中學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)

1、中學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力，表 現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對于提高 學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動(dòng)技能素質(zhì) 都有深遠(yuǎn)的意義。今天給大家整理了中學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。中學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)范文一我校積極進(jìn)行課改的實(shí)踐，將藝術(shù)教育滲透于學(xué)校的德育教育，豐 富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué) 生審美能力，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量 和效益。使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，營造藝術(shù)的、和 諧的校園藝術(shù)文化。一、健全組織，明確藝

2、術(shù)教育職責(zé)我校全面貫徹黨的教育方針，圍繞素質(zhì)教育，強(qiáng)化了管理，在全面 提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，打破“千校一面，萬人一書”的封閉僵化的 辦學(xué)模式，確立創(chuàng)辦特色學(xué)校的工作思路。學(xué)校遵循“自愿選擇，重 在參與，發(fā)展特長，培養(yǎng)能力”的原則，將普及與提高相結(jié)合，藝術(shù) 課程和學(xué)科課程相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，著重抓好課外、校外興 趣活動(dòng)，注重層次，形成系列。在抓好理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際和張渚鎮(zhèn) “書法之鄉(xiāng)”的文化底蘊(yùn)確定了以藝術(shù)教育為抓手，以書法、篆刻為2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)1 / 13 突破，以課堂教學(xué)為主渠道，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建藝術(shù)教育特色 學(xué)

3、校的工作目標(biāo)。學(xué)校成立了由校長吳建春任組長，副校長葉良中、 周克家任副組長，音美專職教師為成員的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組， 制定了 藝術(shù)教育發(fā)展計(jì)劃。我校從校長室一-教務(wù)處、教科室一-藝術(shù)教育組長一-藝術(shù)總指 導(dǎo)，有一套健全的管理網(wǎng)絡(luò)，能做到信息暢通，工作有序，責(zé)任到位， 分工明確，做到“一個(gè)口號(hào)，一個(gè)行動(dòng)”，保證學(xué)校的每一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng) 無論巨細(xì)，都能有目的、有計(jì)劃、有序地展開，并收到良好的效果二、措施落實(shí)，保證藝術(shù)教育到位1、加大投入，配備各種器材為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作更好的開展、為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)便 捷，學(xué)校在資金較為緊缺的情況下，堅(jiān)持每年設(shè)立藝術(shù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)， 并逐年有所增長，XX年學(xué)校不僅新建

4、了舞蹈房、美術(shù)專用教室，還 添置了許多教學(xué)工具，如：組合音響、寫生臺(tái)，譜架等，從而大大加 強(qiáng)了學(xué)校的藝術(shù)教育的硬件配備，保證了高質(zhì)量的藝術(shù)教學(xué)。2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高科研能力學(xué)校十分重視藝術(shù)教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們在藝術(shù)教育的骨干作 用，其中有2名為宜興市教學(xué)新秀。我們針對素質(zhì)教育對教師的要求， 對藝術(shù)課教師開展了 “內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象”的訓(xùn)練。進(jìn)行課堂教學(xué) 結(jié)構(gòu)的改革，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)，教學(xué)方法靈活適用，發(fā) 揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體作用。我校向藝術(shù)課教師布置了適度的教研任務(wù)， 幫助教師掌握從事教育2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)2 / 13 教學(xué)研究

5、的理論和方法，促使他們投身教科研活動(dòng)。具體要求是每人 每學(xué)期撰寫一篇教研論文，寫課后反思，寫一份有特色教案，上好一 節(jié)教改匯報(bào)課。教研任務(wù)的制定及落實(shí)，為教師從“傳授型”向“研 究型”轉(zhuǎn)化做了準(zhǔn)備。積極創(chuàng)造條件選送藝術(shù)課教師輪流進(jìn)修。藝術(shù) 課教師通過不同形式的學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，為藝術(shù)教育的進(jìn)一步 深入進(jìn)行奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。近幾年來，有 20多篇教師論文發(fā)表和獲 獎(jiǎng)。3、考評(píng)落實(shí)，增強(qiáng)實(shí)施力度藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查音美教師備課、作業(yè)批閱、教學(xué)總結(jié)、 課堂教學(xué)等，以及第二課堂輔導(dǎo)教師的活動(dòng)情況、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，納 入教師量化考核，與教師的晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、福利獎(jiǎng)金掛鉤。由于堅(jiān)持了 客觀求實(shí)，同主要學(xué)科

