 關(guān)心學(xué)校的命運和前途,學(xué)校的發(fā)展?fàn)畲罅钗艺駣^向上,我愿做一塊無名 的鋪路石,使強校之路更寬闊平坦,本學(xué)期我放棄休息不計個人得失,幾 乎所有的雙休日均在學(xué)校度過,只要在假日中有教學(xué)活動,我定會趕到學(xué) 校,將學(xué)校工作放在首位,也從來沒有在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中宣傳和突出自 己。本人平時注重言行的文明,時刻注意一個人民教師的光輝形象,注意 對學(xué)生的正面影響,能傾聽老師的意見和各種反映,忍受著許多埋怨,盡 量以笑臉相迎,在與老師一起解決問題時,盡量聽取老師們的意見,征詢 他們的不同意見,不將個人意
43、見強行相加。同事間在工作上直言不諱,在 友情上友好團結(jié)。作為一名干部,本人也注意以身作則,樹立榜樣,例如, 堅持佩帶胸卡; 不假公濟私; 出門不管公事私事一律打出門證; 上 課堅持使用普通話,不上無準(zhǔn)備之課,不開無軌電車,備課符合規(guī)范要求, 如果白天沒有時間備課,哪怕晚上回家開夜車,毫不例外上好公開課,并 做教學(xué)科研課題; 還參加了市教學(xué)法改革的授課比賽; 擔(dān)任了高三年 級“機械制圖”和“機械基礎(chǔ)”二門專業(yè)課的教學(xué)工作?!癐SO9001質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)在職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理中的實踐探索”課題被 批準(zhǔn)為縣級課題??傮w上嚴(yán)格要求自己,要求老師做到的自己先做到,盡 量做好。本人工作勤奮細致,在3月份的一天,
44、校長要求在幾天內(nèi)制訂好 與上師大合作聯(lián)辦的“3+3”中高職相通班“機電技術(shù)應(yīng)用”“計算機與 應(yīng)用”“電子技術(shù)應(yīng)用”三個專業(yè)的教學(xué)計劃書,接到任務(wù)后我邊學(xué)邊做 邊安排,幾個白天連晚上連續(xù)工作,白天與幾個教研組長相商課程設(shè)置和 教學(xué)進程,安排相關(guān)教師編寫課程要求,晚上在電腦中輸入和編輯,有晚 請黃建新老師帶了幾個99計算機班的同學(xué)分頁輸入,將近十點,綜合、 存盤,在節(jié)骨眼上忙中出錯,一張計劃進程表變成了一張空白頁,使我兩 眼發(fā)直,急得直跺腳,為不影響進度,當(dāng)晚在辦公室硬是靠生硬的操作忙 到深夜,回到家身體冰冷,雙腳凍得失去知覺,但想到能如期完成工作, 心里還是熱乎乎的,現(xiàn)在為了工作熬夜至深夜是時有
45、的事情。另外本人還 在緊張的工作之余代表學(xué)校參加縣工會組織的“時代的先鋒,民族的希望” 為主題的演講比賽。盡管認(rèn)真工作,但本人在教務(wù)管理上還是個生手,只能應(yīng)付日常事務(wù) 性管理,離創(chuàng)新和開拓,提高校風(fēng)還有一段距離,但我有信心,通過自己 的努力和前任們的幫助,我一定能熟練駕馭教務(wù)工作的。本人正致力于研 究ISO9001管理標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)管理中的實施探索,以期望科學(xué)、系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn) 化的管理求得教學(xué)質(zhì)量的保證。另外在工作上本人也感到在以下方面還有不足: 1、沒能登高望遠。 在具體事務(wù)中花費了很多時間,但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的 開展。2、教師的工作責(zé)任心和進取心沒能進一步調(diào)動起來。3、部門內(nèi)部管理
46、急待提高。在工作職責(zé)方面,本人基本做到教務(wù)主任的18條主要職責(zé)。但今后 在課外活動,第二課堂,實習(xí)實驗與設(shè)備管理,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面將 認(rèn)真組織,加強管理。最后,匯報一下本學(xué)期教務(wù)主要工作:1、建立了課堂教學(xué)日志記 錄,批閱、匯總統(tǒng)計制度。2、3月份,高、中、初級職稱教師的帶教協(xié)議,共47對。3、3月和4月,完成了商校來我校的兩次內(nèi)審,審核結(jié)果第一次一 個不合格,第二次順利通過。4、上學(xué)期不及格學(xué)科的輔導(dǎo)和補考工作5、23月組織了“英 語一百句”的學(xué)習(xí)與測試工作6、3月份,高三、高復(fù)學(xué)生三次聯(lián)考, 體檢、咨詢、送考、錄取、送檔工作。8、35月份技術(shù)比武會議、動員、組織,中途檢查、會議、誓師、
