2022年小學(xué)度三年級(jí)班主任工作計(jì)劃

1、2022年小學(xué)度三年級(jí)班主任工作計(jì)劃一、學(xué)生情況分析三年級(jí)有學(xué)生_人，其中男生_人，女生_人。大部分孩子活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲高。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教育管理，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，生活中尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，能夠主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見(jiàn)成效。由于年齡小，自制能力差，仍有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，存在著上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，作業(yè)拖拉潦草，不按時(shí)完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個(gè)孩子都在原有基礎(chǔ)上有所

2、進(jìn)步。二、任務(wù)與目標(biāo)1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。三、本學(xué)期班主任工作重點(diǎn)1、通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行小學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育。2、以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)以及班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育。例如結(jié)合三八、清明、五一、植樹(shù)節(jié)等各種節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊敬父母等教育。3、抓好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、三操等常規(guī)工作，促進(jìn)良好班風(fēng)的

3、形成，以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和思想道德水平的提升。重點(diǎn)要做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生的教育工作，力爭(zhēng)做到班級(jí)全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展4、與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力。5、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，做到安全工作的經(jīng)常性、及時(shí)性，在班級(jí)中杜絕一切安全事故。6、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)以及表現(xiàn)差的學(xué)生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，多加強(qiáng)教育，嚴(yán)格要求，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學(xué)的步伐。7、開(kāi)展寫好字

4、，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)。在班級(jí)舉辦故事會(huì)，美文詩(shī)詞朗誦會(huì)等活動(dòng)。8、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào)；豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)；四、促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)形成的具體措施1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、狠抓班級(jí)建設(shè)(1)進(jìn)一步加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。充分樹(shù)立班長(zhǎng)的威信，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主化管理，及時(shí)指導(dǎo)班長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)里全面培養(yǎng)勤奮踏實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。樹(shù)立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴(yán)厲制止違紀(jì)

5、現(xiàn)象。放手讓班干部管理，如同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決。不管上什么課，如果老師每來(lái)或者有事出去了，班長(zhǎng)就應(yīng)該自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)簡(jiǎn)單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長(zhǎng)反映，由班長(zhǎng)解決。(2)堅(jiān)持每星期一次班會(huì)的召開(kāi)，做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。做到嚴(yán)格要求。2、加強(qiáng)學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育，力爭(zhēng)逐步做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(2)根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思

6、想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。(3)班上開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。3、針對(duì)上學(xué)期測(cè)試中存在的問(wèn)題，大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。(1)開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到有借有還，有損必賠。(2)為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜歡讀的書(shū)籍，供學(xué)生閱讀。(3)指定時(shí)間進(jìn)行班級(jí)集體閱讀。召開(kāi)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書(shū)感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報(bào)等。4、加強(qiáng)個(gè)別教育，注重學(xué)生中的差異。多接近學(xué)生，了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，針對(duì)差異

7、采取不同的教育措施和教育方法。5、做好家長(zhǎng)工作。做到及時(shí)聯(lián)系，有問(wèn)題共同解決。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到班級(jí)工作中來(lái)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。6、重視各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有計(jì)劃，有落實(shí)，把各項(xiàng)工作落實(shí)在平時(shí)的班級(jí)管理中。7、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，及時(shí)捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。五、各月份的工作安排二月份1、制定好班級(jí)計(jì)劃；2、布置教室，成績(jī)的評(píng)比；3、學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生習(xí)慣的訓(xùn)練；4、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)；5、

8、班干部的改選；6、更換墻報(bào)。三月份1、“我為母親送心意”的活動(dòng)；2、對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作；3、開(kāi)學(xué)初的習(xí)慣要求四月份1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽；2、舉辦“我愛(ài)大自然”的主題隊(duì)會(huì)五月份1、喜洋洋迎五一；2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流；3、著手準(zhǔn)備慶六一節(jié)目六月份1、輔導(dǎo)學(xué)生期末考試；2、班主任寫學(xué)生操行評(píng)定；總之，本學(xué)期我將在實(shí)、細(xì)、嚴(yán)上下工夫，讓班級(jí)管理有序進(jìn)行，更上一個(gè)臺(tái)階，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高。2022年小學(xué)度三年級(jí)班主任工作計(jì)劃（二）一、班級(jí)情況分析：這學(xué)期，接三(4)班，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇

9、心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。二、指導(dǎo)思想：本期，我覺(jué)得工作應(yīng)以成才為目標(biāo)，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體，以班集為舞臺(tái)，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和人際交往能力；逐步形成開(kāi)朗、樂(lè)觀、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的恒心，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。并且在期末都能打個(gè)漂亮仗。三、采取的措施：1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良

10、好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。2、根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。(1)重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)(2)加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。(3)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。(4)家教

