雙減作業(yè)分層設(shè)計(jì)-三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文分層作業(yè)設(shè)計(jì)《第1單元練習(xí)》課課練含參考答案

1、三年級(jí)語(yǔ)文分上冊(cè)層作業(yè)設(shè)計(jì)第1單元練習(xí)A類基礎(chǔ)性必做題1.用“”畫出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音。坪壩(bbi)摔跤(shuisui)衣裳(shangshng)例外(lli) 挨打(ii) 戒尺(jirng)2.看拼音,寫詞語(yǔ)。zo chn f zhung c zhung kung hun kng qu（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）su y h xing rng qi shung b（ ）（ ） （ ）（ ）3.下面詞語(yǔ)中“假”的讀音與“放假”相同的一項(xiàng)是(C)。A.假如B.假裝C.假期D.弄虛作假4.辨字組詞。扮 (打) 揚(yáng) (飄 ) 荒(荒野)漢(漢族)粉（ ） 楊（ ） 慌（ ） 嘆（

2、）B類提升性選做題（3選2）5.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。搖(頭)晃()張()舞()提()吊(膽)( )疾(手 )快 ()紅()赤 ( 口)干( )燥(1)我發(fā)現(xiàn)所填的字都是和人的身體部分有關(guān)。類似這樣的四字詞語(yǔ)我還積累了:眉開眼笑、手舞足蹈。(2)為了讓小表弟盡快明白這個(gè)道理,我講得口干舌燥。(3)幸好他眼疾手快,把花瓶接住了,要不然準(zhǔn)摔得粉碎。6.仿寫句子（1）雨一來(lái),他們便放假了。仿寫:清風(fēng)一吹,他們便跳起歡快的舞蹈;蝴蝶一來(lái),他們便爭(zhēng)先恐后地打（2）濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。 仿寫:春風(fēng)撫摸著湖水,在水面上露出酒窩。（3）樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍

3、著大手。仿寫:狂風(fēng)中幾株小草相互依偎,花朵被吹掉了花瓣,大樹搖晃著手臂。7.按要求完成句子練習(xí)。(1)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子)示例:花兒向太陽(yáng)微笑,向風(fēng)兒點(diǎn)頭,向蜜蜂問好。(2)一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái),在綠草上跳舞、狂歡。富有新鮮感的詞句能引發(fā)我們豐富的想象,讀著“跳舞、狂歡”這兩個(gè)詞語(yǔ),我腦海中浮現(xiàn)出了這樣的畫面:各種各樣的小花穿著漂亮的花瓣裙子,在微風(fēng)中翩翩起舞。朗讀這句話時(shí),我們需要重讀“無(wú)人知道”“突然”這兩個(gè)詞語(yǔ),突出花兒出現(xiàn)之快,令人驚喜。C類拓展性挑戰(zhàn)題：（2選1）8.課文回顧。（1）個(gè)方面來(lái)介

4、紹了一所歡樂、團(tuán)結(jié)、祥和 的邊疆小學(xué);花的學(xué)校作者發(fā)揮奇特的想象,把“未開的花”想象成花兒在地下學(xué)校里上學(xué),“已開的花”想象成花兒放假了 。（2）所見一詩(shī)的作者是袁枚。詩(shī)中點(diǎn)明“忽然閉口立”原因的句子是意欲捕鳴蟬。 9.閱讀天地。窗邊的小豆豆(節(jié)選)已經(jīng)可以清楚地看到校門了, 小豆豆停了下來(lái)。小豆豆以前的學(xué)校,大門是用氣派的混凝土柱子做成的,上面醒目地寫著學(xué)校的名字。可是,這個(gè)新學(xué)校的大門卻是用矮矮的樹做成的,而且樹上還長(zhǎng)著綠色的葉子!“從地里面長(zhǎng)出來(lái)的門呀。”小豆豆這樣對(duì)媽媽說(shuō)。然后,又加上一句:“肯定會(huì)越長(zhǎng)越高,不久就比電線桿高了!”的確,校門是兩棵活的樹。小豆豆靠近大門,馬上把頭歪到一邊

5、。原來(lái),大門上掛著寫著學(xué)校名字的牌子,可能是被風(fēng)吹的吧,已經(jīng)歪到一邊了。“巴-學(xué)-園。”小豆豆歪著頭,念著牌子上的字,然后問媽媽:“巴是什么意思?”正在這時(shí),小豆豆的眼前出現(xiàn)了一幅只有在夢(mèng)里才能見到的景象。她彎下腰,把頭鉆進(jìn)大門旁邊樹木枝葉的空隙里,向大門里面張望?！皨寢?那是真的電車嗎?停在校園里面呢!”的的確確,那是真正的電車,一共有六輛,但已經(jīng)不再跑了,停在那里當(dāng)作教室。小豆豆覺得真像在夢(mèng)里一樣。（1）選段主要從校門和教室兩個(gè)方面來(lái)介紹了新學(xué)校的特別之處。（2）選段中畫“”的句子運(yùn)用了彎、鉆、張望三個(gè)動(dòng)詞,寫出了小豆豆好奇 的心情。（3）用“”畫出你認(rèn)為有新鮮感的語(yǔ)句。10.小練筆（一）

6、在你的暑假里發(fā)生過(guò)哪些新鮮事?想一想,把自己的經(jīng)歷介紹給大家吧! 11.小練筆（二）你的同桌是怎樣的一個(gè)小伙伴?他(她)有著怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)選用一兩件事來(lái)把他(她)介紹給大家吧!要注意每段前面要空兩個(gè)格喲! 參考答案1.bshuishangliji 2.早晨服裝粗壯狂歡孔雀所以 互相絨球雙臂3.C4.打扮粉紅飄揚(yáng)楊樹荒野驚慌漢族嘆氣5.頭腦牙爪心膽眼手面耳口舌和人的身體部分有關(guān)眉開眼笑手舞足蹈(2)口干舌燥(3)眼疾手快6.仿寫句子（1）清風(fēng)一吹,他們便跳起歡快的舞蹈;蝴蝶一來(lái),他們便爭(zhēng)先恐后地打招呼。（2）春風(fēng)撫摸著湖水,在水面上露出酒窩。（3）:狂風(fēng)中幾株小草相互依偎,花朵被吹掉了花瓣,大樹搖晃著手臂。7.(1)示例:花兒向太陽(yáng)微笑,向風(fēng)兒點(diǎn)頭,向蜜蜂問好。(2)各種各樣的小花穿著漂亮的花瓣裙子,在微風(fēng)中翩翩起舞。無(wú)人知道突然8.（1）上學(xué)路上上課時(shí)下課時(shí)歡樂團(tuán)結(jié)祥和花兒在地下學(xué)校里上學(xué)花兒放假了（2）袁枚意欲捕鳴蟬9.（1）校門教室（2）彎鉆張望好奇（3）略10.示例:暑假里,我參加了游泳培訓(xùn)班。第一節(jié)課,教練先教我做動(dòng)作,熱身。然后下水,抓住游泳池壁上的繩子走。幾天后我就學(xué)會(huì)了蛙泳