人工智能教育學校申報實施方案

1、人工智能教育學校申報方案XXXX第一小學是一所公辦學校，現(xiàn)有學生854人，19個教學班，教職工53人。目前，我校已經(jīng)實現(xiàn)了雙100M光纖接入，擁有機房、全自動錄播教室各1個、 紅領(lǐng)巾廣播站、人臉指紋考勤等；所有班級均配備了多媒體設(shè)備，教師辦公電腦配備率達到X：X,生機比X：1；創(chuàng)建有學校QQ群、微信群平臺、之江匯平臺、希沃平臺，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源班班通。年均信息化投入XXX萬，校本資源、信息化投入逐年增加。在全球信息化迅猛發(fā)展的大背景下，校園信息化建設(shè)向“人工智能”階段邁進。從多地及國外先進學校建設(shè)發(fā)展來看，“人工智能”已經(jīng)成為教育發(fā)展的大勢所趨，是校園信息化建設(shè)的方向所在。一、人工智能建設(shè)指導思

2、想未來幾年，以國家、省、市、區(qū)近年來有關(guān)教育改革發(fā)展、教育信息化等的規(guī)劃綱要及相關(guān)要求為指導，以“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施；整體推進，突出重點；優(yōu)化應(yīng)用，資源共享；立足高端，跨越發(fā)展”為原則，實施以自主學習、個性化學習為主要特征的智慧教學和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算的智慧管理，高標準推進學校信息化建設(shè)，通過打造數(shù)字化校園、人工智能，創(chuàng)設(shè)良好的信息化氛圍，引領(lǐng)教師發(fā)展、促進學生成長，提高學校教育教學質(zhì)量，提升學校的信息化管理水平，實現(xiàn)學校數(shù)字化的跨越式發(fā)展，為全面推進素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)學校教育的現(xiàn)代化奠定堅實的基礎(chǔ)。二、學校信息化建設(shè)成效及師生信息化應(yīng)用基本情況。我校為加快推進學校的信息化建設(shè)，目前有

3、，微信公眾號1個、樂教樂學平臺APP等，籌劃建設(shè)學校門戶網(wǎng)站。在教育教學方面，為推行教育教學信息化，我校每年開展多次信息化培訓。積極推進信息技術(shù)與課程整合的學習與應(yīng)用，確保教師信息化提升工程的質(zhì)量。經(jīng)過多年的努力，老師們的信息化應(yīng)用意識已經(jīng)基本具備，信息化應(yīng)用能力得到了長足的進步。交互式觸摸一體機、PPT等設(shè)備和資源的應(yīng)用已經(jīng)成為教學的常態(tài)。 五、存在不足目前我校信息化建設(shè)的問題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升，信息技術(shù)專業(yè)人員短缺，基礎(chǔ)設(shè)施裝備不先進、不全面，不能滿足發(fā)展需求，信息化管理水平亟待提高，在校務(wù)管理、學生自主管理等方面，對師生全面素質(zhì)能力和發(fā)展水平方面考核的平臺需進一步完善。六、

4、“人工智能”建設(shè)與應(yīng)用1.“智慧”組織與管理學校堅持統(tǒng)一規(guī)劃“人工智能”，分步實施。在學校層面上，成立學校信息化領(lǐng)導小組，校長掛帥，信息中心主管具體負責，各處室、年級組、教研組、班級、計算機教師、學科骨干教師參加，負責實施“人工智能”建設(shè)。2.“智慧”規(guī)劃與總結(jié)結(jié)合本校實際，以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為主線，在學校信息化設(shè)備設(shè)施、隊伍建設(shè)、專項經(jīng)費等方面進行大的投入，為“人工智能”建設(shè)與應(yīng)用提供保障。3.“智慧化”環(huán)境建設(shè)建立覆蓋所有功能場室和應(yīng)用終端的校園網(wǎng)，并按照統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一接入、統(tǒng)一認證的原則對全校的計算機終端進行統(tǒng)一管理。100%的教室和功能室配備了多媒體互動平臺并接入互聯(lián)網(wǎng)。建設(shè)和完善學

5、校數(shù)字化圖書室、數(shù)字化實驗室及智慧教室。學校應(yīng)用并創(chuàng)建各種管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和平臺。第三實驗小學網(wǎng)站以學校、教師、學生、家長為中心，將信息技術(shù)和學校管理、師生互動、家校溝通、合作共享相融合的綜合性網(wǎng)絡(luò)平臺。4.“人工智能”資源建設(shè)建設(shè)安平縣第三實驗小學數(shù)字教育資源。學校在推進數(shù)字資源建設(shè)與應(yīng)用的過程中，吸納教育界內(nèi)部和外部的各種優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源，與教育資源公共服務(wù)云平臺對接。充分發(fā)揮集體智慧和力量，實現(xiàn)大量優(yōu)質(zhì)的、內(nèi)容開放的數(shù)字教育資源的可持續(xù)生產(chǎn)、傳播和共享。不僅開發(fā)素材、課件類資源，更要開發(fā)支持自主探究、協(xié)作交流和研究性學習的有關(guān)資源。從我校師生在使用資源、參與活動過程中產(chǎn)生各種生成性信息，如批注、

