部編版小學(xué)四年級語文上冊第14課《普羅米修斯》優(yōu)質(zhì)課件

1、普羅米修斯14造福人類 精神可鑒人類很早以前就開始使用火了，火對于人類生活和發(fā)展有著重大的作用，可是你知道火是怎么來的嗎？在神話故事里有一個關(guān)于火的故事一起去看看吧。認(rèn)識13個生字，讀準(zhǔn)多音字“還、臟”，會寫14個字。能流利、有感情地朗讀課文。能按起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序講述普羅米修斯“盜”火的故事。能和同學(xué)交流故事中最觸動自己的情節(jié)。聽 范 讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀斯 文悲 慘盜 取馳 過 砸 碎 饒 恕堅(jiān) 定關(guān) 押鎖 鏈遭 受兇 惡肝 臟憤 憤 不 平斯文押

2、到肝臟遭受兇惡鎖鏈悲慘敬佩饒恕堅(jiān)定憤怒盜取歸還悲慘獸佩堅(jiān)違抗環(huán)鎖既狠著憤獲組詞：造句：筆順：受了箭傷的孤雁悲慘地叫著。悲傷 悲哀 悲慘 悲喜交加辨字：輩 輩分 長輩心12B音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：上下組詞：造句：筆順：她被那條蛇嚇得臉色慘白。慘淡 悲慘 慘重 慘無人道辨字：滲 滲入 滲水忄11C音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：這里是野獸經(jīng)常出沒的地方。野獸 禽獸 猛獸 飛禽走獸辨字：善 善良 善待口11S音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：上中下組詞：造句：筆順：他那見義勇為的精神真讓人欽佩。佩服 佩帶 敬佩 欽佩辨字：側(cè) 側(cè)面 側(cè)門亻8P音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：我們要

3、磨煉意志，堅(jiān)定自己的信心。堅(jiān)硬 堅(jiān)固 堅(jiān)強(qiáng) 無堅(jiān)不摧辨字：豎 橫豎 豎立土7J音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：上下組詞：造句：筆順：我們不能做違反校規(guī)的事。違反 違背 違抗 陽奉陰違辨字：偉 偉大 偉人辶7W音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：造句：筆順：他一直頑強(qiáng)地與疾病作抗?fàn)?。抵?抗議 對抗 分庭抗禮辨字：坑 水坑 泥坑扌7K音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)形 環(huán)繞 環(huán)境 環(huán)環(huán)相扣辨字：壞 壞人 破壞王8H音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：媽媽提醒我獨(dú)自在家要鎖好門窗。封鎖 連鎖 枷鎖 閉關(guān)鎖國辨字：瑣 瑣碎 瑣事钅12S音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：左

4、右組詞：造句：筆順：既然要做，就得把這件事做好。既然 既而 既定 既往不咎辨字：即 立即 即刻旡9J音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：老虎是一種十分兇狠的動物。狠毒 狠心 兇狠 心狠手辣辨字：恨 仇恨 悔恨犭9H音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：王醫(yī)生是一位著名的醫(yī)學(xué)專家。著名 著作 顯著 臭名昭著辨字：暑 暑假 暑期艸11Z音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：上下組詞：造句：筆順：他憤怒的神情令人害怕。憤怒 悲憤 氣憤 憤憤不平辨字：噴 噴濺 噴發(fā)忄12F音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：左右組詞：造句：筆順：他在這次作文比賽中獲得了第一名。獲得 收獲 捕獲 如獲至寶辨字：猶 猶豫 猶如艸

5、10H音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：上下人間悲慘情景危害猛獸嚴(yán)厲敬佩悄悄堅(jiān)定違抗狠心尖利著名獲得憤憤不平表詞語挑戰(zhàn)一下 小明還 有一本書沒有歸還 給圖書館。注意紅色字的讀音原文示例還（還有）（歸還） 只要你向宙斯承認(rèn)錯誤，歸還（ ）火種，我一定請求他饒恕你。多 音 字凄慘 悲慘 幸福這位老人無親無故、貧病交加，最后悲慘地死去了。這位老人無親無故、貧病交加，最后凄慘地死去了。洪水過后重建家園，人們又過上了安定幸福的生活。悲慘凄慘幸福一起讀一讀近 反 義 詞嚴(yán)厲的處罰。非常氣憤，心中不服。上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或惱怒。懲罰：憤憤不平：氣急敗壞：詞 語 解 釋探 究 讀 根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課

