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教學(xué)設(shè)計(jì) （部編本一年級(jí)上冊(cè) ）教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí) 11 個(gè)生字，會(huì)寫四個(gè)字。偏旁部首和兩個(gè)筆畫。了解三組反義詞。正確流利朗讀課文，背誦課文，理解課文內(nèi)容。重點(diǎn)練習(xí)朗讀課文，認(rèn)字。難點(diǎn)了解兒歌和畫的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備 投影儀、生字卡片。教學(xué)過程 一、誦讀兒歌、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課 二、初讀兒歌，整體感知，多媒體課件展示畫 三自主探索，認(rèn)讀生字 出示生字 三、誦讀古詩，展開想象，體會(huì)感情導(dǎo)入新課多媒體課件展示畫體會(huì)感情四、寫字五、實(shí)踐活動(dòng)六、安全教育師：同學(xué)們，我們學(xué)過不少兒歌，讓我們一起來背誦的一首：兩棵小樹十個(gè)叉， 不長葉子不開花。能寫會(huì)算還繪畫，天天干活不說話。這首兒歌是首謎語詩，誰 知道謎底？今天我們一起來學(xué)習(xí)另一首兒歌初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。1、學(xué)生自由讀兒歌，選擇自己最喜歡的一行多遍，并讀給同桌聽。小組合作，學(xué)習(xí)生字1、理解詩句。2、猜謎：這是一首謎兒歌，請(qǐng)大家猜猜謎底。4、指導(dǎo)學(xué)生把整首詩連起來讀。5、背誦兒歌。寫字觀察生字在田字格中的位置，指導(dǎo)學(xué)生按筆順書空?；丶艺抑i語，開展謎語竟賽活動(dòng)。板書設(shè)計(jì)6、比尾巴長短彎扁

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