大學(xué)學(xué)院教學(xué)工作基本規(guī)范

1、XXXX學(xué)院教學(xué)工作基本規(guī)范第一章 總 則第一條 為了嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，規(guī)范教學(xué)管理，保證學(xué)院正常的教學(xué)秩序，培養(yǎng)高質(zhì)量的合格人才，特制定本規(guī)范。第二條 認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)工作基本規(guī)范，是對(duì)全體教學(xué)及其管理人員的基本要求，也是考核、評(píng)價(jià)其工作業(yè)績(jī)的重要依據(jù)。本規(guī)范所稱的教學(xué)及其管理人員是指全院從事教學(xué)工作的教師、教學(xué)輔助人員、實(shí)驗(yàn)室工作人員和各級(jí)教學(xué)管理人員。第二章 教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)文件第三條 教學(xué)計(jì)劃是高等學(xué)院人才培養(yǎng)的總體設(shè)計(jì)和實(shí)施方案，是保證學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格與特色的重要文件，是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)資源及有關(guān)工作的基本依據(jù)。教學(xué)大綱是執(zhí)行專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求的教

2、學(xué)指導(dǎo)文件，是編寫教材、組織教學(xué)、進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教學(xué)管理的主要依據(jù)。第四條 教研辦根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定、上級(jí)主管部門的有關(guān)方針政策和學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)特色、教學(xué)發(fā)展規(guī)劃等，提出制定或修訂教學(xué)計(jì)劃的原則意見及基本要求。學(xué)院組織各專業(yè)有關(guān)人員制定或修訂各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，上報(bào)教研辦。教研辦對(duì)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行初審后提交院長辦公會(huì)審議通過，由主管院長批準(zhǔn)后執(zhí)行。教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)審定，不可隨意變動(dòng)。第五條 教研辦根據(jù)教學(xué)計(jì)劃編制全院各專業(yè)每學(xué)期開設(shè)課程目錄。各年級(jí)根據(jù)開課目錄落實(shí)任課教師及相關(guān)人員，并報(bào)教研辦備案。教研辦負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。第六條 各專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中所列的課程均須制定符

3、合規(guī)定的課程教學(xué)大綱，無課程教學(xué)大綱的課程不能開課。課程教學(xué)大綱經(jīng)批準(zhǔn)執(zhí)行后必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意改動(dòng)。第三章 教材選定與出版第七條 學(xué)科、術(shù)科部應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求教材，原則上應(yīng)正式出版的教材。各門課程上報(bào)教材預(yù)訂計(jì)劃時(shí)，學(xué)科、術(shù)科部應(yīng)審查簽字，并報(bào)教研辦審核。教研辦負(fù)責(zé)全院本?？茖W(xué)生的教材采購與發(fā)放。其他任何個(gè)人、單位都不得向?qū)W生發(fā)放或出售未經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)使用的教材、講義。教材一經(jīng)選定使用，除所訂教材有原則性的政治錯(cuò)誤外，不得隨意更改。任課教師更換時(shí)，在原購教材未發(fā)放完之前不得另訂新書。第八條 課程若無適用的正式出版教材，教師可以經(jīng)所在學(xué)科、術(shù)科部和教研辦逐級(jí)審批后自編講義。自編講義要控制字?jǐn)?shù)(按每

4、學(xué)時(shí)34千字控制)，并按印刷出版部門的要求準(zhǔn)時(shí)交稿，準(zhǔn)時(shí)校對(duì)付印。對(duì)不及時(shí)交稿、不及時(shí)校對(duì)付印，造成上課無書(講義)者，作教學(xué)事故處理。第九條 鼓勵(lì)教師按第八條規(guī)定的程序申請(qǐng)自編講義或教材。講義使用過兩屆且效果良好的(例如，被評(píng)為優(yōu)秀講義獎(jiǎng)的)，可以申請(qǐng)作為正式教材出版。教材科每年辦理一次教材出版申請(qǐng)。教研辦根據(jù)需要和講義的質(zhì)量，確定每年正式出版的教材。教師未按上述規(guī)定和程序直接與出版社聯(lián)系出版的教材，教研辦不承擔(dān)責(zé)任，也不確保使用。第十條 凡納入學(xué)院計(jì)劃的自編教材或正式版教材，享受教材編寫工作量補(bǔ)貼和有關(guān)政策獎(jiǎng)勵(lì)。第四章 課堂教學(xué)第十一條 課堂教學(xué)是教師教書育人的主渠道。任課教師應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，

