2023年貴州省中考化學(xué)真題試卷（解析版）

貴州省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)部分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Zn-65一、化學(xué)選擇題：本題共7個(gè)小題，每小題2分，共14分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．1.“綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了生態(tài)文明思想。下列不符合這一思想的做法是A.生活垃圾分類處理，節(jié)約資能 B.合理使用農(nóng)藥化肥，增加糧食產(chǎn)量C.化石燃料取之不盡，提倡大量使用 D.使用公共交通出行，減少尾氣污染2.下列實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范或基本操作正確的是A.將未用完的藥品放回原試劑瓶 B.稀釋濃硫酸時(shí)，將水倒入濃硫酸C.制取氣體前應(yīng)檢查裝置的氣密性 D.將pH試紙直接放入待測(cè)液測(cè)試3.下列變化中不涉及化學(xué)變化的是A.用體溫計(jì)測(cè)量體溫 B.用黃豆釀造醬油C用生石灰作干燥劑 D.用食醋去除水垢4.答題卡上條形碼的黏性主要來于膠黏劑—丙烯酸（化學(xué)式為），下列說法正確的是A.丙烯酸的物質(zhì)類別是氧化物B.丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8C.丙烯酸的相對(duì)分子質(zhì)量為72gD.丙烯酸由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成5.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列認(rèn)識(shí)正確的是A.微粒觀：構(gòu)成氯化鈉的微粒是氯化鈉分子B.結(jié)構(gòu)觀：和的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同C.能量觀：硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度升高D.守恒觀：1g氫氣與1g氧氣充分反應(yīng)，生成2g水6.某小組對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別設(shè)計(jì)了兩種方案，其中兩種方案均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆桨?方案2A探究分子不斷運(yùn)動(dòng)將品紅加入水中觀察斜面上的小球自由滾下B除去硬水中鈣、鎂離子過濾加熱煮沸C檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)向溶液中加入酚酞溶液向溶液中加入氯化鋇溶液D鑒別硝酸銨與氯化鉀分別加入熟石灰研磨后聞氣味分別加水溶解后，測(cè)溶解前后溫度變化A.A B.B C.C D.D7.通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的特征。甲、乙、丙、丁的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“→”表示能一步實(shí)現(xiàn)反應(yīng)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），下列說法中錯(cuò)誤的是A.若甲為，則丁可以是Fe或B.若甲為，則丁→甲不可以是復(fù)分解反應(yīng)C.若甲為，則丙可以是水D.若甲為NaOH，則丙可以是二、化學(xué)非選擇題：本題共7個(gè)小題，共46分．8.生活中處處有化學(xué)。（1）我們的生活離不開空氣，請(qǐng)寫出空氣中所含的一種物質(zhì)的名稱______。（2）人體需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)寫出貴陽腸旺面、花溪牛肉粉、遵義豆花面、都勻沖沖糕、畢節(jié)湯圓、鎮(zhèn)寧波波糖等貴州著名小吃中所含有的營(yíng)養(yǎng)素______（寫一種）。（3）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍，可以涂抹廚房中_______選填（“食醋”或者“食鹽”）來止癢。（4）水果、蔬菜常用塑料保鮮膜進(jìn)行保鮮。塑料屬于_______（選填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材料。（5）糧食增產(chǎn)在一定程度上依賴肥料的使用。常用的化學(xué)肥料有尿素[]、硝酸銨（）、硫酸鉀（）、磷酸氫二銨[]等，其中屬于鉀肥的是________。（6）用木炭燒烤，木炭充分燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為________。9.從微觀的角度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)學(xué)科的特色。（1）鎵是第一種根據(jù)化學(xué)元素周期律預(yù)言并證實(shí)的元素。鎵元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其中“69.72”表示______，鎵原子的最外層電子數(shù)為______；（2）氮化鎵（GaN）是第三代半導(dǎo)體材料。一般采用與在一定條件下反應(yīng)制得氮化鎵和另一種化合物。制備氮化鎵的化學(xué)方程式為_______。（3）全球能結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。通過光催化劑可將、轉(zhuǎn)化為和一種氣體單質(zhì)（如圖）從而實(shí)現(xiàn)利用太陽能人工合成燃料。該反應(yīng)生成氣體單質(zhì)是______，參加反應(yīng)的二氧化碳和生成的甲烷的分子個(gè)數(shù)比為_______。（4）過氧化氫是一種常用殺菌消毒劑，原因是過氧化氫分子中含有一種叫“過氧基”的結(jié)構(gòu)（-O-O-），據(jù)此推測(cè)下列物質(zhì)中可作殺菌消毒劑的是______（填序號(hào)）。①②H-O-H③④10.