6、等文化課一視同仁的考評(píng)原則， 對藝術(shù)課教師 產(chǎn)生了強(qiáng)烈的激勵(lì)作用，增強(qiáng)了藝術(shù)教育的實(shí)施力度。三、活躍校園，開展藝術(shù)教育活動(dòng)1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的 特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能 給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的 力量，也使其精神得到凈化。我校注重校園文化建設(shè)，在圍墻上書寫 標(biāo)語，畫強(qiáng)身健體的圖案，樓內(nèi)懸掛名人畫像，各班有開辟了 “書法 篆刻專欄”，張貼學(xué)生的書法作品等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。學(xué) 校還開辟了藝術(shù)櫥窗，展示師生藝術(shù)作品，吸引了許多的藝術(shù)愛好者，2

7、016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)3 / 13 成為學(xué)校的一道藝術(shù)風(fēng)景線。學(xué)校金桃電視臺(tái)、溪源之聲廣播站播放 優(yōu)秀歌曲，介紹優(yōu)秀文藝作品讓學(xué)生通過聽感受美。2、學(xué)校牽線搭臺(tái)，讓師生充分表現(xiàn)藝術(shù)才華我校XX年至今每年舉辦“梁祝杯”文化藝術(shù)節(jié)，演出的內(nèi)容豐富 多彩，有集體操、舞蹈、獨(dú)唱、大合唱、課本劇等。這些節(jié)目是在年 級(jí)組選拔出來的，格調(diào)高雅，健康向上，內(nèi)容豐富，題材新穎，生動(dòng) 活潑。每年的“三八”、“六一”、“教師節(jié)”、“國慶”、“元旦”舉行各班 舉行文藝演出，使更多的學(xué)生參與文藝演出。開展豐富多彩的藝術(shù)教 育活動(dòng)，不僅是促進(jìn)搞好藝術(shù)教育工作的重要途徑， 也是發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)藝 術(shù)

8、人才的好方法。我校還積極開展了書法、篆刻小組活動(dòng)，聘請了中國書協(xié)會(huì)員查元 康、汪精學(xué)等定期來校講座、輔導(dǎo)。特別是書法篆刻創(chuàng)作基地的建設(shè)， 成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。常年開放，讓師生參觀學(xué)習(xí)。為了開 闊學(xué)生視野，常帶領(lǐng)學(xué)生外出寫生、參觀書畫展。編印了適合方案實(shí) 施的校本課程。即：七年級(jí)以硬筆、毛筆習(xí)字正楷為主，重點(diǎn)規(guī)范漢 字書寫為主，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的搭配；八、九年級(jí)以臨帖及行楷結(jié)合為主， 強(qiáng)調(diào)書寫的章法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己創(chuàng)作。每年組織好全國書法考級(jí) 來促進(jìn)學(xué)生書寫水平的提高。學(xué)校近年來培養(yǎng)了一大批的書法人才。先后有近百名同學(xué)在各級(jí)各類競賽中獲獎(jiǎng)， 其中有十多位同學(xué)在全國 級(jí)書法大賽中獲獎(jiǎng)。四、成績斐

9、然，擴(kuò)大藝術(shù)教育影響2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)4 / 13我校鼓號(hào)隊(duì)多次承擔(dān)張渚鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府獻(xiàn)詞、接待歡迎任務(wù)，鼓號(hào)隊(duì)多 次上街宣傳政策法規(guī)。學(xué)校自編越劇十八相送連續(xù)三年參加善卷 風(fēng)景區(qū)的梁祝文化旅游節(jié)開幕式文藝表演，XX年05月30日我校的獨(dú)唱風(fēng)啊，你不要吹和小品馬文才提親應(yīng)邀參加了張渚鎮(zhèn)慶 六一廣場文藝演出演出活動(dòng)，博得了在場觀眾的熱烈掌聲。我校還與 華聯(lián)超市聯(lián)合舉辦了 “秦漢流風(fēng)一走近中國印”桃溪中學(xué)書法篆刻作 品大型展覽活動(dòng)，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。春節(jié)期間，同學(xué)們還書寫 了對聯(lián)送給敬老院、烈軍屬、孤寡老人。XX年12月，無錫市初中生毛筆書法競賽在桃溪中學(xué)舉行。

