部編人教版2022年四年級(jí)下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)調(diào)研〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19部編人教版2022年四年級(jí)下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)調(diào)研有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音，寫詞語。f rng qin kn qn lo k long zh x zh zi chun su pi qin 2. 看拼音，寫詞語。mio hu jin kn tn ru zhun sh to yn tn wn mn mi b to 3. 看拼音，寫詞語。ku bi gun gi zhung jia z rn xn ch z gu bi cn mo shng 4. 看拼音，寫詞語。shui lng zhng zh h hun c

2、h n gun shng jin xng gu ju fng shu 正確讀音選一選5. 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。綺（q q）麗 應(yīng)和（h h） 一瞥（pi pi）膽怯(qi qu) 藤蘿（tn tn） 波濤（to to）6. 用“”為加點(diǎn)字選擇正確讀音。崛（ju q）起 肇（zo zho）事 門楣（mi mi）淮（hui wi）安 分（fn fn）量 屈（q qu）辱訓(xùn)斥（c ch） 沈（shn zhn）陽 模范（m m f fn）魏校長（wi wi） 清晰（x zh） 為（wi wi）之一振喝彩（h h） 振興（xng xng） 模型（m m） 懲處（ch ch）7. 給下列

3、加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。臉頰（ji ji） 睫毛（ji ji） 解剖（pu pu）曝光（bo p） 剎那（ch sh） 樹脂（zh zh）藤蘿（tng tn） 實(shí)施（sh s） 澎湃（bi pi）供養(yǎng)（gng kng） 臀部（din tn） 倘若（tng shng）8. 選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用“”標(biāo)出來。系鈴鐺（jx） 囚犯（qiqu） 相框（kunkun）霎時(shí)（sh ch） 放假（ji ji） 蝙蝠（pinbin）形近字詞9. 比一比，再組詞。睜（_） 緩（_） 竭（_） 環(huán)（_） 掙（_） 援（_） 揭（_） 壞（_） 帝（_） 堅(jiān)（_） 抗（_） 銜（_） 諦（_） 豎（_） 坑

4、（_） 街（_） 10. 正確區(qū)分下面的形近字并組詞。湖（_） 提（_） 暫（_） 貪（_） 糊（_） 堤（_） 嶄（_） 舍（_） 11. 給下面生字組詞語。徑（_） ?。╛） 珍（_） 憾（_）經(jīng)（_） 孤（_） 診（_） 撼（_） 12. 形近字組詞。堤（_） 優(yōu)（_） 震（_） ?。╛）提（_） 猶（_） 振（_） 俗（_）句子訓(xùn)練13. 按要求寫句子。1. 我們喊叫著，在田野里奔跑。(擴(kuò)寫句子)_2. 灰白色的鵝卵石布滿河床。(改為比喻句)_3. 外國人的汽車，壓死了這個(gè)婦女的親人。(改為“被”字句)_4. 為人類造福，有什么錯(cuò)？(改為陳述句)_14. 按要求寫句子。1.在外國人的租

5、界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_2.美麗的月亮興高采烈地牽著那些閃閃爍爍的星星。（縮句）_3.楊明說：“要不是老師鼓勵(lì)我，我不會(huì)有這么大的進(jìn)步?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4.看到“萬物復(fù)蘇”這個(gè)詞語，你會(huì)聯(lián)想到怎樣的畫面？請(qǐng)寫下來。_15. 按要求寫句子。1.仿照例子用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“生氣”。例：害怕媽媽一走。我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。生氣_2.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）_3.用上一兩個(gè)詞語描繪“雷雨”。詞語：霎時(shí) 忽然 一會(huì)兒工夫_4.我戴上老虎皮，套上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。（修改病句）_16. 按要求完成句子練習(xí)。1你

6、難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉嗎？（改為陳述句）_2我寫作業(yè)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_3聽了爸爸的話，覺得有一種說不出來的滋味。（修改病句）_4一陣風(fēng)吹來，田里的麥苗都晃動(dòng)起來。（改為擬人句）_5張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說：“我?guī)湍黾覄?wù)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_課內(nèi)填空17. 將詩句補(bǔ)充完整。1_，溪頭臥剝蓮蓬。2兒童急走追黃蝶，_。3日長籬落無人過，_。4_，白發(fā)誰家翁媼？5_，她在從中笑。18. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1“洛陽親友如相問，_”表達(dá)了作者對(duì)洛陽親友的_。2“胤恭勤不倦，_”意思是說_。3在一個(gè)大霧彌漫的夜晚，“諾曼底號(hào)”輪船被撞，當(dāng)時(shí)哈爾威船長_地指揮逃生，使所有乘客和船員都獲救了，但他自己卻永遠(yuǎn)

