五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第8課 神奇的肥皂粉（7）-人教版

1、神奇的肥皂粉教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析神奇的肥皂粉是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)(人教版)第十冊(cè)第八課,本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。這一課是讓學(xué)生通過(guò)利用肥皂粉創(chuàng)造的肌理效果，來(lái)體驗(yàn)抽象藝術(shù)帶來(lái)的審美感受。本課主要是讓學(xué)生在興趣的驅(qū)使下通過(guò)操作練習(xí)，在體驗(yàn)和感悟的過(guò)程中，掌握特殊的色彩技法，體會(huì)不同的色彩技法產(chǎn)生不同的的色彩感覺(jué)，感受獨(dú)特的畫(huà)面效果。本課具有一定的趣味性，符合高年級(jí)學(xué)生愛(ài)自主探究、愛(ài)動(dòng)手操作的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生在自主探究和合作交流中體驗(yàn)利用肥皂粉創(chuàng)作特殊的肌理效果，體驗(yàn)創(chuàng)作過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣和美的感受，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、感受美和表現(xiàn)美的能力。學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生正值自主意識(shí)開(kāi)始形成的年齡，他們希望像成人一樣

2、去表達(dá)，但是尚力不從心。本課的重點(diǎn)體現(xiàn)在“神奇”，學(xué)生不滿(mǎn)足于只是對(duì)神奇的肥皂粉作品的感受認(rèn)識(shí)，更加渴望能夠運(yùn)用一定的技巧和方法在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作，能夠像大師一樣運(yùn)用抽象的藝術(shù)來(lái)表達(dá)情感。在課堂中要注重他們是否善于在體驗(yàn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在創(chuàng)作中大膽表現(xiàn)，體現(xiàn)自我的情感。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：知道使用特殊的工具材料和小技法，能夠運(yùn)用肥皂粉創(chuàng)作出特殊的畫(huà)面效果。過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)生嘗試在未干的上色畫(huà)紙上撒上肥皂粉，體驗(yàn)運(yùn)用小技法所產(chǎn)生的特殊畫(huà)面效果。能根據(jù)制作好的彩色底版所產(chǎn)生效果進(jìn)行取舍，設(shè)計(jì)制作一幅裝飾畫(huà)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：神奇的畫(huà)面給學(xué)生以神秘和新鮮感，學(xué)生通過(guò)嘗試運(yùn)用小技法，體驗(yàn)小技法

3、帶給畫(huà)面的美感，提高想象力與創(chuàng)造力，并自由大膽的表達(dá)自己的思想和情感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：如何在未干的上色畫(huà)紙上撒肥皂粉，造成特殊的畫(huà)面效果。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)彩色底版所產(chǎn)生的畫(huà)面特殊效果進(jìn)行剪裁和創(chuàng)意想象，設(shè)計(jì)制作一幅有個(gè)性的裝飾畫(huà)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、繪畫(huà)工具、肥皂粉，示范作品。學(xué)生準(zhǔn)備：水彩顏料，畫(huà)筆，調(diào)色盤(pán)，肥皂粉，白卡紙，剪刀,膠水，抹布，水桶等。教學(xué)過(guò)程（設(shè)計(jì)意圖）一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣變魔術(shù)師：同學(xué)們，老師今天想給大家變個(gè)小魔術(shù)，大家歡迎嗎？教師演示：1教師用已經(jīng)準(zhǔn)備好的水粉顏料快速用水涂抹在紙上，然后在魔術(shù)盒中故作神秘地拿出一些白色粉末，撒在未干的彩色紙上，你發(fā)現(xiàn)剛

4、剛涂好顏色的畫(huà)面有什么變化？2向?qū)W生展示產(chǎn)生特殊效果的彩色畫(huà)面，請(qǐng)學(xué)生猜猜這種白色粉末是什么？生可能猜到肥皂粉 3.問(wèn)：肥皂粉遇到色畫(huà)紙后為什么會(huì)產(chǎn)生神奇的效果？生答PPT:是因?yàn)楦煞试矸墼谖罩苓吽蜕蕰r(shí)，肥皂粉和水、色彩的多少不一，會(huì)產(chǎn)生千變?nèi)f化的聚變。師：平淡無(wú)奇的肥皂粉竟然變成了繪畫(huà)媒材，是不是非常的神奇呀！師：今天，就讓我們一起走進(jìn)神奇的肥皂粉一課 （貼標(biāo)題）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)變魔術(shù)的環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)教師演示讓學(xué)生初步感受肥皂粉畫(huà)的繪畫(huà)步驟及方法，滲透本課重點(diǎn)，讓學(xué)生在欣賞觀察中了感受神奇的肥皂粉的特有的藝術(shù)魅力。二、自主體驗(yàn)，探究方法1.嘗試練習(xí) 師：剛才同學(xué)們看了老師

