有關(guān)年級(jí)工作計(jì)劃集合七篇

1、 有關(guān)年級(jí)工作計(jì)劃集合七篇有關(guān)班級(jí)工作方案集合七篇 時(shí)間飛逝，時(shí)間在漸漸推演，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)具體的方案了。好的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我整理的班級(jí)工作方案8篇，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 班級(jí)工作方案 篇1 本學(xué)期為了較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體，培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的全面進(jìn)展，結(jié)合學(xué)校的工作方案和本班的實(shí)際狀況，制定如下班級(jí)工作方案： 一、班級(jí)基本狀況 本班共有36同學(xué)，其中男生19人，女生17人。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)、培育、教育，同學(xué)對(duì)學(xué)校生活基本適應(yīng)，能按時(shí)上學(xué)，懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一個(gè)好

2、同學(xué)。同學(xué)今年上了二班級(jí)，但年齡還小，自覺(jué)性不強(qiáng)。因此，我仍把培育同學(xué)的良好習(xí)慣作為首要任務(wù)。 二、本班的奮斗目標(biāo) 做好同學(xué)安全工作，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)習(xí)成果；建設(shè)良好的班集體，增加同學(xué)的仆人翁意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，形成優(yōu)良的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)，讓每一個(gè)同學(xué)在班集體中都能歡樂(lè)地成長(zhǎng)。 三、工作措施 1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，著重培育同學(xué)“三個(gè)習(xí)慣”。 2、加強(qiáng)安全教育工作，參與學(xué)校組織的安全演練活動(dòng)，增加學(xué)校生的安全意識(shí)。 3、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討討論，準(zhǔn)時(shí)反饋準(zhǔn)時(shí)

3、處理，并且嚴(yán)格要求班干部，采納激勵(lì)方法，委以重任，指導(dǎo)他們做好自己的工作，以此帶動(dòng)全體同學(xué)。 4、抓好班主任日常工作，即組織好同學(xué)參與升旗和做操，每天檢查本班同學(xué)值日生工作，培育同學(xué)喜愛(ài)勞動(dòng)，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)的品德。 5、重視培育健康的心理品質(zhì)，喜愛(ài)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，理解和敬重同學(xué)，多表?yè)P(yáng)，講究批判的藝術(shù)，多與同學(xué)進(jìn)行心與心的溝通。 6、培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用班干部監(jiān)督，老師抽查作業(yè)、練習(xí)等形式來(lái)檢查同學(xué)完成作業(yè)、練習(xí)的狀況，讓每個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)、仔細(xì)地養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 7、仔細(xì)召開(kāi)形式多樣主題班隊(duì)會(huì)和開(kāi)展內(nèi)容豐富的各種活動(dòng)。 8、仔細(xì)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，參與學(xué)校組織的主題教育和各項(xiàng)競(jìng)

4、賽。 9、以家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系的形式，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通、溝通，共同教育好同學(xué)。 四、詳細(xì)工作支配 周次 工作內(nèi)容 第1周 1、做好同學(xué)報(bào)名工作和入學(xué)教育。 2、成立班組織機(jī)構(gòu)。 第2周 1、抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。 第3周 1、進(jìn)行思想品德教育，抓好課堂紀(jì)律。 2、主題班會(huì)：與書(shū)交伴侶。 第4周 1、進(jìn)行衛(wèi)生教育和文明禮儀教育。 2、主題班會(huì)：洋浦，我的家鄉(xiāng)最美。 第5周 1、培育同學(xué)仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 2、開(kāi)展班級(jí)寫(xiě)字競(jìng)賽。 第6周 1、開(kāi)展唱愛(ài)國(guó)歌曲的活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育。 2、主題班會(huì)：愛(ài)國(guó)歌曲大家唱。 第7周 1、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

