初三中考生物知識點最新大全

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁初三中考生物知識點最新大全初三中考生物知識點1、人的視覺和聽覺眼球的構(gòu)造與功能角膜：眼球的前部，無色透明，可透光 鞏膜：白色，保護(hù)眼球內(nèi)部的作用虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔，通光睫狀體：虹膜稍后部，內(nèi)有平滑肌，能收縮舒張，調(diào)節(jié)晶狀體的曲度 脈絡(luò)膜：占中膜2/3的后部，有血管(營養(yǎng)眼球)、色素細(xì)胞(遮光并使眼球內(nèi)部形成“暗室”)視網(wǎng)膜：內(nèi)有大量感光細(xì)胞晶狀體：雙凸鏡，依靠韌帶與睫狀體相連玻璃體：透光附屬構(gòu)造：眼肌、眼瞼、睫毛、結(jié)膜、淚器(淚腺、淚點、鼻淚管) (2)視覺的形成：經(jīng)折光 沿著視神經(jīng)傳導(dǎo)外界光線 在視網(wǎng)膜上成像 產(chǎn)生神經(jīng)沖動

2、視覺中樞(形成視覺) (3)眼的衛(wèi)生保?。航暎河捎谘矍蚯昂髲竭^長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網(wǎng)膜的前方矯正：戴凹透鏡遠(yuǎn)視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網(wǎng)膜的前方矯正：戴凸透鏡沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內(nèi)面的結(jié)膜耳的構(gòu)造和功能：外耳：耳郭，搜集、傳導(dǎo)聲波外耳道鼓膜，承受聲波，產(chǎn)生振動中耳：鼓室，有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡聽小骨，三塊，將鼓膜的振動傳導(dǎo)至內(nèi)耳半規(guī)管內(nèi)耳：前庭耳蝸，內(nèi)有聽覺感受器，能承受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動聽覺的形成 ：沿外耳道 沿著聽小 沿著與聽覺聲波 鼓膜 產(chǎn)生振動 耳蝸 產(chǎn)生神經(jīng)沖動 聽覺中樞 骨傳導(dǎo) 有關(guān)的神經(jīng)(形成聽覺)2、神經(jīng)系統(tǒng)的組

3、成1)神經(jīng)系統(tǒng)的組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)：腦、脊髓周圍神經(jīng)系統(tǒng)：腦神經(jīng)、脊神經(jīng)2)神經(jīng)元的構(gòu)造、功能：(1)構(gòu)造 細(xì)胞體突起 軸突：一條，長而分支少樹突：數(shù)條，短而呈樹狀分枝軸突 集結(jié)成束，外包上結(jié)締組織膜髓鞘 神經(jīng)纖維(末端的細(xì)小分支為神經(jīng)末梢) 神經(jīng)(2)功能：感受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮(興奮是以神經(jīng)沖動的形式傳導(dǎo)的)中樞神經(jīng)系統(tǒng)：包括腦和脊髓神經(jīng)中樞：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的灰質(zhì)里，功能一樣的神經(jīng)元細(xì)胞體聚集在一起，調(diào)節(jié)人的某一項相應(yīng)的生理活動，叫神經(jīng)中樞。3、神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式反射的概念：動物(包括人)通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所產(chǎn)生的有規(guī)律的反響反_區(qū)別于：應(yīng)激性射弧的概念：參與反射的神

4、經(jīng)構(gòu)造組成：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器膝跳反射的過程：扣擊部位：膝蓋下位的韌帶現(xiàn)象：小腿突然跳起感受器：股四頭肌及肌腱內(nèi)的感覺神經(jīng)末梢神經(jīng)中樞：位于脊髓灰質(zhì)中效應(yīng)器：(下肢的)股四頭肌及其內(nèi)的運動神經(jīng)末梢1)反射的類型 簡單的反射 復(fù)雜的反射 激素調(diào)節(jié)2)、人體主要內(nèi)分泌腺的位置和名稱： 垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺、胸腺3)、激素等物質(zhì)通過體液傳送來調(diào)節(jié)人體生理功能叫做體液調(diào)節(jié)。 甲狀腺：人體內(nèi)最大內(nèi)分泌腺位于喉部，分左右兩葉。甲狀腺分泌激素叫做甲狀腺激素，有促進(jìn)新陳代謝，加速物質(zhì)分解，促進(jìn)生長發(fā)育和進(jìn)步神經(jīng)系統(tǒng)興奮等作用。甲狀腺機 能亢進(jìn)：分泌激素過多，成年人食量大增

