




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第9章 有機型領導目 錄學習目標9.1 有機型領導的本質特征9.2 有機型領導的適用環(huán)境9.3 有機型領導的藝術與方法本章小結學習目標掌握有機型領導的主要特征了解有機型領導模式的適用環(huán)境掌握有機型領導的藝術與方法有機型組織只保持低程度的集權,不具有標準化的工作規(guī)則和條例,是一種松散、靈活的具有高度適應性的形式。9.1 有機型領導的本質特征9.1.1領導者權力來源于知識在新的有機型組織中,領導成功的關鍵因素是協(xié)作和分享權力,而不再是基于權力的傳統(tǒng)集權式的命令型領導。相對而言,有機型領導的權力更多地來源于專長權力。對于有機型組織來說,專長和知識是核心要素,即使組織中沒有明確的授權或權力分享,員工也
2、可以憑自己的專長和知識獲得相當多的權力。9.1 有機型領導的本質特征在有機型組織中,組織成員擁有的專業(yè)知識往往是獨特的,只有特定的人才能夠有效地吸收并運用于決策。這在本質上導致決策不是基于職位權力而是基于專業(yè)知識。9.1 有機型領導的本質特征9.1.2組織成員共同決策有機型組織需要經(jīng)過廣泛交流和有效溝通才能作出決策,這導致決策是基于員工的相互同意作出的,權力將由整個組織的成員擁有,即屬于一種群體權力,而不再是集中于高層。9.1 有機型領導的本質特征9.1.3領導者隨時變化且責任變小有機型組織所面臨的復雜性、模糊性和不確定性使得沒有一個答案是唯一正確的,組織需要多個遠景和天才來解決其面臨的問題,
3、沒有任何人或者領導者能夠單獨完成這一點,某個人或者某個小組不可能通過一個統(tǒng)一的遠見來支配、影響甚至團結有機型組織成員。領導者不再是中心,組織沒有正式的領導者,不同成員在不同的時間都是領導者。9.1 有機型領導的本質特征在有機型組織中,工作小組的個體成員資格會根據(jù)不同時期的需要而改變。在這些自我管理的工作小組中,領導職位會根據(jù)當時最合適的成員而改變,而不會在一個被任命的永久型領導者身上形式化。有機型領導模式中,領導在整個群體中的作用被弱化。關注的焦點由從自上而下的領導者轉移到小組。小組可能有一個或多個領導者,甚至沒有正式的領導者。這使得整個組織或團隊成員在更大范圍內分擔責任,使得領導者的責任變小
4、了。9.1 有機型領導的本質特征9.1.4成員以自我管理為主有機型領導者對追隨者的知識基礎要求較高,特別是那些能夠在充滿活力的混亂環(huán)境中工作的專業(yè)人員和知識型員工。他們所受到的教育常常灌輸一種對自主和自我控制行為的需要,而這種需要很適合有機型領導模式。很明顯,有機型領導依賴自我領導型組織成員。9.2 有機型領導的適用環(huán)境9.2.1適合復雜混亂的環(huán)境在不確定的環(huán)境中,問題和要求無法界定得非常清楚,也很難清晰地分解成專家任務。環(huán)境的動態(tài)性越強,結構的有機型就越強。因此,對于大多數(shù)組織,與有機型領導匹配的有機型結構在當今動態(tài)的背景中越來越有必要。9.2 有機型領導的適用環(huán)境9.2.2適合臨時委員會政
5、治或網(wǎng)絡化組織臨時委員會政治形式與許多當今的網(wǎng)絡化組織相似,具有創(chuàng)新、靈活性、信息共享和自治的特點。有機型領導非常適合臨時委員會政治形式或網(wǎng)絡化組織。9.2 有機型領導的適用環(huán)境9.2.3適合需要組織不斷地適應持續(xù)變化的環(huán)境與官僚機構相比,有機型組織重視的是與環(huán)境的外部關系,支持更開放的系統(tǒng)。在有機型領導環(huán)境中,出于生存的需要,整個組織會時刻為實施變化做準備,能夠很好地利用所有成員的知識、承諾和價值以適應變化的過程。9.3 有機型領導的藝術與方法9.3.1創(chuàng)建一個公共目標有機型領導者必須善于根據(jù)組織的使命和愿景,結合自己所處的內外部環(huán)境,創(chuàng)建一個公共目標,以把本組織維持為一個共同體。9.3.2
6、共享價值觀要想組織成員真正地認同并致力于實現(xiàn)組織的公共目標,必須讓下屬共享組織的價值觀。在有機型組織中,每個人(包括領導)均有個人價值觀,有機型領導需要引導個體的價值觀,使之與組織的價值觀相一致,從而共享價值觀。9.3 有機型領導的藝術與方法9.3.3建立一個“自由平臺”系統(tǒng)有機型組織的主要領導方法是創(chuàng)建“自由的內部平臺”結構,對員工們進行教育以及對核心事務進行有效領導。這種自由平臺使得組織成員可以自由地交流自己的思想和觀點,從而為組織的決策提供智力支持。9.3 有機型領導的藝術與方法9.3.4為自我管理者創(chuàng)造良好的條件在自我管理的團隊或其他有機型組織中,如果員工感到自己是整個共同體的一部分,