10、XX年2月，央視春晚劇組為鼠年春 晚拍攝“各地過年風(fēng)俗”的短片，來宜興專門拍攝了桃中學(xué)生在街頭 寫春聯(lián)的場景，該節(jié)目在2月17日除夕春晚開始前播出。書法篆刻興趣小組的學(xué)生在宜興市、 無錫市級(jí)以上書畫比賽中獲得 了較高等次的獎(jiǎng)勵(lì)，該興趣小組也被評(píng)為無錫市先進(jìn)學(xué)生集體。 三年 中，越劇十八相送和舞蹈翠竹生生分別獲 XX年和XX年宜興 市中學(xué)生文藝展演金獎(jiǎng)，中學(xué)生獨(dú)唱獨(dú)奏比賽獲一等獎(jiǎng)6人次、二等 獎(jiǎng)4人次，還有4人次獲無錫市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。其他形式的市級(jí) 以上競賽近200人次。藝術(shù)教育在我校的蓬勃開展，不但有力地促進(jìn)了學(xué)生形象思維能力 的發(fā)展，而且活躍了學(xué)生文化生活，豐富了學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)，更重要

11、的是促使了學(xué)生心理個(gè)性、特長的健康發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的情操 和精神世界。目前藝術(shù)教育已成為我校培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)合格并有特長的 有效途徑，我校取得的成績受到兄弟學(xué)校的一致好評(píng)， 省市領(lǐng)導(dǎo)多次2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)5 / 13到我?？疾?。在全校師生共同努力下，桃溪中學(xué)取得可喜的成績。XX年9月被宜興市委市政府授予“教學(xué)成果獎(jiǎng)”，學(xué)校先后獲得了無錫 市文明單位、無錫市安全文明校園、無錫市德育先進(jìn)學(xué)校、無錫市課 改示范點(diǎn)學(xué)校、無錫市綠色學(xué)校、無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校、無 錫市實(shí)驗(yàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、無錫市食品衛(wèi)生a級(jí)單位、宜興市文明單 位、宜興市先進(jìn)學(xué)校、宜興市a級(jí)特色學(xué)

12、校、宜興市基礎(chǔ)教育課程改 革示范學(xué)校、宜興市健康促進(jìn)學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。正是藝術(shù)教育的不斷深入開展，使學(xué)校的藝術(shù)氛圍更加濃郁，藝術(shù) 之花到處盛開。我們懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給我們提出寶貴意見。 今后，我們一定要虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)， 按照學(xué)校藝術(shù)教育的具體規(guī)劃，一一加以落實(shí)，在今后的藝術(shù)教育工 作中，以更大的熱情投入更新的探索，向更高層次更高藝術(shù)教育水平 的方向邁進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)蘇南名校的目標(biāo)而努力拼搏。中學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)范文二回顧過去的一學(xué)年，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了 新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì) 到家長，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)

13、識(shí)，學(xué)校基本形成了藝術(shù)特色教育的 氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高，現(xiàn)作 總結(jié)如下。一、貫徹新課標(biāo)精神，切實(shí)加強(qiáng)課題研究我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、 功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)6 / 13 新形式下，我們堅(jiān)持“全面+特長”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課 程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在 教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受 藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中 的重要作用，克服了小

14、學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中 心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有實(shí)小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì) 人才。二、完善常規(guī)管理，強(qiáng)化過程管理在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教 材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成的 藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上， 嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂 聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本 功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn) 狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓

15、勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、 改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又 提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯，藝術(shù)活動(dòng)多姿多彩藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢，共同研究藝術(shù)學(xué)科 .教師 之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí)，共同成長的良好風(fēng)氣 .本期推出好幾 節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們的好評(píng)。藝術(shù)教師們對學(xué)校2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)7 / 13的活動(dòng)盡心盡力，每次的活動(dòng)成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時(shí)間準(zhǔn)備基本功大賽， 在活動(dòng)中賽出風(fēng)格為我 校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對音樂理解

