有關(guān)調(diào)研方案范文錦集七篇

1、 有關(guān)調(diào)研方案范文錦集七篇調(diào)研計(jì)劃 篇1 為深化學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)大學(xué)思想政治工作會(huì)議精神，樂(lè)觀推進(jìn)實(shí)踐育人工作，協(xié)助高校生從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)宏大實(shí)踐中正確熟悉中國(guó)進(jìn)展大勢(shì)，爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)決信仰者、樂(lè)觀傳揚(yáng)者和模范踐行者，同學(xué)處現(xiàn)打算組織開(kāi)展20 xx年高校生寒假社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。本次活動(dòng)以調(diào)查討論為主要方式，提倡從小角度、小現(xiàn)象、小狀況調(diào)研切入，以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著，詳細(xì)支配如下： 一、調(diào)研主題 大視野微觀看 二、調(diào)研時(shí)光 20 xx學(xué)年1-月 三、參加對(duì)象 全體在讀本、專(zhuān)科生 四、調(diào)研內(nèi)容 緊扣主題，圍繞經(jīng)濟(jì)、政治、化、社會(huì)和生態(tài)五大方面，聚焦教導(dǎo)公正、教導(dǎo)均衡、化傳承、基層黨建、校內(nèi)

2、化、城市規(guī)劃、低碳出行、節(jié)能減排、社會(huì)變化、精準(zhǔn)扶貧、家風(fēng)家教、風(fēng)土人情等詳細(xì)問(wèn)題，基于一定地域范圍開(kāi)展調(diào)研。題目自擬。如：關(guān)于北京朝陽(yáng)區(qū)慧忠北里其次社區(qū)的社區(qū)服務(wù)情況的調(diào)研關(guān)于北京順義區(qū)楊鎮(zhèn)田家營(yíng)村的新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)研基于東淄博東古城遺址挖掘的考古專(zhuān)業(yè)同學(xué)田野實(shí)習(xí)情況的調(diào)研 五、組隊(duì)要求 （一）調(diào)研主題鮮亮。小組要有鮮亮的調(diào)研主題，有創(chuàng)新和亮點(diǎn)，調(diào)研內(nèi)容體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)際和當(dāng)?shù)匦枨蟆?（二）計(jì)劃實(shí)際可行。時(shí)光支配緊湊合理，內(nèi)容和形式切實(shí)可行?？勺灾鲗ひ捴笇?dǎo)老師。 （三）隊(duì)員結(jié)構(gòu)合理。個(gè)人、小組皆可，小組可以跨班級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)組建，鼓舞以生地相對(duì)集中的形式組建，范圍適中，每組人數(shù)原則上不超過(guò)

3、10人。 （四）小組保障到位。小組負(fù)責(zé)人責(zé)任感較強(qiáng)，成員生活、安全有保障。 六、調(diào)研要求 （一）調(diào)研預(yù)備。參加調(diào)研的學(xué)生請(qǐng)?zhí)顚?xiě)“附1-高校生寒假社會(huì)調(diào)研備案表”，于12月2日前發(fā)至郵箱舉行備案。未提交備案表的調(diào)研不予評(píng)選資歷。（其他附表格為調(diào)研結(jié)束后填寫(xiě)。）說(shuō)明：原則上一個(gè)調(diào)研小組一個(gè)調(diào)研題，一個(gè)題對(duì)應(yīng)一張備案表。 （二）調(diào)研過(guò)程。按照實(shí)際狀況采納實(shí)地觀看、訪談座談、問(wèn)卷調(diào)查、抽樣統(tǒng)計(jì)、獻(xiàn)調(diào)研等方式靈便開(kāi)展調(diào)研，并結(jié)合專(zhuān)業(yè)所學(xué)，提出有建設(shè)性的看法建議，形成質(zhì)量比較高的調(diào)研報(bào)告。 （三）調(diào)研總結(jié)。下學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)（20 xx年代10日前），題負(fù)責(zé)人請(qǐng)將以下材料打包并以“學(xué)院-負(fù)責(zé)人姓名-調(diào)研題目