6、文，完成下列填空，概括文章內(nèi)容。 普羅米修斯為了解除人類_的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地_，給人類帶來光明和智慧，而他自己卻因此遭受了_，但他沒有屈服，后來被大力神所救，_。朗 讀 指 導(dǎo)這是一篇神話故事，請同學(xué)們用崇敬的語氣朗讀課文，感受課文主人公普羅米修斯盜取火種的勇敢與不惜犧牲一切的偉大精神。 普羅米修斯為了解除人類_的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地_，給人類帶來光明和智慧，而他自己卻因此遭受了_，但他沒有屈服，后來被大力神所救，_。沒有火種“盜”取天火殘酷的懲罰重獲自由普羅米修斯悲堅(jiān)慘獸佩違抗鎖環(huán)既狠著憤獲悲慘 慘淡 猛獸 敬佩 堅(jiān)定 違抗 抗議 鐵環(huán) 鎖在 既然狠心 著名 憤憤不平 獲得

7、普羅米修斯14造福人類 精神可鑒普羅米修斯為了給人類帶來光明，勇敢的“盜”取天火，因而被懲罰，同學(xué)們想知道事情具體發(fā)生的過程嗎？今天讓我們一起走進(jìn)課文，讀一讀這個故事吧！快速閱讀全文，將課文分段，并為每段取一個小標(biāo)題。（1-2）勇取火種（3-8）忍受折磨（9）重獲自由自由讀課文第1、2自然段，思考：普羅米修斯盜取火種的原因是什么？很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。人類生吃東西，長夜黑暗勇取火種有一位名叫普羅米修斯的天神來到人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)，到天上去“盜”取火種?！皼Q心”不僅說明了普羅米修斯立志解除人類無火的痛苦，還

8、說明了盜取天火并非簡單的事，需要克服困難和面對天神宙斯嚴(yán)厲懲罰的勇氣。決心他是怎樣把火種帶到人間的？從中表現(xiàn)出了什么？有一天，當(dāng)太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。冒著生命危險(xiǎn)，突出了他的勇敢無畏。自從有了火種以后，人類的生活又發(fā)生了怎樣翻天覆地的變化？ 自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸從黑暗走向光明從寒冷走向溫暖從痛苦走向快樂從疾病走向健康從野蠻走向文明火使人類讀3-8自然段，思考：普羅米修斯“盜”火種的消息被其他的人得知后發(fā)生了什么事？得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣

9、急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。忍受折磨火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！被鹕駷槭裁淳磁迤樟_米修斯？因?yàn)槠樟_米修斯拿取火種是為人類造福，是正義之舉，也是極大膽的行為，所以火神敬佩他。普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”此處語言描寫反映了普羅米修斯不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持正義、為人類造福不惜犧牲生命的精神。面對宙斯的憤怒和火神的勸告，普羅米修斯是什么樣的態(tài)度？小練筆請你仿照課文，用“決不會更不會”寫一個句子。例：不管任務(wù)多么艱巨，我們決不會失

10、去信心，更不會向困難低頭屈服！普羅米修斯受到怎樣殘忍的懲罰？普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。從這一段中，我們可以看出宙斯_、_，普羅米修斯_。手段殘忍心腸歹毒堅(jiān)強(qiáng)不屈死地鎖在高高的懸崖上不能動彈能睡覺日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦死不狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。兇惡的啄食他的肝普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭鷲鷹臟普羅米修斯戴著鐵環(huán)鎖在懸崖上（許多年）遭

11、受不能動彈不能睡覺風(fēng)吹雨淋肝臟被鷲鷹啄食殘酷的懲罰普羅米修斯為什么能忍受這么痛苦的折磨，而不向宙斯屈服？因?yàn)槠樟_米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，不畏強(qiáng)暴，為民造福，寧愿犧牲自己的一切，所以他能忍受折磨，不向宙斯屈服。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。普羅米修斯最后被誰救了？有一天，著名的大力士赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山。他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。重獲自由學(xué)完課文，思考：普羅米修斯帶給人類的僅僅是火種嗎？普羅米修斯帶給人類的除了生活中的火種，還有生生不息的