7、沉入了大海，突出了船長_的偉大形象。4黃繼光一文記敘了_時(shí)，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體堵住敵人槍口壯烈犧牲的事跡，表現(xiàn)了黃繼光大無畏的_和崇高的_精神。19. 課本鏈接吧。根據(jù)課文內(nèi)容填空。1母親??！天上的風(fēng)雨來了，_；心中的風(fēng)雨來了，_。這首詩選自_，它的作者是_，這首詩表達(dá)了作者對(duì)_的眷戀。2到哪兒去找這么多的綠：墨綠、_、_、_、_、_、綠得發(fā)黑、綠得_。這段詩選自_（作者）的_，我想綠色可能還有_綠。3詩和_一樣，_全在節(jié)奏。朱光潛4詩是人類向_寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向_的勇氣。艾青5詩是強(qiáng)烈感情的_，它源于寧靜中_的情感。華茲華斯20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1在一個(gè)豆莢里

8、的五粒豆一文中，在未離開豆莢之前，五粒豌豆的共同特點(diǎn)是_。第五顆豌豆給予母女兩人以生存的_和生活的_。2在蝙蝠和雷達(dá)一文中，科學(xué)家通過_、_、_三次試驗(yàn)證明_。雷達(dá)的研制成功是受到了_的啟發(fā)。3詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”在呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)一文中的意思是_?！按猴L(fēng)”指的是_?！袄婊ā敝傅氖莀4_，自用則小。尚書5人非生而知之者，_？（唐）韓愈6_，疑則有進(jìn)。（宋）陸九浦21. 根據(jù)積累，完成練習(xí)。1爸爸經(jīng)常教育我說：“_，_。”每個(gè)人都有自己的長處和短處，只要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，就能獲得成功。2隨著一場(chǎng)接一場(chǎng)的大雨，已經(jīng)有了入秋般的涼爽天氣，這真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_”??！3夏日絕句這首詩的

9、作者是 _代_。詩中鮮明提出作者人生價(jià)值取向的詩句是：“_，_?！?尚書中“_，_”告訴我們，遇到疑難多向別人請(qǐng)教，學(xué)識(shí)就會(huì)淵博精深。閱讀理解22. 課內(nèi)閱讀。為中華之崛起而讀書（節(jié)選）周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個(gè)女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。此時(shí)的周恩來才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦

10、難和屈辱中拯救出來呢？這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長提出為什么而讀書這個(gè)問題時(shí)，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1簡述選文的主要內(nèi)容。_2“但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？”這句話應(yīng)用（ ）的語氣朗讀。A平淡無奇B疑惑不解C無奈、憤怒3聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，說說為什么在中國自己的土地上外國人能霸占一塊地方橫行。_4周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個(gè)志向的原因是什么？_5在21世紀(jì)的今天，我們作為青少年一代，讀書的目的又是什么呢？_23. 課內(nèi)閱讀為中華之崛起而讀書片段新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題：“

11、你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書?！薄盀楣庖T桶而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位問學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢(shì)讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”1寫出下面詞語的近義詞和反義詞。近義詞：堅(jiān)定（_） 欺凌（_）反義詞：崛起（_） 清晰（_）2“有志者”的意思是_，“

12、此生”指_，“有志者當(dāng)效此生”的意思是_。3“一個(gè)十二三歲的孩子，競(jìng)有如此抱負(fù)和胸懷”中的“如此抱負(fù)和胸懷”是指_。4周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向？你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？_24. 閱讀神奇的瓦片，完成練習(xí)。神奇的瓦片瓦，作為中國傳統(tǒng)的建筑材料，最早使用于西周早期，迄今已有3000多年的歷史。隨著朝代更迭，瓦被廣泛使用，時(shí)至今日，我們可以看到故宮奢華的琉璃瓦，也可以看到徽州質(zhì)樸的粉墻黛瓦。千百年來，瓦的功能除了透風(fēng)、擋雨、裝飾，沒有過改變。但，如今，瓦的功能性被擴(kuò)大化了，這一改變?cè)醋员∧ぬ柲芷髽I(yè)漢能公司推出的新一代產(chǎn)品漢瓦。漢瓦的神奇之處在于，這種瓦片不僅具有屋頂建材的基本

