湘藝版二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第3課《（聽(tīng)賞）跳圓舞曲的小貓》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、跳圓舞曲的小貓教案 教學(xué)目標(biāo)1、在聆聽(tīng)小提琴模擬小貓的叫聲的過(guò)程中逐步熟悉主題，記住主題。2、能用身勢(shì)動(dòng)作拍手隨音樂(lè)拍出三拍子的強(qiáng)拍位置。3、在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)感受體驗(yàn)樂(lè)曲速度、變化，并通過(guò)身體律動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)重難點(diǎn)記住主題旋律。準(zhǔn)確用身勢(shì)動(dòng)作拍手隨音樂(lè)拍出三拍子的強(qiáng)拍位置一、創(chuàng)設(shè)情景1、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)教師畫(huà)旋律線二、完整聆聽(tīng)1、請(qǐng)同學(xué)指出教師用哪個(gè)記號(hào)標(biāo)記出小貓的叫聲？2、學(xué)生跟著老師隨音樂(lè)畫(huà)旋律線。三、聆聽(tīng)第一樂(lè)段1、初聽(tīng)尋找小貓的叫聲，并模仿小貓的動(dòng)作2、再次聆聽(tīng)，幾位同學(xué)扮演小貓3、集體聆聽(tīng)配上動(dòng)作4、學(xué)唱第一樂(lè)段主題旋律 5 3 4 |5 0 3 |1 3 5 |4 0 4 |4 0 4

2、|4 3 4 |2 - -| 5 3 4 | 5 0 3 | 1 5 6 | 7 0 7 | 7 0 7 | 2 1 6 | 5 0 0 |面帶微笑、保持開(kāi)心的心情演唱四、聆聽(tīng)第二樂(lè)段初聽(tīng)同學(xué)們感受旋律歡快活潑，表現(xiàn)出小貓?jiān)教介_(kāi)心的場(chǎng)面，那同學(xué)們想不想一起來(lái)跳一跳呢？師生合作拍擊節(jié)奏，感受三拍子（教師強(qiáng)調(diào)只拍三個(gè)強(qiáng)拍）小組合作表演a、圈外同學(xué)與圈內(nèi)同學(xué)配合律動(dòng)（圈內(nèi)同學(xué)拍三個(gè)強(qiáng)拍），圈外同學(xué)手拉手轉(zhuǎn)圈圈五、聽(tīng)賞第三樂(lè)段1、聆聽(tīng)時(shí)聽(tīng)到熟悉的旋律跟著唱一唱2、說(shuō)一說(shuō)和前面那段音樂(lè)相似3、同學(xué)們剛才最后發(fā)生什么事情了？小狗的出現(xiàn)了，她把專心跳舞的小貓給嚇跑了，迅速逃離了舞會(huì)，于是這首樂(lè)曲也就這樣結(jié)束了！4、好，同學(xué)們音樂(lè)我們都聽(tīng)完了，舞會(huì)馬上就要正式開(kāi)始了，請(qǐng)同學(xué)們戴上頭飾，快速的裝扮起來(lái)。六、課堂小結(jié)同學(xué)們今天的舞會(huì)呢