5、為人師表；愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求；以科學(xué)精神和良好的人格力量影響學(xué)生。第十二條 承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師，應(yīng)服從學(xué)科、術(shù)科部的工作安排，并按照各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求嚴(yán)格履行自己的職責(zé)。第十三條 開課前，任課教師應(yīng)做好教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：深入任課班級(jí)，了解學(xué)生特點(diǎn)；備課要認(rèn)真、充分，內(nèi)容要十分熟悉，力求做到能脫離講稿授課；要充分合理地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高教學(xué)效果。新開課的教師（包括新開課程的教師）必須經(jīng)過該課程必要的教學(xué)輔助工作的鍛煉，并通過學(xué)科、術(shù)科部組織的試講。試講未通過者，不能承擔(dān)授課任務(wù)。第十四條 任課教師在教學(xué)過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)的基本要求，每堂課開講前教師必須使用“同學(xué)們好！”等文明用語，

6、嚴(yán)格按照課程教學(xué)大綱授課。上課力求做到內(nèi)容充實(shí)，概念準(zhǔn)確，詳略得當(dāng)，邏輯性強(qiáng)，條理分明，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出；表達(dá)流暢，語言規(guī)范，使用普通話；文字、符號(hào)、圖表、術(shù)語等要符合標(biāo)準(zhǔn)。第十五條 任課教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)對(duì)象的層次和特點(diǎn)，采用合理的教學(xué)方式和方法組織教學(xué)，努力營造學(xué)生積極參與的課堂教學(xué)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和思維的積極性與主動(dòng)性，注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力、創(chuàng)新能力和自學(xué)能力。第十六條 任課教師必須按課表在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)上課，不得遲到，不得提前下課，不得自行更改上課時(shí)間或地點(diǎn)，不得隨意增減課時(shí)，不得合班上課。因特殊原因需要代課、調(diào)課或停課時(shí)，應(yīng)事先提出申請(qǐng)，并辦理相關(guān)手續(xù)。第十七條 任課教

7、師在課堂上應(yīng)關(guān)閉所有通訊工具，不得使用手機(jī)和尋呼機(jī)等。老師上課（包括理論課與技術(shù)課）時(shí)，不得吸煙。技術(shù)課教學(xué)，任課教師的講解、示范、指導(dǎo)等所有教學(xué)活動(dòng)應(yīng)站立進(jìn)行。第十八條 任課教師須著裝整潔，儀表端莊。上理論課時(shí)，任課教師不得袒胸露背或穿背心，著超短裙、吊帶裙、穿拖鞋等進(jìn)教室上課；上技術(shù)課時(shí)，任課教師必須著運(yùn)動(dòng)服裝進(jìn)場(chǎng)館，不得穿皮鞋或著便裝上課。第十九條 任課教師應(yīng)自覺接受并配合學(xué)院教學(xué)管理部門和教學(xué)督導(dǎo)組的聽課及其他教學(xué)質(zhì)量檢查。第五章 輔導(dǎo)答疑第二十條 輔導(dǎo)答疑是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充環(huán)節(jié)，目的在于幫助學(xué)生加深理解和全面掌握課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。主講教師和輔導(dǎo)教師都應(yīng)參加輔導(dǎo)答疑（包括早操輔導(dǎo)），原