具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)好化學(xué)的保障，實(shí)驗(yàn)室用圖中的裝置進(jìn)行氣體的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）若用裝置AD制取氣體裝置A中缺少的儀器是_______，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；用D收集氣體的最佳時(shí)機(jī)是__________。（2）若用裝置B為制的發(fā)生裝置（反應(yīng)時(shí)傾斜使固液混合），B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。將產(chǎn)生的氧氣通入裝置F，熱水中的白磷燃燒，白磷燃燒前后的現(xiàn)象對(duì)比可以說明_________。（3）若用裝置BC制取氣體，連接裝置BC時(shí)，a端與b端相連接的理由是________。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置E的目的是驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________。11.溶液的配制和應(yīng)用在生活、生產(chǎn)中非常普遍。（1）實(shí)驗(yàn)室用“電解水”的實(shí)驗(yàn)來探究水的組成，探究的理論依據(jù)是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。（2）NaCl、物質(zhì)的溶解度曲線如圖：①60℃時(shí)，50g水中加入_____硝酸鉀恰好形成飽和溶液。②提純混合溶液中的硝酸鉀，進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn)，提純的方法為_____。③20℃時(shí)，將等質(zhì)量的NaCl、固體分別加到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖3，加熱到60℃時(shí)現(xiàn)象如圖4（不考慮水分蒸發(fā)）。根據(jù)NaCl、物質(zhì)的溶解度曲線回答：甲燒杯中加入的固體是_____（填“”或“NaCl”）。對(duì)乙燒杯中溶液的分析，正確的是_____（選填編號(hào)）。A．從20℃升溫到60℃，溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變B．若對(duì)20℃溶液降溫，一定會(huì)析出晶體C．20℃時(shí)，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為31.6：100D．60℃時(shí)，溶液一定是不飽和溶液12.對(duì)于金屬材料，我們應(yīng)該從多角度了解。Ⅰ金屬冶煉（1）《天工開物》中記載了煉錫的場(chǎng)景：“凡煎煉亦用洪爐，入砂數(shù)百斤，叢架木炭亦數(shù)百斤，鼓鞴（指鼓入空氣）熔化。”①鼓入足量空氣的目的是_______，從而提高爐溫。②“點(diǎn)鉛勾錫”是煉錫的關(guān)鍵步驟，加鉛能使錫較易熔化流出，其原因是________。Ⅱ金屬的活動(dòng)性（2）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)屬于_______（填基本反應(yīng)類型）。②小莉認(rèn)為省略上述實(shí)驗(yàn)中的_______（填字母），也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。Ⅲ金屬的銹蝕與防護(hù)（3）對(duì)鋼鐵制品進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理，使其表面生成一層致密的氧化膜，能有效防止鋼鐵銹蝕。①“發(fā)藍(lán)”過程屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。②“發(fā)藍(lán)”能防止鋼鐵銹蝕的原因是_________。Ⅳ金屬的回收再利用（4）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)欲從廢舊電腦的某些零部件中回收金屬銀，設(shè)計(jì)流程如圖所示。①步驟Ⅰ中加入足量稀硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②溶液X中只含有一種溶質(zhì)，該溶質(zhì)為______。13.某興趣小組對(duì)酸、堿、鹽的性質(zhì)進(jìn)行探究（如圖），請(qǐng)你參與。（1）探究酸、堿、鹽部分性質(zhì)①實(shí)驗(yàn)甲中，觀察到的現(xiàn)象為_______。②實(shí)驗(yàn)乙中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。③實(shí)驗(yàn)丙中，將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶后振蕩，觀察到的現(xiàn)象為_______。（2）探究廢液成分實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液和廢渣倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，觀察到固體消失，廢液呈無色?！举Y料卡片】：氯化鈣溶液呈中性；【提出問題】無色廢液中含有哪些溶質(zhì)？【作出猜想】猜想一：NaCl、猜想二：NaCl、HCl猜想三：NaCl、HCl、小組同學(xué)討論后認(rèn)為猜想二是不合理的，理由是________?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小組同學(xué)對(duì)取樣無色廢液后，逐滴滴入碳酸鈉溶液證明了猜想三是成立的。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)獲取的證據(jù)為_______，發(fā)生的化學(xué)方程式為______?！痉此伎偨Y(jié)】通過以上探究實(shí)驗(yàn)，可歸納出堿的化學(xué)性質(zhì)有________。14.6.5克鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量是多少？

