北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》數(shù)據(jù)的收集與整理(第1課時(shí))

1、6.4 統(tǒng)計(jì)圖的選擇第1課時(shí)第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理 知識(shí)點(diǎn)1條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖1.如圖是某國(guó)產(chǎn)品牌手機(jī)專賣店今年812月高清大屏手機(jī)銷售額折線統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息,可以判斷相鄰兩個(gè)月高清大屏手機(jī)銷售額變化最大的( C )A.89月B.910月C.1011月D.1112月2.某校隨機(jī)調(diào)查了若干名家長(zhǎng)與中學(xué)生對(duì)帶手機(jī)進(jìn)校園的態(tài)度,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖.已知調(diào)查家長(zhǎng)的人數(shù)與調(diào)查學(xué)生的人數(shù)相等,則家長(zhǎng)反對(duì)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的人數(shù)有220.知識(shí)點(diǎn)2統(tǒng)計(jì)圖的選擇3.某地要反映2008年至2018年降水量的上升或下降的情況,應(yīng)繪制( A )A.折線統(tǒng)計(jì)圖B.條形統(tǒng)計(jì)圖C.扇形統(tǒng)計(jì)圖D.以上都不對(duì)4.一名學(xué)生統(tǒng)計(jì)

2、某一天睡覺、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、吃飯及其他所用的時(shí)間在一天中所占的百分比,選用扇形統(tǒng)計(jì)圖較為合適;氣象局統(tǒng)計(jì)一晝夜的氣溫變化情況,選用折線統(tǒng)計(jì)圖較為合適.5.下表是對(duì)生活垃圾的處理情況分析表,可以選擇用來(lái)進(jìn)行分析比較的統(tǒng)計(jì)圖是( C )A.條形B.折線C.扇形D.都可以6.某中學(xué)的學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中,隨機(jī)調(diào)查了520位市民早上出行上班所用的交通工具,結(jié)果如下表( 單位:人 ):要想了解從“步行”到“開私家車”人數(shù)的變化情況,應(yīng)選擇折線統(tǒng)計(jì)圖.7.重慶市中小學(xué)大力提倡“2+2”素質(zhì)教育,在開展的幾年來(lái),取得了重大成果.小明對(duì)本學(xué)期全班50名同學(xué)所選擇的活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),根據(jù)收集的數(shù)據(jù)制作了下表:( 1 )請(qǐng)完善表格中的數(shù)據(jù);( 2 )根據(jù)上述表格中的人數(shù)百分比,繪制合適的統(tǒng)計(jì)圖.解:( 2 )圖略.8.下表是小麥一周內(nèi)寫作業(yè)的時(shí)間統(tǒng)計(jì)表:( 1 )若小麥想把上述數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計(jì)圖,從中你能獲得什么信息?( 2 )若制成條形統(tǒng)計(jì)圖,能獲得什么信息?( 3 )若制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,能獲得什么信息?解:( 1 )制成折線統(tǒng)計(jì)圖,可以了解小麥七天中寫作業(yè)的時(shí)間變化情況.( 2 )制成條形統(tǒng)計(jì)圖,可以清楚地看出每天寫作業(yè)的時(shí)