16、的美，對生活感悟的美。另外，音樂教師指導(dǎo)并協(xié)助徐老師組織的 瀟 灑女兵系列大課間活動(dòng)參加了鎮(zhèn)上的比賽，獲一等獎(jiǎng)，本次活動(dòng)得 到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的全力幫助，更是老師們集體智 慧的結(jié)晶。他是我校教師團(tuán)結(jié)一心的良好體現(xiàn)。 我校六一藝術(shù)節(jié)小品快樂大掃除在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩， 舞蹈也在以前的 基礎(chǔ)上得到了較好的提高。今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長的舞臺(tái)， 舉辦了 “我與新 課程同成長”大型書畫、手工等作品展，各個(gè)藝術(shù)小組都拿出了自己 的絕活參加競爭。我校還在假期開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。這也是我們藝術(shù)訓(xùn)練的一個(gè)拓 展活動(dòng)。它是我校藝術(shù)訓(xùn)練深化的表現(xiàn)。學(xué)生有了收獲、教師也有了 收獲

17、。我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入 推進(jìn)，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去 塑造學(xué)生，提高人文素養(yǎng)，達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣 大教師明確身負(fù)的重任，腳踏實(shí)地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和 發(fā)展推向一個(gè)新的臺(tái)階，就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。中學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)范文三加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力，表2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)8 / 13 現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對于提高 學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動(dòng)技能素質(zhì) 都有深遠(yuǎn)的意義。我校

18、非常重視藝術(shù)教育，也取得了比較突出的成績。用教育文摘 周報(bào)20 xx年2月6日第12版對我校藝術(shù)教育的專版報(bào)道的標(biāo)題的 話來說，我校是“不是特色的藝術(shù)特色學(xué)?！?。為什么這么說？是因?yàn)槲覀儧]有進(jìn)入武昌區(qū)的四所“藝術(shù)特色學(xué)校名單”，我們沒有 資格從初中招收有藝術(shù)特長的學(xué)生；但是我們在藝術(shù)教育方面所取得 的成績卻在武昌區(qū)，乃至武漢市都比較突出。從在校藝術(shù)生的規(guī)模來看：高一尚沒分科，也還沒有編成專門的藝 術(shù)班，全年級(jí)553人，就已有110人（在籍60人，借讀50人）報(bào)名參 加美術(shù)訓(xùn)練，非美術(shù)生的藝術(shù)生報(bào)名工作正在進(jìn)行中；高二全年級(jí)602 人，美術(shù)生163人（在籍78人，借讀85人），編有3個(gè)專門的藝術(shù)

19、班； 高三全年級(jí)602人，美術(shù)生155人（在籍98人，借讀57人），編有2 個(gè)專門的美術(shù)班，另有綜藝類（含音樂）藝術(shù)生29人（在籍18人，借 讀11人）。從藝術(shù)生近三年參加有關(guān)比賽獲獎(jiǎng)的情況來看：20 xx年11月榮獲湖北省社會(huì)體育管理中心授予“ 20 xx年全國萬人健美操大眾鍛煉標(biāo) 準(zhǔn)大賽湖北分賽區(qū)啦啦操”中學(xué)組一級(jí)花球一等獎(jiǎng)（省級(jí)）;20 xx年榮 獲武漢市教育局授予“ 20 xx年肯德基全國青少年校園青春健身操大 賽”武漢賽區(qū)一等獎(jiǎng)（市級(jí)）;20 xx年7月榮獲武漢市教育局授予“全 國校園青春健身操大賽（武漢賽區(qū)）健身操一等獎(jiǎng)”（市級(jí)）;20 xx年102016全新精品資料-全新公文范文

20、-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)9 / 13月在溫州參加全國健美操冠軍賽暨聯(lián)賽總決賽6人操獲全國第二名;20 xx年12月榮獲武漢市教育局授予“學(xué)生器樂比賽”三等獎(jiǎng) (市 級(jí));20 xx年，獲得武昌區(qū)中秋朗誦達(dá)人比賽第一名，湖北省第九屆 黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀文藝節(jié)目展演朗誦組一等獎(jiǎng)， 湖北省高中生演講比賽 二等獎(jiǎng)。17名學(xué)生獲省第八屆藝術(shù)小人才比賽一等獎(jiǎng)，54人獲二等獎(jiǎng)。從近三年藝術(shù)生高考的情況來看：20 xx年上一本44人，二本24 人，三本48人，合計(jì)本科116人;20 xx年上一本105人，二本33人， 三本34人，合計(jì)本科172人;20 xx年上一本55人，二本26人，三 本23人，合計(jì)本科104人