答案解析一、化學(xué)選擇題：本題共7個(gè)小題，每小題2分，共14分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．1.“綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了生態(tài)文明思想。下列不符合這一思想的做法是A.生活垃圾分類處理，節(jié)約資能 B.合理使用農(nóng)藥化肥，增加糧食產(chǎn)量C.化石燃料取之不盡，提倡大量使用 D.使用公共交通出行，減少尾氣污染【答案】C【解析】A、生活垃圾分類處理，節(jié)約資能，減少污染，體現(xiàn)了生態(tài)文明思想，故A不符合題意；B、合理使用農(nóng)藥化肥，增加糧食產(chǎn)量，減少污染，避免浪費(fèi)，體現(xiàn)了生態(tài)文明思想，故B不符合題意；C、化石燃料的儲(chǔ)量有限，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)再生，不能大量使用，故C符合題意；D、使用公共交通出行，減少尾氣污染，體現(xiàn)了生態(tài)文明思想，故D不符合題意。故選C。2.下列實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范或基本操作正確是A.將未用完的藥品放回原試劑瓶 B.稀釋濃硫酸時(shí)，將水倒入濃硫酸C.制取氣體前應(yīng)檢查裝置的氣密性 D.將pH試紙直接放入待測(cè)液測(cè)試【答案】C【解析】A、不能將未用完的藥品放回原試劑瓶中，以防止污染試劑，應(yīng)放入指定的容器中，不符合題意；B、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使產(chǎn)生的熱量及時(shí)散發(fā)出去，不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)室制取氣體，裝藥品前先檢查裝置的氣密性，否則會(huì)漏氣，造成藥品浪費(fèi)，符合題意；D、用pH試紙測(cè)定溶液pH的具體操作為：將一小片pH試紙放在白瓷板或玻璃片上，用干凈的玻璃棒蘸取被測(cè)溶液并滴在pH試紙上，把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出該溶液的pH，將pH試紙直接放入待測(cè)液測(cè)試會(huì)污染待測(cè)液，不符合題意；故選C。3.下列變化中不涉及化學(xué)變化的是A.用體溫計(jì)測(cè)量體溫 B.用黃豆釀造醬油C.用生石灰作干燥劑 D.用食醋去除水垢【答案】A【解析】A、用體溫計(jì)測(cè)量體溫，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、用黃豆釀造醬油，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、用生石灰作干燥劑，有新物質(zhì)氫氧化鈣生成，屬于化學(xué)變化；D、用食醋去除水垢，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于屬于化學(xué)變化。故選A。4.答題卡上條形碼的黏性主要來于膠黏劑—丙烯酸（化學(xué)式為），下列說法正確的是A.丙烯酸的物質(zhì)類別是氧化物B.丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8C.丙烯酸的相對(duì)分子質(zhì)量為72gD.丙烯酸由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成【答案】B【解析】A、丙烯酸（化學(xué)式為C3H4O2）是由C、H、O元素組成的，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；B、丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為：=9：8，故B正確；C、相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”，故C錯(cuò)誤；D、丙烯酸是由丙烯酸分子構(gòu)成的，1個(gè)丙烯酸分子是由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤。故選B。5.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列認(rèn)識(shí)正確的是A.微粒觀：構(gòu)成氯化鈉的微粒是氯化鈉分子B.結(jié)構(gòu)觀：和的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同C.