傳播學考研學習計劃

1、第1章卓越考研個性化學習計劃（傳播學）卓越個性化學習計劃制定原則明確性原則：清晰的目標、明確的計劃、安排有序的日程，持續(xù)不斷地對時 間進行最有價值的利用。通用性原則：學習方法符合學習規(guī)律，計劃制定符合學生自身特點與學科學 習規(guī)律。個性化原則：根據每個人自身情況制定個性化學習方案。合理性原則：每個人的情況分配任務?？烧{節(jié)原則：任務分配、計劃制定不斷檢測，不斷更新，使之更合理科學。卓越個性化學習計劃制定過程個性化學情診斷學員已有知識和技能基礎（英語，數(shù)學，專業(yè)課），參照標準（英語等級考 試，大學專業(yè)課成績，往年考研成績等）；與目標院校目標專業(yè)錄取線以及考試 科目每年的難易程度的差距；學員學習努力程

2、度，方法及習慣。個性化學習計劃制定一、全程方案（持續(xù)周期：報名至初試）1、輔導方案各科目復習時間分配（公共課與專業(yè)課的時間分配，各科目復習階段時間分配，聽課與自學時間分配）各科目復習學習方法入門各科目階段復習任務（內容及其配套測試）各科目全程課程安排（基礎，強化，沖刺，答疑）2、輔助方案（培養(yǎng)良好的學習習慣，確保學習方案的有效實施）對周圍學習環(huán)境的適應能力的培養(yǎng)作息時間規(guī)律自制力的培養(yǎng)心理壓力調整良好心態(tài)的培養(yǎng)二、階段輔導方案（以天為單位，兩周為一個階段）1、階段輔導方案實施過程學員領取學習任務單學習進度跟蹤學習任務檢測一周學習結果分析是否調整階段學習方案2、階段學習輔助系統(tǒng)學科教研老師跟蹤（

3、學習方法的指導，疑難問題解答，學習進度記錄） 班主任（學習狀態(tài)了解，自習情況記錄，協(xié)調學員和教研老師的溝通） 后勤支持卓越個性化學習計劃檢測與調整為保證考生能夠有效地提高學習效率，確保個性化學習計劃做到真正地“個性化、人性 化；因此對學生的復習效果進行跟蹤和評估很重要，目的是保障每位考生在考研過程中按照一個科學合理的學習計劃，最終取得滿意的成績。卓越根據多年的輔導經驗，經過1000多位真實的學員案例，研制出TDT個性化測試方 案。該方案包括，水平測試和能力測試；水平測試指對學生日常學習任務復習效果和任務完 成情況進行的測試，根據學生的學習任務進行出題和考評；能力測試指模擬全國研究生入學考試試題

4、對學生該科目綜合能力的考查；水平測試要求每位考生必須過關；能力測試要求考生達到考研考試相應的能力要求；學生必須嚴格遵守卓越考研的考試規(guī)則和紀律，按時參加所有的英語測試。根據每位學員的測試結果，結合平時學習情況，制定下一步學習計劃和任務。對于程度比較好的學生，鼓勵加快學習進度、拓展相關考試知識，在知識儲備和運用上力求豐富和靈 活；對于程度一般的學生， 卓越教研相關人員根據學生的具體情況分析問題所在，調整前期個性化學習計劃中存在的不足，及時使學生進入適合自己的學習軌道上來。在此基礎上，卓越教研團隊還位名校定向班的學員制定了相應的課程，比如名師課程解讀、重難點集中講解等。卓越考研專業(yè)課個性化學習計劃

5、制定（大綱）中國傳媒大學傳播學全年任務制定：中國傳媒大學（以下簡稱中傳）傳播學的學科特點：傳播學理論與歷史/綜合考試（新聞傳播學）是中傳傳播學考研的考試科目，也是以后讀研期間的選擇研究方向的基礎。作為專業(yè)科目，它是由報考學校自行命題, 且因學校而異，具體的考試題型也會有所差異。傳播學理論與歷史是傳播學中各個方向都必須要考，試卷內容為相同的內容， 主要考察傳播學考生對傳播學基本理論知識和歷史淵源的了解，相對比較簡單，評價標準是高等院校考業(yè)生所能達到本科要求的中上水平， 確保碩士研究生的招生質量。綜合考試（新聞傳播學） 即傳播實務，其中公共部分占 80分，剩下的70分各個方向不一樣。中傳傳播學考研