5、，消瘦。甲狀腺 能缺乏：分泌激素過少，幼年時期呆小癥。碘是甲狀腺合成甲狀腺激素原料，來自食物(缺碘，地方性甲 狀腺腫)8.胰島：位于膜腺上一個個腺細(xì)胞團(tuán)，分泌胰島素。功能調(diào)節(jié)糖代謝， 缺乏胰島素，尿排出局部葡萄糖，可能患糖尿病。9.垂體：腦底部，大小如豌豆，分泌生長激素等，調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育。生長激素分泌缺乏;幼年時期，侏儒癥。生長激素分泌過多：a、幼年時期：巨人癥。b 、成年人：肢端肥大癥。神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系：初中生物根底知識點人體對外界環(huán)境的感知1、人的視覺和聽覺眼球的構(gòu)造與功能角膜：眼球的前部，無色透明，可透光 鞏膜：白色，保護(hù)眼球內(nèi)部的作用虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔，通光

6、睫狀體：虹膜稍后部，內(nèi)有平滑肌，能收縮舒張，調(diào)節(jié)晶狀體的曲度 脈絡(luò)膜：占中膜2/3的后部，有血管(營養(yǎng)眼球)、色素細(xì)胞(遮光并使眼球內(nèi)部形成“暗室”)視網(wǎng)膜：內(nèi)有大量感光細(xì)胞晶狀體：雙凸鏡，依靠韌帶與睫狀體相連玻璃體：透光附屬構(gòu)造：眼肌、眼瞼、睫毛、結(jié)膜、淚器(淚腺、淚點、鼻淚管) (2)視覺的形成：經(jīng)折光 沿著視神經(jīng)傳導(dǎo)外界光線 在視網(wǎng)膜上成像 產(chǎn)生神經(jīng)沖動 視覺中樞(形成視覺) (3)眼的衛(wèi)生保?。航暎河捎谘矍蚯昂髲竭^長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網(wǎng)膜的前方矯正：戴凹透鏡遠(yuǎn)視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網(wǎng)膜的前方矯正：戴凸透鏡沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內(nèi)面的結(jié)膜耳

7、的構(gòu)造和功能：外耳：耳郭，搜集、傳導(dǎo)聲波外耳道鼓膜，承受聲波，產(chǎn)生振動中耳：鼓室，有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡聽小骨，三塊，將鼓膜的.振動傳導(dǎo)至內(nèi)耳半規(guī)管內(nèi)耳：前庭耳蝸，內(nèi)有聽覺感受器，能承受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動聽覺的形成沿外耳道 沿著聽小 沿著與聽覺聲波 鼓膜 產(chǎn)生振動 耳蝸 產(chǎn)生神經(jīng)沖動 聽覺中樞 骨傳導(dǎo) 有關(guān)的神經(jīng)(形成聽覺)2、神經(jīng)系統(tǒng)的組成1)神經(jīng)系統(tǒng)的組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)：腦、脊髓周圍神經(jīng)系統(tǒng)：腦神經(jīng)、脊神經(jīng)2)神經(jīng)元的構(gòu)造、功能：(1)構(gòu)造 細(xì)胞體突起 軸突：一條，長而分支少樹突：數(shù)條，短而呈樹狀分枝軸突 集結(jié)成束，外包上結(jié)締組織膜髓鞘 神經(jīng)纖維(末端的細(xì)小分支為神經(jīng)末梢

8、) 神經(jīng)(2)功能：感受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮(興奮是以神經(jīng)沖動的形式傳導(dǎo)的)中樞神經(jīng)系統(tǒng)：包括腦和脊髓神經(jīng)中樞：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的灰質(zhì)里，功能一樣的神經(jīng)元細(xì)胞體聚集在一起，調(diào)節(jié)人的某一項相應(yīng)的生理活動，叫神經(jīng)中樞。3、神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式反射的概念：動物(包括人)通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所產(chǎn)生的有規(guī)律的反響反_區(qū)別于：應(yīng)激性射弧的概念：參與反射的神經(jīng)構(gòu)造組成：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器膝跳反射的過程：扣擊部位：膝蓋下位的韌帶現(xiàn)象：小腿突然跳起感受器：股四頭肌及肌腱內(nèi)的感覺神經(jīng)末梢神經(jīng)中樞：位于脊髓灰質(zhì)中效應(yīng)器：(下肢的)股四頭肌及其內(nèi)的運動神經(jīng)末梢1)反射的類型

