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1、西坡學(xué)校“防風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、保平安、迎盛會(huì)”專項(xiàng)整治行動(dòng)方案為全面貫徹關(guān)于平安生產(chǎn)工作的重要指示批示精神和來陜考察重要講話重要指示精神,認(rèn) 真落實(shí)國(guó)、省平安生產(chǎn)電視 會(huì)議要求,我校 制定“防風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、保平安、迎盛會(huì)”專項(xiàng) 整治行動(dòng)方案。一、工作目標(biāo)通過全面深入排查校園平安隱患,及時(shí)發(fā)現(xiàn) 和整改問題短板,堵塞管理漏洞,堅(jiān)決消除各類 涉校風(fēng)險(xiǎn)隱患,堅(jiān)決遏制校園平安事故,確保校 園穩(wěn)定、師生平安,堅(jiān)決穩(wěn)住學(xué)校平安形勢(shì)持續(xù) 向好的態(tài)勢(shì),營(yíng)造良好平安穩(wěn)定環(huán)境。二、工作措施(一)全面壓實(shí)校園平安責(zé)任。要充分認(rèn)識(shí)做 好校園平安工作的重要性和緊迫性,清醒認(rèn)識(shí)當(dāng) 前形勢(shì)和面臨風(fēng)險(xiǎn),進(jìn)一步增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng) 自
2、覺,牢固樹立紅線意識(shí)和底線思維,按照黨政 同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)、”管行業(yè)必須管安 全、管業(yè)務(wù)必須管平安“和“平安第一、預(yù)防為 主”的總要求,強(qiáng)化主體責(zé)任,抓好工作落實(shí)。定 期研判平安形勢(shì),緊盯薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,堅(jiān) 決防范和遏制各類平安穩(wěn)定事件發(fā)生。健全完善 校園平安風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患排查長(zhǎng)效機(jī)制,根據(jù)崗位職責(zé)要求,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度 和措施,將平安管理融入到學(xué)校日常工作全過程。(二)深化平安隱患排查整治。要進(jìn)一步細(xì)化 工作部署,對(duì)消防平安、在建工程平安、食品安 全、校舍平安、實(shí)驗(yàn)室平安、食堂使用的燃料燃 氣平安、防溺水、防學(xué)生欺凌與暴力以及反暴恐、 汛期平安、校園周邊地質(zhì)災(zāi)害等領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患
3、進(jìn) 行全面、深入、細(xì)致的研判和排查,認(rèn)真查找存 在的平安隱患和風(fēng)險(xiǎn),堅(jiān)決做到不打折扣、不留 死角、不走過場(chǎng),針對(duì)排查出的重大風(fēng)險(xiǎn)和問題 要建立臺(tái)賬,加緊行動(dòng),補(bǔ)齊短板、堵塞漏洞,堅(jiān) 決防范各類平安事件發(fā)生。同時(shí),舉一反三,制定 常態(tài)化的平安穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)排查整治工作方案,按照 誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原那么,壓實(shí)責(zé)任。積極加強(qiáng) 與屬地相關(guān)部門在校園及周邊綜合治理的信息 溝通、應(yīng)急處置等方面的協(xié)調(diào)配合,形成齊抓共 管工作機(jī)制。(三)深入開展校園平安宣傳教育。各校要認(rèn) 真研究制定平安教育工作方案,查找平安教育存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題,采取多種方式和途徑,力口 強(qiáng)中小學(xué)生預(yù)防溺水、交通平安、消防平安、危 險(xiǎn)化學(xué)品平
4、安、防范學(xué)生欺凌和暴力等方面教育, 圍繞平安生產(chǎn)月、4 15國(guó)家平安教育日、 “5 12”防災(zāi)減災(zāi)日、9“消防日、12 2” 交通平安日等特定時(shí)間節(jié)點(diǎn)以及節(jié)假日、寒暑假 和開學(xué)后等重點(diǎn)時(shí)段和關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展豐富多彩 的主題教育活動(dòng),突出平安教育內(nèi)容。將平安教 育貫穿專項(xiàng)整治全過程、全方位,做到警鐘長(zhǎng)鳴, 毫不松懈。按照有關(guān)要求,堅(jiān)持做好學(xué)校的應(yīng)急疏散 演練活動(dòng)。寄宿制學(xué)校以及存在平安風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的學(xué) 校,要視情況適當(dāng)增加應(yīng)急疏散演練頻次。(四)強(qiáng)化值守,增強(qiáng)突發(fā)情況處置能力。要 進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急值守工作,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部帶 班、關(guān)鍵崗位24小時(shí)值班和事故信息報(bào)告制度, 確保通信聯(lián)絡(luò)和信息渠道暢通。遇有突發(fā)