8、則上每4個(gè)課內(nèi)學(xué)時(shí)應(yīng)安排一次輔導(dǎo)答疑。各門課程都應(yīng)給學(xué)生布置作業(yè)，原則上每1學(xué)分應(yīng)布置1次作業(yè)。第二十一條 輔導(dǎo)答疑一般以個(gè)別答疑為主，對(duì)共同性的問題也可以進(jìn)行集體輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)答疑時(shí)，要重視因材施教，注意發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀人才；對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要熱情鼓勵(lì)，耐心輔導(dǎo)。輔導(dǎo)答疑情況要作一定記載。第六章 考 試第二十二條 每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)都必須進(jìn)行考核。技術(shù)課程的考核又分為技術(shù)考核（包括技評(píng)與達(dá)標(biāo)）和理論考核，若學(xué)生技術(shù)考核或理論考核不及格，則本門技術(shù)課程為不及格。技術(shù)課的技評(píng)與達(dá)標(biāo)考核，須由術(shù)科部提出計(jì)劃，經(jīng)所在系審批，于考前報(bào)教研辦備案，并采取統(tǒng)組織專門比賽的形式進(jìn)行。理論課考試可由學(xué)科部根據(jù)不同

9、專業(yè)的教學(xué)要求，采取閉卷、開卷、口試、小論文、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)等多種形式，并事先在課程教學(xué)大綱中明確規(guī)定。第二十三條 每學(xué)期的課程結(jié)業(yè)考試一般安排在期末考試周進(jìn)行，由教研辦統(tǒng)組織安排。授課周數(shù)不到2/3學(xué)期的課程，也可在課程結(jié)束時(shí)組織考試，但必須經(jīng)學(xué)科、術(shù)科部主任簽字，并經(jīng)教研辦審核同意后才可安排。教師不得在上述時(shí)間之外，未經(jīng)學(xué)科部、術(shù)科部和教研辦審批而自行安排考試，不符合本規(guī)定所組織的考試，成績(jī)無效。第二十四條 各門課程的考試試卷原則上都應(yīng)建立試題庫，實(shí)行教考分離。學(xué)科部、術(shù)科部主任應(yīng)對(duì)本科部承擔(dān)的各門課程所提交的試題庫審查簽字，再報(bào)送教研辦。所有試題均應(yīng)與各課程教學(xué)大綱中的知識(shí)點(diǎn)（技術(shù)點(diǎn)）相對(duì)應(yīng)

10、，按照教研辦下發(fā)的有關(guān)試題庫建設(shè)的通知精神建設(shè)好各課程試題庫。第二十五條 學(xué)生參加各門課程考試，必須攜帶學(xué)生證，遺失或未辦理學(xué)生證的學(xué)生，應(yīng)在考前到學(xué)生工作辦補(bǔ)辦，無學(xué)生證的學(xué)生不得參加考試，并以缺考論處。學(xué)生在考試答卷上必須填寫自己的學(xué)生證號(hào)，否則答卷無效。第二十六條 每門考試結(jié)束后，學(xué)科、術(shù)科部應(yīng)組織集體閱卷，并在考試后3天內(nèi)批閱完試卷，認(rèn)真仔細(xì)地填寫包括平時(shí)成績(jī)?cè)趦?nèi)的課程綜合成績(jī)，按照教研辦下發(fā)的成績(jī)管理規(guī)定填報(bào)成績(jī)。第二十七條 為了檢查閱卷質(zhì)量，教研辦在考試后應(yīng)組織常規(guī)性考試復(fù)查，復(fù)查的對(duì)象由教研辦隨機(jī)抽樣決定。教研辦應(yīng)認(rèn)真對(duì)待各種有關(guān)課程考試及評(píng)分情況的反映，必要時(shí)，教研辦可組織常規(guī)

