小學(xué)五年級語文下冊期中測試卷

1、小學(xué)五年級語文下冊期中測試卷 篇一：人教版五年級語文下冊期中測試卷(附答案) ? 元壩區(qū)清水小學(xué)2013年春季期中五年級 語 文 試 卷 （考試時間：90分鐘總分值：100分） 一、讀拼音，寫詞語。（10分） xun rn wr zho di xio yn _ _ _?_ _? _? _? _ _線 _?名? 姓? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 訂 號? 考? ? ? ? ? ? ? ? ?級? 班? ? ? ? 裝 ? ? ? 校? 學(xué)? yn di jju? fm zhn nnnjlaya hn hun yt二、比一比，再組詞。（5分） 紹（） 險（） 偏（） 謊（） 助（）招（

2、） 陷（） 編（） 慌（） 鋤（）三、把以下詞語補(bǔ)充完好，再選擇其中一個詞語進(jìn)展造句。（10分） （）水（）薪 （）色（）流美（）美（）（）飄帶（ ）（）計（）數(shù) （）（ ）改色 一（）千（） 理直（ ）（） 袖（）旁（） _ _ 四、下面都是表示“看”的一些詞語，請選擇適宜的填空（4分）。 瞅 凝視盯 瞥 1、楚王（）了燕子一眼，冷笑一下。 2、中尉（）了泊諾德夫人一眼，特別不滿。 3、泊諾德夫人（）著燭臺喃喃自語。 4、爸爸（）著遠(yuǎn)方，想了特別久特別久。五、修正句子。（6分） 1楚王說：“實話實說，我不生氣。”(改成轉(zhuǎn)述句) _ 2內(nèi)蒙古草原的空氣清新。(改成感慨句) _ 3老總一下子鉆進(jìn)

3、那一堆被顧客回絕接受的衣服里。 縮句：_ 4看著誘人拿走本人的勞動果實，內(nèi)心特別歡樂。 改成“把”字句：_ 改成“被”字句：_ 5王阿姨今天買了許多水果：有蘋果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。 修正病句：_ 六、按照對課文內(nèi)容和理解，按要求作答。（10分） 1“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃耀著燦爛著金色的光輝！這句話的含義是： （ ） A這個魚鉤不是一般的魚鉤，是金子做成的。 B這個魚鉤長滿了紅銹，看起來像金色的。 C指的是老班長崇高的質(zhì)量和偉大的精神。 D指的是老班長的偉大精神。 2以下句中，與“我們應(yīng)該相信他”意思不同的一句是（ ） A我們難道該相信他嗎？ B我們難到不應(yīng)該相信他嗎？ C我們不能

4、不相信他。D我們怎能不相信他！ 3怪生無雨都張傘，_。(舟過安仁) 4相聲是一種_的語言表演藝術(shù)，深受人們的喜歡。 5東陽童年駱駝隊的作者是：_,本文選自她的自傳體小說_。 6.夢想的力量這一課文的主人公是：_ 7.在天底下，_，而并不茫茫。四面都有小丘，_是綠的，_也是綠的。（草原） 七、小法官判案。(以下各題對的打“”，錯的打“”)。(6分) 1草原的作者是老舍。( ) 2“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽?！边@句話在文中起到了畫龍點(diǎn)睛、提示主題的作用。( ) 3再見了，親人選自我國著名作家魏巍的城南舊事。( ) 4“噩”字的第三筆是“豎”。( ) 5古詩詞三首前兩首向我們展示了童年生活的樂

5、趣，第三首向我們展示了農(nóng)村田園生活的樂趣。( ) 6“人們又瘋了似的折回來。”這是一個比喻句。( )八、默寫出一首關(guān)于童年的詩歌.(5分) _ 作者是()代詩人( ) _ _ _ _ _ _ _ _ 九、閱讀短文，答復(fù)以下征詢題。（19分） （一）課內(nèi)閱讀（9分） 大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)憂我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的平和！記得五次戰(zhàn)役的時候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了臨時的供給困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是

6、您帶著全村婦女，（ ）打糕，（ ）炮火，（ ）硝煙，帶到陣地上來給我們吃。這真是雪中送碳??！當(dāng)時有特別多同志感動得流下眼淚。在您的協(xié)助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家里療養(yǎng)，敵機(jī)來了，您丟下本人的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞；當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的情意，我們?nèi)绾文芡鼞眩?1在選文中填上適宜的詞語。(3分) 2“雪中送炭”的意思是_。在文中，“雪”指的是_，炭指的是_。(3分) 3在這難舍難分之際，大娘如今會有什么話對我們的志愿軍戰(zhàn)士說呢？請你展開想象，將大娘要說的

