青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣》課件

1、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 第一頁(yè)，共十四頁(yè)。問(wèn)題提出為了了解本校學(xué)生暑假期間參加體育活動(dòng)的情況，學(xué)校準(zhǔn)備抽取一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，你認(rèn)為按下面的調(diào)查方法取得的結(jié)果能反映全校學(xué)生的一般情況嗎？如果不能反映，應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn)調(diào)查方法?方法一：調(diào)查學(xué)校田徑隊(duì)的30名同學(xué)方法二：調(diào)查每個(gè)班的男同學(xué) 方法三：從每班抽取1名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查方法四：選取每個(gè)班級(jí)中的一半學(xué)生進(jìn)行調(diào)查第二頁(yè)，共十四頁(yè)。PPT模板： /moban/ PPT素材： /sucai/PPT背景： /beijing/ PPT圖表： /tubiao/ PPT下載： /xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載： /ziliao/ 范文下載

2、： /fanwen/ 試卷下載： /shiti/ 教案下載： /jiaoan/ PPT論壇：www. .cn PPT課件： /kejian/ 語(yǔ)文課件： /kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件： /kejian/shuxue/ 英語(yǔ)課件： /kejian/yingyu/ 美術(shù)課件： /kejian/meishu/ 科學(xué)課件： /kejian/kexue/ 物理課件： /kejian/wuli/ 化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/shengwu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 你有什么好方法嗎？方法一選取的

3、樣本是田徑隊(duì)的同學(xué)，他們暑假中體育活動(dòng)多方法二只調(diào)查男同學(xué)，沒(méi)調(diào)查女同學(xué)方法三選取的樣本容量太小，不能客觀的反映全校學(xué)生方法四選取的容量太大，需要花費(fèi)較多的時(shí)間和人力第三頁(yè)，共十四頁(yè)。 2.要判斷一鍋湯的味道需要把整鍋湯都喝完嗎？應(yīng)該怎樣判斷？將鍋里的湯“攪拌均勻”，品嘗一小勺就知道湯的味道，這是一個(gè)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣問(wèn)題，對(duì)這種抽樣方法，我們從理論上作些分析.第四頁(yè)，共十四頁(yè)。為了獲取能夠客觀反映問(wèn)題的結(jié)果，通常按照總體中每個(gè)個(gè)體都有相同的被抽取機(jī)會(huì)的原則，這種抽去樣本的方法叫做簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的含義:注:隨機(jī)抽樣并不是隨意或隨便抽取，因?yàn)殡S意或隨便抽取都會(huì)帶有主觀或客觀的影響因素.第五

4、頁(yè)，共十四頁(yè)。思考：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣有哪些主要特點(diǎn)？（3）每個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)都相等，抽樣具有公平性.（2）樣本的抽取是逐個(gè)進(jìn)行的，每次 只抽取一個(gè)個(gè)體；（1）總體的個(gè)體數(shù)有限； 第六頁(yè)，共十四頁(yè)。例1：下列抽取樣本的方式是屬于簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的是（ ）從無(wú)限多個(gè)個(gè)體中抽取100個(gè)個(gè)體作樣本；盒子里有80個(gè)零件，從中選出5個(gè)零件進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，在抽樣操作時(shí)，從中任意拿出一個(gè)零件進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)后，再把它放回盒子里；從8臺(tái)電腦中不放回的隨機(jī)抽取2臺(tái)進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)（假設(shè)8臺(tái)電腦已編好號(hào)，對(duì)編號(hào)隨機(jī)抽取） A. B. C. D.以上都不對(duì)C第七頁(yè)，共十四頁(yè)。 2、在某次籃球賽中，解說(shuō)員介紹了參加美國(guó)職業(yè)籃球隊(duì)的3名

5、中國(guó)籍隊(duì)員的身高，有位觀眾把這3個(gè)人的平均身高與美國(guó)人的平均身高進(jìn)行比較，得出一個(gè)結(jié)論：“中國(guó)人的平均身高比美國(guó)人高”。這個(gè)說(shuō)法正確嗎？第八頁(yè)，共十四頁(yè)。在選取樣本時(shí)應(yīng)注意：1.所選取的樣本必須具有代表性.2.所選取的樣本的容量應(yīng)該足夠大. 這樣所選取的樣本才能反映總體的特性,才比較合適.3.樣本要避免遺漏某一個(gè)群體 由（1)和(2)，你悟出了什么道理？第九頁(yè)，共十四頁(yè)。鞏固練習(xí)：下列調(diào)查是簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣調(diào)查嗎？A、語(yǔ)文老師為了了解本班同學(xué)對(duì)某首詩(shī) 的背誦情況，隨機(jī)抽調(diào)8位同學(xué)進(jìn)行背誦； 試一試B、校運(yùn)會(huì)進(jìn)行九年級(jí)男子4100米接力賽 用抽簽的形式?jīng)Q定每個(gè)班級(jí)的賽道；C、為了了解九年級(jí)（1）班

6、全班同學(xué)的學(xué)習(xí) 負(fù)擔(dān)情況，班主任只在本班的班委中進(jìn)行查；第十頁(yè)，共十四頁(yè)。小組合作：生活中還有許多利用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方法決解問(wèn)題的例子，請(qǐng)舉例說(shuō)明。 想一想第十一頁(yè)，共十四頁(yè)。思考6：在1936年美國(guó)總統(tǒng)選舉前，一份頗有名氣的雜志的工作人員對(duì)蘭頓和羅斯福兩位候選人做了一次民意測(cè)驗(yàn).調(diào)查者通過(guò)電話簿和車(chē)輛登記簿上的名單給一大批人發(fā)了調(diào)查表.調(diào)查結(jié)果表明，蘭頓當(dāng)選的可能性大（57%），但實(shí)際選舉結(jié)果正好相反，最后羅斯福當(dāng)選（62%）.你認(rèn)為預(yù)測(cè)結(jié)果出錯(cuò)的原因是什么？第十二頁(yè)，共十四頁(yè)。為了估計(jì)池塘中有多少條魚(yú)，我們從池塘里捕上適量的魚(yú)，如捕上100條魚(yú)做上標(biāo)記，然后放回池塘去，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，等帶標(biāo)記的魚(yú)完全混合于魚(yú)群后，再捕第二批樣品魚(yú)200條，若其中帶標(biāo)記的魚(yú)有25條，則估計(jì)池塘里有魚(yú)多少條？做一做 第十三頁(yè)，共十四頁(yè)。 某瓜農(nóng)采用大棚栽培技術(shù)種植了一畝地的良種西瓜，這畝地產(chǎn)西瓜約600個(gè)，在西瓜上市前該瓜農(nóng)隨意摘下了10個(gè)西瓜，稱(chēng)得質(zhì)量如下：（1）計(jì)算這10個(gè)西瓜的平均質(zhì)量，并根據(jù)計(jì)算結(jié)果估計(jì)這畝地的西