7、那么他們一般都會對這個團體作出有益的貢獻。有機型領導就是要對整體的智力資源和物質資源進行統(tǒng)一的開發(fā)配置,創(chuàng)造一種自由的、自愿的共同體的組織環(huán)境,把組織成員緊緊組合在共同體之內。9.3 有機型領導的藝術與方法9.3.5包容差異性在有機型組織中,大部分組織成員都有自己獨特的知識和見解,彼此之間差異巨大,對于有機型領導者,應包容這種差異性,接受相互沖突的意見,只要有可能,就要想出辦法來容納它們。 本章小結在新形勢下,低復雜性、低正規(guī)化、分權化的組織結構逐漸進入我們的生活。這種組織只保持低程度的集權,不具有標準化的工作規(guī)則和條例,是一種松散、靈活的具有高度適應性的形式。我們把這種組織叫做有機型組織。對
8、于有機型組織來說,專長和知識是核心要素。傳統(tǒng)的領導決策時依據(jù)的是因為其職位優(yōu)勢而獲得的信息,這種信息從其本質來講,每一個獲得的人都可以有效吸收和利用。 本章小結在傳統(tǒng)型、交易型和遠見型領導模式中,領導者作出決策并由下屬遵照指示去做。在有機型組織中,決策面臨的情況十分復雜而且瞬息萬變,沒有人可以擁有決策所需的所有信息和專業(yè)知識,必須吸收擁有所決策問題相關專業(yè)知識的人參與決策,也就是需要經(jīng)過廣泛交流和有效溝通才能作出決策。 本章小結在有機型領導模式下,人們關注的焦點由從自上而下的領導者轉移到小組。小組可能有一個或多個領導者,或者沒有正式的領導者。在無領導者或者多領導者的條件下,人們注重的是組織所有成員的相互影響而不是具體的領導者。組織中每個人都負有重大責任,這使得整個組織或團隊成員在更大范圍內分擔責任,使領導者的責任變小了。 本章小結在成員自我管理的情況下,有機型領導的作用是當其成員處于混亂狀態(tài)時發(fā)揮作用,消除成員的擔憂,創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)從來沒有人能預見的未來,使組織成員自由地相互作用,交流思想,讓成員在不同程度上參與決策,讓組織成員實驗新戰(zhàn)略以從結果中獲得經(jīng)驗和教訓,從而倡導成員創(chuàng)造性地開發(fā)對變化的環(huán)境做出反應的靈活性。 本章小結有機型領導模式適用于復雜混
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年上半年安徽省望江縣事業(yè)單位招考易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年上半年安徽池州市建筑活動綜合技術服務中心招聘2人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年上半年安徽合肥廬陽區(qū)事業(yè)單位考試項目易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025年上半年寧波市寧??h事業(yè)單位招考及易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2024西安澤達航空制造有限責任公司招聘(23人)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年手持式應變儀項目可行性研究報告
- 2025年彎形拱坑圓壓圓壓痕線項目可行性研究報告
- 2025年大鑼項目可行性研究報告
- 北京市第四中學高中地理人口數(shù)量的變動學案含解析新人教版
- 江蘇專用2025版高考物理一輪復習第2章相互作用第3節(jié)共點力的平衡教案
- 阿里腿部力量三板斧完整課件
- 2023年全國高中化學競賽預賽試題(山東省)
- 2023年版-腫瘤內科臨床路徑
- 新生兒呼吸窘迫綜合征的治療和醫(yī)療護理培訓課件
- 產(chǎn)品品質檢驗流程標準規(guī)范模板()
- 五金公司KPI績效考核全套
- DB12-595-2015醫(yī)院安全防范系統(tǒng)技術規(guī)范
- 五年級下冊英語課件-Unit 2 My favourite season B Let's learn 人教PEP版(共15張PPT)
- GB∕T 7260.40-2020 不間斷電源系統(tǒng) UPS 第4部分:環(huán)境 要求及報告
- 中學生心理健康診斷測驗-MHT量表
- 高邊坡施工危險源辨識及分析
評論
0/150
提交評論