12、精神火種，這就是勇敢、堅(jiān)定、不屈、博愛的精神。前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。1.課文中這幾個人物給你留下了什么印象？2.為什么說“盜”取火種的普羅米修斯是一位英雄?普羅米修斯是一個真正的英雄，他有正義感、不畏強(qiáng)暴、善良。宙斯冷酷無情，心狠手辣?；鹕袷且晃挥姓x感的神，但很軟弱。赫拉克勒斯不僅有力氣，他還有正義感，敢作敢為。1.課文中這幾個人物給你留下了什么印象？2.為什么說“盜”取火種的普羅米修斯是一位英雄？(1)他善良同情人類沒有火的悲慘生活；(2)他勇敢冒著生命危險(xiǎn)“盜”取火種；(3)他有正義感“盜”取火種是為了造福人類，決不向宙斯認(rèn)

13、錯，更不會歸還火種；(4)他不畏強(qiáng)權(quán)，不屈不撓不管宙斯用多么殘酷的手段折磨他，他也不屈服。讀完這篇文章，你有什么想對課文中的這幾個人物說的？先組織好語言，然后大膽說一說吧。 本文通過寫普羅米修斯為解除人類沒有火種的困苦,勇敢地“盜”取天火，被鎖懸崖受盡苦難，最后被救的故事，頌揚(yáng)了普羅米修斯的偉大精神。不畏強(qiáng)權(quán)為人類造福，不惜犧牲一切普羅米修斯勇取火種砸碎鎖鏈射死鷲鷹風(fēng)吹雨淋鷲鷹啄食取火造福地面黑暗忍受折磨重獲自由為民造福永垂不朽炎帝極具仁慈和愛心，他見人口日趨繁多，自然資源漸乏，頓生憂患意識，禽獸、果實(shí)自然生長的腳步怎趕得上人類繁殖飛速的翅膀？一旦野生動植物食盡，天下黎民豈不要饑餓而死？炎帝愁

14、啊愁，想啊想，一直想了九九八十一個晝夜，終于豁然開朗：何不教民種植，用勞動的汗水來換取生存必需的資料呢？念才及此，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下無數(shù)黍、稷、麻、麥、仁愛的炎帝豆。炎帝把這些谷種收集聚攏，命名為五谷，吩咐百姓季春時節(jié)播種在開墾過的土里，待其出苗，移栽于潮濕之地，再施肥滋養(yǎng)，拔除蕪草，依此而行，必能獲致豐收；后見耕作栽插十分辛苦，就斷木作耜，揉木作末，創(chuàng)制衣具，令民間依式造用：井委任仙人赤松子為雨師，觀測氣象，調(diào)節(jié)晴雨，于是年年五谷豐登。民眾鼓腹而歌，感念炎帝的功德，尊稱他為“神農(nóng)”。按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，講一講普羅米修斯“盜”火的故事。普羅米修斯看到人類生活在寒冷和黑暗中，決心為人類

15、拿取火種。他躲在太陽車所要經(jīng)過的路上，當(dāng)太陽車從天空中駛過的時候，普羅米修斯悄悄地拿取了火種。結(jié)果激怒了宙斯，被鎖在了高加索山上遭受風(fēng)吹雨淋鷲鷹日復(fù)一日啄食肝臟，最后被大力士赫拉克勒斯所救，重獲了自由。普羅米修斯與火神赫淮斯托斯的對話情節(jié)最觸動我。普羅米修斯說:“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦”他的話語多么鏗鏘有力呀！突顯出了他大無畏的精神。故事中哪個人物或情節(jié)最觸動你？和同學(xué)交流。普羅米修斯14s第1課時第2課時第1課時自由讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)，把課文讀通順。邊讀邊找一找，故事里寫到了哪幾個神？請用“_”畫出來。初讀課文悲慘盜取懲罰敬佩歸還饒恕堅(jiān)定鐵環(huán)遭受兇惡chn不要讀成三聲b