47、 比武。9、研究實施安排自3月份起高中班級早讀課、自習(xí)課、夜自習(xí)、下 班輔導(dǎo)。10、3月份,高一語、數(shù)、外補課的動員、報名、實施。11、3月份,英語市考的組織工作,6月份交際英語市考,7月7日 計算機市考的組織。12、5月份,高二分流工作13、期中考試的組織,統(tǒng)考,統(tǒng)批,教 考分離的試驗,期末考試的組織。14、3次進行教案檢查作業(yè)檢查,2次進行教學(xué)計劃自查,1次教案 抽查。15、4月份制訂了上課、聽課、學(xué)生成績考核的有關(guān)規(guī)定。16、6月份,計算機信息、生理化實驗,高中會考的組織。17、畢業(yè)生的畢業(yè),結(jié)業(yè)工作。部門的工作是大量的,零碎的,好在部門內(nèi)其它三位同志經(jīng)驗豐富, 工作主動,給予了我相當(dāng)大
48、的支持和信心,值此機會我衷心地感謝部門內(nèi) 的三位老師。本學(xué)期我校在市體育比賽中,在市縣高中鉗工競賽中,在縣 技術(shù)比武中,在縣高中數(shù)學(xué)競賽中取得了優(yōu)異的成績,這是課任教師辛勤 工作的結(jié)果。在此我還感謝學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持,感謝老師們 其它部門同仁的支持配合。我將繼續(xù)努力工作,虛心學(xué)習(xí),為學(xué)校工作作 出新的貢獻。學(xué)校教務(wù)處述職報告6朋友們: 大家好!我是王志江。在過去的一 年中,我任職教學(xué)處主任、高中數(shù)學(xué)教研組組長、高三年級數(shù)學(xué)備課組組 長、高三年級1班與2班的數(shù)學(xué)課,并主管高三工作。我的工作重點有二: 一是管理,二是研究。嚴(yán)格管理是取得成績的基礎(chǔ),科學(xué)研究是取得成績 的保證。但是,僅靠管
49、理,我們將缺失智慧; 僅靠研究,我們將失去意 志。所以,我認(rèn)為二者應(yīng)該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的 指導(dǎo)下,我的工作歷程如下:一、高三工作:1.倡導(dǎo)對考試結(jié)果作科學(xué)的分析與管理。先后有數(shù)學(xué)、語文、化學(xué)、物理等備課組在歷次月考 之后,從分?jǐn)?shù)一一頻數(shù)分布曲線、試題的難度、區(qū)分度、考試的信度、試 題庫的建立等方面做了較為深入的探討和研究。對高三各備課組進行課堂教學(xué)調(diào)研。以備課組為單位,每位高三 老師上一節(jié)公開課,在聽評課的基礎(chǔ)上,探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與 途徑。組織高三老師以備課組為單位,每人去某某中至少聽課一節(jié),借 以交流學(xué)習(xí),開闊眼界。在非典最嚴(yán)重的時期,與電教組的老師們,倡導(dǎo)并
50、發(fā)起了豐臺二 中的網(wǎng)站建設(shè),使各年級的網(wǎng)上答疑成為可能。在隨后的非常時期,與全 體高三老師一起,以“智者不亂,仁者有鋼”的意志和信念,圓滿完成非 常時期的非常高考。據(jù)可靠消息,今年的文理科總平均分皆排名全區(qū)第二。二、教研組工作:1.組織數(shù)學(xué)組開展Z+Z的系列培訓(xùn),強化大家 運用現(xiàn)代教學(xué)媒體的行為和意識(原定的數(shù)學(xué)組電腦作圖大賽因“非典” 而延誤)。在數(shù)學(xué)組內(nèi)進行課堂教學(xué)的調(diào)查與研究,要求每位老師在連續(xù)兩 周內(nèi)上兩節(jié)公開課(進行一半時,因“非典”而延誤)。一方面分析與診 斷教學(xué)現(xiàn)狀,另一方面積極滲透新課標(biāo)的理念與精神。多次邀請?zhí)丶壗處熋髦讈砦倚V笇?dǎo)工作,積極推動教研組的建 設(shè)與發(fā)展。三、備課組
