測繪工程實習報告

1、Word 測繪工程實習報告篇一：測繪工程實習報告 一、 測繪人員 _ _ _ _ _ _ 二、測繪時間 20_.6.27-20_.7.8 三、測繪目的 1、培育理論聯(lián)系實際的正確的設(shè)計思想，訓練綜合運用已經(jīng)學過的理論和生產(chǎn)實際學問去分析和解決實際問題的力量; 2、學習機械設(shè)計的一般方法，了解和把握常用機械零件、傳動裝置或簡潔機械的設(shè)計過程和進行方式; 3、進行基本技能訓練，包括測量、繪圖(手工繪制裝配圖和零件圖)、計算、CAD;運用設(shè)計資料、手冊和規(guī)范及使用閱歷數(shù)據(jù)進行閱歷估算和處理數(shù)據(jù)等。 四、測繪對象 一級圓柱齒輪減速器 五、測繪工具 直尺、游標卡尺 六、測繪內(nèi)容 1、零件測繪 2、裝配圖

2、設(shè)計第一階段 (1)裝配圖設(shè)計的預(yù)備 (2)有關(guān)零部件結(jié)構(gòu)和尺寸的確定 3、裝配圖設(shè)計其次階段 (1)傳動零件結(jié)構(gòu)設(shè)計 (2)軸承端蓋結(jié)構(gòu) (3)軸承的密封與潤滑 4、裝配圖設(shè)計第三階段 (1)圓柱齒輪減速器機體的設(shè)計 (2)減速器附件的設(shè)計 5、完成減速器裝配圖 6、零件圖的設(shè)計 七、測繪心得 裝配體測繪實習心得 為提高我們10級機械專業(yè)同學的專業(yè)素養(yǎng)和動手的力量，并將理論學問與實踐閱歷相結(jié)合，深化用理論去指導實踐，用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學校支配了為期兩周的專業(yè)實習，實習內(nèi)容為對一級減速器的測繪及畫出圖紙。在此次實習中我學到了許多。 首先，這次實習提高我們機械專業(yè)素養(yǎng)和動手

3、的力量，并將理論學問與實踐閱歷相結(jié)合。經(jīng)過這次實習，鞏固、擴大和加深了我從課堂上所學的理論學問，把握了機械制圖cad等基本操作，并達到了肯定的嫻熟程度，而且還有機會學會了裝配體圖的繪制方法。在熬煉大家畫草圖、運用計算機繪圖的力量同時也積累自己的繪圖閱歷和提高自己的繪圖速度。我們不僅從今次專業(yè)實習中獲得了測量以及繪制等實際工作的初步閱歷和基本技能，還培育了我們的自立工作力量，培育我們發(fā)覺問題、解決問題的力量，而且進一步嫻熟了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算力量和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪裝配體圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的熟悉，這些學問往往是我在課堂中很少接觸、留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)

4、的學問。因而此次實習不僅讓我積累了很多閱歷，也讓我學到了許多實踐學問。 其次，這次實習不僅體現(xiàn)出一個團隊的合作精神，也是考驗每一個成員的的意志的時候。剛開頭的時候，我們連思索也沒思索，就直 接開頭測量尺寸，認為把數(shù)據(jù)搞出來后一切都好辦。但是事實與預(yù)料的相反，最終好多零件都有標準尺寸，需要查書。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力氣和精力是不夠的，只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。另外這次測量實習培育了我們小組的協(xié)作的力量，增進了同學之間的感情，深化了友情。 第三，態(tài)度打算一切。機械制圖不僅需要急躁，更重要的是細心和對科學的執(zhí)著精神。每一個數(shù)據(jù)都需要精密的測量和計算，還

5、要查看書本上。 第四，合理規(guī)劃時間。實習任務(wù)很大，時間并不長，因此要合理規(guī)劃時間，制定方案。 同時，我也領(lǐng)悟到同學和社會工的區(qū)分。工作說不辛苦那是假的，參與工作后讓我進一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西，即你要勝利，你想得到你所盼望的狀態(tài)，首先你必需付出12分的努力。實習以后，我們才真正體會父母掙錢的來之不易，而且開頭有意識地培育自己的理財力量。“在高校里學的不僅是學問，更是一種叫做自學的力量”。參與實習后才能深刻體會這句話的含義。我們要在以后的工作中要勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己要虛心請教他人，并做好筆記仔細的去理解分析。沒有自學力量的人遲早要被社會所淘汰。 篇二：測繪工