4、-人數(shù)”命名發(fā)送至：1填寫(xiě)附、附4，分離以“附-負(fù)責(zé)人姓名”、“附4-負(fù)責(zé)人姓名”命名；2撰寫(xiě)一篇000-8000字左右的調(diào)研報(bào)告，報(bào)告須按統(tǒng)一的格式要求（見(jiàn)附2-格式要求），并將Wrd版和pDF版調(diào)研報(bào)告分離以“學(xué)院-負(fù)責(zé)人姓名-調(diào)研題目”形式命名；調(diào)研照片-張，視頻可自行挑選發(fā)送。 七、注重事項(xiàng) （一）鄭重仔細(xì)參加調(diào)研，結(jié)合實(shí)際完成報(bào)告，確保調(diào)研真切性，禁止弄虛作假，禁止抄襲剽竊，一經(jīng)發(fā)覺(jué)即取消評(píng)選資歷。 （二）小學(xué)將組織專(zhuān)家對(duì)調(diào)研報(bào)告舉行評(píng)審，并召開(kāi)答辯總結(jié)會(huì)，獲得優(yōu)秀報(bào)告的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)將得到00-1000元調(diào)研經(jīng)費(fèi)支持，以及榮譽(yù)證書(shū)。 調(diào)研計(jì)劃 篇2 一、調(diào)研目的 為加強(qiáng)教學(xué)工作的過(guò)程管

5、理，較好的了解九班級(jí)教學(xué)工作狀況，提高教學(xué)質(zhì)量，在20 xx年中考中取得優(yōu)秀成果，小學(xué)將對(duì)九班級(jí)舉行調(diào)研。本次調(diào)研以“有效教學(xué)”和“常規(guī)落實(shí)”為重點(diǎn)，以“提高課堂教學(xué)實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量”為目的，診斷問(wèn)題，并為九班級(jí)最后沖刺階段制定相應(yīng)措施。 二、調(diào)研時(shí)光 第3、4周（3月7日-18日） 三、調(diào)研對(duì)象 九班級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文 四、調(diào)研內(nèi)容 1重點(diǎn)調(diào)研課堂教學(xué)的定位、課堂教學(xué)的效率和效益，難度和措施，發(fā)覺(jué)問(wèn)題。 2了解老師的課堂作業(yè)布置與批改，準(zhǔn)時(shí)反饋溝通。 3了解年級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題。 四、調(diào)研方式 1隨堂聽(tīng)課 2隨堂檢查備課、作業(yè)布置與批改 3同學(xué)溝通談話(huà) 五、調(diào)研組成員 組長(zhǎng)：z

6、副組長(zhǎng)：zz 成員：zz 六、詳細(xì)支配 課堂教學(xué)調(diào)研支配表（召集人：zz） 徒司中學(xué)初三班級(jí)總課表 星期一二三四五 年級(jí)123123123123123 1語(yǔ)語(yǔ)數(shù)英數(shù)語(yǔ)語(yǔ)物英語(yǔ)語(yǔ)數(shù)物數(shù)語(yǔ) 2數(shù)數(shù)化數(shù)物數(shù)英語(yǔ)物英化英英化數(shù) 3物化物化英物數(shù)英語(yǔ)化數(shù)化化勞化 4政物英勞化化化數(shù)數(shù)數(shù)英語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)勞 5科史政語(yǔ)體史史政體音體美數(shù)體音 6史政體體語(yǔ)科體史政體美史政音體 7?？普Z(yǔ)團(tuán)團(tuán)團(tuán)物校校美研研研英英 注： 調(diào)研組成員如有課請(qǐng)?zhí)嵩缯{(diào)節(jié)課，并做好記錄； 聽(tīng)課者除組織隨堂調(diào)研外，還要檢查聽(tīng)課教師的備課，檢查同學(xué)的作業(yè)（試卷）批改狀況； 七、學(xué)科調(diào)研反饋會(huì)（主持人：張莉萍） 1時(shí)光：待定（屆時(shí)通知） 2地點(diǎn)：三樓會(huì)

7、議室 3對(duì)象：全體調(diào)研組成員及相關(guān)教師 徒司中學(xué)教務(wù)處、教科室 調(diào)研計(jì)劃 篇3 一、調(diào)查的背景 一是園際進(jìn)展不均衡。公辦園惟獨(dú)1所，民辦園越辦越多，迄今為止有18所。在19所幼兒園中，公辦園是省示范性幼兒園，民辦園中有7所省三級(jí)幼兒園，其他11所規(guī)模較小。 二是師資隊(duì)伍進(jìn)展的不均衡。導(dǎo)致園所骨干老師缺失、師資整體素質(zhì)和教導(dǎo)教學(xué)能力參差不齊，制約著幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展。為找到優(yōu)化科研骨干隊(duì)伍的路徑以及運(yùn)作策略，筆者綻開(kāi)調(diào)查。筆者在與梅林片19位幼兒園園長(zhǎng)的座談中，了解到各園師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的不均衡。在年齡結(jié)構(gòu)上較為合理，公辦園老師中年齡在30歲以下的占17.8%，3040歲之間的占67.8%；41歲以上