能量觀：硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度升高D.守恒觀：1g氫氣與1g氧氣充分反應(yīng)，生成2g水【答案】B【解析】A、微粒觀：構(gòu)成氯化鈉的微粒是氯離子和鈉離子，錯(cuò)誤；B、結(jié)構(gòu)觀：由水分子構(gòu)成，由過氧化氫分子構(gòu)成，二者的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，正確；C、能量觀：硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度降低，錯(cuò)誤；D、守恒觀：氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，，故氫氣和氧氣的質(zhì)量比為4:32，1g氫氣與1g氧氣充分反應(yīng)，1g氧氣最多能和0.125g氫氣反應(yīng)，氫氣有剩余，生成水的質(zhì)量為1.125g，錯(cuò)誤。故選B。6.某小組對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別設(shè)計(jì)了兩種方案，其中兩種方案均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆桨?方案2A探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)將品紅加入水中觀察斜面上的小球自由滾下B除去硬水中鈣、鎂離子過濾加熱煮沸C檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)向溶液中加入酚酞溶液向溶液中加入氯化鋇溶液D鑒別硝酸銨與氯化鉀分別加入熟石灰研磨后聞氣味分別加水溶解后，測(cè)溶解前后溫度變化A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】A、將品紅加入水中后整個(gè)液體變?yōu)榧t色，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了；斜面上的小球自由滾下，小球是宏觀運(yùn)動(dòng)，不能說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)方案2不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、過濾能除去水中難溶性雜質(zhì)，但不能除去硬水中鈣、鎂離子；加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出從而降低水的硬度，因此生活中通過煮沸能降低水的硬度，故選項(xiàng)方案1不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、氫氧化鈉變質(zhì)后生成碳酸鈉，向溶液中加入酚酞溶液，不能檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，因?yàn)樘妓徕c溶液呈堿性，也能使酚酞溶液變紅；向溶液中加入氯化鋇溶液，氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，能檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，故選項(xiàng)方案1不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、分別取樣，加入熟石灰研磨后聞氣味，有刺激性氣味放出的是硝酸銨，無明顯現(xiàn)象的是氯化鉀，可以鑒別；分別取樣加水溶解后，溶液溫度降低的是硝酸銨，溶液溫度不變的是氯化鉀，可以鑒別，故選項(xiàng)方案均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選D。7.通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的特征。甲、乙、丙、丁的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“→”表示能一步實(shí)現(xiàn)反應(yīng)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），下列說法中錯(cuò)誤的是A.若甲為，則丁可以是Fe或B.若甲為，則丁→甲不可以是復(fù)分解反應(yīng)C.若甲為，則丙可以是水D.若甲為NaOH，則丙可以是【答案】D【解析】A、若甲為H2，丁可以是鐵或水，鐵和酸反應(yīng)生成氫氣，水通電生成氫氣和氧氣，不符合題意；

