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1、第 頁共4頁小成功也快樂教學設計學校羅家閘小學教師蔡祥莉課題小小成功也快樂章節(jié)第二課學科心理健康年級四年級教材分析每個人都有不同的潛能和特長，每個人都有著不同的基礎，單拿結果來相互比較，其實對誰來說都是不公平的。如果我們都能從以前的失敗中總結教訓，不斷的去提高，那我們會感到自己在不停地超越自我。如果我們能在心中大目標的指引下，一步一個腳印地去完成每天的任務，那我們就會你更多地體會到成就咸。ZU/SO學情分析學生去體會小小成功的快樂并不是說心中就沒有大目標，只是在大目標的背景下有一個個小小的目標，然后經過自己的努力去體會一次次小小的目標達成后的快樂。教學目標知識與能力讓學生認識到大目標都是要靠小

2、目標一步步實現(xiàn)的。過程與方法學生跟唱幸福拍手歌體驗快樂。學生上臺演講快樂是什么品味快樂。情感態(tài)引導學生了解一些排解煩惱的方法，使學生知道應該笑對生活中的不如意，做一個快樂的人與價值觀學時兩課時教學重難點及措施讓學生在學習中學會的新知識，你在成績中的點點進步你在生活中學會的新技能都可以成為你快樂的理由，慢慢的，你就會變成一個陽光小學生。教學準備課件；小小成功也快樂課件；小小成功也快樂教學過程教學環(huán)節(jié)媒體使用及分析教師活動創(chuàng)設情境掃毗專$|申拆計就帕理1千咱界eswtnnuh棄iBklfcft+靭屢*松網協(xié)則H.K1W聶hi*隔庫*hH*v如見:diU+HM樓伙nnww教師播放幸福拍手歌教師提出問

3、題學生活動學生學著唱設計意圖熱身學生思考并回答引出課題尋找快樂.球幣現(xiàn)有生活f*肌遇什蓋J你qg.址性釆課題：成功之樂學生觀看視頻學生體會成功的快樂教學環(huán)節(jié)媒體使用及分析教師活動探究2學習課題：豐收之樂課題：豐收之樂助人之樂事例教學環(huán)節(jié)媒體使用及分析教師活動例-nrtT莓舉創(chuàng)逍快歩，延續(xù)宰甩生嘔弘蛆s+tfr知頁fej缶分H鼎?、搏R4!-fl.il匕左曲小HV趴罠皿張時.tfrlblU情景故事：個情景故事學生活動學生了解豐收之樂學生了解豐收之樂學生想一想自己的助人為樂的事例設計意圖學生懂得珍惜農民的勞動成果學生懂得珍惜農民的勞動成果幫助人是件快樂的事情學生活動設計意圖學生傾聽小組討論幫助別人是件快樂的事情讓學生知道大目標的實現(xiàn)都是要靠小目標一步步實現(xiàn)的教學環(huán)節(jié)媒體使用及分析教師活動學生活動設計意圖!1乂一ditTK罷尊炳苗說出題目學生演講，自己快樂的事情體現(xiàn)了學生每個人的快樂板書設計小小成功也快樂尋找快樂珍惜現(xiàn)有生活創(chuàng)造快樂延續(xù)幸福生活新的目標新的起點教學反思介紹，通過學生之間的交流，增強同學之間的

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