8、的占14.2%。18所民辦園的老師年齡在20歲以下占40%；2030歲之間的占20%；3040歲之間的占36.7%；40歲以上的占3.3%。從數(shù)據(jù)中看出師資隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)集中在3040歲之間（簡(jiǎn)稱(chēng)為“30+”）的老師中，這一教齡較長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)群體為打造科研骨干隊(duì)伍的創(chuàng)新實(shí)踐提供了保障。筆者通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，以梅林片19所幼兒園為例，了解“30+”老師的科研現(xiàn)狀以及科研隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題，分析優(yōu)勢(shì)與不足，試圖為打造科研骨干隊(duì)伍提供可借鑒的資料。 二、調(diào)查的設(shè)計(jì) 1.調(diào)查的時(shí)光：20 xx年6月7月。2.調(diào)查方式（1）開(kāi)展座談1次，座談的對(duì)象是梅林片19所幼兒園的園長(zhǎng)，內(nèi)容是談本園師資隊(duì)伍的基本狀

9、況以及對(duì)打造“科研骨干隊(duì)伍”的建議。（2）對(duì)19所幼兒園中41名“30+”老師發(fā)放小學(xué)自編的老師課題討論情況調(diào)查問(wèn)卷。公辦園（下文簡(jiǎn)稱(chēng)為M園）發(fā)放問(wèn)卷19份，18所民辦園（下文簡(jiǎn)稱(chēng)Y園）共發(fā)放問(wèn)卷22份，總共41份問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷41份，回收率為100%。此次調(diào)查辦法實(shí)行無(wú)記名方式，問(wèn)卷調(diào)查主體部分從“科研態(tài)度”“科研困難”與“科研能力”這些方面向老師的科研現(xiàn)狀舉行調(diào)查。 三、調(diào)查結(jié)果及分析 （一）M園和Y園“30+”老師的學(xué)歷與職稱(chēng)基本狀況分析 從學(xué)歷結(jié)構(gòu)中看出，M園和Y園的“30+”學(xué)歷都達(dá)標(biāo)，集中在專(zhuān)科。M園中本科學(xué)歷的老師有10人，顯現(xiàn)高學(xué)歷進(jìn)展態(tài)勢(shì)。調(diào)查表明，M園和Y園老師的職稱(chēng)結(jié)

10、構(gòu)差異很大，緣由在于老師的編制問(wèn)題。M園的“30+”中有15位是在編老師，由此職稱(chēng)評(píng)定上占優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)今高級(jí)職稱(chēng)有6人，11位一級(jí)老師。Y園的22位“30+”都是非在編老師，未定級(jí)老師比例占到90.9%，惟獨(dú)2位一級(jí)老師，還沒(méi)有高級(jí)職稱(chēng)的老師。 （二）M園和Y園“30+”老師的科研狀況分析 1科研態(tài)度調(diào)查表明，大多數(shù)“30+”們有較強(qiáng)的科研成長(zhǎng)意識(shí)和提高自己科研能力的愿望。此外，在“去做科研”這件事上，M園和Y園老師的意見(jiàn)有相當(dāng)大的分歧：M園有73.6%的老師認(rèn)為“做科研”不僅僅是專(zhuān)業(yè)人員的事，更是廣闊一線(xiàn)老師需要在業(yè)務(wù)上鉆研、在工作中深化、在實(shí)踐中落實(shí)，從而達(dá)到有效提升教學(xué)質(zhì)量和提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

11、；而Y園中有72.7%的老師認(rèn)為“做科研”是相對(duì)于專(zhuān)業(yè)人員而論的事，片面地認(rèn)為“做科研”與一線(xiàn)老師存在一定差距。此逆差說(shuō)明，M園老師的科研意識(shí)高于Y園老師，Y園老師的科研熟悉是盲目的。究其緣由，Y園老師對(duì)于課題討論停歇在良好的愿景上，教導(dǎo)科研“陡崖一靈芝，可望而不行即”的熟悉，缺少真正意義上的參加，亟須科研骨干的引領(lǐng)和幫扶，改變科研觀念。 2科研困難關(guān)于老師科研困難的題目惟獨(dú)1題，此項(xiàng)題目為多項(xiàng)挑選題，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)中看出“，30+”們的科研能力亟待提高。究其緣由，一線(xiàn)農(nóng)村老師長(zhǎng)久缺乏站在理論的基礎(chǔ)上去實(shí)踐、思量、討論，以致在課題討論過(guò)程中浮現(xiàn)這么多的困窘，亟須科研學(xué)問(wèn)的充實(shí)。首先