5、2、進(jìn)行班級(jí)朗讀競(jìng)賽。 第8周 1、講究學(xué)習(xí)方法，提倡合作學(xué)習(xí)。 2、主題班會(huì)：教您幾招，我的學(xué)習(xí)方法。 第910周 1、學(xué)習(xí)方法溝通。 2、抓好期中考試復(fù)習(xí)工作。 第11周 總結(jié)期中考試，表?yè)P(yáng)成果好的同學(xué)。 第12周 1、教育同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人。 2、主題班會(huì)：關(guān)懷他人，歡樂(lè)自己。 第13周 1、培育喜愛(ài)勞動(dòng)的美德。 2、主題班會(huì)：勞動(dòng)制造美 第14周 1、進(jìn)行喜愛(ài)班集體的教育。 2、主題班會(huì)：我愛(ài)我班 第15周 1、學(xué)習(xí)好的同學(xué)關(guān)心學(xué)習(xí)差的同學(xué)，改掉壞習(xí)慣，仔細(xì)學(xué)習(xí)。 2、主題班會(huì)：做一個(gè)有好習(xí)慣的好孩子 第16周 1、連續(xù)抓好安全教育工作，講解安全學(xué)問(wèn)。 第17周 1、自理力量的培育

6、，做好獨(dú)立的小仆人。 2、主題班會(huì)：我會(huì)整理書(shū)包。 第18周 1、抓緊時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)。 2、主題班會(huì)：講名人勤奮好學(xué)的故事 班級(jí)工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 以黨的教育方針為指導(dǎo)，以學(xué)校辦學(xué)思想為依據(jù)，以抓教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，充分發(fā)揮全組老師的樂(lè)觀因素，上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，樂(lè)觀營(yíng)造班級(jí)新的民展增長(zhǎng)點(diǎn)。 二、中心工作 鞏固優(yōu)秀班級(jí)形象。 每個(gè)老師要樹(shù)立高尚的師德，本著對(duì)同學(xué)高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，提高教書(shū)育人的主動(dòng)性，樂(lè)觀性和制造性，把德育工作當(dāng)作我們共同的任務(wù)。同時(shí)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，防止同學(xué)在?；顒?dòng)中意外損害的發(fā)生，把安全作為第一責(zé)任，制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 班主任要利用班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)深化學(xué)

7、習(xí)市教育局頒布的20 xx年宜昌市基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)區(qū)學(xué)校畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，與一般高中招中制度改革方案精神，以及我校制定學(xué)校畢業(yè)生質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、品德教育、心理教育、文明禮儀教育，夯實(shí)同學(xué)品德，保持先進(jìn)班級(jí)的光榮稱(chēng)號(hào)。 二、加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量。 1、本年度是初三同學(xué)特別關(guān)鍵的一年，其成果直接關(guān)系到同學(xué)的前途和學(xué)校聲譽(yù)，學(xué)校的聲譽(yù)在于教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是我們這個(gè)年度的必定結(jié)果。我們要發(fā)揚(yáng)七中人精神，吃苦懶勞，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，向上求實(shí)，以同學(xué)的利益為宗旨，視學(xué)校榮譽(yù)為生命把教學(xué)質(zhì)量的提高作為工作的第一要?jiǎng)?wù)，用新的教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)教學(xué)工作中的幾個(gè)環(huán)節(jié)，做到備課要

8、“深”上課要“實(shí)”作業(yè)要“精”，同學(xué)負(fù)擔(dān)要“輕”，教學(xué)要“活”的教學(xué)意識(shí)，確保教學(xué)績(jī)效，我們將把教學(xué)質(zhì)量作為衡量老師工作實(shí)績(jī)的重要標(biāo)竿。 2、留意階段性小結(jié)。 每月一次月考，集體出卷，流水閱卷，考完分析試卷，分析同學(xué)，對(duì)于消失的問(wèn)題，尋求解決良策，對(duì)于偏科同學(xué)要做細(xì)仔工作，校正此類(lèi)現(xiàn)象，每位老師對(duì)自己班的同學(xué)要做到心中有數(shù)，鎖定培育對(duì)象，有的放失開(kāi)展工作，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量的最大化。 三、連續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。 家庭教育是一塊非常重要的陣地，是學(xué)校教育的補(bǔ)充和幫助，是其它教育不行替代的，我們要仔細(xì)貫徹中共中央國(guó)務(wù)院，關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和教育未成年人思想道德建設(shè)的若干看法把家庭教育和社會(huì)教育、學(xué)校教育工緊密的