5、的演示，是不是也迫不及待的想要嘗試?yán)梅试矸圩鳟?huà)啦？生：是師：別急！老師想知道你們掌握了肥皂粉制作肌理效果的方法了沒(méi)有？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？生：分析制作步驟：1準(zhǔn)備材料和白紙。 2涂上有色調(diào)的水彩色。 3在水彩未干時(shí)撒上干肥皂粉。師：同學(xué)們都明白了嗎？生回應(yīng)師：好！現(xiàn)在，就讓我們每個(gè)同學(xué)根據(jù)這個(gè)步驟，試著動(dòng)手來(lái)制作一張小作品吧！生練習(xí)來(lái)源:Zxxk.Com設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下進(jìn)行肥皂粉制作肌理效果的體驗(yàn)，能夠及時(shí)的將過(guò)程與方法掌握，并為后續(xù)的創(chuàng)作積累經(jīng)驗(yàn)。2.觀察感受 在生基本完成時(shí)，選取幾張優(yōu)秀作品和沒(méi)有做出肌理效果的作品貼上黑板。師：請(qǐng)你們比較一下黑板上的這幾副作品，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你認(rèn)為哪張

6、作品中的肌理效果是變化得最好的？點(diǎn)生說(shuō)一說(shuō)師：在同學(xué)們做練習(xí)的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)做出的肌理效果非常的漂亮，但是有的同學(xué)卻失敗了，這是什么原因造成的呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在制作肥皂粉畫(huà)時(shí)遇到的困難？（點(diǎn)做失敗的同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的困惑，并查找原因，師根據(jù)具體情況給予建議）來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K師：綜合這些同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，你們能總結(jié)出幾點(diǎn)利用肥皂粉作畫(huà)的小技巧了嗎？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)？生：思考并說(shuō)出解決方法：師根據(jù)生的總結(jié)PPT展示制作技巧設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)嘗試制作，學(xué)生能從實(shí)踐體驗(yàn)中，分析肥皂粉畫(huà)制作時(shí)需要注意的問(wèn)題，提高學(xué)生的感知分析能力，及解決問(wèn)題的能力。3.欣賞分析師：在現(xiàn)代繪畫(huà)中，有很多藝術(shù)家用肥皂粉

7、來(lái)制作畫(huà)面中的特殊效果，使作品耐看而又有情趣，比如英國(guó)畫(huà)家比爾-杰克林的這幅作品請(qǐng)大家觀察一下這幅畫(huà)，它的背景是用什么制作的？ 生說(shuō)：肥皂粉 師：你們認(rèn)為他的作品是怎么畫(huà)出來(lái)的？ 生說(shuō) 師：接下來(lái)我們?cè)倏匆环L(fēng)景畫(huà)這幅風(fēng)景畫(huà)是利用肥皂粉的肌理效果展現(xiàn)了清冷的江邊掛滿(mǎn)霧凇的大樹(shù)，具有一種清潤(rùn)通透的美感。而在這幅水墨畫(huà)作品中，利用肥皂粉又給畫(huà)面制造了一種神秘幽遠(yuǎn)的意境。師：看了畫(huà)家們的作品，你們是不是會(huì)覺(jué)得，原來(lái)用肥皂粉作畫(huà)是這么有趣呀？生回應(yīng)師：我們?cè)撊绾卫蒙衿娴姆试矸蹃?lái)創(chuàng)作一幅有趣的具有肌理效果的美術(shù)作品呢？請(qǐng)同學(xué)們共同欣賞一組同齡人的作品，看看這些作品是采用什么方法進(jìn)行制作的？能否給你們帶