12、，有75.6%的老師難于提出課題題目，缺乏科研問(wèn)題的意識(shí)，直接制約了老師的討論。第二，在討論過(guò)程中缺乏對(duì)教導(dǎo)問(wèn)題與現(xiàn)象的推斷與分析，有87.8%的老師難以調(diào)節(jié)和落實(shí)科研中浮現(xiàn)的問(wèn)題。老師在討論中最大的困窘來(lái)自于寫(xiě)作，這是幼兒老師教導(dǎo)理論基礎(chǔ)先天不足的體現(xiàn)，與我國(guó)當(dāng)前的囫圇教導(dǎo)體制有關(guān)。 四、對(duì)策與建議 我們立足于梅林地區(qū)實(shí)情，推出以“園際聯(lián)盟”為路徑，以“科研骨干共同體”為抓手的策略來(lái)優(yōu)化“科研骨干隊(duì)伍”的建設(shè)： 構(gòu)建“園際聯(lián)盟”網(wǎng)絡(luò)我們梅林片建立層層結(jié)對(duì)、層層輔導(dǎo)的“園際聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)”，以公辦園為龍頭，與18所民辦園結(jié)成緊密的進(jìn)展聯(lián)盟體，充分發(fā)揮示范性幼兒園的引領(lǐng)輻射作用，通過(guò)開(kāi)展多種形式的“帶

13、教指導(dǎo)”和全方位聯(lián)盟帶教工作，提升帶教內(nèi)涵，完美帶教機(jī)制，探究聯(lián)盟體共同進(jìn)展模式，加快各級(jí)幼兒園的創(chuàng)建步子，實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟體各園所的共同進(jìn)展。 打造“科研骨干共同體”打破公立和民辦園的界限，整合區(qū)內(nèi)“30+”老師舉行“扶幫互助”的結(jié)對(duì)關(guān)系，利用“同園結(jié)對(duì)”“異園結(jié)對(duì)”等方式，以課題為樞紐，達(dá)到信息互通，資源分享、互學(xué)共進(jìn)、和睦進(jìn)展。以上只是我們粗略的對(duì)策框架，希翼在今后的實(shí)踐中，我們梅林片能建立一個(gè)富有激情、彌漫抱負(fù)、凝結(jié)才智、發(fā)射活力的科研環(huán)境和科研機(jī)制，正是我們構(gòu)建梅林片科研共同體，促進(jìn)梅林片老師整體進(jìn)展的體現(xiàn)，也是我們對(duì)教導(dǎo)科研工作的孜孜追求！ 調(diào)研計(jì)劃 篇4 一、總體要求 按照市委、市政府關(guān)

14、于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)班子“樹(shù)新形象、創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)要求，根據(jù)市級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部“服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)進(jìn)展”蹲點(diǎn)調(diào)研的統(tǒng)一部署，結(jié)合本室工作職能，以推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為重點(diǎn)，通過(guò)蹲點(diǎn)調(diào)研，解剖麻雀、把握實(shí)情，提出對(duì)策、指導(dǎo)工作，實(shí)實(shí)在在協(xié)助解決基層反映劇烈的一兩個(gè)問(wèn)題，進(jìn)一步促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的改變。 二、調(diào)研內(nèi)容 摸清紹興縣平水鎮(zhèn) 西湖橋村的新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀。 把握干部群眾反映劇烈和要求解決的突出問(wèn)題。 討論完美我市推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，特殊是進(jìn)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)、村莊整治建設(shè)、進(jìn)展農(nóng)村家庭工業(yè)、開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的對(duì)策思路。 三、調(diào)研方式 座談會(huì) 入戶(hù)走訪 實(shí)地考察 問(wèn)卷調(diào)查 集中

15、探討 四、調(diào)研日程支配 1、4月24日(星期二)27日(星期五) 制定蹲點(diǎn)調(diào)研計(jì)劃，做好進(jìn)村蹲點(diǎn)調(diào)研預(yù)備工作，主要任務(wù)： 三個(gè)座談會(huì)及探討會(huì)的會(huì)務(wù)預(yù)備 慰問(wèn)老黨員、困難黨員、困難群眾對(duì)象 設(shè)計(jì)、印制問(wèn)卷調(diào)查表 2、4月28日(星期六) 下午1400 實(shí)地考察村容村貌和村莊建設(shè)狀況;召開(kāi)村干部、老干部、部分黨員、村民小組長(zhǎng)座談會(huì)(主題：西湖橋村村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)進(jìn)展及村莊整治建設(shè));下發(fā)問(wèn)卷調(diào)查表(座談會(huì)后由村民小組長(zhǎng)代發(fā)，其次日回收，回收實(shí)行小組長(zhǎng)代收、隨行人員回收、村委會(huì)設(shè)回收箱三種方式) 晚上1900 入戶(hù)訪談 3、4月29日(星期日) 上午900 實(shí)地考察部分家庭工業(yè)企業(yè);召開(kāi)部分家庭工業(yè)企業(yè)