9、結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)創(chuàng)我校德育教育的新局面。 四、詳細(xì)工作 九月份： 1、學(xué)習(xí)制訂班級(jí)工作方案及家長(zhǎng)學(xué)校工作方案； 2、分期分批召開(kāi)第一次家長(zhǎng)座談會(huì)； 3、深化學(xué)習(xí)市教育局頒布的20 xx年宜昌市基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)區(qū)學(xué)校畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，與一般高中招中制度改革方案精神，以及我校制定學(xué)校畢業(yè)生質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 4、科技小制作培訓(xùn)； 5、參與學(xué)校的北山秋韻運(yùn)動(dòng)會(huì)。 十月份： 1、第一次月考； 2、科技小制作評(píng)比工作。 十一月： 其次次月考： 1、召開(kāi)全班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。 十二月： 第三次月考。 分析本班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。 元月： 期末調(diào)研考試； 本學(xué)期工作小結(jié)。 初三班級(jí)9月 班級(jí)工作方案 篇3 一

10、、指導(dǎo)思想 為更好地完成學(xué)校布置的任務(wù)，下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)，在新課程教學(xué)中體現(xiàn)“生本教育”“先教后學(xué)”等新理念，樂(lè)觀探討運(yùn)用“讀寫(xiě)結(jié)合”的教學(xué)模式，注意情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育，是本學(xué)期工作的要求和目標(biāo)。如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量等。這些都是擺在我們面前的問(wèn)題，需要我們發(fā)揮集體才智、仔細(xì)思索，樂(lè)觀探究。為此，本學(xué)期班級(jí)語(yǔ)文備課組擬定以下工作方案。 二、工作目標(biāo)： 1、全體備課組成員一起努力，把八班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階，爭(zhēng)取更好的成果。 2、提高同學(xué)語(yǔ)文技能。以“綜合訓(xùn)練活動(dòng)”為主導(dǎo)，利用各種“讀、寫(xiě)、說(shuō)”活動(dòng)深化教學(xué)意識(shí)，并通過(guò)方法和技巧的指導(dǎo)、學(xué)科活動(dòng)的開(kāi)展，提高同學(xué)的語(yǔ)文技能。

11、 三、詳細(xì)措施： 1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹(shù)立教學(xué)是為同學(xué)終身進(jìn)展服務(wù)的思想。運(yùn)用“生本教育”“先教后學(xué)”等新理念指導(dǎo)我們的日常教學(xué)，樂(lè)觀探究運(yùn)用“讀寫(xiě)結(jié)合”的教學(xué)模式。 2、發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力氣，加強(qiáng)集體備課。利用每周一下午集體教研活動(dòng)，爭(zhēng)論教材及教學(xué)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，溝通教學(xué)反思心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力氣，力爭(zhēng)使我們的老師授課力量在同一起跑線(xiàn)上，從而提高八班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的整體水平。同組老師相互聽(tīng)課，切磋技藝，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。 3、仔細(xì)做好常規(guī)教學(xué)工作（備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等）。仔細(xì)組織課堂教學(xué)，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，針對(duì)不同班級(jí)同

12、學(xué)的狀況設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容及容量。讓同學(xué)在活動(dòng)、實(shí)踐中把握學(xué)問(wèn)，力求在學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的同時(shí)貫穿舊學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)，讓同學(xué)做到“溫故而知新”，提高課堂教學(xué)效率。 4、開(kāi)展相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽(tīng)課活動(dòng)，按學(xué)校工作方案規(guī)定，本學(xué)期每人聽(tīng)課不少于20節(jié)。 5、樂(lè)觀組織參加教研組組織的主題活動(dòng)。 總之，這個(gè)學(xué)期，八班級(jí)語(yǔ)文備課組將根據(jù)學(xué)校的要求，仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)培優(yōu)轉(zhuǎn)差，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 班級(jí)工作方案 篇4 一、 指導(dǎo)思想： 深化推動(dòng)和貫徹學(xué)校數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以同學(xué)進(jìn)展為本,以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為目的，以培育高素養(yǎng)的人才為目標(biāo),，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育，探究有效

