二年級下冊數(shù)學(xué)教案-4.2 克和千克的認(rèn)識｜冀教版

1、克和千克的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1在具體的生活情景中，使學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克1000克。2使學(xué)生知道用秤稱物體的方法，能夠進(jìn)行簡單的計算。3在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體的意識。教學(xué)重點(diǎn)：建立克和千克的質(zhì)量觀念。教學(xué)準(zhǔn)備：鹽、礦泉水，1克重的物品若干份，廚房小秤8臺，蘋果若干，果凍4千克，多媒體課件等。教材分析：學(xué)生在生活中都接觸過質(zhì)量問題，但質(zhì)量單位不像長度單位那樣直觀、具體，不能用眼睛觀察得到，只能用肌肉感覺來感知。為了讓學(xué)生了解每一個單位的實(shí)際有多重，并能夠在實(shí)際中應(yīng)用，在教學(xué)過程中，通過多讓學(xué)生看一看、掂一掂、估一估、稱一稱等實(shí)踐

2、活動，以增加學(xué)生對“克”和“千克”的感性認(rèn)識，幫助學(xué)生形成質(zhì)量觀念。在整個新知識的教學(xué)中，學(xué)生始終懷著飽滿的熱情，積極地去探索、去體驗(yàn)，主動地建構(gòu)知識。一、 情境導(dǎo)入師：今天來了這么多聽課的老師,項(xiàng)老師的心里有點(diǎn)緊張,誰能送老師一個擁抱鼓勵下老師嗎?生師：你的擁抱可真神奇,現(xiàn)在老師心里一點(diǎn)都不緊張了(拉著學(xué)生的手),謝謝你!(請同學(xué)一起站在講臺上)咦,我們倆站在一起,你們能一眼看出誰的體重更重一些嗎?生1.師：真棒，你們眼中有桿秤.誰愿意上來抱一抱,感受下我們倆的體重?生.4.師：有什么感覺?生.5老師好重，XX同學(xué)好輕師：今天我們就來學(xué)習(xí)表示物體輕重的兩個質(zhì)量單位克和千克（板書課題）克和千克

3、是國際通用的質(zhì)量單位，分別可以用g,kg表示。師:同學(xué)們你們在生活見過克和千克嗎？生：誰來和大家交流一下?生.看來同學(xué)們對克和千克已經(jīng)有一定的了解，接下來我們就一起認(rèn)識“克”，二，認(rèn)識克師:1克到底有多重呢?不用秤,掂一掂,估一估學(xué)具籃中哪些物體的質(zhì)量大約是1克呢? 活動一: 師:那么多物品,你為什么選擇了它呢?生:師:哦,這是你們的想法,那你們?yōu)槭裁从诌x擇這種物體呢?生:（如果都選對了）師：師:你們的選擇是不是正確的呢?我們怎么驗(yàn)證呢?生:（用秤稱一下）師:在生活中你們見過秤嗎？?生.（超市里，菜市場里。）師:你們真細(xì)心,老師也收集了一些秤的圖片,我們一起來認(rèn)識一下.(PPT)師:接下來我們

4、一起用秤來稱一稱驗(yàn)證一下你們選的物品真的是1克重的嗎?活動二:驗(yàn)證完畢后匯報說一說質(zhì)量是1克物體有哪些?師:真歷害，你們的心中也有桿秤！活動三:請每位同學(xué)手中拿起1克的物品掂一掂,閉上眼睛記住這種感覺師:有什么感覺?生師:.你們同意他的觀點(diǎn)嗎? (把物品放回籃中)師：1克好輕,輕的好像感受不到它的存在。剛才同學(xué)們找到的1枚1角的硬幣，一張小紙片，3個回形針，4根小棉簽，等這些東西它們的質(zhì)量都是1克。（教師板書）師：1克很輕，生活中還有沒有比1克更輕的物品呢？生1一粒米，一根頭發(fā)，一根線，一張小紙片，一片小花瓣，生2一粒芝麻生3.師:現(xiàn)在我們已經(jīng)知道并記住了1克的質(zhì)量,能不能把你的小手當(dāng)作秤來掂

5、一掂,估一估這些物品大約有多重呢?活動四:掂一掂,估一估,圈一圈師:為什么你不選這個量呢?(引導(dǎo)推理)兩包鹽有多重呢？生：1000克師:你怎么知道? 生.500克+500克1000克稱一稱,并記錄下你們稱出的結(jié)果.師:板書(500克+500克1000克)師：老師也想把這樣的兩包鹽放在盤秤上稱一下，你們仔細(xì)看,為什么現(xiàn)在指針指著1呢?生：師:這1難道表示這兩包鹽重1克嗎?師:你真聰明,1000克和1千克相比,哪個量更重呢?板書(1000克1千克)活動六:掂一掂1千克師：同學(xué)們現(xiàn)在依次把兩包鹽放在一只手上掂一掂，閉上眼中記住1千克物品在手上的感覺。師：記住1千克的感覺了嗎？師：你們能從學(xué)具籃或身邊中找到大約重1千克的物體嗎？生：（兩瓶礦泉水，或4本數(shù)學(xué)書）師：剛才同學(xué)們已經(jīng)記住了1千克物品在手中的感覺,現(xiàn)在請同學(xué)們拎一拎書包,估一估你的書包有多重?書包:A.30克 B.300g C.3000 克 D.3kg三學(xué)以致用練習(xí)一:改錯(會正確用單位)快樂的周末 周末,媽媽帶我和弟弟去超市購物我們先來到生鮮區(qū),買了一些雞蛋,每個雞蛋重約50千克,還買了一袋重25千克的大米,接著我們又來到水果區(qū),買了一些我和弟弟喜歡吃的水果, 8個蘋果共重2克,一個西瓜重6克, 一個火龍果600千克.練習(xí)二(會換算,會比較大小)媽媽讓弟弟提最輕的水果,你知道弟弟提的什么嗎?練習(xí)三(活動內(nèi)化1千克的感覺)最讓