5、事件和 重要緊急情況時(shí)立即啟動(dòng)預(yù)案、反響靈敏、行動(dòng) 迅速、平穩(wěn)處置,最大限度的降低和減少人員傷 亡和財(cái)產(chǎn)損失。(五)全力做好學(xué)校信訪維穩(wěn)工作。要認(rèn)真開 展矛盾糾紛排查,建立問題排查臺(tái)賬,明確包案領(lǐng)導(dǎo)、化解責(zé)任人和化解時(shí)限,對(duì)群眾反映的合 理訴求要及時(shí)解決到位,對(duì)一時(shí)難以化解的信訪 問題要做好政策解釋,多和信訪人溝通,決不能 因方法簡(jiǎn)單、不作為而導(dǎo)致矛盾激化或?qū)⒚?上交,堅(jiān)決杜絕去市、赴省、進(jìn)京上訪事件發(fā)生。三、工作安排專項(xiàng)整治行動(dòng)采取九年制學(xué)校督查和各校 自查相結(jié)合的方式進(jìn)行,即日起至2022年11 月底,分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段:發(fā)動(dòng)部署(4月底前):要全面貫 徹落實(shí)天竺山鎮(zhèn)科教系統(tǒng)”防風(fēng)
6、險(xiǎn)、除隱患、保 平安、迎盛會(huì)”專項(xiàng)整治行動(dòng)方案精神,廣泛宣傳、 細(xì)化行動(dòng)方案。第二階段:全面排查(5月1日至5月31日): 自下而上,邊查邊改,采取學(xué)校自查、上級(jí)督查的 方式,把風(fēng)險(xiǎn)隱患查實(shí)、查準(zhǔn)、查清,特別是要把 可能造成的群死群傷的事故風(fēng)險(xiǎn)隱患排查出來, 分別建立平安風(fēng)險(xiǎn)和平安隱患問題清單,建立風(fēng) 險(xiǎn)隱患臺(tái)賬,實(shí)施閉環(huán)管理。第三階段:集中整治(6月1日 9月 底):要全面開展教育系統(tǒng)平安生產(chǎn)專項(xiàng)整治行 動(dòng)。對(duì)查出的問題隱患,能立即整改的必須立即 整改,不能立即整改的要明確整改措施、責(zé)任和 時(shí)限要求。重大平安風(fēng)險(xiǎn)隱患的突出問題,要按 照”一隱患一方案”的要求,落實(shí)防控措施,集中 力量整改,逐
7、一建立整改臺(tái)賬銷號(hào),九年制學(xué)校 不定期對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)開展情況進(jìn)行督查。第四階段:總結(jié)提高(10月初一n月底): 開展“回頭看對(duì)“防風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、保平安、 迎盛會(huì)”專項(xiàng)整治行動(dòng)開展情況認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 分析問題,強(qiáng)化攻堅(jiān),確保問題隱患清零。四、工作要求(一)提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要 切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和使命感, 把開展專項(xiàng)整治行動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來 抓,進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),明確工 作重點(diǎn),嚴(yán)格落實(shí)三管三必須”要求,主要負(fù)責(zé) 同志要親自研究部署,精心制定出具體實(shí)施方 案,明確責(zé)任分工,細(xì)化工作要求,壓茬推進(jìn)落實(shí), 確保各項(xiàng)措施取得實(shí)效。(二)加大宣傳引導(dǎo),提升平安意識(shí)。要廣泛 宣傳平安生產(chǎn)專項(xiàng)整治行動(dòng),通過網(wǎng)絡(luò)、短信、 公眾號(hào)、微信群等渠道提升群眾知曉率,在社會(huì) 上形成人人關(guān)注,通過開展警示教育、應(yīng)急疏散演練等活動(dòng),在校園中形成人人參與的良好氛 圍。(三)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,狠抓平安整改。各校要 認(rèn)真梳理整治行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題,逐項(xiàng)定 措施、定標(biāo)準(zhǔn)、定期限、定責(zé)任人,確保整改到 位。縣局督查組和九年制學(xué)校將深入學(xué)校開展排 查檢查,采取明察和暗訪相結(jié)合,嚴(yán)查學(xué)校的組 織領(lǐng)導(dǎo)是否有力、工作機(jī)制是否健全、問題排查 是否精準(zhǔn)、整改措施是否到位、工作成效是否明 顯、師生是否滿意。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)催促學(xué)校限時(shí) 落實(shí)整改。(四)加強(qiáng)信息報(bào)送。要確定一名
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