13、教學(xué)的新模式。 以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞學(xué)校數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行教學(xué)，針對(duì)近年來(lái)中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行討論，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫(kù)，努力把握中考方向，樂(lè)觀探究高效的復(fù)習(xí)途徑，力求達(dá)到減負(fù)、加壓、增效的目的，促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，力求中考取得好成果。通過(guò)數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使同學(xué)切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的基本學(xué)問(wèn)和基本力量，在思維力量、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和進(jìn)展。 二、學(xué)情分析： 今年九班級(jí)同學(xué)上學(xué)期成果比較抱負(fù)，但兩極分化嚴(yán)峻。個(gè)別同學(xué)不重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，許多同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有較大改進(jìn)，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性有所提高。也有少

14、數(shù)同學(xué)自制力量較差，對(duì)自己要求不嚴(yán)，甚至自暴自棄。這些都需要針對(duì)不憐憫況實(shí)行相應(yīng)措施，急躁教育。九班級(jí)屬于學(xué)校畢業(yè)班，教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師必需面對(duì)的問(wèn)題。 三、教學(xué)支配 第一階段(第1周第12周)：全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練 這個(gè)階段的復(fù)習(xí)目的是讓同學(xué)全面把握學(xué)校數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，提高基本技能，做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng)，形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。 1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍舊以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課

15、本為主。 2、 按學(xué)問(wèn)板塊組織復(fù)習(xí)。把學(xué)問(wèn)進(jìn)行歸類(lèi)，將全學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)分為十一講：第一講數(shù)與式；其次講方程與不等式；第三講函數(shù)；第四講統(tǒng)計(jì)與概率；第五講基本圖形；第六講圖形與變換；第七講角、相交線(xiàn)和平行線(xiàn)；第八講三角形；第九講四邊形；第十講三角函數(shù)學(xué)；第十一講圓 。 復(fù)習(xí)中由老師提出每個(gè)講節(jié)的復(fù)習(xí)提要，指導(dǎo)同學(xué)按“提要”復(fù)習(xí)，同時(shí)要留意引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)個(gè)人詳細(xì)狀況把遺忘了學(xué)問(wèn)重溫一遍，邊復(fù)習(xí)邊作學(xué)問(wèn)歸類(lèi)，加深記憶，留意引導(dǎo)同學(xué)弄清概念的內(nèi)涵和外延，把握法則、公式、定理的推導(dǎo)或證明，例題的選擇要有針對(duì)性、典型性、層次性，并留意分析例題解答的思路和方法。 3、重視對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的理解和基本方法的指導(dǎo)。基礎(chǔ)學(xué)

16、問(wèn)即學(xué)校數(shù)學(xué)課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求同學(xué)把握各學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，形成整體的熟悉，并能綜合運(yùn)用。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與x軸交點(diǎn)之間的關(guān)系，是中考經(jīng)常涉及的內(nèi)容，在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)從整體上理解這部分內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)上把握教材，達(dá)到嫻熟地將這兩部分學(xué)問(wèn)相互轉(zhuǎn)化。又如一元二次方程與幾何學(xué)問(wèn)的聯(lián)系的題目有特別明顯的特點(diǎn)，應(yīng)把握其基本解法。 中考數(shù)學(xué)命題除了著重考查基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)外，還非常重視對(duì)數(shù)學(xué)方法的考查，如配方法，換元法，判別式法等操作性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)方法。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)每一種方法的內(nèi)涵，它所適應(yīng)的題型，包括解題步驟都應(yīng)嫻熟把握。 班級(jí)工作方案 篇5 為了更好地落實(shí)我們

17、低班級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們老師們更好地進(jìn)展，更快地成長(zhǎng)，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂布滿(mǎn)勃勃活力和生氣，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我們低班級(jí)數(shù)學(xué)教研工作主要圍繞 “有效課堂教學(xué)”為工作主線(xiàn)，以促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展、提高同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)為討論宗旨，樂(lè)觀學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，立足課堂，并結(jié)合本校特點(diǎn)，實(shí)施審美教學(xué)、選擇教學(xué)、建模教學(xué)、生活化教學(xué)等，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。 二、主要工作： （一）扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)教研常規(guī)工作，增加教研工作的實(shí)效性 教學(xué)

