2022年第二學(xué)期四年級體育教學(xué)工作計劃

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年第二學(xué)期四年級體育教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想在新課程標(biāo)準中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)生情況分析.學(xué)生通過二年級的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習(xí)。.三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。3.根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高。同時

2、為更好的服務(wù)于四年級，要多做些速度練習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)(_)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。(_)進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作四、法制滲透本學(xué)期在第四周第二課時滲透中華人民共和國學(xué)生傷害事故處理法。五、教學(xué)要求、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精

3、神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘做好各項準備，在上課現(xiàn)場等候上課。六、教學(xué)措施.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、不曠課、丟課。.在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。4.認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培七、教學(xué)進度表周次教學(xué)內(nèi)容備注一、

4、_米-_米自然地形跑、游戲跑戰(zhàn)、韻律活動和舞蹈、高抬腿跑二、小足球腳背正面顛球、游戲障礙賽跑、_米放松跑三、韻律活動和舞蹈、_米迎面接力跑、雙手拋實心球，小足球左右腳后托球四、韻律活動和舞蹈、_米迎面接力跑、雙手拋實心球、立定跳遠接力五、_米障礙跑、游戲“救護車”、雙手拋實心球，小足球左右腳后托球六、_米障礙賽，游戲投沙包、兩腳前后站立投擲輕物、小足球運球七、韻律活動和舞蹈點步、踏踢步、_米快速跑、兩腳前后站立投擲輕物、小足球運球八、_米快速跑、游戲機器人、_米快速跑考核游戲小擂臺九、兩腳前后站立投擲壘球、小足球運球、五禽戲游戲套圈接力跑十期中檢測十一、韻律活動和舞蹈集體舞小風(fēng)車、小足球運球過

5、障礙物、游戲運送地雷十二、投擲兩腳前后站立投擲壘球、跳躍技巧后滾翻十三、游戲小飛行員、跨越式跳高韻律活動和舞蹈小風(fēng)車十四、五禽戲、跳躍游戲跳短繩接力十五、無規(guī)則足球比賽、跳躍跨越式跳高游戲沖過戰(zhàn)壕十六、五禽戲、跨越式跳高、游戲角力十七期末檢測。2022年第二學(xué)期四年級體育教學(xué)工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期四年級組的工作將以學(xué)部工作計劃為依據(jù),以“精細管理,創(chuàng)品牌特色”為開展工作的指南，充分發(fā)揮全組教師的職能，繼續(xù)推行勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)，營造和諧團結(jié)的級組氛圍，鞏固已有的成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力打造級組管理特色。二、主要工作及措施1、精心打造教師群體形成思想統(tǒng)一、目標(biāo)一致、團結(jié)向上、追求卓

6、越、和諧共進的年級教師團隊。2、精心打造學(xué)生群體形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、愛學(xué)會學(xué)、行為習(xí)慣規(guī)范懂禮守節(jié)，講究衛(wèi)生，積極體育鍛煉、身心健康的精神風(fēng)貌。通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校一日常規(guī)，以衛(wèi)生、文明禮貌、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。(三月：禮儀禮貌、四月：衛(wèi)生環(huán)保、五月：安全、六月：學(xué)習(xí))班隊會、手抄報、展牌等為主陣地，用豐富多彩的活動與多樣的活動形式來營造氣氛，強化意識，促進良好風(fēng)氣的形成。以文明班的創(chuàng)建為主線，對學(xué)生的日常行為及班級日常工作加強監(jiān)督。重視并加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鞏固已有成果，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。以多種形式對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的教育，通過生動的事例、名人名言引導(dǎo)

7、學(xué)生認識培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，通過細致的講解與示范讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。各科教師要把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣當(dāng)成自己義不容辭的責(zé)任，年級管理小組在這一過程中加大檢查力度。3、精心打造以班主任為核心、科任老師、生活老師和年級組共同參與管理的班級管理的模式，切實推行班級特色的創(chuàng)建活動，推出年級特色班級。期初，各班主任根據(jù)原有班級特點制定為期半年的班級特色創(chuàng)建計劃。(2)在教育教學(xué)過程中有針對性地開展特色班級的創(chuàng)建活動。(4)期末對特色班級創(chuàng)建情況進行總結(jié)，形成文字材料。(5)本學(xué)期班主任工作交流重點圍繞特色班級的創(chuàng)建開展交流。4、實現(xiàn)三項硬性指標(biāo)：加大對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的力度，特別把學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為首要，重中之重，讓我們的四年級學(xué)生真正與眾不同。增強課堂質(zhì)量意識，力爭語、數(shù)、英三科成績班班平衡發(fā)展?？s小平行學(xué)科間的差距。強化安全、師德的教育，達到班班無重大事故，無惡性投訴，無非正常流失。5、提高全組教師的育人意識與服務(wù)意識。強化“德育無小事，處處皆德育”的育人理念在教育教學(xué)活動中的滲透；強化“教育