羅家閘小學(xué)四年級心理健康小小成功也快樂蔡祥莉

1、第 頁共4頁小成功也快樂教學(xué)設(shè)計學(xué)校羅家閘小學(xué)教師蔡祥莉課題小小成功也快樂章節(jié)第二課學(xué)科心理健康年級四年級教材分析每個人都有不同的潛能和特長，每個人都有著不同的基礎(chǔ)，單拿結(jié)果來相互比較，其實對誰來說都是不公平的。如果我們都能從以前的失敗中總結(jié)教訓(xùn)，不斷的去提高，那我們會感到自己在不停地超越自我。如果我們能在心中大目標的指引下，一步一個腳印地去完成每天的任務(wù)，那我們就會你更多地體會到成就咸。ZU/SO學(xué)情分析學(xué)生去體會小小成功的快樂并不是說心中就沒有大目標，只是在大目標的背景下有一個個小小的目標，然后經(jīng)過自己的努力去體會一次次小小的目標達成后的快樂。教學(xué)目標知識與能力讓學(xué)生認識到大目標都是要靠小

2、目標一步步實現(xiàn)的。過程與方法學(xué)生跟唱幸福拍手歌體驗快樂。學(xué)生上臺演講快樂是什么品味快樂。情感態(tài)引導(dǎo)學(xué)生了解一些排解煩惱的方法，使學(xué)生知道應(yīng)該笑對生活中的不如意，做一個快樂的人與價值觀學(xué)時兩課時教學(xué)重難點及措施讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會的新知識，你在成績中的點點進步你在生活中學(xué)會的新技能都可以成為你快樂的理由，慢慢的，你就會變成一個陽光小學(xué)生。教學(xué)準備課件；小小成功也快樂課件；小小成功也快樂教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)媒體使用及分析教師活動創(chuàng)設(shè)情境掃毗專$|申拆計就帕理1千咱界eswtnnuh棄iBklfcft+靭屢*松網(wǎng)協(xié)則H.K1W聶hi*隔庫*hH*v如見:diU+HM樓伙nnww教師播放幸福拍手歌教師提出問

3、題學(xué)生活動學(xué)生學(xué)著唱設(shè)計意圖熱身學(xué)生思考并回答引出課題尋找快樂.球幣現(xiàn)有生活f*肌遇什蓋J你qg.址性釆課題：成功之樂學(xué)生觀看視頻學(xué)生體會成功的快樂教學(xué)環(huán)節(jié)媒體使用及分析教師活動探究2學(xué)習(xí)課題：豐收之樂課題：豐收之樂助人之樂事例教學(xué)環(huán)節(jié)媒體使用及分析教師活動例-nrtT莓舉創(chuàng)逍快歩，延續(xù)宰甩生嘔弘蛆s+tfr知頁fej缶分H鼎?、搏R4!-fl.il匕左曲小HV趴罠皿張時.tfrlblU情景故事：個情景故事學(xué)生活動學(xué)生了解豐收之樂學(xué)生了解豐收之樂學(xué)生想一想自己的助人為樂的事例設(shè)計意圖學(xué)生懂得珍惜農(nóng)民的勞動成果學(xué)生懂得珍惜農(nóng)民的勞動成果幫助人是件快樂的事情學(xué)生活動設(shè)計意圖學(xué)生傾聽小組討論幫助別人是件快樂的事情讓學(xué)生知道大目標的實現(xiàn)都是要靠小目標一步步實現(xiàn)的教學(xué)環(huán)節(jié)媒體使用及分析教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖!1乂一ditTK罷尊炳苗說出題目學(xué)生演講，自己快樂的事情體現(xiàn)了學(xué)生每個人的快樂板書設(shè)計小小成功也快樂尋找快樂珍惜現(xiàn)有生活創(chuàng)造快樂延續(xù)幸福生活新的目標新的起點教學(xué)反思介紹，通過學(xué)生之間的交流，增強同學(xué)之間的