18、科研是學(xué)校的生命線(xiàn)，把科研工作與老師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)科研工作，增加教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為老師服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。 1、 連續(xù)堅(jiān)持每周一的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討、專(zhuān)題輔導(dǎo)、等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)老師參與業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì)狀況和參加狀況嚴(yán)格根據(jù)老師教研活動(dòng)量化細(xì)則進(jìn)行量化考核，并記于老師個(gè)人教研積分。 2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。連續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法，教具預(yù)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集

19、體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。 3、 嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān) 對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格掌握作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。作業(yè)批改要準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。 （二）學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍建設(shè)。 強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)老師學(xué)問(wèn)準(zhǔn)時(shí)更新，作好課題的討論工作、老師的培訓(xùn)工作、各

20、級(jí)名師、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培育工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍整體水平的提高。 （三）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色 網(wǎng)絡(luò)教研突破了地域限制、時(shí)間限制，縮小了學(xué)校、地區(qū)的差距，拉近了老師和專(zhuān)家的距離，為老師搭建了開(kāi)放、公平、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)。近年來(lái)我們數(shù)學(xué)教研組充分利用學(xué)校比較先進(jìn)和完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)課堂教學(xué)及教研活動(dòng)進(jìn)行了大膽的探究和嘗試，取得了一些可喜的成果，為教學(xué)教研工作注入了勃勃的生氣和活力。在本學(xué)期，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)，繼承開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研以來(lái)取得的成果，連續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。 三、主要活動(dòng)支配 2月份 （1）制定

21、教研組備課組方案。各老師制定授課方案。 （2）準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)動(dòng)向，盡快引導(dǎo)同學(xué)把留意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。 （3）依據(jù)上學(xué)期狀況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，別讓他們一開(kāi)頭就“掉隊(duì)”。 3月份 （1）“三秋”比武活動(dòng)。 （2）骨干老師柳丹講示范課。 （3）備課組活動(dòng)：評(píng)課活動(dòng)。 4月份 （1）期中教學(xué)工作檢查、分析與溝通。 （2）區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。 （3）備課組活動(dòng)：觀看網(wǎng)上數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。 5月份 （1）教學(xué)論文、教學(xué)案例撰寫(xiě)評(píng)比。 （2）期末教學(xué)常規(guī)檢查。 （3）復(fù)習(xí)方案制定。 （4）期末質(zhì)量檢測(cè)與分析。 班級(jí)工作方案 篇6 在學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校的工作要求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)組織全班級(jí)老師、

22、班主任抓好本班級(jí)同學(xué)的教育教學(xué)工作。 一、制定方案。 依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作方案和要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，擬定本班級(jí)工作方案，督促班主任、任課老師制定出班主任工作方案、教學(xué)工作方案，加強(qiáng)落實(shí)。 二、教育教學(xué)方面 1.做好對(duì)班級(jí)組內(nèi)的年輕老師的幫扶， 詳細(xì)做法：年輕老師教學(xué)新授課之前，先聽(tīng)老老師的示范課，再上新授課，數(shù)學(xué)老師參加聽(tīng)課評(píng)課，研討，提出可行性看法，把班級(jí)小教研真正落到實(shí)處。 2.重視課前10分鐘的集體小備課、課后小溝通。 課前溝通本節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)以及往年同學(xué)在課堂上遇到的困惑，突破方法。課后小溝通主要反思課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。 3.抓好尖子生的培育和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 把班里