11、結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。(5)培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。四、各月份工作安排：九月份：1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開(kāi)展

12、各項(xiàng)安全教育。2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議。3、開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。5、出好第一期墻報(bào)。十月份：1、召開(kāi)主題班會(huì)，慶祝國(guó)慶_周年，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。2、組織學(xué)生積極參加愛(ài)好小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。十一月份：1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。4、主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示(手工制作、表演、繪畫、書(shū)法等)。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全

13、教育。十二月份：1、召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解情況，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。2、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。一月份：1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。2022年小學(xué)度三年級(jí)班主任工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)思想以黨的“十就大”精神為指導(dǎo)，以建國(guó)_周年為契機(jī)，全面落實(shí)_，認(rèn)真貫徹_進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)和中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要的精神，嚴(yán)格執(zhí)行江岸區(qū)中小學(xué)德育管理規(guī)程(試行)的相關(guān)規(guī)定。本著以個(gè)性教育和諧化為主線，以德育管理細(xì)節(jié)化為依托，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)全員化為目標(biāo)，結(jié)合我校

14、“_”規(guī)劃的階段性發(fā)展需要，不斷完善管理機(jī)制，努力打造管理特色，全面提升管理品質(zhì)。二、工作目標(biāo)目標(biāo)一以“青年班主任工作室”為平臺(tái)，以班主任和諧研究團(tuán)隊(duì)為依托，著力加強(qiáng)德育師資培訓(xùn)，全面實(shí)施“關(guān)愛(ài)班主任”行動(dòng)，加大人才培養(yǎng)力度，促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。目標(biāo)二以進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)為主渠道，以年級(jí)文化建設(shè)為創(chuàng)新點(diǎn)，抓“兩基”建設(shè)和常態(tài)管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理個(gè)性化，教育實(shí)踐生活化，教育實(shí)效規(guī)范化，為學(xué)生生命成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。目標(biāo)三以有效落實(shí)德育規(guī)程為目標(biāo)，不斷探索并總結(jié)學(xué)生行規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成日記(周記)的研究經(jīng)驗(yàn)，拓展豐富而有效的教育活動(dòng)形式，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成，全面推進(jìn)學(xué)?！皟苫惫ぷ飨蚩v深

15、發(fā)展。目標(biāo)四以建隊(duì)_周年為契機(jī)，以少先隊(duì)為學(xué)生活動(dòng)基地，加強(qiáng)少先隊(duì)社團(tuán)建設(shè)，提高班隊(duì)活動(dòng)的互動(dòng)實(shí)效，構(gòu)建并形成有效的自主教育模式，努力打造少先隊(duì)活動(dòng)特色。目標(biāo)五以加強(qiáng)德育課程研究為突破口，開(kāi)展德育課程與學(xué)生個(gè)性發(fā)展的研究，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，創(chuàng)新教育實(shí)踐內(nèi)容，拓展學(xué)生道德視野，從而落實(shí)德育課程研究的實(shí)效，全面提高班主任教師實(shí)施德育課程的能力。目標(biāo)六以“_”德育子課題研究為著力點(diǎn)，加強(qiáng)課題研究與德育管理實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)課題研究對(duì)學(xué)生行規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成的有效指導(dǎo)，不斷積累并發(fā)展課題研究成果。三、特色工作(一)以建國(guó)_周年及建校_周年為契機(jī)，以大型藝術(shù)成果展示為主要形式，全面落實(shí)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精

16、神月”教育活動(dòng)。、搭建多彩舞臺(tái)為祖國(guó)獻(xiàn)禮。我校是一所以藝術(shù)為特色的學(xué)校，學(xué)校定于_月_日面向全校師生及家長(zhǎng)主辦一場(chǎng)以“我愛(ài)你中國(guó)”為主題的大型文藝匯演。演出中既有展現(xiàn)我國(guó)國(guó)粹京劇的舞蹈京劇也時(shí)尚，又有以汶川地震為題材的音樂(lè)劇我們一直在一起，還有大氣磅礴的打擊樂(lè)表演鼓動(dòng)中國(guó)(曾在今年武漢市教育局主辦的武漢市第_屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝匯演中榮獲一等獎(jiǎng))。為孩子們搭建一個(gè)多彩的舞臺(tái)，讓孩子們飽含著激情，懷揣著夢(mèng)想，為祖國(guó)的偉大成就和美好未來(lái)自豪地歌唱，既是對(duì)建校_年來(lái)的藝術(shù)教育的檢驗(yàn)，更是一次生動(dòng)鮮活的愛(ài)國(guó)主義教育。、拓展活動(dòng)形式讓教育增值。(_)師生同上開(kāi)學(xué)第一課。學(xué)校積極響應(yīng)教育部的號(hào)召，不僅組織全體