16、座談會(huì)(主題：家庭工業(yè)進(jìn)展) 下午1430 慰問(wèn)老黨員、困難黨員、困難群眾 4、4月30日(星期一) 上午900 召開(kāi)部分一般農(nóng)戶(hù)座談會(huì)(主題：農(nóng)夫培訓(xùn)以及新農(nóng)村建設(shè));與村干部集中探討西湖橋村新農(nóng)村建設(shè)思路，討論解決村反映劇烈的問(wèn)題。 調(diào)研計(jì)劃 篇5 以人為本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是人口與方案生育工作的核心內(nèi)容。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，如何進(jìn)一步鞏固優(yōu)質(zhì)服務(wù)成績(jī)，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，深化開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，推進(jìn)人口與方案生育事業(yè)全面健康進(jìn)展，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，構(gòu)建和睦社會(huì)服務(wù)。這既是全體人口與方案生育工光彩而神圣的職責(zé)，又是擺在我們面前不行回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；同時(shí)，又是一個(gè)開(kāi)辟創(chuàng)新，不斷探究的新課題。元氏縣在

17、開(kāi)展方案生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作中，堆積了一些過(guò)去工作中的體味，也遇到了許多麻煩的新問(wèn)題；同時(shí)筆者對(duì)今后這方面的工作也有一些不成熟的構(gòu)思和主意，希翼能為人口與方案生育工作和理論的再進(jìn)展、再提高、再創(chuàng)新盡到綿薄之力。 一、堅(jiān)持把人口與方案生育工作列為可持續(xù)進(jìn)展的首要位置，確保責(zé)任、措施、投入“三個(gè)到位”，是深化開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提和保證 責(zé)任到位：元氏縣委、縣政府始終把人口與方案生育工作定為“一把手”工程。縣委常委會(huì)和政府常務(wù)會(huì)議都要定期聽(tīng)取人口與方案生育工作專(zhuān)題匯報(bào)，討論全縣人口與方案生育工作重大問(wèn)題，部署重點(diǎn)工作，解決人口計(jì)生工作的實(shí)際困難。先后制訂下發(fā)了一系列政策文件，明確了上自縣委、政府四大班子與

18、聯(lián)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)，下到鄉(xiāng)村專(zhuān)干服務(wù)人員的各自責(zé)任。每年年初，縣委、政府都要隆重召開(kāi)全縣人口與方案生育工作專(zhuān)題會(huì)，分析形勢(shì)，尋覓差距，明確任務(wù)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，把靠實(shí)計(jì)生工作的黨政責(zé)任作為一項(xiàng)制度和鐵的紀(jì)律，擺上了縣委、政府的重要議事日程。 措施到位：堅(jiān)持和完美人口與方案生育目標(biāo)管理責(zé)任制?？h政府每年都與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣直相關(guān)部門(mén)簽訂人口與方案生育工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)；在黨政干部的政績(jī)考核、表彰嘉獎(jiǎng)、提拔晉升和評(píng)選各類(lèi)先進(jìn)中，堅(jiān)持“一票拒絕制”?？h人口計(jì)生局充分發(fā)揮職能部門(mén)作用，按照方案生育的新形勢(shì)和新要求，以不斷提高方案生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，最大限度滿(mǎn)足人民群眾的需求為決策依據(jù)，準(zhǔn)時(shí)提出提高全縣人口與方案生育工

19、作水平的看法、建議和實(shí)施計(jì)劃，使業(yè)務(wù)指導(dǎo)精確、準(zhǔn)時(shí)、到位。 投入到位：人口與方案生育工作是一項(xiàng)具有顯著社會(huì)效果的公益性事業(yè)，經(jīng)費(fèi)投入到位是根本保證。在機(jī)構(gòu)改革中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦和服務(wù)所都根據(jù)一村一干的要求和每鄉(xiāng)至少12名技術(shù)服務(wù)人員的要求配備了人員。同時(shí)縣財(cái)政每年都能按上級(jí)規(guī)定和全縣實(shí)際工作需要準(zhǔn)時(shí)支配、落實(shí)方案生育事業(yè)經(jīng)費(fèi)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都能優(yōu)先支配方案生育工作和嘉獎(jiǎng)、優(yōu)待所需各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，方案生育優(yōu)待政策落實(shí)率逐年提高。 二、加強(qiáng)隊(duì)伍和陣地建設(shè)，為深化開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 技術(shù)隊(duì)伍配備到位、效果好：經(jīng)過(guò)全縣各級(jí)黨委、政府的努力，已經(jīng)基本形成了一支技術(shù)精湛、熱心為民、吃苦耐勞、作風(fēng)踏實(shí)的方案生