8、來(lái)一點(diǎn)靈感？1引導(dǎo)學(xué)生欣賞用彩色底板剪出的花瓶作品學(xué)會(huì)用對(duì)折剪貼方法制作有趣的物體。2引導(dǎo)學(xué)生欣賞小松鼠的世界作品。學(xué)會(huì)用拼貼方法制作。 3引導(dǎo)學(xué)生欣賞夜色下的樹(shù)瓶花，學(xué)會(huì)用添畫(huà)和拼貼添畫(huà)相結(jié)合方法制作。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)多媒體欣賞畫(huà)家以及同齡孩子的作品再次感受這種特殊藝術(shù)形式的魅力，通過(guò)觀察分析讓孩子發(fā)現(xiàn)其中的繪畫(huà)方法及步驟，既培養(yǎng)學(xué)生感知能力，又激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望，也為下一步的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。小組合作，大膽創(chuàng)作 師：同學(xué)們，通過(guò)你們自己的練習(xí)和分析，相信你們已經(jīng)了解并掌握了肥皂粉神奇的特性和制作方法，也學(xué)會(huì)了怎樣利用制作好的彩色底板。來(lái)源:Zxxk.Com 老師這里呀，準(zhǔn)備了6個(gè)不同主題的關(guān)鍵詞，

9、要請(qǐng)每個(gè)小組派一個(gè)代表上來(lái)，以抓鬮的形式?jīng)Q定各個(gè)小組的創(chuàng)作主題。每個(gè)小組再根據(jù)選取的這個(gè)主題詞，進(jìn)行構(gòu)思想象，剪裁出各種不同的形狀，或者拼貼、添畫(huà),共同合作創(chuàng)作一幅具有肌理效果的美術(shù)作品。要求：作品構(gòu)思新穎、構(gòu)圖飽滿(mǎn)，畫(huà)面組織富有層次感，統(tǒng)一中有變化。來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)而且今天我們要采用競(jìng)賽的方式，評(píng)選出優(yōu)秀的作品，同學(xué)們要加油哦！請(qǐng)小組代表上來(lái)抓鬮師：在開(kāi)始創(chuàng)作之前,請(qǐng)小組長(zhǎng)組織組內(nèi)成員進(jìn)行討論:你們準(zhǔn)備怎樣根據(jù)主題來(lái)進(jìn)行構(gòu)思?采用什么方法完成作品? 生討論 每個(gè)小組代言人發(fā)言,師根據(jù)具體情況給予建議和指導(dǎo)。 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在討論交流的過(guò)程中會(huì)碰撞出思想的火花，在

10、交流中找到方法來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，,體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和愉悅。 以小組合作方式創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)集體合作創(chuàng)作,激發(fā)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣;涂底色，撒粉，構(gòu)圖，剪貼、添畫(huà)使每個(gè)學(xué)生各自發(fā)揮所長(zhǎng),體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和愉悅。提高學(xué)生動(dòng)手能力及審美能力。四、展示評(píng)價(jià)教師請(qǐng)學(xué)生以組為單位展示最后完成的繪畫(huà)作品，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)本組作品的想法。其他同學(xué)給他好的建議，教師做最后指導(dǎo)評(píng)價(jià)。教師：1你們的主題是什么？你們采用了哪種方法進(jìn)行主題的創(chuàng)作？畫(huà)面表現(xiàn)了什么內(nèi)容？ 2.你們覺(jué)得這幅作品還有哪些地方需要修改？下面的同學(xué),你們有沒(méi)有好的建議? 3.生選出優(yōu)秀作品師：最后，老師要請(qǐng)每個(gè)同

11、學(xué)拿起你手中的笑臉，將笑臉貼在你最喜歡的一幅作品上，看看今天哪個(gè)組的作品最棒！師根據(jù)作品情況給予表?yè)P(yáng)或建議，進(jìn)行總結(jié)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示培養(yǎng)學(xué)生的自信心，鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，學(xué)生在自評(píng)互評(píng)的過(guò)程中逐漸提升了自己的藝術(shù)鑒賞能力。五、總結(jié)拓展師:同學(xué)們,你們今天的作品都很精彩,各具特色!其實(shí)在我們的生活中,有很多平凡的材料可以用來(lái)制作有特殊的肌理效果的美術(shù)作品,比如說(shuō),我們可以用撒鹽的方法;我們還可以用漿糊作畫(huà),大家看這兩幅畫(huà)中高原上的這些溝壑,就是利用漿糊制作出的效果。師:老師希望你們可以利用課余時(shí)間上網(wǎng)查找一下身邊還有什么材料能用來(lái)制作具有肌理效果的美術(shù)作品?相信你們會(huì)有更多驚奇的發(fā)現(xiàn)!師:同學(xué)們，生活中有很多簡(jiǎn)單易得的材料，它們