《生活中的小竅門》教學(xué)教案、教學(xué)設(shè)計

1、PAGE6PAGE6（一）創(chuàng)設(shè)情境，引出主題。1、出示圖片，了解乒乓球是我們中國的國球；校園操場乒乓球臺的圖片；同學(xué)們的問題；出示一個被捏癟的兵乓球，問同學(xué)們誰能將它恢復(fù)到原來的樣 子？2、先讓同學(xué)們自己想辦法解決，可以在下面討論、交流。而后學(xué)生當場演 示實驗：將捏癟的兵乓球放進玻璃杯中，然后倒入開水，讓學(xué)生仔細觀察其變化。 癟了的兵乓球能能夠基本恢復(fù)到原來的樣子。3.這就是一個小竅門。在我們的生活中我們會遇到像癟了的乒乓球該如何恢 復(fù)原來的樣子的小煩惱，但是也有許多小竅門，它能幫助我們解決很多問題，給 生活帶來很多方便。今天我們就來說說生活中的小竅門。 出示課題生活中的 小竅門。（二）研究討

2、論、確立子課題。1 、師：關(guān)于生活中的小竅門，你們最感興趣的問題是什么呢？師：同學(xué)們，生活中的小竅門涉及的范圍很廣，你們準備了解哪方面的小竅門呢？生暢所躍言。 師根據(jù)學(xué)生提出的各方面的內(nèi)容，把它們歸類為四類：衣、食、住、行(行動,如:廢物利用和改造)方面的小竅門。（出示圖片） 圍繞這幾個方面，你最想研究的問題是什么？活動要求：以小組為單位進行交流，每個人提出一個問題，進行闡述，注意傾聽，相互尊重，記錄交流成果。針對課題請各小組提出自己感興趣想繼續(xù)研究的問題，看哪個小組提 的問題多；請把本小組同學(xué)提出的問題寫在卡紙上，書寫要工整。 展示學(xué)生可能會提出的問題：衣服的油漬怎么去除？粘在衣服上的口香糖

3、如何去掉？怎樣快速疊衣服？葡萄該怎么洗才洗的干凈？石榴怎么巧吃？牙膏的巧用？如何能巧除標簽？地板太多頭發(fā)怎么清掃？2、在教師指導(dǎo)下將大家提出的問題進行歸并分類。集體合作活動要求：把相近或相似的問題合并。刪減不合適自己研究或沒有研究價值的問題。把合并后的問題分類。師生共同合并題：該怎樣清洗水果，蔬菜水果，蔬菜怎么才能巧剝巧吃什么樣的水果最有營養(yǎng)，怎么搭配吃？怎么去除衣服上的油漬，筆漬？家里的物品怎么擺放才能整齊衛(wèi)生怎么打掃干凈廢棄的飲料瓶有什么用3、怎樣才能把問題轉(zhuǎn)變成主題呢？課件出示提示:要把這些問題轉(zhuǎn)化成肯定的句式,內(nèi)容和范圍要明確,要用恰 當?shù)恼Z言表述出來。小組討論，選出大家都認可的題目。

4、 本次活動要求我們用上小標題的形式展示出來。師生共同確立研究主題：衣物清潔整理小竅門水果清洗剝皮小竅門家庭清潔整理小竅門廢物利用小竅門4、選定課題，二次分組。要求：認真閱讀所有問題，自主選擇想研究的問題。選擇同一問題的同學(xué)組成新的研究小組。找到和問題對應(yīng)的桌牌號，輕聲、迅速、有序地對號入座。（ 三） 建設(shè)小組 1.推選組長。創(chuàng)設(shè)組名、口號、組徽。小組合作：確定組名、口號、組徽，并準備好預(yù)展。（提示：要注意圍繞主題。）展示成果。要求：要合理分工，注意結(jié)合課題，展示出小組的精氣神。要認真傾聽，聽完后要進行評價。（四）學(xué)生談?wù)動惺裁词斋@六、老師總結(jié)。今天，同學(xué)們在生活中的小竅門綜合實踐活動開題課上， 同學(xué)們經(jīng)過分 析論證，成功的確立了我們綜合實踐活動的子課題并順利的分好了組，在以后的 綜合實踐活動中我們還要付之于行動， 正所謂：“實踐是檢驗真理的唯一標準?！?精彩生活,用心體味, 小竅門演繹大智慧，在這里老師相信在接下來的活動