6、程實習報告 我們進行了為期差不多五個月實習，其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理，通過這次的實習我對數(shù)字測圖內(nèi)容有了更深的了解。 戶外作業(yè)其中包括導線測量，碎部測量。主要練習水準儀和全站儀的使用。由于以前在課程的教授過程中已經(jīng)練習過導線測量，使用這次重點練習碎部測量和繪制地形圖，我也對碎部測量影像比較深。碎部測量是一掌握點（我們本次任務(wù)中的h1到h18點）為基礎(chǔ)測定地物地貌的平面坐標和高程并將其繪制成地形圖的測量過程。我們本次采納的是數(shù)字測圖法，所用儀器是托撲康全站儀. 碎部測量步驟：1. 定向 2.檢核 3. 測量 定向即將全站儀架在已知點，將棱鏡架在另一已知點，將全站儀對準棱鏡，再將已知點

7、輸入.檢核就是把棱鏡架在另一已知點，將全站儀對準它進行測量，假如得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi)，表明全站儀已經(jīng)架好，可以進行測量，否則要重新定向。 誤差來源分析： 除了全站儀本身的引起的誤差外(比如豎軸傾斜引起的誤差)還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過程的誤差. 為了避開大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時候測量，盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不行不免的要在烈日下測量。這也讓我第一次體會到了戶外測繪的艱辛，操作過程會消失的誤差有：為對中引起的誤差和為整平引起的誤差.通過兩周的練習，我能嫻熟的對中和整平，所以這些誤差能盡可能的減小.操作過程引起的誤差還有兩個比較簡單忽視

8、的，那就是： 1、加密引起的誤差我們是通過已知點來測量碎部點的，其最基本的條件是兩點間要通視.所以當歲部點和已知點不通視時就要進行加密.加密點又要作為已知點用，所以當加密點消失誤差時會使后面的點受到很大影響.所以在加密時要特殊認真。 2、未檢核引起的誤差.我們把全站儀架在已知點，將其對準后視棱鏡，輸入后視點數(shù)據(jù).但當全站儀不能對準棱鏡時，又未進行檢核就會消失誤差.但是從另一個方面講，進行碎部測量一般碎部點都比較多，假如每個點都進行檢核會花大量時間，而不檢核就要求進行定向時要確保精確，可見測繪要一門要求特別細心和嚴格的學科。 通過這次的戶外測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)的處理，我基本上把握了數(shù)字測圖的一些基本內(nèi)

9、容包括水準儀，經(jīng)緯儀，全站儀的使用，導線測量，碎部測量的方法，地形圖的繪制。做到了理論和實際相結(jié)合. 對以前零零碎碎學的測量學問有了一綜合應(yīng)用的機會.通過戶外測量我充分熟悉到干我們這一行的需要的是急躁，毅力和認真。要繪制出一幅地形圖是要測出很多碎部點的，重復(fù)單一的測量沒有急躁和毅力是不行能完成的，不認真是很簡單消失錯誤的，而測繪對誤差是那么的敏感，所以干一行要愛一行，要在每次的練習中培育自己的測繪習慣。另外團隊合作也很重要。 一個小組要想完成一份好的實習作業(yè)，光靠一個或幾個人的力氣是不夠的，需要充分發(fā)揮每個人的作用。 我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到學問，會實際操作，而不是搶時間，趕

10、進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都至少自立的觀看、記錄水準、和碎部測量的一站.最終我們回到本部進行數(shù)據(jù)處理，利用南方cass和cad繪制地形圖，我們很認真.我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹，一個小數(shù)點的錯誤可能影響全局。假如現(xiàn)在不養(yǎng)成一個好的習慣，將來工作了，在實際操作中犯了錯，導致的可能是成百上千萬的損失。 這次實習除了讓我更好理解課內(nèi)學問以外，還懂得了實地操作的步驟，和獲得了實地測繪的感受，為今后兩年的學習開好路。當?shù)匦螆D繪制出來時，我有一點感動， 由于這次實習達到了初衷，那是我們兩周的勞動成果。 篇三：測繪工程實習報告 過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開頭了對工程

11、測量這門課程的實習。工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習是高校生活的其次課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好把握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能特別快速、堅固的把握相關(guān)的學問點。更重要的，實習能使我們在能更加嫻熟、精準的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及自立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是高校生熬煉成長的有效途徑。所以，深知實習重要性的我必需仔細的把握好這難得的學習機會。 現(xiàn)在回頭看來，兩周的實習酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是選擇掌握點。在實習的第一天，由于對計算方法的不熟識，我們的計算結(jié)果始終誤差甚大，只能通過不斷對比書