6、考試科目 2門共300分，平均每門150分，占研究生入學考試成績比重 的60%。由于中傳的學術地位，決定了其考試的深度，所以考試難度相對來說較大，全國 均分在180分左右，錄取考生平均分 220左右。傳播學的復習方法：中傳傳播學的備考復習由其學科特點及考試要求決定的，要求我們考生要扎扎實實的打好基礎，在打好的基礎上，要特別注意以下的三個方面。第一，做好前期準備，包括報考學校、資料搜集以及心理準備等。由于傳播學考試的試卷出題往往是由報考學校自行命題的，且不同的學校出題側重點及出題方式都會有差異，所以有針對性地搜集考試參考書目、歷年真題、專業(yè)課筆記等資料顯得尤為重要。此外，對于考生來說，前期最重要

7、的是目標院校的確定。建議考生利用網絡資源查詢各高校近5年的報錄比、專業(yè)所在學校全國排名情況、復試及錄取分數(shù)線、復試形式等信息。綜合自己獲取的 信息來決定目標院校。（報班課提供）第二，復習時間規(guī)劃。由于考傳播學考生的專業(yè)基礎差異很大，不同院校的要求也都不一樣?？傮w上的指導方針是：基礎比較好的學生，初始階段可以適當少用些時間，但是基礎較弱的學生一定要在這個階段就要在專業(yè)課上傾注大量的時間和精力。這完全是由專業(yè)課在整個考研體系中的地位和作用決定的。專業(yè)課的成績是決定你最終能否被錄取的關鍵之所在，因為在過線的基礎上， 公共課的區(qū)別不會很大，同學之間的成績也不會差很多，但是專業(yè)課的分數(shù)將會把所有同學的檔

8、次完全拉開。因此，基礎一般學生在這個階段要在復習時間上予對于以適當?shù)膬A斜，而且最好每天都要堅持看。具體到我們傳播學科目中的各本書當中,般同學來說，建議是每天堅持看兩個小時左右，對基礎一般的考生來說，要延長專業(yè)課學習時間，爭取在這個階段迎頭趕上。 具體分配在一天的哪個時間，還是根據需要個人自身狀況來定。第三，重視歷年試題的強化訓練。 統(tǒng)計表明，每年的研究生入學考試高等數(shù)學內容較之 前幾年都有較大的重復率，近年試題與往年考題雷同的占50%左右，這些考題或者改變某一數(shù)字，或改變一種說法，縱觀中傳傳播學考試歷年真題，會發(fā)現(xiàn)重要考點都會以不同題型出現(xiàn)，由此可見真題的重要性。 考生可通過對考研的試題類型、

9、特點、思路進行系統(tǒng)的歸納總結，并做一定數(shù)量習題，有意識地歸納解題思路。對于那些典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜 合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。盡管試題千變萬化，其知識結構基本相同， 題型相對固定。歸納題型的目的，是為了提高解題的針對性，進而提高考生解題的速度和準確性。中傳傳播學復習資料:中國傳媒大學傳播學全年所用資料匯總內部講義（根據不同階段不同班次，由卓越恩波組織考研一線名師編寫）內部測試題（嚴格按照考試大綱要求編寫）傳播學理論與傳播學總論胡正榮、段鵬、張磊歷史傳播學基礎段鵬傳播學史：一種傳記式的方法羅杰斯傳播理論：起源、方法與應用塞弗林坦卡特綜合考試（公理解傳媒經濟學吉莉安道爾共部分

