《水果在哪里》小班教學(xué)教案

1、PAGE3PAGE3水果在哪里小班教案水果在哪里小班教案水果在哪里小班教案1活動(dòng)目標(biāo)1。了解水果不同的生長(zhǎng)方式。2。激發(fā)探究自然現(xiàn)象的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)用語(yǔ)言描述水果的生長(zhǎng)方式活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒用書(shū)，掛圖，電子資源，實(shí)物水果活動(dòng)過(guò)程一、出示實(shí)物水果，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并請(qǐng)幼兒猜測(cè)一些常見(jiàn)的水果長(zhǎng)在哪里1、蘋果是長(zhǎng)在哪里的？2、西瓜是長(zhǎng)在哪里的？3、菠蘿是長(zhǎng)在哪里的？二、出示掛圖，請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)出這些水果的生長(zhǎng)方式1、香蕉是長(zhǎng)在哪里的是怎樣長(zhǎng)在樹(shù)上的（一串串地長(zhǎng)在一起）2、有的.水果是一顆顆地掛在樹(shù)枝上，有點(diǎn)水果是一串串的長(zhǎng)在樹(shù)上，還有的水果是長(zhǎng)在地上的。（教師總結(jié)水果的生長(zhǎng)方式）三、請(qǐng)幼兒自主閱讀圖書(shū)，和身邊

2、的同伴說(shuō)一說(shuō)水果的生長(zhǎng)方式1、看看書(shū)上還有哪些水果？2、它們是長(zhǎng)在哪里的？四、教師用拍手打節(jié)奏的方式和幼兒玩關(guān)于“水果長(zhǎng)哪里”的問(wèn)答游戲1、蘋果蘋果長(zhǎng)哪里？2、蘋果蘋果掛樹(shù)上。3、西瓜西瓜長(zhǎng)哪里？4、西瓜西瓜趴地上。五、活動(dòng)延伸學(xué)習(xí)單水果的家，請(qǐng)幼兒回家后完成。水果在哪里小班教案2活動(dòng)目標(biāo)1、初步感受上、下、里、外等空間方位。2、能按要求扮演角色參加游戲。3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、設(shè)置一個(gè)家的場(chǎng)景。白兔和黑兔的頭飾。2、實(shí)物水果。3、幼兒畫冊(cè)。活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分師：今天我們要到兔阿姨家去做客，做客的時(shí)候要注意些什么？二、基本部分1、看課件：兔阿姨出遠(yuǎn)門回來(lái)了，給兔寶寶帶來(lái)許多水果，看一看，說(shuō)一說(shuō)有哪些水果。2、看課件，（教師將水果藏在桌子上、椅子下、籃子里和籃子外）師：兔阿姨把許多水果都藏在家里了，請(qǐng)小朋友找一找？找到以后告訴大家在哪里找到的。3、繼續(xù)看課件，我們?cè)俚搅硗獾姆块g找一找，有沒(méi)有藏著的水果了。4、操作，完成幼兒用書(shū)上的作業(yè)。按要求幼兒來(lái)藏水果。三、結(jié)束部分游戲：捉迷藏。將幼兒分成兩組，