B、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，其產(chǎn)物均是化合物，而氫氣屬于單質(zhì)，故若甲為，則丁→甲不可以是復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意；

C、若甲為，乙可以是碳酸，則丙可以是水，丁可以是碳酸氫鈣，不符合題意；

D、若甲為NaOH，則丙不可以是，因?yàn)楸羰窍跛徼F，則乙是氧化鐵或亞鐵鹽，而氫氧化鈉不能一步轉(zhuǎn)化為氧化鐵或亞鐵鹽，符合題意；

故選：D。二、化學(xué)非選擇題：本題共7個(gè)小題，共46分．8.生活中處處有化學(xué)。（1）我們的生活離不開空氣，請(qǐng)寫出空氣中所含的一種物質(zhì)的名稱______。（2）人體需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)寫出貴陽腸旺面、花溪牛肉粉、遵義豆花面、都勻沖沖糕、畢節(jié)湯圓、鎮(zhèn)寧波波糖等貴州著名小吃中所含有的營(yíng)養(yǎng)素______（寫一種）。（3）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍，可以涂抹廚房中的_______選填（“食醋”或者“食鹽”）來止癢。（4）水果、蔬菜常用塑料保鮮膜進(jìn)行保鮮塑料屬于_______（選填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材料。（5）糧食增產(chǎn)在一定程度上依賴肥料的使用。常用的化學(xué)肥料有尿素[]、硝酸銨（）、硫酸鉀（）、磷酸氫二銨[]等，其中屬于鉀肥的是________。（6）用木炭燒烤，木炭充分燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為________。【答案】（1）氮?dú)猓ê侠砑纯桑?）糖類（合理即可）（3）食醋（4）合成（5）硫酸鉀##（6）【解析】【小問1】空氣中的成分按體積計(jì)算，由多到少的順序依次是氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳、其它氣體等，故可填氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等，不可填稀有氣體、其它氣體，其屬于混合物，不是一種物質(zhì)（純凈物）；【小問2】貴陽腸旺面、遵義豆花面、都勻沖沖糕、畢節(jié)湯圓、鎮(zhèn)寧波波糖中富含糖類，花溪牛肉粉中富含蛋白質(zhì)、糖類；【小問3】堿性皂角素可以與食醋發(fā)生反應(yīng)，以減弱皂角素對(duì)人體皮膚的刺激；【小問4】日常生活中使用最多的塑料、合成纖維和合成橡膠等則屬于合成有機(jī)高分子材料，簡(jiǎn)稱有機(jī)合成材料；【小問5】[]中含有N營(yíng)養(yǎng)元素，屬于氮肥；硝酸銨（）中含有N營(yíng)養(yǎng)元素，屬于氮肥；硫酸鉀（）中含有K營(yíng)養(yǎng)元素，屬于鉀肥；磷酸氫二銨[]中含有N、P兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥；【小問6】碳與氧氣發(fā)生充分燃燒反應(yīng)生成二氧化碳，化學(xué)方程式。9.從微觀的角度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)學(xué)科的特色。（1）鎵是第一種根據(jù)化學(xué)元素周期律預(yù)言并證實(shí)的元素。鎵元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其中“69.72”表示______，鎵原子的最外層電子數(shù)為______；（2）氮化鎵（GaN）是第三代半導(dǎo)體材料。一般采用與在一定條件下反應(yīng)制得氮化鎵和另一種化合物。制備氮化鎵的化學(xué)方程式為_______。（3）全球能結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。通過光催化劑可將、轉(zhuǎn)化為和一種氣體單質(zhì)（如圖）從而實(shí)現(xiàn)利用太陽能人工合成燃料。該反應(yīng)生成的氣體單質(zhì)是______，參加反應(yīng)的二氧化碳和生成的甲烷的分子個(gè)數(shù)比為_______。（4）過氧化氫是一種常用殺菌消毒劑，原因是過氧化氫分子中含有一種叫“過氧基”的結(jié)構(gòu)（-O-O-），據(jù)此推測(cè)下列物質(zhì)中可作殺菌消毒劑的是______（填序號(hào)）。①②H-O-H③④【答案】（1）①.鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量②.3（2）