13、功能，還具有發(fā)電的功能，是更符合現(xiàn)代建筑審美需求的新一代屋面瓦，也是現(xiàn)在市場(chǎng)上太陽能產(chǎn)品和傳統(tǒng)屋面瓦的升級(jí)產(chǎn)品。漢瓦之所以能發(fā)電，核心技術(shù)是，它將柔性薄膜太陽能芯片與屋面瓦融為一體，換言之，就是將輕薄、高效、柔性的銅鎵硒（CIGS）薄膜太陽能芯片通過內(nèi)外雙層的夾膠封裝工藝，精密封裝在透光度超過91.5%的玻璃內(nèi)層中，這種太陽能芯片能讓瓦片像綠色植物一樣直接利用陽光，進(jìn)行薄膜發(fā)電。除了具有發(fā)電功能之外，相比傳統(tǒng)屋面瓦，漢瓦還能隔熱、保溫、防火、防滲水、抗冰雹漢瓦具有玻璃材料、U型擋水條、F型卡槽三重防水保護(hù)。其中，玻璃材質(zhì)永久不透水，U型擋水條保證瓦片安裝后上下方向不滲水，F(xiàn)型卡槽雙扣結(jié)構(gòu)保證瓦

14、片安裝后左右方向不滲水。為了適應(yīng)不同的使用場(chǎng)景，目前上市銷售的漢瓦包括三個(gè)系列，分別是曲面、平板、倒C型三款。不過這款神奇的瓦片售價(jià)也不菲，每平方米售價(jià)在千元以上。1下列不符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A漢瓦的價(jià)格較昂貴。B瓦片最早使用于西周早期。C傳統(tǒng)的屋面瓦具有保溫的特點(diǎn)。D瓦片的功能較之以前有所擴(kuò)大。2關(guān)于瓦片的功能理解有誤的一項(xiàng)是（）A屋頂建材B透風(fēng)，擋雨C防滲水，防火D敲擊堅(jiān)硬物品3第自然段中畫線句子運(yùn)用的說明方法是（）A列數(shù)字B打比方C舉例子D作比較4第自然段畫線句子中的省略號(hào)的作用是（）A表示說話斷斷續(xù)續(xù)B表示引文內(nèi)容的省略C表示列舉的省略D表明語意未盡5漢瓦的神奇之處表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)用

15、波浪線在文中畫出相關(guān)句子。6讀第自然段中畫“”的句子， 這句話中的“多”字能刪去嗎？請(qǐng)說說你的理由。_25. 課內(nèi)閱讀。盤古開天地(節(jié)選) 盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的()和飄動(dòng)的()；他發(fā)出的()化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了()，照耀大地，他的右眼變成了()，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的()變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露1按原文填空。2這段話是圍繞著哪句話來寫的？請(qǐng)用波浪線畫出來。3照樣子改寫選段中畫“”的句子。例：他的汗水變成了滋潤萬物的雨露。滋潤萬物的雨露是他的汗

16、水變成的。_4從選段中可以看出盤古是一個(gè)_的人。5盤古開天地是中國神話，你還讀過哪些神話故事呢？請(qǐng)列舉出其中的兩個(gè)。_26. 閱讀課文片段，回答問題?！罢娴?，它現(xiàn)在要開花了!”這個(gè)母親慢慢開始相信，她的孩子會(huì)好起來。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、粉紅色的豌豆花。小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個(gè)節(jié)日。1選文的作者是_（國家）的_。2“它現(xiàn)在要開花了”，這讓母親慢慢開始相

17、信_(tái)句子中的“它”指的是_。3作者列舉了三個(gè)事例說明了小女孩慢慢地好起來，請(qǐng)用簡潔的語句概括這三個(gè)事例。（1）_（2）_（3）_4讀畫“”的句子，注意加點(diǎn)的部分，從這句話中可以看出什么？（ ）A小女孩從前很不喜歡運(yùn)動(dòng)。B小女孩不喜歡講話，也不喜歡笑。C小豌豆讓小女孩變得健康和快樂起來。5為什么這一天“簡直像一個(gè)節(jié)日”？（ ）A節(jié)日里有許多鮮花，豌豆花開了，所以這一天“簡直像一個(gè)節(jié)日”。B節(jié)日總是讓人感到快樂，小女孩這一天很高興，所以“簡直像一個(gè)節(jié)日”。C小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，終于能坐起來，并快樂地生活，所以這一天“簡直像一個(gè)節(jié)日”。6請(qǐng)針對(duì)選段內(nèi)容提出一個(gè)自己的問題。_作文27. 習(xí)作

18、表達(dá)。在我們的心里，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是那么美，一年四季風(fēng)景如畫。請(qǐng)你按照“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，好好夸一夸自己的家鄉(xiāng)吧！題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。_28. 寫作天地。你的樂園是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂？讓我們把自己的樂園介紹給同學(xué)吧。要求書寫端正，語句通順，字?jǐn)?shù)在350字左右。_29. 寫作天地。題目：迷人的_要求：1你一定趁著假期到祖國的天南地北去旅行過吧，請(qǐng)選擇印象最深刻的一個(gè)景點(diǎn)，學(xué)習(xí)頤和園的寫法并進(jìn)行習(xí)作，別忘補(bǔ)全題目哦；2注意文章的結(jié)構(gòu)，文意的表達(dá)，標(biāo)點(diǎn)的使用；3字?jǐn)?shù)在400字左右。_答案1、芙蓉 乾坤 勤勞 窟窿 秩序 主宰 穿梭 派遣2、描繪 健康