10、80分）傳播研究方法柯惠新、王錫苓、王寧政治傳播：歷史、發(fā)展與外延段鵬媒介經營管理凌昊瑩綜合考試（專根據最終確認方向冉定，暫時可不復習業(yè)部分70分）中傳傳播學全年學習任務:階段劃分任務目標任務分配入學準備（入學一周內完成）了解學 員真實水平， 制定計劃，準 備資料進入 復習狀態(tài)。1、參加測評：檢測學員的基礎水平，為下一步制定個性化學習計劃做準備。（免）2、制定個性化學習計劃： 對測評結果做出認真分析，找出弱點與不足，制定科學合理的個性化學習計劃。3、復習資料任務：夯實基礎：權威教材+配套練習強化階段：內部講義+大綱分析專項突破：內部講義+歷年真題+配套階段測試題沖刺演練：內部講義+配套模擬測試

11、夯實基礎（6月前）經典教材基礎知識掌握熟練學習形式：參加基礎班學習，專業(yè)咨詢師做任務部署，定期檢測，學習指導和答疑。學習時間：從2013年12月-2014年6月，約7個月時間，每 天保證2-3小時。學習目標：根據去年考研中傳傳播學大綱要求結合教材對應章 節(jié)系統(tǒng)復習，打好基礎，。完成從大學學習到考研備戰(zhàn)的基礎準備。參考教材：傳播學總論、傳播學基礎、傳播學史：一種 傳記式的方法、傳播理論：起源、方法與應用、理解傳媒經濟 學傳播研究方法、政治傳播：歷史、發(fā)展與外延、媒介經營 管理在這個階段花大力氣，花大時間把基礎夯實是很值得的。在這個階段，建議分為兩步來復習。第一步精讀教材： 共約7個月時間。這一階

12、段主要的焦點要集 中精力把教材好好地梳埋，要至始至終/、留死角和空白，把大綱要 求結合教材對應草節(jié)仝間復習，通過測試檢驗你是否真止地把教材 的內容掌握了。建議每天學習新內容前要復習前面的內容，因為教 材的編寫是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進的編排，所以我們也要按照規(guī)律來復習，經過必要的重復會起到事半功倍的效果。第二步練習測試、鞏固基礎知識：共名1 1個月時間。這一階段主要是測試、鞏固所學知識。建議使用配套練習的提高練習， 通過做題鞏固知識，在練習過程中遇上不懂或似懂非懂的題伍認 真對待，不要直接看參考答案，應當先溫習教材相關章節(jié)，把它弄 懂。按要求完成練習測試后， 要留一些時間對教材的內容進行梳理， 對重

13、點、難點做好筆記，以便于后面復習把它消化掉。卓越集訓班學員配備班主任，具體布置復習任務、測試練習，定期單元測評，講授解題技巧方法，定期進行心理激勵與調控，實 時監(jiān)督與答疑。每個階段結束，根據測評結果情況，調整下階段復 習力強化階段（7-9 月）按照最 新大綱耍求， 進一步鞏固 強化考試重 百執(zhí)百難百 八、八、八八、） 從知識結構 上把握該學 科的精髓學習形式：個性化指導和參加強化班相結合。學習時間：7月至IJ 9月，約3個月時間，每天保證 3小時-4小 時。學習目標：從大學學習轉入考研專項復習，通過對傳播學輔導 材料，了解考試難度和明確考試方向，鞏固階段學習成果，提 高自己的解題準確率和速度。

14、參考資料：強化班講義+傳播學總論、傳播學基礎、傳 播學史：一種傳記式的方法、傳播理論：起源、方法與應用、理 解傳媒經濟學傳播研究方法、政治傳播：歷史、發(fā)展與外延、 媒介經營管理本階段是考研復習的重點，對成敗起決定性作用。大體可以分 兩輪學習。A輪：學習時間是 7月到8月兩個月，主要任務是完整的、 認真研讀一遍考試指南和大綱分析，全面了解考查內容，熟悉考研 數(shù)學的重點題型并能準確解答。參加強化班學習，根據老師課堂講 義認真研讀，舉一反三（可以把考研輔導書作為補充）。因為老師教 學的內容經過篩選、歸納，可以說會更準確、更有針對性（這是卓 越教學的最低要求）。在學習過程中對重點、難點要做好記號，適當