12、本，與其他組的組員共同探討查找問題，漸漸更正。由于計算公式比較簡單，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出懊喪的心情直到其次天，當我們的數(shù)據(jù)結(jié)果最終與放樣后的實際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來。另外，我們的其次項任務(wù)是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一天時間好不簡單測完了學校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有每天的每天，我們都必需在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學校內(nèi)外緊急勞碌，連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。 從這兩周實習的日子中，我從中得到許多更珍貴的東西： 首先，通過實習，讓我發(fā)

13、覺我在平常學習中存在的許多學問漏洞。課本上介紹儀器使用的學問都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本學問應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更堅固的把握相關(guān)的學問點；也能令我提高對儀器的操作的嫻熟、精準程度（比如能夠快速對中整平）。 其次，通過這次實習，有利于培育我做事嚴謹、仔細、不畏困難困苦的作風。不論是對中整平常的重復(fù)精確瞄準還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)（以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確），每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，準時發(fā)覺錯誤準時檢查；不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么；正確面對困難，學會靜下來急躁的思索分析問

14、題，能夠自立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態(tài)度，若由于自己而造成了錯誤要主動擔當并樂觀補救。 第三，通過實習對培育我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學們之間的溝通和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。 再有，我發(fā)覺我們實習閱歷還較欠缺，在發(fā)覺問題時不知如何解決。比如在做四等水準測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然消失兩個紅k黑差值達100多，當時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀

15、器、掌握測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)學問，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習在高校生活中是特別重要的。一個人的學問和力量只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結(jié)合一起，在實踐中連續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由學問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量。以后我會珍惜每次的實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。 為時兩周的測量實習結(jié)束了，雖然開頭時大家都感到

16、好累，但看到我們的收獲我們大家還是很興奮的。我覺得自己學到了許多的東西。對以前零零碎碎學的測量學問有了綜合應(yīng)用的機會。掌握測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學會了更嫻熟的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的熟悉，對較好的把握圖根掌握測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學學問，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量學問也都在實踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對比將我的測量學問和水平提高了不少，現(xiàn)在想來這場苦痛的實習是必要的。 同時在這場實習中讓我再次熟悉到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個馬虎，一個大意，都可能直接影

17、響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會由于一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完善。 在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的熟悉： 1、水準測量。學校水準路線，這個主要是為了給以后的做導線測量奠定基礎(chǔ)。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)覺錯誤馬上解決對讀數(shù)超線的時候馬上返工，同時還發(fā)覺第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上照實地反映出測、算過程和結(jié)果

18、，表格中有計算校核，a一b=h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必需重測。只到合格為止。 2、角度測量。在角度測量對于我們專業(yè)科的同學來說要求特別高，用的是dj2的儀器。這就要求做事嚴謹?shù)淖黠L，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗假如超限則馬上返工重測。在實習中為了避開大的誤差我們也都總結(jié)了不少閱歷，例如我們采納盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消退照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采納此法消退。豎直角觀測時采納此法可消退指標

19、差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特殊留意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，由于它們對測角的影響與距離成正比。為了消退度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導線的時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必需在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。 最終經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作，看到我們花好的圖大家也都興奮不已。測量也算接近尾聲了，感覺收獲真的不少，當然其中不乏老師的教導和同學的關(guān)心。今日

20、還于我們組的同學溝通測量中的閱歷大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小，對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學會了解決問題的方法。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合社會需求。 篇四：測繪工程實習報告 一、實習的目的與要求 數(shù)字測圖技術(shù)是一門實踐性很強的專業(yè)技術(shù)課，數(shù)字化測圖實訓是數(shù)字測圖技術(shù)課程教學的重要組成部分，是鞏固和深化課堂所學學問的必要環(huán)節(jié)。通過數(shù)字化測圖的實習，使同學熟識從圖根掌握到大比例尺數(shù)字化測圖生產(chǎn)作業(yè)的全過程，使所學理論學問與實踐相結(jié)合，從而鞏固和加深對學問的理解，并增加同學

21、的動手力量，培育同學敏捷應(yīng)用課堂所學學問分析和解決實際問題，培育同學嚴格仔細的科學態(tài)度、實事求是的工作作風和相互協(xié)作的團隊精神。 通過數(shù)字化測圖的實訓，我們應(yīng)達到如下要求： 1、嫻熟把握全站儀的操作，并能對儀器進行必要的檢驗。 2、理解數(shù)字測圖的基本要求和成圖過程。 3、把握圖根掌握測量和外業(yè)數(shù)據(jù)采集的基本原理與方法。 4、把握小區(qū)域大比例尺數(shù)字測圖方法和數(shù)字成圖軟件的使用。 二、實習留意事項 （1）對儀器使用尚不熟識時，應(yīng)認真閱讀儀器說明書或詢問指導老師，禁止任憑拆卸儀器。 （2）測量之前要檢查儀器電源電量是否充分。 （3）在施測過程中，應(yīng)避開陽光直射在儀器上，否則將影響觀測精度。 （4）各