16、i cnshzohun不要讀成hi說說這些詞語的近義詞。懲罰處罰敬佩欽佩饒恕寬恕堅(jiān)定堅(jiān)決兇惡兇狠dopijinhun平舌音翹舌音氣急敗壞 憤憤不平 驅(qū)寒取暖 風(fēng)吹雨淋 挽弓搭箭讀讀這些詞語，哪些可以通過聯(lián)系上下文來理解？哪些需要通過查成語詞典來理解？查一查。 氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。課文中第一位出現(xiàn)的神是天神普羅米修斯，第二位是誰？ 眾神的領(lǐng)袖宙斯 宙斯是古希臘神話中的主神，威力無邊。第三位出現(xiàn)的神是誰？ 火神赫淮斯托斯 赫淮斯托斯被稱為雕塑之神、工匠之神等，是宙斯的兒子。第四位出現(xiàn)的神是誰？ 大力士赫拉克勒斯 這位大力士被稱為大力神，神勇無比，是古希臘神話中著名

17、的英雄之一，是宙斯的兒子。他們都是古希臘神話中的人物，名字比較拗口，再練習(xí)讀一讀。天神 普羅米修斯眾神的領(lǐng)袖 宙斯火神 赫淮斯托斯大力士 赫拉克勒斯天神普羅米修斯、眾神的領(lǐng)袖宙斯、火神赫淮斯托斯、大力士赫拉克勒斯分別做了什么？先分別說一說，再連起來說一說。 天神普羅米修斯從太陽車上拿走了火種，帶到了人間。眾神的領(lǐng)袖宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰?；鹕駝窀嫫樟_米修斯歸還火種，遭到拒絕，只好把普羅米修斯鎖在高加索山上。宙斯又派了鷲鷹去啄食他的肝臟。大力士赫拉克勒斯解救了普羅米修斯。朗讀第12自然段。提問：普羅米修斯為什么要“盜”取火種？“盜”取火種的過程中，最讓你感受到神奇的情節(jié)是什么？細(xì)讀起

18、因很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸讀了這兩句話，你有什么感受？ 對比這兩種情境，感受到火的重要，是普羅米修斯“盜”來的火讓人們告別了那個茹毛飲血的黑暗時代。悲慘情景 “盜”取火種取火的過程中，最讓你感受到神奇的情節(jié)是什么？ 有一天，當(dāng)太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。想象一下，當(dāng)太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯會怎樣跑過去取火種？又會怎樣把火種帶到人間？試著用自己的話講講故事的起因。默讀第38自然段，接著起

19、因部分繼續(xù)概括主要情節(jié)。決定懲罰拒絕勸說被死死地鎖被狠狠地啄品讀經(jīng)過再讀故事的經(jīng)過部分，說說哪個情節(jié)最觸動你。 普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”說一說：你從這段話中體會到了什么？比較這兩組句子，你能感受到什么不一樣？為人類造福，有什么錯？為人類造福，沒有什么錯。 反問的句式更能展現(xiàn)普羅米修斯的堅(jiān)定和勇敢無畏。我可以忍受各種痛苦，不會承認(rèn)錯誤，不會歸還火種。我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！ 關(guān)聯(lián)詞語以及句末的感嘆號更能展現(xiàn)普羅米修斯的堅(jiān)定和勇敢無畏。反復(fù)朗讀火神赫淮斯托斯與普羅米修斯的對話，感受人

20、物形象。 普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。最刺痛你的字眼是什么？ 死死地鎖讀著這一句，你仿佛看到了怎樣的悲慘情景？ 烈日暴曬，普羅米修斯的汗水流干了，皮膚烤焦了；電閃雷鳴，刺得他睜不開眼，震得他耳朵要聾了；大雪壓身，他感到刺骨的寒冷，整個身體瑟瑟發(fā)抖普羅米修斯可能有怎樣的感受？ 生不如死、痛不欲生、義憤填膺普羅米修斯被鎖住的是什么？鎖不住的又是什么？ 被鎖住的是普羅米修斯的身軀，鎖不住的是他為人類造福的愿望和意志。有感情地朗讀第6自然段。 狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。與上一個情節(jié)“死死地鎖”相比，這里的懲罰鷲鷹啄食肝臟，給你的感受又是什么樣的？ 撕心裂肺的痛更讓人慘不忍睹。觀察插圖，想一想：這時候普羅米修斯會說什么？有些什么表現(xiàn)？角色扮演：分別扮演鷲鷹和普羅米修斯，演一演“被鷲鷹啄食”的情景。 為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！有感情地朗讀下面這段話。悲 慘 堅(jiān) 違 抗bi cn jin wi kn 抄寫詞語：人間、悲慘、情景、危害、嚴(yán)厲、悄悄、堅(jiān)定、違抗。指導(dǎo)書寫第2