15、的做些筆記，便十卜一輪復習。第二輪：大概用一個月的時間也就是9月，主要考研輔導書與重要內容的復習，對考試重點知識點和自己薄弱的內容進行攻堅復 習，達到全面掌握，不留空白和軟肋。提示：名校定向班學員配備導師，具體布置復習任務、測試練 習，循環(huán)視聽名師課堂課件，定期單元測評，講授解題技巧方法， 定期進行心理激勵與調控，實時監(jiān)督與答疑。沒個階段結束，根據 測評結果情況，調整下階段復習方案。專項突破（10-11 月）能夠綜 合運用所學 知識，研究真 題，把握考試 難度及命題 趨勢學習形式：個性化指導和參加講題班相結合。學習時間：10-11月，約兩個月。學習目標：1、通過對以往學習筆記、薄弱環(huán)節(jié)和重點章

16、節(jié)的復習全面掌握考試要求；2、進行高強度（高于考試強度）的針對性練習，把握考試重點熱點，攻克難點，達到考試要求。參考資料：前期的復習教材和筆記， 歷年真題解析，核心題型。1、主要是學習筆記的梳理和套題（真題和高質量的模擬題）的訓練，檢測你的解題速度和準確率，查漏補缺、薄弱加強，目的是鞏固基礎提高能力。高度重視以前做錯的題目。2、深度剖析真題：用一個月的時間把近十年真題搞熟搞透。想考研，必練真題！分時間來演練真題，并盡力挖掘考點和命題規(guī)律，做到整體和系統(tǒng)得把握。3、參加講題班：針對核心題型，分重點，難點，熱點逐個擊破。定期檢測：根據復習進度及講題班情況，安排階段測試。沖刺演練（12月至考前）對所

17、學知識系統(tǒng)總結，把握考試執(zhí)百事百 八、八 、.八 、學習形式：個性化指導和參加沖刺班相結合。學習時間：12月-考前，約一個半月。學習目標：1、通過對以往學習筆記的復習全面掌握考試要求；2、進行高強度（高丹試強度）的沖刺題訓練，進入考試狀態(tài)，達到考試要求。經失教材：前期的里習教材和沖刺題。這一階段的目標是保住自己在前幾個階段的成果。時間是在12月到考前。這一階段我們要做到：1、通過做題進行總結和梳理（做 題訓練應當重點放在按考試要求的套題上）；2、復習教材和筆記進行必要的記憶，對基本知識點進行新一輪記憶，尤箕是平時不常用 的、記憶模糊的知識點，經常出錯的要重點記憶。3、保持水平和狀態(tài)，復習和做題

18、一定要堅持到考前；4、進行查缺不漏，輕松應考。1、模擬測試：考前，也就是最后沖刺的時候按部就班地做一 些套題，選題一太簡單，那樣起不到效果，卓越考研每年根 據最新考試信息，編寫高質量模擬測試題。請學員不耍盲目聽從別 人的建議，一四在咨詢師指導來操作，以免浪費時間還做不到預 期結果。2、思維操練：同時還要再強化解題思維的操練，最好選擇以 前記憶不牢的題目進行思維訓練。提示：名校定向班學員在這階段能享用教學輔助方案，主要有 考前心理、生理、心態(tài)調節(jié)與調控，營養(yǎng)搭配，考前應試技巧突破 等。注：以上為初步的個性化計劃，具體細節(jié)通過學習過程和測試成績進行實時調整1.4.2傳播學專業(yè)課學情診斷：每位考研學生的基礎不同， 進入卓越集訓班就要了解每一位學生的真實情況，這樣才能有針對性的制定個性化學習計劃，達到預期目標。進入卓越，首先做一兩套試題來檢測自己的基礎水平，找出自己和考研要求有多大差距，做到知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，檢測最好的標準是考研對該學科的要求，嚴格按照考試大綱的要求制定測試試卷，這樣才能真正地檢測學生的水平， 然后對