（3）①.O2②.1：1（4）④【解析】【小問1】周期表中下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，則“69.72”表示鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量；根據(jù)鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎵原子的最外層電子數(shù)為3；【小問2】GaCl3與NH3在一定條件下反應(yīng)制得氮化鎵和另一種化合物，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，另一種化合物為HCl，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問3】依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物中有H、O、C元素，生成物中有C、H元素，所以該反應(yīng)生成的氣體單質(zhì)是O2；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，所以參加反應(yīng)的二氧化碳和生成的甲烷的分子個(gè)數(shù)比為1：1；【小問4】根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，①②③中沒有“過氧基”的結(jié)構(gòu)（-O-O-），④中有“過氧基”的結(jié)構(gòu)（-O-O-），故④可作殺菌消毒劑。10.具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)好化學(xué)的保障，實(shí)驗(yàn)室用圖中的裝置進(jìn)行氣體的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）若用裝置AD制取氣體裝置A中缺少的儀器是_______，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；用D收集氣體的最佳時(shí)機(jī)是__________。（2）若用裝置B為制的發(fā)生裝置（反應(yīng)時(shí)傾斜使固液混合），B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。將產(chǎn)生的氧氣通入裝置F，熱水中的白磷燃燒，白磷燃燒前后的現(xiàn)象對(duì)比可以說明_________。（3）若用裝置BC制取氣體，連接裝置BC時(shí)，a端與b端相連接的理由是________。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置E的目的是驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________?！敬鸢浮浚?）①.酒精燈②.③.導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)（2）①.②.燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸（3）①.二氧化碳密度大于空氣②.③.澄清石灰水變渾濁【解析】【小問1】制取氣體O2裝置可以固固加熱型裝置或固液不加熱型裝置，裝置A為固固加熱型反應(yīng)裝置，故還缺少酒精燈；裝置A為固固加熱型裝置、且試管口無棉花，故反應(yīng)為氯酸鉀在二氧化錳催化下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為；為了保證收集氧氣的純度，需要等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)在再收集，避免裝置中空氣混入收集的氧氣中；【小問2】裝置B為固液不加熱型反應(yīng)裝置，故反應(yīng)為過氧化氫溶液在二氧化錳催化下分解為水和氣體氧氣，化學(xué)方程式為；氧氣通入裝置F前，白磷不燃燒，氧氣通入后，白磷燃燒，前后變量是可燃物是否與氧氣充分接觸，故可以說明燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；【小問3】二氧化碳密度大于空氣，故應(yīng)該使用向上排空氣法收集，故連接裝置BC時(shí)，a端與b端相連接；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和氣體二氧化碳，化學(xué)方程式為；二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，澄清石灰水遇二氧化碳會(huì)變渾濁。11.溶液的配制和應(yīng)用在生活、生產(chǎn)中非常普遍。（1）實(shí)驗(yàn)室用“電解水”的實(shí)驗(yàn)來探究水的組成，探究的理論依據(jù)是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。（2）NaCl、物質(zhì)的溶解度曲線如圖：①60℃時(shí)，50g水中加入_____硝酸鉀恰好形成飽和溶液。②提純混合溶液中的硝酸鉀，進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn)，提純的方法為_____。③20℃時(shí)，將等質(zhì)量的NaCl、固體分別加到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖3，加熱到60℃時(shí)現(xiàn)象如圖4（不考慮水分蒸發(fā)）。根據(jù)NaCl、物質(zhì)的溶解度曲線回答：甲燒杯中加入的固體是_____（填“”或“NaCl”）。對(duì)乙燒杯中溶液的分析，正確的是_____（選填編號(hào)）。A．從20℃升溫到60℃，溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變B．若對(duì)20℃溶液降溫，一定會(huì)析出晶體C．20℃時(shí)，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為31.6：100D．60℃時(shí)，溶液一定是不飽和溶液【答案】（1）①.反應(yīng)前后元素的種類不變②.