9、簡單的反射 復(fù)雜的反射 激素調(diào)節(jié)2)、人體主要內(nèi)分泌腺的位置和名稱： 垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺、胸腺3)、激素等物質(zhì)通過體液傳送來調(diào)節(jié)人體生理功能叫做體液調(diào)節(jié)。 甲狀腺：人體內(nèi)最大內(nèi)分泌腺位于喉部，分左右兩葉。甲狀腺分泌激素叫做甲狀腺激素，有促進(jìn)新陳代謝，加速物質(zhì)分解，促進(jìn)生長發(fā)育和進(jìn)步神經(jīng)系統(tǒng)興奮等作用。甲狀腺機 能亢進(jìn)：分泌激素過多，成年人食量大增，消瘦。甲狀腺 能缺乏：分泌激素過少，幼年時期呆小癥。碘是甲狀腺合成甲狀腺激素原料，來自食物(缺碘，地方性甲 狀腺腫)8.胰島：位于膜腺上一個個腺細(xì)胞團(tuán)，分泌胰島素。功能調(diào)節(jié)糖代謝， 缺乏胰島素，尿排出局部葡萄糖，可能患糖尿病。9.垂體：

10、腦底部，大小如豌豆，分泌生長激素等，調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育。生長激素分泌缺乏;幼年時期，侏儒癥。生長激素分泌過多：a、幼年時期：巨人癥。b 、成年人：肢端肥大癥。神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系：人體的生命活動的調(diào)節(jié)主要受到神精系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素的調(diào)節(jié)。初中生物復(fù)習(xí)根本方法1.要掌握規(guī)律規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)絡(luò)。生物有自身的規(guī)律，如構(gòu)造與功能相適應(yīng)，局部與整體相統(tǒng)一，生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及從簡單到復(fù)雜、從低級到高級、從水生到陸生的進(jìn)化過程。掌握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運用，如學(xué)習(xí)線粒體就應(yīng)該抓構(gòu)造與功能相適應(yīng)：外有雙層膜，將其與周圍細(xì)胞分開，使有氧呼吸集中在一定區(qū)域內(nèi)進(jìn)展;內(nèi)膜向內(nèi)折

11、成嵴，擴大了面積，有利于酶在其上有規(guī)律地排布，使各步反響有條不紊地進(jìn)展;內(nèi)膜圍成的腔內(nèi)有基質(zhì)、酶;基質(zhì)、內(nèi)膜上的酶為有氧呼吸大局部反響所需，因此線粒體是有氧呼吸的主要場所。這樣較易理解并記住其構(gòu)造與功能。學(xué)習(xí)生物同其他學(xué)科一樣，不能急于求成、一步到位。如學(xué)習(xí)減數(shù)分裂過程，開始只要弄清兩次分裂起止，染色體行為、數(shù)目的主要變化，而不能在上新課時對染色體行為、染色體、染色單體、DNA數(shù)目、與遺傳三定律關(guān)系、與有絲分裂各期圖像區(qū)別等一并弄清。后者只能在練習(xí)與復(fù)習(xí)中漸漸掌握。2.設(shè)法打破難點有些知識比較復(fù)雜，或是過于抽象，同學(xué)們學(xué)起來感到有困難，這時就應(yīng)化難為易，設(shè)法打破難點。通常采用的方法有以下幾種：

12、(1)復(fù)雜問題簡單化。生物知識中，有許多難點存在于生命運動的復(fù)雜過程中，難以全面準(zhǔn)確地掌握，而抓主干知識，能一目了然。例如細(xì)胞有絲分裂，各時期染色體、紡錘體、核仁、核膜的變化，我們假設(shè)將其總結(jié)為“前期兩現(xiàn)兩消，末期兩消兩現(xiàn)”，那么其他過程就容易記住了。動物體內(nèi)三大物質(zhì)代謝過程復(fù)雜，可總結(jié)為“一分(分解)二合(合成)三轉(zhuǎn)化”。對一些復(fù)雜的問題，如遺傳學(xué)解題，可將其化解為幾個較簡單的小題，依次解決。(2)抽象問題形象化。要盡量借助某種方式，使之與實際聯(lián)絡(luò)起來，以便于理解，如DNA的空間構(gòu)造復(fù)雜，老師一旦出示DNA模型，幾分鐘即可解決問題。因此，學(xué)習(xí)生物常常需借助圖形、表格、模型、標(biāo)本、錄像等形象化的手段來幫助理解一些抽象的知識。3.經(jīng)常歸納總結(jié)在生物新課學(xué)習(xí)過程中，一般都是將知識分塊學(xué)習(xí)。但當(dāng)學(xué)完一局部內(nèi)容之后，就應(yīng)該把各分塊的知識聯(lián)絡(luò)起來，歸納整理成系統(tǒng)的知識。這樣不僅可以在腦子里形成完好的知識構(gòu)造，而且