7、話寫下來。(3分) _(二)課外閱讀(10分) 一雙舊軍鞋 這是個彩霞滿天的晚上。一位公安干警來到街上的一家修鞋店，征詢道：“師傅，上個星期是不是有位高個子的干警來這兒修過鞋？” 鞋匠端（詳、祥）著眼前的這位干警，遲疑了一下說：“莫非你是替他取鞋的吧？” “是的，我是他的所長，請征詢要付多少錢？” 鞋匠漫不經(jīng)心腸從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道：“你就付三塊錢吧?！?所長付過錢，當(dāng)他要接過鞋匠遞給他的那雙鞋時，雙手不住地顫抖?！澳隳闳绾卫?？”鞋匠吃驚地征詢道。 “一位多好的干警啊！”所長沉痛地說，“上個星期，在一次執(zhí)行?嚴(yán)打?任務(wù)時，幾個歹徒被我們公安干警圍困在一間（侖、倉）庫里

8、，他奮不顧身地帶頭沖了進(jìn)去，與歹徒展開了（搏、博）斗。就在這時，一個喪心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸藥，歹徒被炸死了，他卻不幸失去了雙腳” “啊-”鞋匠張大了嘴巴，呆住了。 所長用消沉的聲音接著說：“這雙鞋他已經(jīng)用不著了，他專門讓我把錢還給你，感謝了。”說完，大步走了。 鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。 鞋匠恭尊敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最寶貴的。 1、在文中括號內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)淖郑巡徽_的畫去。(2分) 2、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。(2分) 凝視-（ ） 猶豫-（ ） 3、文中與“鞋匠漫不經(jīng)心腸從柜臺最下層

9、取出那雙已修好的舊軍鞋?！闭諔?yīng)的句子是_ (2分) 4、“鞋匠恭尊敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最寶貴的?！比缃裥晨赡軙胄┦裁茨兀?2分) _ 5、讀這篇短文后，你想對這位英勇犧牲的公安干警說什么呢?請寫下來。(2分) _?裝?訂?線? 十、作文。（25分） 材料一：2013年4月20日8:02四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級地震。截至4月22日8時，地震遇難人數(shù)升至188人，失蹤25人，11460人受傷，累計造成150余萬人受災(zāi)。震區(qū)共發(fā)生余震2044次余震。 材料二：2008年冰凍雨雪災(zāi)禍，5.12汶川8.0級大地震，以及2010年青海

10、玉樹7.1級地震。每當(dāng)自然災(zāi)禍發(fā)生時，眾志成城，眾志成城，共同抗擊災(zāi)禍。 材料三：我們看到在地震過后：有人被救后的第一句話是“感謝你們”；有人平復(fù)地在廢墟中度過幾十個小時等待救援；有人以疲乏的身軀徒步幾十公里，把音訊傳遞出去；有人為了救人，強(qiáng)忍著失去親人的悲傷；有人在無望中獲得了新生? 我們也看到：共和國總理疲乏的身影，嘶啞的聲音，動情的淚水；子弟兵冒著生命的危險，支撐著身體的極限；義務(wù)獻(xiàn)血車前長長的隊伍；全國人民的大方解囊?按照材料分析，在災(zāi)禍降臨時，總會有特別多讓人感動的瞬間以及可歌可泣的人物。大愛無疆，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙人間。 作文能夠?qū)懕救嗽诘卣饡r深受感動的一件事，也

11、可寫讓你感動的一個人物，還能夠?qū)懩闼靼椎年P(guān)于在地震中自救的常識以及地震給我們帶來的考慮? 要求： 1、標(biāo)題自擬（標(biāo)題5分）。 2、確定中心，選擇適宜的材料，按照要求完成一篇不少于400字的習(xí)作。 3、語句要通暢，緊扣中心，表達(dá)真情實感。 4、書寫要工整，不寫錯別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。 班級考號 姓名_篇二：人教版小學(xué)五年級語文下冊期中試卷及答案期中綜合測試卷 一、看拼音寫詞語或給詞語注音。(10分) ( ) （ ） 皮襖 天賦 ( ) （ ） 疆場 欺侮 ( ) 祭奠 二、一般話展示臺(用“”劃去括號里的錯誤讀音)。(4分) 1盛夏已過，荷花池中本來爭相比美的荷花不見了蹤影，只剩 下一個個的小蓮蓬(pn pen)，我情不自禁(jn jn)地伸 手摘下一個剝(bo b)起來。 2為(w?i wai)設(shè)果，果有楊梅?兒應(yīng)(yn yn)聲答曰? 3駱駝咀嚼(jio ju?)的時候，上牙和下牙交織地磨來磨去。 4老漢清瘦(sh?u s?u)的臉上淌(tn tn)著雨水。他不說話， 盯著亂哄(hn hn)哄的人們。 三、用“堅”字組成四個不同的詞，填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ柪铩?4分) 時間一分一秒地過去，武警戰(zhàn)士們?nèi)匀辉诤樗泻? )的石板 下，困難地搜尋著生命，洪