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1、 題西林壁 宋 蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。橫側(cè)看側(cè)看遠近高低北師大版 四年級下冊 第四單元 觀察物體問題探究練習(xí)拓展總結(jié)我搭你畫，從正面看到的是什么？看看淘氣畫出的圖形，再想一想。正面正面正面雖然這兩個正方形不在同一平面上，但是我們將它畫出來后，看上去依然是由兩個正方形組成的一個長方形。從正面看，看到一個正方形從正面看，看到由兩個正方形組成的一個長方形從正面看，看到由兩個正方形組成的一個長方形增加一個正方體又增加了一個正方體 從同一個方向（正面）觀察不同的立體圖形，看到的形狀可能完全相同。 上面哪些立體圖形從正面看是圖A？上面哪些立體圖形從正面看是圖B
2、？AB填一填：淘氣、笑笑、小鳥看到的各是什么形狀？連一連。正面上面左面同一個立體圖形為什么每次看到的圖形都不一樣呢？思考：從同一個方向觀察不同的立體圖形，看到的形狀可能完全相同。因為每次觀察立體圖形的位置不同，所以觀察到的圖形也不同。也就是說從不同方向觀察同一個立體圖形，看到的形狀可能不同。正面左面上面連一連搭一個 ，看一看，把你從正面、上面和左面看到的形狀分別在方格紙上畫出來。正面上面左面在方格紙中畫出觀察到的立體圖形的形狀的方法：1、要明確觀察到的形狀，即由幾個正方形組成的以及每個正方形的位置關(guān)系。（明確觀察到的形狀和數(shù)量)2、將看到的正方形和方格紙中的小方格對應(yīng)好。(畫出來的正方形要與方
3、格紙的小方格重合，不多畫、不漏畫、不畫錯位置)3、畫好后，再看看和原來的立體圖形進行比較。（檢查）1.搭一搭，想一想，從正面看到的形狀一樣嗎？答：從正面看到的形狀不一樣。2.想一想，從上面看到的是什么形狀？連一連。3.想一想，在方格紙上畫一畫。從上面看，看到的是什么形狀？從左面看，看到的是什么形狀？用這幾塊正方體還能搭出其他 立體圖形嗎？試一試，并進行 觀察。4.想一想，填一填。上面哪些立體圖形從正面看是圖A？上面哪些立體圖形從正面看是圖B？5.用4個正方體搭一搭，使正面看到的形狀是 ， 搭出3種來。歸納總結(jié)：1、從同一個方向觀察不同的立體圖形，看到的形狀可能完全相同。 2、從不同方向觀察同一個立體圖形，看到的形狀可能不同。 3、畫由小正方體搭成的物體的平面圖形時：先要明確觀察到的形狀，既平面圖由幾個正方形組成以及這幾個正方形的位置關(guān)系，才能畫的正確；其次要將看到的正方形和方格紙中的小方格對應(yīng)好；最后畫
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