四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-6.1 生日（6）-北師大版

1、生 日北師大版 四年級(jí)下冊(cè) 第六單元 數(shù)據(jù)的表示和分析你的生日是幾月幾日？你知道是在什么季節(jié)嗎？你知道班里同學(xué)的生日分別在什么季節(jié)嗎？哪個(gè)季節(jié)過(guò)生日的同學(xué)多？小組交流：怎樣進(jìn)行我們的調(diào)查？ 怎樣收集和整理調(diào)查得到的數(shù)據(jù)？一、每人在紙條上寫出自己生日所在的季節(jié)。 二、先收集同學(xué)的生日所在季節(jié)的情況，再收集紙條，分類整理數(shù)據(jù)。 三、按照春夏秋冬畫好格子。四、把大家生日所在的季節(jié)的情況涂在格子里。橫向條形統(tǒng)計(jì)圖橫軸表示數(shù)量，單位是人數(shù)?？v軸表示項(xiàng)目，四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬。1個(gè)格子代表1個(gè)人，是哪個(gè)季節(jié)出生的，就在對(duì)應(yīng)的格子里涂色?？v向條形統(tǒng)計(jì)圖也可以畫成縱向的思考：能直觀地看出各季節(jié)過(guò)生日的同學(xué)有多少

2、。 能知道哪個(gè)季節(jié)過(guò)生日的同學(xué)最多。哪個(gè)季節(jié)過(guò)生日的同學(xué)最少。二、條形統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)點(diǎn)呢？條形統(tǒng)計(jì)圖比較直觀，便于數(shù)據(jù)的比較與分析。 一、從上面的統(tǒng)計(jì)圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？ 思考：1、如果你們班某個(gè)同學(xué)的生日你不知道，猜猜他最有可能在哪個(gè)季節(jié)過(guò)生日。2、如果今天恰好有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，猜猜他有可能在哪個(gè)季節(jié)生日？1.四年級(jí)要舉行特色運(yùn)動(dòng)會(huì)，需要調(diào)查同學(xué)們最喜歡哪些特色體育項(xiàng)目。與同學(xué)交流你想怎樣調(diào)查。50米跑100米跑15米折返二人三足沙包投準(zhǔn)100接力親子50跑跳繩跑2.班級(jí)要設(shè)立圖書角，調(diào)查你們班的同學(xué)最喜歡 哪類圖書。在下圖中涂一涂。填一填。喜歡 的同學(xué)最多。 喜歡游戲益智和科普百科的同學(xué)共有 名。如果讓你為班級(jí)去買書，你怎么買？說(shuō)說(shuō)你的想法。3.淘氣調(diào)查了班級(jí)同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目情況， 你能將下面的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整嗎？喜歡 節(jié)目的 人數(shù)最多。淘氣班級(jí)一共有 人。調(diào)查你們班的情況， 和上面的數(shù)據(jù)比較 一下。我的女兒生日快到，大家說(shuō)說(shuō)我送給她什么禮物好？（有書、布