20、育專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部隊(duì)伍。同時(shí)采取計(jì)衛(wèi)聯(lián)手，堅(jiān)持以方案生育系統(tǒng)技術(shù)服務(wù)人員為主，同時(shí)從衛(wèi)生系統(tǒng)各大醫(yī)院抽調(diào)婦科、b超方面的醫(yī)療專(zhuān)家和技術(shù)骨干，分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深化鄉(xiāng)村協(xié)助基層做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。 陣地建設(shè)起點(diǎn)高、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)：根據(jù)“加強(qiáng)縣級(jí)、完美鄉(xiāng)級(jí)、健全村級(jí)”及“面對(duì)基層、深化鄉(xiāng)村、便利群眾、服務(wù)上門(mén)”的工作思路，加強(qiáng)了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)方案生育服務(wù)陣地建設(shè)。經(jīng)過(guò)多方籌措資金189萬(wàn)元，全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建成了高標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)服務(wù)站，其中有11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成優(yōu)質(zhì)服務(wù)型技術(shù)站。同時(shí)增添了乳腺診斷儀、活檢機(jī)、乳腺治療儀、紅外光治療儀、輸卵管復(fù)通儀、b超、雙目顯微鏡、單頭冷光手術(shù)燈、心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)等醫(yī)療設(shè)備，初步形成以縣站為龍

21、頭、以鄉(xiāng)所為依托、以村級(jí)服務(wù)室為基礎(chǔ)、以流淌服務(wù)車(chē)為紐帶的.三級(jí)計(jì)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。 技術(shù)培訓(xùn)形式多、辦法活：縣人口計(jì)生局與軍醫(yī)學(xué)院聯(lián)合，開(kāi)展軍民共建生殖健康服務(wù)工程，曾多次邀請(qǐng)內(nèi)外專(zhuān)家、技術(shù)人員來(lái)我縣舉行大范圍的婦科病普查普治和技術(shù)人員培訓(xùn)。贏得了全縣上下干部群眾的全都好評(píng)和相關(guān)部門(mén)、社會(huì)各界對(duì)計(jì)生工作的理解和支持。 三、深入人口與方案生育宣揚(yáng)教導(dǎo)，著力建設(shè)新型生育文化，拓展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新領(lǐng)域，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新方式。 實(shí)行多種形式樂(lè)觀開(kāi)展人口與方案生育宣揚(yáng)教導(dǎo)，促進(jìn)方案生育學(xué)問(wèn)進(jìn)村入戶(hù)、登堂入室，是做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的須要條件。首先是發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，在縣電視臺(tái)開(kāi)設(shè)了計(jì)生專(zhuān)欄欄目，共刊登新聞

22、80多篇；第二是抓好黨校、婚育小學(xué)的人口理論培訓(xùn)。縣、鄉(xiāng)每年舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班，參與培訓(xùn)3000多人次，方案生育學(xué)問(wèn)知曉率保持在99以上。同時(shí)開(kāi)展了全面的計(jì)生學(xué)問(wèn)政策規(guī)矩宣揚(yáng)活動(dòng)。制作高規(guī)格的公益廣告牌，重新書(shū)寫(xiě)大型規(guī)范化標(biāo)語(yǔ)，制作宣揚(yáng)牌、宣揚(yáng)欄。另外縣計(jì)生委還協(xié)作縣委組織部、宣揚(yáng)部、文化局在“七、一”、“三下鄉(xiāng)”期間自編自演有方案生育內(nèi)容的專(zhuān)題文藝節(jié)目。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，營(yíng)造了有利于開(kāi)展人口與方案生育工作的氛圍，使新型的生育文化深化人心，廣闊干部群眾科學(xué)、文明、長(zhǎng)進(jìn)的婚育觀念得到了進(jìn)一步更新。 四、正視困難和問(wèn)題，循序漸進(jìn)，逐步完美是提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的關(guān)鍵 近年來(lái)，隨著國(guó)務(wù)院方案生育技術(shù)服務(wù)管

23、理?xiàng)l例的頒布實(shí)施，確立了方案生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的法定地位，方案生育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備配備都得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，但在方案生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面我縣仍然存在著一些問(wèn)題： 1、復(fù)合型人才缺乏，與醫(yī)療機(jī)構(gòu)和婦保站相比，技術(shù)服務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不高，復(fù)合型人才極度缺乏。 2、綜合服務(wù)能力不強(qiáng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)所人員配置上，絕大多數(shù)人員技術(shù)單一，只能從事容易的技術(shù)服務(wù)工作和手術(shù)。雖然省、市、縣逐年配備了先進(jìn)設(shè)備，但因?yàn)槿狈?yīng)用技術(shù)人才，先進(jìn)設(shè)備未能充分利用，影響了方案生育技術(shù)服務(wù)功能的進(jìn)一步發(fā)揮。 3、計(jì)生經(jīng)費(fèi)不充沛。服務(wù)站在從事宣揚(yáng)教導(dǎo)、人員培訓(xùn)、藥具發(fā)放、調(diào)查討論、婦女病普查普治等工作中，經(jīng)費(fèi)短缺，只能滿(mǎn)足基本的服務(wù)工作，