22、螺旋及轉(zhuǎn)動部分如發(fā)生阻滯狀況，應(yīng)馬上檢查緣由，緣由不明前切勿過分用力扭扳。 （5）儀器使用完畢后，應(yīng)將儀器擦潔凈，特殊是水氣應(yīng)擦干。 （6）實習中要特殊留意平安問題，包括人身平安與儀器平安。實習期間天氣寒冷，要留意御寒，避開生病。各組所領(lǐng)的儀器要有專人保管，避開丟失與損壞。 （7）組長、副組長要切實負責，合理支配，使每人都有練習機會，組員之間應(yīng)親密協(xié)作，團結(jié)協(xié)作，確保實習任務(wù)順當完成。 （8）實習過程中應(yīng)嚴格遵守測量實習的有關(guān)規(guī)定。不遲到、不早退、不曠課，有事必需向指導老師請假。不得隨便折斷樹枝，愛惜公物。 （9）實習前要做好預(yù)備，隨著實習進度閱讀本指導書及教材的有關(guān)章節(jié)。 （10）每項測量工

23、作完成后，要準時整理成果與計算。原始數(shù)據(jù)、資料、成果應(yīng)妥當保存，不得丟失。 三、實習內(nèi)容 （一）實習任務(wù)： 在為期兩周的實習時間里，以大組為單位，各小組用全站儀編碼法測繪一幅1500比例尺地形圖，然后大組接幅為安徽水院總圖。 （二）實習地點： 安徽水院校區(qū)（圍墻內(nèi)全部地形） （三）實習組織： 實習按小組進行，分12小組，每組約34人，設(shè)小組長一人，組長負責小組儀器管理等、負責數(shù)據(jù)記錄表的整理和小組成員平安與出勤工作。12小組又分兩大組，設(shè)組長一名，每大組都需要測完整個學院內(nèi)的地形圖，組長負責組內(nèi)測區(qū)劃分、組織和安排以及平安工作。測區(qū)劃分就是把整個測區(qū)劃成幾個部分，每個小組測一部分，劃分的原則以

24、道路為邊界。 四、實習技術(shù)要求： 實習參照城市測量規(guī)范CJJ899和1500，11000，12000地形圖圖式GB/T7929的技術(shù)要求進行。 1、一般規(guī)定 （1）測圖比例尺為1500，不繪制等高線，只注記高程點。 （2）圖上地物點相對于鄰近圖根點的點位中誤差應(yīng)不超過圖上 （3）高程注記點相對于鄰近圖根點的高程中誤差不得大于0.15m。 2、圖根掌握測量 采納RTK圖根掌握，詳細參見書本41頁要求，對掌握點密度不能 滿意要求的，自行采納方法（交會、極坐標等）方法加密，其中加密點不得超過兩次附合。 3、碎部測量 預(yù)備工作 掌握點、圖根點平面坐標和高程值抄錄在成果表上備用或事先傳輸?shù)絻x器。 每日施

25、測前，應(yīng)對數(shù)據(jù)采集軟件進行試運行檢查，對輸入的掌握點成果數(shù)據(jù)需顯示檢查。 數(shù)據(jù)采集方法及要求 實習采納全站儀數(shù)字測圖方法。成圖軟件采納南方cass碎部點坐標測量采納極坐標法，也可采納量距法和交會法等，碎部點高程采納三角高程測量。 設(shè)站時，儀器對中誤差不應(yīng)大于5mm，向觀測另一圖根點作為檢核，算得檢核點的平面位置誤差不應(yīng)大于圖上0.2mm。檢查另一圖根點高程，其較差不應(yīng)大于0.1m。 每站測圖過程中儀器高和棱鏡中心高應(yīng)量記至毫米。 采集數(shù)據(jù)時，測距最大長度為300m。高程注記點應(yīng)分布勻稱，間距為15m，平坦及地形簡潔地區(qū)可放寬至1.5倍。高程注記點應(yīng)注至厘米。 地形較簡單的地方，應(yīng)在采集數(shù)據(jù)的現(xiàn)