6、評論、作業(yè)等，生成大量的數(shù)字資源，為后續(xù)學習者的學習和課程資源的改進發(fā)揮重要作用。積累包括教學設(shè)計方案、多媒體教學課件、備課素材資源等教師教學資源，積累包括網(wǎng)絡(luò)培訓課程、專家報告、公開示范課等教研資源。5.“智慧教師”隊伍建設(shè)為推動學校“智慧化”的進程，學校采取各種方式對全員教師進行全面的信息技術(shù)培訓。學校針對教師需求，本著“缺什么補什么“的原則，分別進行師生微課制作、班班通白板軟件使用、教學平臺使用等多項培訓。七、預(yù)期效果通過幾年的建設(shè)與發(fā)展，建成高水平數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施公共平臺，實現(xiàn)高速、安全的校園網(wǎng)全面覆蓋校園、信息化終端遍布校園，立足師生員工信息化應(yīng)用的實際需求，以信息技術(shù)對學校的教學、

7、科研、管理和服務(wù)等各項工作進行現(xiàn)代化改造，構(gòu)建資源數(shù)字化、應(yīng)用集成化、傳播智能化的信息環(huán)境，建設(shè)可共享的優(yōu)質(zhì)校本資源庫，實現(xiàn)教學教研、管理服務(wù)的高度數(shù)字化、智能化，全面提升師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用水平，為建成優(yōu)質(zhì)、安全、綠色、人文的信息化人工智能的總體目標而努力八、“人工智能”建設(shè)進度進行高效化的學校“智慧”管理學校對全校老師進行信息化培訓，并逐步完善各項管理的網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化，依托網(wǎng)絡(luò)平臺，優(yōu)化教育教學管理，提升管理效率和質(zhì)量。學校的各項工作進行信息化智慧管理，嘗試網(wǎng)絡(luò)教研的研訓新模式。為了滿足教師對教學問題隨時探討和及時了解教研信息的要求，拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式，改變以往集中開會研討

8、的形式，開展網(wǎng)絡(luò)教學研究活動。2.2019.3-2019.7開展智慧課堂教學與研究。(1)智慧化的課堂教學學校運用信息化教學平臺、多媒體技術(shù)的輔助教育教學學科比例達到100%，電教覆蓋率占總課時的85%以上。信息化在學科教學中的應(yīng)用基本實現(xiàn)普及與提高，采用信息化技術(shù)手段的課時比例平均達到90%，其中語文學科達到100%，英語學科達到100%，信息技術(shù)達到100%，數(shù)學達到90%，美術(shù)、音樂、自然科學、健康教育等達到80%以上。智慧化的生本學習開展信息技術(shù)教育，為課堂教學注入生機與活力的同時，引發(fā)了學生校外學習方式的改變：學生知道信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用；具備進行信息收集、整理、傳輸和表達的技

9、能，逐步改變單一的接受性學習方式，學會有效的接受與體驗、研究、發(fā)現(xiàn)相結(jié)合的學習方式；改變單一的個體學習方式，學會獨立自主與合作交流相結(jié)合的學習方式。(3)“智慧化”互動式的家校溝通學校憑借互聯(lián)網(wǎng)，利用家校通、學校網(wǎng)站、樂教樂學等平臺，建立開放、動態(tài)的家?；悠脚_，為家校攜手共同育人提供更為便捷的方式，加強了家庭、學校、社區(qū)、社會之間的互動交流。(4)建設(shè)學校數(shù)字化圖書室、數(shù)字化實驗室及智慧教室。九、保障措施（一）組織制度保障，成立學校“人工智能”建設(shè)工作領(lǐng)導小組組長：劉曉麗副組長：許紅玉馬賀松成員：辦公室主任各學科骨干教師信息技術(shù)教師（二）轉(zhuǎn)變觀念，為教育信息化發(fā)展提供思想保障。教育信息化是實

10、現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有效載體，是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必然要求。全體教職工要充分認識加快教育信息化建設(shè)的重要性和緊迫性，進一步提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，加快信息技術(shù)與學校管理、教育教學中的深度融合。（三）加強管理，為教育信息化發(fā)展提供制度保障。完善教育信息化管理制度。把教育信息化工作納入各部門工作考核，切實推進教育信息化工作。（四）加強網(wǎng)絡(luò)與信息安全，為教育信息化發(fā)展提供安全保障。嚴格執(zhí)行國家、省、市、區(qū)的網(wǎng)絡(luò)、信息安全相關(guān)法規(guī)、政策，建立信息安全組織管理體系。落實信息安全責任制，確保網(wǎng)絡(luò)健康、安全運行。（五）加強隊伍建設(shè)，為教育信息化發(fā)展提供人才保障。配備信息化專職人員；加大對教師、信息化工作人員、行政管理人員的培訓；加快建設(shè)具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)、熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊伍和管理隊伍。（六）加大投入，為教育信息化發(fā)展提供經(jīng)費保障。將教育信息化建設(shè)、應(yīng)用和維護資金及信息技術(shù)能力培訓經(jīng)費列入預(yù)算。樹立項目意識和經(jīng)營意識