高等職業(yè)教育影視表演專業(yè)教學(xué)基本要求

1、高等職業(yè)教育影視表演專業(yè)教學(xué)基本要求一、專業(yè)名稱影視表演二、專業(yè)代碼670205三、招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生/ “三校生”職高、中專、技校畢業(yè)生/初中生/高校畢 業(yè)生/退役士兵。四、學(xué)制與學(xué)歷三年制，?？?。五、就業(yè)面向面向影視傳媒機(jī)構(gòu)、文藝團(tuán)體、基層文化館站以及其他企事業(yè)單位相關(guān) 部門，從事影視表演、文化創(chuàng)意與策劃、演出經(jīng)紀(jì)、藝術(shù)輔導(dǎo)與社會(huì)培訓(xùn)等崗位 的工作。初始崗位：影視表演。發(fā)展崗位群：影視編導(dǎo)、文化創(chuàng)意與策劃、演出經(jīng)紀(jì)、藝術(shù)管理、藝術(shù)輔導(dǎo)、 中小學(xué)藝術(shù)課程教師等。六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格一培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握影視表演基本理論和技能，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和自主創(chuàng)業(yè)能 力，能夠在影視傳媒機(jī)構(gòu)、文藝團(tuán)體、

2、基層文化館站以及其他企事業(yè)單位相 關(guān)部門，從事影視表演、文化創(chuàng)意與策劃、演出經(jīng)紀(jì)、藝術(shù)輔導(dǎo)與社會(huì)培訓(xùn)等崗位的工作，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。二培養(yǎng)規(guī)格1具有影視表演專業(yè)相關(guān)的人文知識(shí)，有較好的文字和語言表達(dá)能力。2了解藝術(shù)學(xué)和美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美鑒賞力。3掌握英語和電腦的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行 更為廣泛的學(xué)習(xí)。4具有較高的分析解決問題能力。5具有良好的人際溝通的能力和組織協(xié)調(diào)能力。1影視表演專業(yè)聲、臺(tái)、形、表的基本知識(shí)與能力。2塑造人物形象的能力。1具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和良好的公民道德，熱愛祖國。2熱愛社會(huì)主義文化事業(yè)，具有良

3、好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的工作責(zé)任心、 敬業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感。3具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。4具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。七、職業(yè)證書獲得國家文化部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心頒發(fā)的電影電視演員、 戲劇演員職業(yè) 資格證書之一，或地方人力資源和社會(huì)保障部門、 文化部門鑒定的相關(guān)職業(yè)資格 證書。八、課程體系與核心課程一課程體系思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、 大學(xué)語文、大學(xué)英語、電腦基礎(chǔ)、體育與健康、形勢(shì)與政策教育、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、軍事理論。1專業(yè)基礎(chǔ)課：藝術(shù)概論、聲樂基礎(chǔ)、形體訓(xùn)練、化裝、語言表達(dá)技巧、 影視作品賞析等。2專業(yè)核心課：表演基礎(chǔ)、鏡前表演

4、常識(shí)與技巧、戲劇作品排演等。3專業(yè)選修課：導(dǎo)演基礎(chǔ)、舞臺(tái)美術(shù)、數(shù)字影像制作等。校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)聲形臺(tái)表綜合實(shí)訓(xùn)、小品演出、影視劇拍攝、校外頂崗實(shí) 習(xí)、專業(yè)采風(fēng)與調(diào)研、畢業(yè)匯報(bào)劇目。二專業(yè)核心課程簡(jiǎn)介.表演基礎(chǔ)本課程通過游戲、音樂、即興、觀察與模仿、情緒記憶、想象與創(chuàng)造、戲劇 小品等練習(xí)，使學(xué)生掌握舞臺(tái)表演與影視表演的特性以及技能、技巧和創(chuàng)作方法。 在組織表演元素訓(xùn)練教學(xué)的各個(gè)階段， 著力培養(yǎng)學(xué)生的觀察、判斷、理解、想象、 感受、表現(xiàn)等能力和信念與真實(shí)感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的創(chuàng)作素質(zhì)。.鏡前表演常識(shí)與技巧本課程主要是讓學(xué)生了解電影、電視劇人物創(chuàng)作的表演特性。在熟練把握表 演諸元素的基礎(chǔ)上，正確認(rèn)識(shí)角色在

