疫情下的暗涌總結(jié)

1、疫情下的暗涌總結(jié)疫情下的暗涌總結(jié)篇1一場疫情讓全國大中小學(xué)延期開學(xué)，雖然停課但是不停學(xué)，為了做好疫情防 控期間的教學(xué)工作，在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，高新學(xué)校生物學(xué)科的“青藍(lán)工程師 徒戴淼老師和周昂老師的學(xué)習(xí)活動也沒有停下腳步，靠網(wǎng)絡(luò)傳遞著綿綿情 誼。一、課前“導(dǎo)學(xué)”師傅戴老師指導(dǎo)周老師擬定了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃、制定了第一章人的由來的 教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)；徒弟周老師篩選出網(wǎng)絡(luò)效果較好的騰訊會議 直播、希沃錄播平臺，與戴老師探討相關(guān)軟件的使用技巧，一起提升現(xiàn)代化教學(xué) 手段應(yīng)用技術(shù)。二、課堂在線學(xué)習(xí)通過共享課表，本周師傅進(jìn)入徒弟的直播課堂聽課一節(jié)人的生殖， 記錄課堂中的精彩環(huán)節(jié)和欠缺局部，向徒弟傳授

2、本節(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，并推薦輔導(dǎo)資 料和書籍，讓徒弟快速適應(yīng)當(dāng)前教育思想和教育理念。師傅的三節(jié)在線課堂一 -生物的遺傳和變異章節(jié)，徒弟都隨堂聽課，及時請教和學(xué)習(xí)，并做好 筆記。三、課后練習(xí)”課后，師傅指導(dǎo)徒弟對所上課程人的生殖進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)案例撰寫, 并已向網(wǎng)站投稿；對于徒弟所提供的學(xué)生習(xí)題集，師傅進(jìn)行篩選，并與徒弟一起 學(xué)習(xí)了荊門市近幾年的生物中考考綱。學(xué)習(xí)之余，戴老師與周老師也會就當(dāng)前的疫情帶來的不便進(jìn)行交流，互相提 醒和推送便民信息，師徒情誼更是友情。疫情下的暗涌總結(jié)篇2為全面做好全校教育系統(tǒng)的疫情防控工作，切實(shí)保障廣大師生生命平安和身 體健康，依據(jù)傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、

3、國家突發(fā) 公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案及各級部門應(yīng)急預(yù)案要求，經(jīng)學(xué)校研究，現(xiàn)將我校防控 新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總結(jié)如下：一、延期開學(xué)期間師生安排延期開學(xué)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按正常時間值班，每日確保一名領(lǐng)導(dǎo)班子和中 層干部在校值班，負(fù)責(zé)人要親自值班帶班，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要保持工作網(wǎng)絡(luò)、 24小時暢通，隨時保持聯(lián)系。教職工上班時間根據(jù)區(qū)教體和學(xué)校疫情防控工作 領(lǐng)導(dǎo)小組通知而確定。學(xué)校通過微信公眾號、工作群、班級群等各種渠道向?qū)W生和家長宣傳普及疫 情防治和健康生活知識。學(xué)校充分利用釘釘、QQ、微信等信息化教育資源為學(xué) 生居家學(xué)習(xí)提供支持。全體教職工強(qiáng)化政策學(xué)習(xí)，尤其是國家、省、市關(guān)于教師 師德、職業(yè)教育相

4、關(guān)文件學(xué)習(xí)，按照學(xué)校要求，做好疫情防控工作。二、延期開學(xué)期間部門職責(zé)延期開學(xué)期間，任何學(xué)生不得以任何理由返校，嚴(yán)禁利假期組織學(xué)生到校違 規(guī)補(bǔ)課，一律停止各類體育比賽、文藝演出等人群集聚性活動。制定并落實(shí)學(xué) 校延期開學(xué)期間遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)教育服務(wù)工作實(shí)施指導(dǎo)方案。利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程教 學(xué)。延期開學(xué)期間，各學(xué)科確保停課不停學(xué)，授課以網(wǎng)絡(luò)授課形式為主進(jìn)行。教學(xué)部門組織優(yōu)秀師資力量提前備課、錄制延期開學(xué)期間學(xué)習(xí)課程并推薦免 費(fèi)學(xué)習(xí)的平臺及平臺操作指南，依托教育資源公共服務(wù)平臺等搭建起空中課堂”，充分利用網(wǎng)上平臺提供的教學(xué)資源做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，開展網(wǎng)上授課、在線答疑、網(wǎng)上提交批改作業(yè)等教育教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)與開

5、學(xué)后學(xué)校教育教學(xué)的有 效銜接。同時，要求學(xué)校根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，合理安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和休息時間，做到勞逸結(jié)合，保障學(xué)生身心健康。延期開學(xué)期間本著提高學(xué)生修養(yǎng)、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)、提升學(xué)生技能的目標(biāo)開展 各項(xiàng)工作，以學(xué)生成人為最終目標(biāo)，在知識、技能傳授的同時關(guān)注德育教育、價 值觀教育、爰國主義教育、防疫情教育，各個教研組根據(jù)各自特點(diǎn)，鼓勵開展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家里做家務(wù)、疫情防控相關(guān)有意義的活動。在知識 傳授中注重基礎(chǔ)知識傳授，加大作業(yè)反應(yīng)量，打好學(xué)生基礎(chǔ)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)信心。有條件的教研組可以通過虛擬仿真、網(wǎng)絡(luò)平臺、學(xué)生自備技能訓(xùn)練耗材等方 式提升學(xué)生技能，對于不具備條件的教研組技能課程

6、和理論課程以模塊、章節(jié)為 單位進(jìn)行組內(nèi)微調(diào),加強(qiáng)專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)。待疫情解除后，學(xué)校將及時恢復(fù)正 常秩序，并統(tǒng)籌周末、寒暑假時間安排，保證學(xué)生在校學(xué)時不減少。三、正式開學(xué)的各項(xiàng)防控工作學(xué)校正式開學(xué)通知發(fā)出后，由工會和學(xué)生處逐一排查，但凡有發(fā)熱、咳嗽、 咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等病癥或接觸過疫區(qū)人員未超過14天的師生，不 得返校；待身體完全康復(fù)或超過隔離時間后,經(jīng)相關(guān)處室、專業(yè)部、班主任確認(rèn), 報學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后方可返校。因延遲開學(xué)耽誤的教學(xué)內(nèi)容，主要通過調(diào)減周末時間、壓縮暑期假期等方式 來補(bǔ)償，保證總教學(xué)時長不減少；學(xué)期開始后，原那么上實(shí)行零起點(diǎn)教學(xué)，線 上教學(xué)不得替代假期后課程教學(xué)。要通過網(wǎng)上教研、視頻會議等方式，組織教師 備好課。開學(xué)集中開展防疫教育。制定并落實(shí)開學(xué)預(yù)案，建立健全晨檢報告、值班值 守、信息報送、應(yīng)急處置等各