11、復(fù)查之外的復(fù)查。復(fù)查中平時(shí)成績(jī)一律以教師上報(bào)的平時(shí)記錄表為準(zhǔn)，在試卷復(fù)查中，查出的所有問題均應(yīng)作好記錄，明確責(zé)任人，并按有關(guān)規(guī)定處理。第二十八條 課程綜合成績(jī)由考試成績(jī)和平時(shí)成績(jī)按一定比例綜合評(píng)定。課程綜合成績(jī)是決定學(xué)生本課程是否重修和學(xué)籍異動(dòng)處理的依據(jù)，教師對(duì)學(xué)生課程綜合成績(jī)的評(píng)定應(yīng)特別慎重。為了防止學(xué)籍異動(dòng)處理過程中產(chǎn)生不必要的困難，所有評(píng)分人員和教學(xué)管理人員在接待學(xué)生或?qū)W生家長及有關(guān)人員的查詢時(shí)，只聽取意見，轉(zhuǎn)達(dá)意見，不得透露評(píng)分過程或表示更改分?jǐn)?shù)的意向，更不能應(yīng)學(xué)生或家長及有關(guān)人員的請(qǐng)求私下更改成績(jī)。一旦發(fā)現(xiàn)此類情況，學(xué)院將嚴(yán)肅處理。第二十九條 每門課程考試的監(jiān)考人員由教務(wù)部門統(tǒng)安排。

12、所有監(jiān)考人員必須以高度負(fù)責(zé)的精神，嚴(yán)肅認(rèn)真地行使監(jiān)考職責(zé)。考試開始前要明確對(duì)學(xué)生宣布有關(guān)規(guī)定、考場(chǎng)紀(jì)律和注意事項(xiàng)；考試中要嚴(yán)格巡視與監(jiān)察，決不能對(duì)舞弊現(xiàn)象“視而不見”、“手下留情”，放縱少數(shù)學(xué)生弄虛作假。監(jiān)考人員原則上不能頂替，若確有特殊情況不能監(jiān)考，須提前一天到教務(wù)部門辦理換人手續(xù)，具體頂替監(jiān)考的人員由原監(jiān)考人員負(fù)責(zé)適宜的人選，并告之監(jiān)考時(shí)間、地點(diǎn)等有關(guān)事宜。第三十條 學(xué)生因病申請(qǐng)緩考，須在考試之前憑校醫(yī)院的證明經(jīng)所在年級(jí)主任審批簽字，報(bào)教研辦備案。學(xué)生因事(包括因公參加重大比賽或集訓(xùn)等)申請(qǐng)緩考，須在考前經(jīng)所在年級(jí)主任審批簽字，并加蓋系里的公章，報(bào)教研辦核定。各年級(jí)對(duì)因事申請(qǐng)緩考者，應(yīng)客觀

13、求實(shí)、嚴(yán)格控制。無論是因病或因事申請(qǐng)緩考，均須在考試前辦理，考試后補(bǔ)交的病假證明和緩考申請(qǐng)一律無效。一門課程只能申請(qǐng)一次緩考。第七章 實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)第三十一條 學(xué)科部、術(shù)科部、實(shí)驗(yàn)室必須加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課的管理，按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的教學(xué)進(jìn)度安排，認(rèn)真落實(shí)教師和有關(guān)設(shè)備、儀器，保證實(shí)驗(yàn)按時(shí)開出。指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的教育，要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。所有實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按規(guī)定的要求進(jìn)行，不得擅自減少實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和內(nèi)容。學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后，指導(dǎo)教師應(yīng)檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄紙，并在記錄上簽名。學(xué)生上交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，須檢查是否有經(jīng)指導(dǎo)教師簽名的原始數(shù)據(jù)記錄，如無符合規(guī)定的數(shù)據(jù)記錄紙，上交的報(bào)

14、告不予接受。實(shí)驗(yàn)記錄紙和實(shí)驗(yàn)報(bào)告采用學(xué)院統(tǒng)規(guī)定的式樣。第三十二條 應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃的要求認(rèn)真組織教育見習(xí)和實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)提前到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，了解和熟悉情況，制定實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并于學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)后的一周內(nèi)將實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃報(bào)教研辦，實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃應(yīng)具體列出實(shí)習(xí)進(jìn)程和各階段的要求。第三十三條 學(xué)生離校實(shí)習(xí)之前，應(yīng)領(lǐng)取實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告本。指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生按計(jì)劃開展實(shí)習(xí)工作。結(jié)束實(shí)習(xí)之前，學(xué)生應(yīng)按實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的要求完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)報(bào)告和材料。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真評(píng)閱學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告和材料，且采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行考核，并根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告與材料的質(zhì)量和考核的結(jié)果，評(píng)定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。