5、電影、電視劇綜合創(chuàng)作藝術(shù)中的地位及作用， 掌握在攝影、攝像機(jī)鏡頭前人物創(chuàng)作的表演技能、技巧和創(chuàng)作方法。.戲劇作品排演本課程通過中外戲劇片段的排演，使學(xué)生掌握創(chuàng)造完整的戲劇、影視人物形 象塑造的方法與技巧，具有獨(dú)立進(jìn)行劇本分析，構(gòu)思和設(shè)計(jì)角色等人物形象塑造 的能力，同時(shí)學(xué)會(huì)與導(dǎo)演及劇組其他創(chuàng)作成員的協(xié)作。九、專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議生師比不低于13： 1。由專任教師、行業(yè)、企業(yè)人員組成專兼結(jié)合的雙師型專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中兼職教師所占比例30%有較高水平的專業(yè)帶頭人。師資任職資格及專業(yè)能力要求：.具備高等職業(yè)教育理念，師德高尚，有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力。.專任教師具備本科及以上學(xué)歷和高校教師資

6、格證，逐步增加碩士學(xué)位和博 士學(xué)位教師的比例。研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位比例一般不低于專任教師總數(shù) 的30%.兼職教師應(yīng)具備中級(jí)及以上職稱或五年以上行業(yè)一線工作經(jīng)歷。30%學(xué)80%專業(yè)核心課程至少配備相關(guān)專業(yè)中級(jí)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師2人。.實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)人員數(shù)量和素質(zhì)能較好地滿足實(shí)踐教學(xué)要求。要制定專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，形成一支教育觀念新、改革意識(shí)強(qiáng)、師德高 尚、有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍。有較高水平的專業(yè) 帶頭人。二教學(xué)設(shè)施.校內(nèi)教學(xué)場(chǎng)地及實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所基本要求：表演專業(yè)課教室、形體排練室、聲樂教室、化裝教室、多功能室內(nèi)攝影棚、后期剪輯機(jī)房、錄音棚、放映室、小劇場(chǎng)。.教學(xué)設(shè)備

7、基本要求：DV攝像機(jī)、非線性編輯系統(tǒng)、麥克風(fēng)手持麥克和 胸麥、電視機(jī)、DV瞰映機(jī)、錄音調(diào)音臺(tái)、演出服裝和道具、舞臺(tái)燈光設(shè)備等。.校外實(shí)訓(xùn)基地的基本要求：滿足影視表演專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和技能訓(xùn)練要求以 及學(xué)生半年以上頂崗實(shí)訓(xùn)要求的相對(duì)固定的實(shí)訓(xùn)基地。能夠配備專門實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師；具有健全的規(guī)章制度。.信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件：為專業(yè)教學(xué)、科研提供先進(jìn)的信息化教學(xué)環(huán)境，能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)管理信息化。三教材及圖書、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資料等學(xué)習(xí)資源.優(yōu)先選用反映當(dāng)代影視表演專業(yè)發(fā)展水平、 特色鮮明，并能夠滿足高等職 業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)要求的規(guī)劃教材，選用近三年出版的高職高專教材應(yīng)30%.擁有一定數(shù)量特色鮮明、有較高水平的自編校本教材。.擁有一定數(shù)量的影視表演專業(yè)圖書、 刊物及專業(yè)音像資料庫、多媒體網(wǎng)絡(luò) 課程內(nèi)容等數(shù)字化專業(yè)學(xué)習(xí)資源。四教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”教學(xué)模式改革。.關(guān)心學(xué)生個(gè)人成長的目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)。.建立健全工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式。五教學(xué)評(píng)價(jià)、考核建議“知識(shí)蝕能+實(shí)踐”的教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容體系，突出項(xiàng)目成果評(píng)價(jià)。.以過程考核為主體，突出專業(yè)核心能力和學(xué)生綜合素質(zhì)的考核評(píng)價(jià)。.注重課程評(píng)價(jià)與職業(yè)資格鑒定的銜接。.建立多元評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)評(píng)價(jià)。六教學(xué)管理.配備合理的專兼結(jié)合教學(xué)