24、繼續(xù)教導(dǎo)工作面小、量少，致使服務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平無(wú)法盡快提高。 4、管理體制不夠完美。有的服務(wù)人員工作樂(lè)觀性不高，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，思想觀念陳舊。 五、理清思路，開(kāi)辟進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，把提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平當(dāng)作建設(shè)和睦社會(huì)的詳細(xì)任務(wù)來(lái)抓 1、切實(shí)加強(qiáng)和完美縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，全面提高綜合服務(wù)能力。嚴(yán)格執(zhí)行方案生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例和國(guó)家有關(guān)法律規(guī)矩，依法開(kāi)展服務(wù)，規(guī)范服務(wù)機(jī)構(gòu)和人員的行為，維護(hù)群眾的生殖健康權(quán)益；嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作常規(guī)，尤其是節(jié)育手術(shù)常規(guī)、消毒滅菌常規(guī)、危險(xiǎn)病情救護(hù)常規(guī)等；強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)人員培訓(xùn)，提高服務(wù)水平和服務(wù)能力，增強(qiáng)服務(wù)項(xiàng)目，提高服務(wù)的準(zhǔn)時(shí)率；提高手術(shù)質(zhì)量，削減和避

25、開(kāi)手術(shù)并發(fā)癥、削減藥具不良反應(yīng)的發(fā)生，避開(kāi)手術(shù)事故，建立起高效、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦刃蚝图夹g(shù)質(zhì)量保證體系，為群眾制造一個(gè)安全、可信、便利、溫馨的服務(wù)條件和環(huán)境。 2、著力解決“想服務(wù)、會(huì)服務(wù)、能服務(wù)”的問(wèn)題?！跋敕?wù)”指的是思想觀念的改變。優(yōu)質(zhì)服務(wù)從根本上來(lái)說(shuō)是一個(gè)對(duì)廣闊育齡群眾的態(tài)度問(wèn)題。要轉(zhuǎn)變長(zhǎng)久以來(lái)以完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)和任務(wù)為主導(dǎo)的工作模式，真正以滿(mǎn)足群眾的需求來(lái)推動(dòng)方案生育工作，把“以人為本”的精神滲透到方案生育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去?！皶?huì)服務(wù)”指的是服務(wù)技能的提高。優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的開(kāi)展對(duì)計(jì)生干部的業(yè)務(wù)能力提出了更高的需求。計(jì)生技術(shù)人員不僅要把握更多更廣泛的避孕節(jié)育學(xué)問(wèn)，提高技術(shù)水平，更要學(xué)會(huì)對(duì)服

26、務(wù)對(duì)象的敬重和關(guān)愛(ài)，把握與服務(wù)對(duì)象交流和溝通的本事，因此，要把隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)放在很重要的地位。“能服務(wù)”指的是服務(wù)條件的改善。方案生育要對(duì)群眾的生殖健康負(fù)責(zé)，因此必需遵循一定的技術(shù)規(guī)范，具備基本的服務(wù)條件。在這三個(gè)方面，“想服務(wù)”是關(guān)鍵，“會(huì)服務(wù)”是核心，“能服務(wù)”是基礎(chǔ)。 3、整合資源，形成合力，壯大技術(shù)服務(wù)的力氣。因?yàn)榉桨干块T(mén)技術(shù)服務(wù)起步晚，技術(shù)力氣薄弱，技術(shù)人員缺乏。而衛(wèi)生部門(mén)相對(duì)具有技術(shù)人才、設(shè)備和技術(shù)業(yè)務(wù)管理等優(yōu)勢(shì)，可彌補(bǔ)方案生育部門(mén)的不足。但衛(wèi)生部門(mén)在避孕節(jié)育知情挑選辦法的提供，避孕藥具的發(fā)放及隨訪、避孕節(jié)育辦法的宣揚(yáng)教導(dǎo)等方面薄弱。計(jì)衛(wèi)聯(lián)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源分享，共同為育齡群眾