17、日托班和住讀班學(xué)生認(rèn)真收看央視經(jīng)濟(jì)頻道(CCTV)播出的開(kāi)學(xué)第一課“我愛(ài)你中國(guó)”專題節(jié)目。而且緊緊圍繞“愛(ài)是分享”、“愛(ài)是力量”、“愛(ài)是承擔(dān)”和“愛(ài)是榮耀”四個(gè)主題組織學(xué)生展開(kāi)討論。(_)構(gòu)建“愛(ài)國(guó)教育講堂”。將_月定為愛(ài)國(guó)主義教育月。充分利用國(guó)旗下講話和“育才教育講堂”的時(shí)間，由班主任教師和其他任課教師分別擔(dān)任主講人，以生動(dòng)的形式，有趣的內(nèi)容，貼近學(xué)生生活的案例或小故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列愛(ài)國(guó)主義教育。(二)以行規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成日記(周記)為研究對(duì)象，以“兩基”工作“亮點(diǎn)”工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為平臺(tái)，創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育特色，落實(shí)教育實(shí)效。、加強(qiáng)研究，拓展學(xué)生行規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育途徑。(_)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生行規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成日記

18、(周記)的研究。在上學(xué)期開(kāi)展學(xué)生行規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成日記(周記)研究的基礎(chǔ)上，借助“兩基”工作“亮點(diǎn)”工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)這一有利平臺(tái)，在推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)行規(guī)養(yǎng)成教育成果進(jìn)行階段性總結(jié)和更深入的探索。廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，用日記(周記)記錄學(xué)生行規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成軌跡，并納入常規(guī)管理和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，不斷拓展并創(chuàng)新學(xué)生行規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育途徑。(_)繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)行規(guī)養(yǎng)成自主評(píng)價(jià)體系的研究。不斷創(chuàng)新“行規(guī)示范班”、“行規(guī)文明班”的評(píng)價(jià)方式，將校級(jí)綜合評(píng)價(jià)和班級(jí)自主評(píng)價(jià)相結(jié)合。各班每周按照“課間行規(guī)”、“課堂紀(jì)律”、“鍛煉兩操”、“安全衛(wèi)生”、“進(jìn)餐就寢”五項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行自評(píng)和反思，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育作用；每月根據(jù)自評(píng)情

19、況自主申報(bào)“行規(guī)示范班”、“行規(guī)文明班”，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性和主動(dòng)性。、加強(qiáng)交流，提升校園文化建設(shè)特色品位。以江岸區(qū)先進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)秀成果。發(fā)掘并帶動(dòng)一批校級(jí)班級(jí)文化建設(shè)先進(jìn)班級(jí)，提高班級(jí)文化建設(shè)整體水平。以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源共享的優(yōu)勢(shì)，嘗試構(gòu)建年級(jí)文化建設(shè)，從而進(jìn)一步提升校園文化內(nèi)涵。四、重點(diǎn)工作(一)狠抓隊(duì)伍建設(shè)，以“青年班主任工作室”為平臺(tái)，加強(qiáng)班主任分層培訓(xùn)，培養(yǎng)骨干力量，帶動(dòng)新生力量，提高整體水平。、提供管理指導(dǎo)。繼續(xù)開(kāi)展“班主任和諧研究團(tuán)隊(duì)”師徒幫扶活動(dòng)。適當(dāng)調(diào)整結(jié)構(gòu)，在年組內(nèi)開(kāi)展一對(duì)一師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)和

20、年組常規(guī)德育教研活動(dòng)。在實(shí)行“貼身”式指導(dǎo)的同時(shí)，逐步形成教學(xué)相長(zhǎng)，共同研討，共同提高的良好氛圍；在促進(jìn)骨干班主任成長(zhǎng)的同時(shí)，充分發(fā)揮最大的“傳幫帶”作用，全面推動(dòng)班主任教師的專業(yè)化發(fā)展。、搭建課程平臺(tái)。以常規(guī)晨(夕)會(huì)聽(tīng)評(píng)課為主要突破口。通過(guò)常規(guī)聽(tīng)課和“班主任和諧研究團(tuán)隊(duì)”互聽(tīng)互評(píng)相結(jié)合的方式，推薦優(yōu)秀示范課在班主任教研活動(dòng)中集中展示，針對(duì)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)評(píng)點(diǎn)和綜合評(píng)價(jià)，幫助廣大班主任教師全面提高常規(guī)晨(夕)會(huì)的教育實(shí)效。以心理健康教育主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，深入開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì)研討活動(dòng)，全面提高主題班會(huì)教育實(shí)效。3、打造高效論壇。將每月一期的“班主任工作論壇”改造為