26、場，實時繪制草圖。 每半天工作結(jié)束后應(yīng)準時對采集的數(shù)據(jù)進行檢查。若草圖繪制有錯誤，應(yīng)根據(jù)實地狀況修改草圖。若數(shù)據(jù)記錄有錯誤，可修改測點編號、地形碼和信息碼，但嚴禁修改觀測數(shù)據(jù)，否則須返工重測。對錯漏數(shù)據(jù)要準時補測，超限的數(shù)據(jù)應(yīng)重測。 數(shù)據(jù)文件應(yīng)準時存盤并備份。 測量內(nèi)容及取舍（具體內(nèi)容參見書本其次章P58P62） 測量掌握點是測繪地形圖的主要依據(jù)，在圖上應(yīng)精確表示。 房屋的輪廓應(yīng)以墻基外角為準，并按建筑材料和性質(zhì)分類，注記層數(shù)。房屋應(yīng)逐個表示，臨時性房屋可舍去。 建筑物和圍墻輪廓凸凹在圖上小于0.4mm，簡潔房屋小于0.6mm時，可用直線連接。 校內(nèi)內(nèi)道路應(yīng)將車行道、人行道按實際記位置測繪。其

27、他道路按內(nèi)部道路繪出。 沿道路兩側(cè)排列的以及其它成行的樹木均用“行樹”符號表示。符號間距視詳細狀況可放大或縮小。 電線桿位置應(yīng)實測，可不連線，但應(yīng)繪出電線連線方向架空的、地面上的管道均應(yīng)實測，并注記傳輸物質(zhì)的名稱。地下管線檢修井、消防栓應(yīng)測繪表示。 溝渠在圖上寬度小于1mm的用單線表示并注明流向。 斜坡在圖上投影寬度小于2mm用陡坎符號表示。當坡、坎比高小于0.25m或在圖上長度小于5mm時，可不表示。各項地理名稱注記位置應(yīng)適當，無遺漏。居民地、道路、單位名稱和房屋棟號應(yīng)正確注記。 數(shù)字地形圖編輯和輸出 對外業(yè)采集的數(shù)據(jù)進行計算機數(shù)據(jù)處理，并在人機交互方式下進行地形圖編輯，生成數(shù)字地形圖圖形文

28、件。在繪圖儀上輸出1500地形圖。 成圖質(zhì)量檢查 對成圖圖面應(yīng)按規(guī)范要求進行檢查。檢查方法為室內(nèi)檢查、實地巡察檢查及設(shè)站檢查。檢查中發(fā)覺的錯誤和遺漏應(yīng)予以訂正和補測。 五、實訓成果 六、實訓測區(qū)概況 安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學院校區(qū)主要以道路為界分區(qū)域測量圍墻以內(nèi)的區(qū)域 七、實訓總結(jié) 短短的半個月很快就過去了，在這短短的半個月里，我學到了許多了解了許多在這一個星期里我學到了有關(guān)數(shù)字測圖方面的學問等。了解了關(guān)于圖根掌握測量，了解了自己的不足，了解了自己的不 足了解了自己的不足方向，我很珍惜這次的實訓機會，由于它能夠讓我了解自己的不足以及以后自己努力的方向，由于它能夠讓我了解自己的不足以及以后自己努力

29、的方向，同時也能，讓我了解碎步測量，增加一點測量閱歷和社會閱歷。讓我在以后的實習中會更好的融入到其中，增加自己的就業(yè)機會，由于縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢很不讓人樂觀由于之前的經(jīng)濟危機，就業(yè)機會越來越少，就業(yè)也越來越難，這就給了我們很大的壓力，所以要是沒有真本領(lǐng)，就業(yè)崗位就無從談起，因此，在以后的學習中，我會更加的努力。 通過這次的實訓，我學到了許多：首先，對數(shù)字化測圖的熟悉比以前有了更深的了解。在這之前由于種種緣由我數(shù)字化測圖學的很不好，測量的整個過程我?guī)缀醪恢?。但?jīng)過這次的實訓我對數(shù)字測圖的理解，所然還有許多都不懂，但我會在今后的實訓學習中加以學習了解，力求弄懂，增加自己對數(shù)字化測圖的理解其次，在這次的實訓中我的動手操作力量有了一點的提高，剛剛開頭的時候開頭的時候連用儀器，怎么支配分工測量都消失了肯定的問題，數(shù)字化測圖測量學校，實話說剛開頭對儀器的使用還不熟識，所以開頭的時候進程很慢，時間都用在了莫索儀器上了，還有后期側(cè)回來的數(shù)據(jù)用cass整理也消失了一些問題，但后來還是摸索出來了，總的說來，自己還是有肯定的收獲的。由于自己的動手操縱力量得到了提高。最終是團隊協(xié)作。在整個項目完成過程中團隊