（2）①.55g②.降溫結(jié)晶

③.KNO3④.AD【解析】【小問1】水通電生成氫氣和氧氣，依據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，得出水是由氫、氧元素組成的，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；【小問2】①60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為110g，所以50g水中加入55g硝酸鉀恰好形成飽和溶液；②由圖可知，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度均隨溫度升高而增大，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，提純硝酸鉀可用冷卻熱飽和溶液的方法，故操作Ⅰ是蒸發(fā)濃縮，操作Ⅱ是降溫結(jié)晶，再經(jīng)操作Ⅲ過濾將硝酸鉀晶體和溶液分開，故操作II的名稱為降溫結(jié)晶；③20℃時(shí)，將等質(zhì)量的NaCl、KNO3固體分別加入到盛有100g水的燒杯中，甲部分溶解，乙全部溶解，說明乙溶解度大，由圖1可知，甲為硝酸鉀，乙為氯化鈉，故填：KNO3；A、從20℃升溫到60℃，氯化鈉溶解度緩慢變大，溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變，正確；B、乙燒杯中溶液可能是不飽和溶液，若對(duì)20℃溶液降溫，不一定會(huì)析出晶體，錯(cuò)誤；C、20℃時(shí)，硝酸鉀有固體不溶解，說明加入溶質(zhì)質(zhì)量大于31.6g，故該溫度下，乙燒杯中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比大于31.6：100，錯(cuò)誤；D、20℃時(shí)，乙燒杯中溶液可能是不飽和溶液，也可能是剛剛飽和，升高溫度，溶解度變大，60℃時(shí)，溶液一定是不飽和溶液，正確。故填A(yù)D。12.對(duì)于金屬材料，我們應(yīng)該從多角度了解。Ⅰ金屬冶煉（1）《天工開物》中記載了煉錫的場(chǎng)景：“凡煎煉亦用洪爐，入砂數(shù)百斤，叢架木炭亦數(shù)百斤，鼓鞴（指鼓入空氣）熔化。”①鼓入足量空氣的目的是_______，從而提高爐溫。②“點(diǎn)鉛勾錫”是煉錫的關(guān)鍵步驟，加鉛能使錫較易熔化流出，其原因是________。Ⅱ金屬的活動(dòng)性（2）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)屬于_______（填基本反應(yīng)類型）。②小莉認(rèn)為省略上述實(shí)驗(yàn)中的_______（填字母），也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。Ⅲ金屬的銹蝕與防護(hù)（3）對(duì)鋼鐵制品進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理，使其表面生成一層致密的氧化膜，能有效防止鋼鐵銹蝕。①“發(fā)藍(lán)”過程屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。②“發(fā)藍(lán)”能防止鋼鐵銹蝕原因是_________。Ⅳ金屬的回收再利用（4）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)欲從廢舊電腦的某些零部件中回收金屬銀，設(shè)計(jì)流程如圖所示。①步驟Ⅰ中加入足量稀硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②溶液X中只含有一種溶質(zhì)，該溶質(zhì)為______。【答案】（1）①.使木炭充分反應(yīng)，放出熱量

②.合金的熔點(diǎn)低（2）①.

②.置換反應(yīng)③.C（3）①.化學(xué)②.隔絕氧氣和水

（4）①.

②.硝酸銅【解析】【小問1】①鼓入足量空氣的目的是讓木炭充分燃燒，該反應(yīng)放熱，從而提高爐溫；②加鉛后形成合金，合金的熔點(diǎn)低于純金屬；【小問2】①試管C中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；②實(shí)驗(yàn)A可以得出鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于鐵；實(shí)驗(yàn)B可以得出鐵的活動(dòng)性在氫前；實(shí)驗(yàn)C可以得出鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅；實(shí)驗(yàn)D可以得出銅的活動(dòng)性在氫后，要得出活動(dòng)性：鋅>鐵>氫>銅，可省略實(shí)驗(yàn)C；或者省略BD?！拘?】①“發(fā)藍(lán)”過程是使其表面生成一層致密的氧化膜，