21、。從近三年媒體報(bào)道我校藝術(shù)教育的情況來看：20 xx年12月，湖北日報(bào)武漢晚報(bào)楚天都市報(bào)均對我校20 xx年“飛揚(yáng)青春” 藝術(shù)節(jié)進(jìn)行了報(bào)道;20 xx年12月1日，陸校長受邀在湖北電視臺(tái)“都 市聚焦”欄目談了我校的藝術(shù)教育;20 xx年1月9日，武漢晚報(bào) 以十五中“姐妹花”走上藝考成才之路為題報(bào)道我校高三(12)班陳詩琪和聶晶同學(xué)依據(jù)自身特點(diǎn)走藝術(shù)成才之路的事跡;20 xx年2月6日，教育文摘周報(bào)以為孩子點(diǎn)亮另一盞燈不是“特色”的藝術(shù)學(xué)校為題報(bào)道我校藝術(shù)教育的情況；等等。概括地說，我校藝術(shù)教育主要有如下幾個(gè)特點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)非常重視。學(xué)校秉承“文理并重、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，注重特色發(fā)展。應(yīng) 當(dāng)說

22、，藝術(shù)教育就是我校的重要特色。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng) 10 / 131、學(xué)校成立了體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長掛帥，分管校長統(tǒng)一 指揮，年級(jí)、處室及教研組相互協(xié)助組織實(shí)施。2、學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職隊(duì)伍。音樂教師 3人，美術(shù)教 師4人。綜藝藝術(shù)生由3位音樂教師各負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，美術(shù)生由陳明 生老師總負(fù)責(zé)。3 ,學(xué)校非常重視對藝術(shù)教育的投入。建有專門的藝術(shù)樓，有音樂 教室4間，琴房6個(gè)，舞蹈房1個(gè)，美術(shù)教室9間。今年還對藝術(shù) 樓的墻面文化進(jìn)行了重點(diǎn)改造。對專用教室、器材、教學(xué)需要的各種 教具等教學(xué)設(shè)施配足配齊，確保藝術(shù)活動(dòng)所需的相關(guān)經(jīng)費(fèi)。4、學(xué)校非常重視藝術(shù)教

23、育的制度建設(shè)與落實(shí)。如，藝術(shù)生的選拔 與編班，藝術(shù)生的專業(yè)培訓(xùn)與收費(fèi)管理，美術(shù)生外出寫生，藝術(shù)節(jié)、 學(xué)農(nóng)與軍訓(xùn)中的文藝晚會(huì)安排，等等，都有相關(guān)規(guī)定與制度。每項(xiàng)工 作與活動(dòng)的開展，都要求事先有計(jì)劃，事中有實(shí)錄，事后有總結(jié)。二是規(guī)范藝術(shù)課堂。1、規(guī)范藝術(shù)課堂教學(xué)管理。按照教育部標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足美術(shù)、音 樂課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念，規(guī)范藝術(shù)教 學(xué)的課堂管理。在我校，美術(shù)、音樂課與高考學(xué)科同等重要，管理要 求也絲毫不比高考學(xué)科低。2、根據(jù)需求合理開設(shè)藝術(shù)拓展課。如毛線編織、十字繡、中國結(jié)、 毛筆書法、美術(shù)欣賞等藝術(shù)拓展課就很受學(xué)生歡迎。三是提供展示平臺(tái)1、藝術(shù)節(jié)：一年一度，每次時(shí)間跨度一個(gè)月，一般在每年的 11月2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)11 / 13 舉行，分層、分類選拔，包括聲樂類比賽、器樂類比賽、舞蹈類 （含 模特表演）比賽、課本劇比賽、繪畫比賽、書法（包括毛筆和硬筆）比 賽、攝影比賽等，最終是一場大型舞臺(tái)演出呈現(xiàn)進(jìn)入決賽的優(yōu)秀節(jié)目， 對參加決賽的優(yōu)秀作品，我們還安排評(píng)委組織評(píng)獎(jiǎng)。節(jié)目中有時(shí)還有 往屆畢業(yè)的學(xué)生或武漢音樂學(xué)院的師生主動(dòng)要求前來友情出場