15、指導(dǎo)教師在學(xué)生實(shí)習(xí)返校一周內(nèi)應(yīng)寫出實(shí)習(xí)書面總結(jié)，并連同學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)和全部實(shí)習(xí)材料交學(xué)生所在科部保存?zhèn)洳?，學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)須報(bào)教務(wù)部門登記備案。第三十四條 教研辦應(yīng)在學(xué)生實(shí)習(xí)期間派人對(duì)各實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行抽樣巡視和檢查，并將巡視和檢查結(jié)果以書面方式向?qū)W院匯報(bào)，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。第八章 畢業(yè)論文第三十五條 承擔(dān)學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)任務(wù)的教師，須對(duì)學(xué)生已確定的論文選題和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行全面的了解。學(xué)生畢業(yè)論文選題及實(shí)施的要求應(yīng)明確（包括應(yīng)閱讀的中、外文參考文獻(xiàn)的篇目數(shù)量，論文研究的大致進(jìn)程及各階段的時(shí)間安排和主要任務(wù)等），并須在學(xué)生開始論文研究之前報(bào)科部主任審閱簽字，學(xué)生畢業(yè)論文選題一覽表還

16、須送教研辦備案。第三十六條 在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文研究的過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)安排充分的答疑、檢查時(shí)間。所在科部或教務(wù)部門要對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文研究的過程管理情況進(jìn)行不定期的檢查。第三十七條 學(xué)生畢業(yè)論文研究工作應(yīng)按學(xué)院統(tǒng)規(guī)定的時(shí)間結(jié)束，各部須按規(guī)定在結(jié)束前組織學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文答辯、評(píng)分，并將畢業(yè)論文成績(jī)按時(shí)報(bào)送教研辦登記備案，學(xué)生畢業(yè)論文的有關(guān)材料須歸所在系存檔備案。第九章 學(xué)籍處理第三十八條 各年級(jí)應(yīng)在收到教師報(bào)送的學(xué)生各課程綜合成績(jī)卡后，運(yùn)用計(jì)算機(jī)及時(shí)登記匯總，同時(shí)要認(rèn)真清查學(xué)生本學(xué)期及以前的不及格課程與成績(jī)，在此基礎(chǔ)上，列出所有須重修和進(jìn)行學(xué)籍異動(dòng)處理的學(xué)生名單與課程成績(jī)（要杜絕漏報(bào)現(xiàn)象，嚴(yán)禁隱匿不

17、報(bào)），報(bào)教研辦備案。第三十九條 每學(xué)期開學(xué)后，教務(wù)部門應(yīng)按專業(yè)將須進(jìn)行重修或?qū)W籍異動(dòng)處理的學(xué)生名單與課程成績(jī)及時(shí)通報(bào)各科部，并會(huì)同院學(xué)生工作辦對(duì)作學(xué)籍異動(dòng)處理的學(xué)生及時(shí)辦理審核、異動(dòng)手續(xù)。第四十條 在學(xué)籍管理中，嚴(yán)禁任何單位或個(gè)人擅自涂改成績(jī)、徇私舞弊、濫發(fā)文憑和有關(guān)證明，違者將予以嚴(yán)肅處理。第十章 教學(xué)研究第四十一條 教學(xué)研究是提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑，全體教師和教學(xué)管理人員都應(yīng)高度重視并切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究，力爭(zhēng)取得更多、更好的優(yōu)秀教學(xué)成果，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)管理水平。第四十二條 學(xué)院每個(gè)周期都要審批立項(xiàng)一批院級(jí)教學(xué)研究課題，同時(shí)組織申報(bào)省和立項(xiàng)的教學(xué)研究課題，并開展相應(yīng)的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。學(xué)科部、術(shù)科部都須按照學(xué)院的要求，認(rèn)真擬定本單位的教學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃和研究方案，明確任務(wù)，組織實(shí)施?？撇康娜粘＝萄谢顒?dòng)原則上每?jī)芍荛_展一次，并應(yīng)做好記錄，提高實(shí)效，隨時(shí)接受學(xué)院的檢查。第十一章 教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)與教學(xué)