27、提供更為抱負(fù)的方案生育技術(shù)服務(wù)是一條可行的途徑。 調(diào)研計(jì)劃 篇6 一、專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作的目的 通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作，了解本專(zhuān)業(yè)的進(jìn)展現(xiàn)狀及將來(lái)進(jìn)展趨勢(shì)，把握區(qū)域內(nèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求情況，為制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃提供依據(jù)。 二、 專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作要求 1.時(shí)光要求： 專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作從20 xx年7月23日起，到20 xx年9月22日止，調(diào)研時(shí)光為2個(gè)月。 7月23日7月25日組織學(xué)習(xí)及各專(zhuān)業(yè)調(diào)研計(jì)劃制定階段。 7月26日8月31日組織社會(huì)、企業(yè)調(diào)研階段。 9月1日9月11日撰寫(xiě)分項(xiàng)調(diào)研報(bào)告和總調(diào)研報(bào)告形成階段。 小學(xué)示范校建設(shè)辦公室將于9月12日起，審核各專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告及相關(guān)材料。 2.工作四階段及要求 調(diào)研工作

28、分四個(gè)階段： 第一階段組織學(xué)習(xí)及計(jì)劃制定階段。各專(zhuān)業(yè)要根據(jù)小學(xué)的支配參與集中學(xué)習(xí)及本專(zhuān)業(yè)內(nèi)部研究學(xué)習(xí)，擬定本專(zhuān)業(yè)調(diào)研計(jì)劃，報(bào)小學(xué)項(xiàng)目建設(shè)辦后實(shí)施。學(xué)習(xí)和研究的質(zhì)量是制定專(zhuān)業(yè)調(diào)研計(jì)劃的保障，各項(xiàng)目組要切實(shí)重視。專(zhuān)業(yè)調(diào)研計(jì)劃應(yīng)對(duì)調(diào)研人員、調(diào)研范圍、調(diào)研辦法和工作路徑等制定出具體規(guī)劃，保證計(jì)劃的有用性。 其次階段實(shí)施專(zhuān)業(yè)調(diào)研階段。各專(zhuān)業(yè)根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的調(diào)研計(jì)劃，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)查看、問(wèn)卷調(diào)查、座談訪談和網(wǎng)上資料收集等多種手段，獵取本專(zhuān)業(yè)的全面信息。本階段是調(diào)研工作最困難和繁瑣的階段，重點(diǎn)抓好落實(shí)，尤為注重收集過(guò)程中的工作材料。 第三階段撰寫(xiě)分項(xiàng)調(diào)研報(bào)告及專(zhuān)業(yè)總調(diào)研報(bào)告的形成階段。按照前一階段的調(diào)研數(shù)據(jù)和內(nèi)容，形

29、成分項(xiàng)調(diào)研報(bào)告和專(zhuān)業(yè)總調(diào)研報(bào)告。要求調(diào)研報(bào)告不僅有過(guò)程數(shù)據(jù)的分析，更要有提煉和總結(jié)，找出問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法，切實(shí)提高調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量。 三、專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作步驟 1.組織領(lǐng)導(dǎo)： 專(zhuān)業(yè)調(diào)研由各重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目組組織實(shí)施，校示范校創(chuàng)建辦公室催促和協(xié)調(diào)各項(xiàng)目組的工作。 2.工作步驟： 專(zhuān)業(yè)調(diào)研工作由行業(yè)協(xié)會(huì)或行業(yè)主管部門(mén)調(diào)研開(kāi)頭，通過(guò)行會(huì)或主管部分推舉，對(duì)區(qū)域內(nèi)的企業(yè)和中介機(jī)構(gòu)舉行全面的調(diào)研工作。建立重點(diǎn)企業(yè)專(zhuān)業(yè)檔案，專(zhuān)業(yè)技能型人才檔案，專(zhuān)業(yè)人才需求檔案，專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)進(jìn)展檔案等。 根據(jù)調(diào)研對(duì)象及目的的不同，根據(jù)不同的調(diào)研提綱及問(wèn)卷開(kāi)展企業(yè)調(diào)研工作。 三、 注重事項(xiàng) 1、企業(yè)用工情況和進(jìn)展等方面的調(diào)研，可能會(huì)涉及企業(yè)的敏感信息，應(yīng)與企業(yè)做好交流，打消企業(yè)協(xié)作工作的顧慮。 2、各項(xiàng)目組每周一要召開(kāi)調(diào)研人員工作會(huì)，總結(jié)上周調(diào)研工作，對(duì)本周工作作出支配。校創(chuàng)建辦每?jī)芍苷匍_(kāi)一次會(huì)議，檢查各項(xiàng)目組的工作進(jìn)度，催促協(xié)調(diào)各項(xiàng)目組的工作質(zhì)量和進(jìn)度。 3、各項(xiàng)目組要要將參與調(diào)研的老師分為若干個(gè)調(diào)研小組，每組24人，各調(diào)研小組要記錄調(diào)研日志。 4、調(diào)研中的訪談?dòng)涗?、?wèn)卷、照片等