51、工作:1.與同備課組的三位教師一起團結(jié)奮戰(zhàn),在今 年的高考中,文理科數(shù)學(xué)的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名的優(yōu)異成績。我們備課組合作研究的論文多次獲獎,并有一篇在國家級數(shù)學(xué)雜 志上發(fā)表。近期,我們合作召開的高考研討會獲得與會專家的高度好評, 合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。同時,在過去的一年多來,我刻苦學(xué)習(xí),努力提高自身修養(yǎng)。在校級 期刊上發(fā)表論文3篇,在豐臺教育上發(fā)表論文2篇,在北京教育 上發(fā)表論文2篇,在數(shù)學(xué)通報、數(shù)學(xué)通訊、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考 等國家級數(shù)學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇?;厥走^去,好象取得了一些成績,但任然有很多不足之處。作為教學(xué) 處主任,我很少參加其他年級,特別
52、是初中年級的教學(xué)活動,雖然有一些 客觀原因,但主觀努力也是很不夠的。不過,請朋友們放心,今后我將加 倍努力,決不辜負大家對我的期望。綜上所述,本年度考核,我申報稱職。下一學(xué)年,由于學(xué)校工作的需要,我競聘主管教學(xué)的副校長一職,希 望朋友們支持我!如果我當(dāng)選,我的工作思路可以用下面的16個字來概 括:美好愿景,主動創(chuàng)新,自豪成就,絢麗人生。美好愿景:為二中設(shè)計美好的未來,使二中的發(fā)展成為有吸引力的, 成為我們每一個人都愿意為之付出,甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌 的事業(yè)。主動創(chuàng)新:在美好愿景的指引下,充分挖掘和發(fā)揮我們每一個人的自 身潛能,在二中這片沃土上,大膽革新,勇于創(chuàng)造。自豪成就:在革新與
53、創(chuàng)造的過程中,不斷體會到自豪感與成就感,伴 著這種至高境界的情感體驗,愿我們每一個人都展開雙翅、凌空翱翔。絢麗人生:愿每一個二中人都能在精神和物質(zhì)兩個層面上,盡情享受 屬于我們自己的絢麗人生!這就是我樸素的教育理念,希望能與朋友們 共享!我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!學(xué)校教務(wù)處述職報告7尊敬的各位 領(lǐng)導(dǎo),各位考核組成員: 大家好!本學(xué)期我擔(dān)任初一語文教學(xué)工作,堅 決貫徹齊校長提出的以“教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的要求”截止目前累計上正課80 余節(jié),晚自習(xí)60余節(jié),早自習(xí)40余節(jié)。同時擔(dān)任班主任工作,任教務(wù)處 副主任職務(wù)。本學(xué)期我的重心工作有以下幾項: 一、開學(xué)初完成初中部教材發(fā)放 工作,先后兩次發(fā)放教材,累計
54、發(fā)放教材15000余冊。所有人員不叫苦不 喊累,確保了教學(xué)工作的正常進行。二、努力做好初中部高效課堂建設(shè),開學(xué)初依照學(xué)校相關(guān)文件制定初 中部高效課堂建設(shè)方案,初中部九月份高效課堂建設(shè)逐日安排,召開高效 課堂建設(shè)反思會,組織杜郎口學(xué)習(xí)報告會,帶領(lǐng)初中部教師學(xué)習(xí)高效課堂 相關(guān)文件,觀摩我校高中教師的示范課,組織實踐課,等確保我校初中部 的高效課堂建設(shè)日趨完善。三、堅持教研不動搖,初中部各學(xué)科組堅持每周教研活動,在各教研 組長的精心組織下,或指導(dǎo)、或交流、或評議,促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提 高 四、精心組織每周匯報課,幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校 級匯報課,本學(xué)期累計組織匯報課60余節(jié),力爭做到每節(jié)課都能達到聽 課有效,上者有提高的目的,真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。五、精心組織初中部過關(guān)課,大力提倡教師進課堂,幾乎每節(jié)過關(guān)課 都有10-20幾位教師參與聽課,截止目前初中部累計聽過關(guān)課32節(jié),大 部分教師都已經(jīng)過關(guān),幾乎所有初中部教師的課我都已經(jīng)聽過,堅持做到, 凡聽課必評課,找缺點找差距,爭取使每一位教師都能順利過
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