北師大版四年級數(shù)學下冊《方程》認識方程教學課件

1、認識方程方 程 1.結(jié)合具體情境了解方程的意義，會用方程表示簡單情境中的等量關系。2.通過將現(xiàn)實問題抽象成等式與方程的過程，積累將等量關系符號化的過程。【重點】了解將現(xiàn)實問題抽象成等式與方程的過程?！倦y點】會用方程表示簡單情境中的等量關系。上面各圖中存在什么等量關系？天平正好平衡。4盒種子的質(zhì)量一共2000克。剛好倒?jié)M2個熱水瓶和1個水杯。10g2g說一說，下面各圖中的等量關系。天平正好平衡。4盒種子的質(zhì)量一共2000克。剛好倒?jié)M2個熱水瓶和1個水杯。10克櫻桃的質(zhì)量2g2000克每盒種子的質(zhì)量42000毫升每個熱水瓶盛水量2200毫升10g2g10g櫻桃的質(zhì)量2g用 表示櫻桃的質(zhì)量，用式子表

2、示天平中的等量關系 。 10 2天平正好平衡。只要把等量關系 式中的櫻桃質(zhì)量換成“”就可以了。10g2g每盒種子的質(zhì)量42000克用 表示櫻桃的質(zhì)量，用石子表示天平中的等量關系 。 4盒種子的質(zhì)量一共2000克。我用表示每盒種子的質(zhì)量。2000毫升每個熱水瓶盛水量2200毫升怎樣表示圖中的等量關系？ 2000 =2 200剛好倒?jié)M2個熱水瓶和1個水杯。我用表示每個熱水瓶的盛水量。這些等式有什么特點？與同伴進行交流。 2000 200 200010= 2含有未知數(shù)的等式叫方程。這些式子中都含有未知數(shù)并且是等式。下面式子哪些是方程，哪些不是方程？12先說一說各圖中的等量關系，再列出方程。 5 +2

3、+2=44（1）（2）44千克2先說一說各圖中的等量關系，再列出方程。4 +6-3=87（3）（ -5）4=2我心里想了一個數(shù)，這個數(shù)乘以4，加上6再減去3，得87。 我心里想了一個數(shù)，這個數(shù)減去5，再乘以4，得數(shù)是這個數(shù)的2倍。 2先說一說各圖中的等量關系，再列出方程。 2 +15=100（4）3服裝廠要加工600套服裝，已經(jīng)加工了7天，平均每天加工套，還剩42套。600-742+7_ _ _=42_ _=600根據(jù)題意把下面兩個方程寫完全。4（1） （2） _ _ 玫瑰花枝百合花比玫瑰花多44枝一共128枝松樹的數(shù)量是柏樹的4倍柏樹有棵一共84棵2+44=128根據(jù)圖意列出方程。 含有未知

4、數(shù)的等式叫方程。所有方程都是等式，但等式不一定都是方程,比如4=5是方程，而43=12不是方程。1判斷下面的式子，哪些是等式，哪些是方程？（填序號）1.23=3.6 12-3 6 2 +5 38+ =54 +11=88 4 =32 等式：（ ）方程：（ ） 28-2 =5 ( ) 4.5+ 13 ( )33 =369 ( ) 1.21 =1.1 ( )6.48=0.8 ( ) + =15 ( )含有未知數(shù)的等式就是方程。判斷題。（是方程的畫）3根據(jù)題意先說出等量關系再列出方程。（1）一輛公共汽車到站時，有5人下車，8人上車，車上現(xiàn)有15人，車上原有人。（2）還記得第63頁擺圖形的游戲嗎？用95個小正方形擺出了個大門？5 951個 2個（1）含有（ ）的等式，稱為方程。A.小數(shù) B.整數(shù) C.未知數(shù)（2）一個三角形的面積為32平方分米，底為4分米，設高為分米，下列方程不正確的是（ ）。A. 4 322 B. 4 232C. 32 44選一選。CC5日歷表的規(guī)律（1）中間數(shù)是 ，左邊的數(shù)是 ，右邊的數(shù)是 ，上面的數(shù)是 ，下面的數(shù)是 。 （2）方框中5個數(shù)之和與該方框中間的 數(shù)有什么關系？和為中間數(shù)的5倍認真觀察左圖陰影方框中正中間的數(shù)與其他4個數(shù)的關系。5認真觀察左圖陰影方框中正中間的數(shù)與其他