21、學(xué)習(xí)沙龍。每期以“班主任和諧研究團(tuán)隊(duì)”為單位，活動(dòng)前自主申報(bào)主題，以優(yōu)秀文章推介并結(jié)合自身工作中的感悟和心得為主要方式，在介紹本年級(jí)、本班級(jí)教育工作的同時(shí)，推薦好的工作方法、提出困惑和難點(diǎn)。旨在通過(guò)提高學(xué)習(xí)交流的層次，提升論壇的實(shí)效。4、實(shí)現(xiàn)梯隊(duì)培養(yǎng)。對(duì)于不同的教師，根據(jù)自身的素養(yǎng)和能力，采取梯隊(duì)培養(yǎng)與重點(diǎn)打造相結(jié)合的方式，確定不同的目標(biāo)，提出不同的要求，為每一位教師搭建適合發(fā)展的成長(zhǎng)平臺(tái)。對(duì)于敬業(yè)精神強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的中青年教師，擬定區(qū)“首席班主任”、“特色班主任”的培養(yǎng)計(jì)劃；對(duì)于熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的班主任教師，則繼續(xù)鼓勵(lì)其建立自己班級(jí)的QQ群或班級(jí)博客；對(duì)于研究能力較強(qiáng)的教師，則讓其在科研

22、平臺(tái)上嶄露頭角，得到鍛煉和發(fā)展。(二)抓個(gè)性化班集體建設(shè)，深入學(xué)習(xí)并全面貫徹德育規(guī)程，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理的良性運(yùn)轉(zhuǎn)，提高班級(jí)管理實(shí)效。、夯實(shí)“兩基”工程，打造自主化、個(gè)性化班集體。通過(guò)調(diào)動(dòng)每一名學(xué)生參與處理班級(jí)事務(wù)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、管理的能力和責(zé)任心。班級(jí)管理做到“四化”(_)崗位要細(xì)化。實(shí)現(xiàn)班級(jí)“事事有人管”、“人人有事干”的班干部自主管理氛圍。各班設(shè)立個(gè)性化的崗位職責(zé)分工，明確要求及工作細(xì)則，落實(shí)崗位培訓(xùn)，實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制，培育學(xué)生的良好習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。(_)教育要深化。圍繞“每學(xué)期一個(gè)主題教育”的思想，設(shè)計(jì)具有本班特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、主題教育活動(dòng)和體藝活動(dòng)。主題內(nèi)容及活動(dòng)方

23、式做到“小”、“近”、“實(shí)”，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)有計(jì)劃，過(guò)程有序列，實(shí)踐有實(shí)效。(3)管理要內(nèi)化。班主任工作要做到關(guān)心學(xué)生身心發(fā)展，關(guān)注學(xué)生和諧成長(zhǎng)。通過(guò)科學(xué)的管理方式和多樣的激勵(lì)評(píng)價(jià)方式，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，最終實(shí)現(xiàn)班主任在與不在一個(gè)樣的管理目標(biāo)。(4)評(píng)價(jià)要優(yōu)化。實(shí)施自我教育與互助教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生按照一定的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)，用發(fā)展的眼光看待自己和他人，這是學(xué)生自省、自新的過(guò)程，有利于形成良好的班級(jí)評(píng)價(jià)氛圍，鍛煉學(xué)生的交往能力和解決問(wèn)題的能力。、將德育子課題研究融入班級(jí)管理實(shí)踐，提高管理品位。(_)抓課堂管理，進(jìn)行習(xí)慣調(diào)研。加強(qiáng)常規(guī)巡視，走進(jìn)課堂看班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的調(diào)查和管理。做到習(xí)慣有訓(xùn)練，訓(xùn)練有尺度，引導(dǎo)有實(shí)效。其中，特別關(guān)注發(fā)生師德問(wèn)題和新班主任的班級(jí)，調(diào)動(dòng)平行班主任的幫扶作用，促進(jìn)其良好班風(fēng)的形成。(_)抓學(xué)生管理，培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，通過(guò)班級(jí)崗位的指導(dǎo)與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的大局意識(shí)、責(zé)任感和交往能力。同時(shí)，通過(guò)打造一支優(yōu)秀的班級(jí)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)減輕班主任工作量，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)能力的目的。(3)抓教育管理，深化德育研究。落實(shí)班級(jí)教導(dǎo)會(huì)工作。定期組織各班班主任及任課教師，就班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及習(xí)慣養(yǎng)成等問(wèn)題召開(kāi)班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，共同研究教育措施，調(diào)整管理舉措，通過(guò)深化研究提高班級(jí)教育的整體水平。五、常規(guī)工作(一)落實(shí)安全自護(hù)教