23、的同學(xué)分成優(yōu)、中、學(xué)困三個(gè)層次，課堂教學(xué)注意同學(xué)的個(gè)體差異，問(wèn)題的設(shè)計(jì)和作業(yè)的布置要有側(cè)重，優(yōu)等生注意學(xué)問(wèn)的拓展和外延，學(xué)困生注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的夯實(shí) 4.搞好班級(jí)的教學(xué)常規(guī)管理和檢查，特殊是有效課堂的構(gòu)建、作業(yè)的布置、批閱和更正狀況、同學(xué)的讀書(shū)狀況、果果識(shí)字的使用，都要有明確的規(guī)定，每?jī)芍艹椴橐淮螛I(yè)務(wù)，準(zhǔn)時(shí)反饋。 5.做好單元檢測(cè)，期中考試，月考、期末考試的質(zhì)量分析，組織溝通分析會(huì)，重反思，抓改進(jìn)，既要模向比較，又要縱向比，重講評(píng)，相互學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。 三、從細(xì)節(jié)入手抓班級(jí)管理 1.班級(jí)管理精細(xì)化，堅(jiān)持班主任老師四到崗?fù)瑢W(xué)打掃校外衛(wèi)生區(qū)的時(shí)間老師到崗，課間操到崗放學(xué)時(shí)班主任準(zhǔn)時(shí)到本班組識(shí)放學(xué)，防止

24、樓梯口擁擠晚自習(xí)值班老師準(zhǔn)時(shí)到崗。 2.加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育 如同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書(shū)習(xí)慣、紀(jì)律、宿舍就寢以及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的保持。 3:加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度 充分利用監(jiān)督員，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)對(duì)行評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)大小任務(wù)都由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，把常規(guī)管理班級(jí)化。老師一周不定期抽查一次。增加同學(xué)的重視程度。常常深化了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)同班主任或有關(guān)老師交換工作看法，協(xié)作學(xué)科老師組織支配和協(xié)調(diào)好同學(xué)各種活動(dòng)。 4:定期召開(kāi)班主任會(huì) 我準(zhǔn)備兩用召開(kāi)一次班主任會(huì)，主要對(duì)兩周內(nèi)同學(xué)的自習(xí)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍就寢、同學(xué)的學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)的完成狀況進(jìn)行總結(jié)，依據(jù)存在的問(wèn)題共同商討，準(zhǔn)時(shí)應(yīng)對(duì)。 5開(kāi)好家長(zhǎng)座談會(huì)

25、，組建班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力作用。 總之，要以身作則，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)組內(nèi)日常工作督促和檢查。 班級(jí)工作方案 篇7 一、指導(dǎo)思想 在教學(xué)中努力推動(dòng)九年義務(wù)教育，落實(shí)新課改，體現(xiàn)新理念，培育創(chuàng)新精神通過(guò)數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使同學(xué)切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本學(xué)問(wèn)和基本技能；努力培育同學(xué)的運(yùn)算力量、規(guī)律思維力量，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。 二、學(xué)情分析 八班級(jí)是學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。我班優(yōu)生稍少，同學(xué)特別活躍，有少數(shù)同學(xué)不求上進(jìn)，思維不緊跟老師。有的同學(xué)思想單純

26、愛(ài)玩，缺乏自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，厭學(xué)無(wú)目標(biāo)。要在本期獲得抱負(fù)成果，老師和同學(xué)都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，老師是教的主體作用，注意方法，培育力量。 三、教材分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章，學(xué)問(wèn)的前后聯(lián)系，教材的教學(xué)目標(biāo)，重、難點(diǎn)分析如下： 義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)八班級(jí)下冊(cè)包括二次根式，勾股定理，平行四邊形，一次函數(shù)，數(shù)據(jù)的分析等五章內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及到了義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20 xx年版）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)課程標(biāo)準(zhǔn)）中“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”“綜合與實(shí)踐”全部四個(gè)領(lǐng)域。其中對(duì)于“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域的內(nèi)容，本冊(cè)書(shū)在第十九章、其次十章分別支配了一個(gè)課題學(xué)習(xí)，并在每一章的最終支配了兩個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，通過(guò)這些課題學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)活動(dòng)落實(shí)“綜合與實(shí)踐”的要求。 第16章“二次根式”主要爭(zhēng)論如何對(duì)數(shù)和字母開(kāi)平方而得到的特別式子二次根式的加、減、乘、除運(yùn)算。通過(guò)本章學(xué)習(xí)，同學(xué)將建立起比較完善的代數(shù)式及其運(yùn)算的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，并為勾股定理、一元二次方程、