19、倘若 裝飾 討厭 貪玩 漫滅 波濤3、潰敗 灌溉 莊稼 滋潤 訓(xùn)斥 砸鍋 悲慘 茂盛4、率領(lǐng) 掙扎 呼喚 剎那 觀賞 踐行 規(guī)矩 豐碩5、q h pi qi tn to6、ju zho mi hui fn q ch shn m fnwi x wi h xng m ch7、ji ji pu bo ch zh tng sh pi gng tn tng8、j qi kun sh ji bin9、睜眼 緩慢 竭力 鐵環(huán) 掙錢 援助 揭開 壞人 帝王 堅(jiān)定 抗拒 銜接 真諦 橫豎 水坑 街道10、湖水 提出 暫停 貪心 模糊 河堤 嶄新 舍得11、小徑 弧線 珍惜 遺憾 經(jīng)過 孤獨(dú) 診療 震撼12、河堤

20、 優(yōu)秀 地震 沐浴 提示 猶如 振動(dòng) 風(fēng)俗13、我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。 灰白色的鵝卵石像一顆顆晶瑩的琥珀，布滿河床。 這個(gè)婦女的親人被外國人的汽車壓死了。 為人類造福，沒什么錯(cuò)。14、在外國人的租界里，誰都不敢怎么樣。 月亮牽著星星。 楊明說要是沒有老師鼓勵(lì)他，他就不會(huì)有這么大的進(jìn)步。 冰雪融化，路邊的柳樹吐出了嫩芽，小草從土地里冒了出來。15、老師走進(jìn)教室，用力地關(guān)上了門，把試卷放到講臺(tái)上，鼓著眼睛兇狠地注視著學(xué)生。 它有特別好的工具嗎？沒有。 天色突然暗了下來，下起了傾盆大雨，一會(huì)兒工夫，地面已經(jīng)有了不少積水。 我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。16、你

21、會(huì)被這里的一切深深陶醉。 我認(rèn)真地寫周末作業(yè)。 我聽了爸爸的話，覺得有一種說不出來的滋味。 一陣風(fēng)吹來，田里的麥苗都跳起舞來。 張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說，他幫媽媽做家務(wù)。17、最喜小兒亡賴 飛入菜花無處尋 惟有蜻蜓蛺蝶飛 醉里吳音相媚好 待到山花爛漫時(shí)18、一片冰心在玉壺 深深思念之情 博學(xué)多通 車胤謙遜有禮，勤學(xué)不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問精通 沉著冷靜 盡職盡責(zé)、舍己救人 抗美援朝 英雄氣概 國際主義19、鳥兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里 繁星 冰心 母親 淺綠 嫩綠 翠綠 淡綠 粉綠 出奇 艾青 綠 草 音樂 生命 未來 理想 自然流露 回憶起來20、躁動(dòng)不安，對(duì)未來充滿期望，對(duì)自己很有信心 希望

22、 勇氣 蒙眼睛 塞耳朵 封嘴巴 蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的 蝙蝠夜里飛行 形容科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展 科學(xué)技術(shù) 利用科學(xué)技術(shù)獲得的許多奇跡般的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明 好問則裕 孰能無惑 為學(xué)患無疑21、尺有所短 寸有所長 十場(chǎng)秋雨要穿棉 宋 李清照 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 好問則裕 自用則小22、1在被外國人占據(jù)的地方，周恩來親眼看到一位中國婦女受洋人欺辱卻沒處說理，這使他真正體會(huì)到伯父所說的“中華不振”的含義，從而立下了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。2C3因?yàn)楫?dāng)時(shí)帝國主義列強(qiáng)侵略中國，讓中國簽訂了一些割地賠款的不平等條約，當(dāng)時(shí)的奉天就成了外國人的地盤。4因?yàn)橹芏鱽碓诒煌鈬苏紦?jù)

23、的地方真切地感受到了“中華不振”，他不愿自己的民族再這樣軟弱，不愿自己的同胞再受這樣的欺凌。5提高自身能力，適應(yīng)將來的生存發(fā)展環(huán)境。23、1 堅(jiān)決 欺負(fù) 覆滅 模糊 2 有志向的人 周恩來 有志向的人就應(yīng)該仿效周恩來 3為中華之崛起而讀書4因?yàn)橹腥A不振，人民備受欺辱，所以立志為中華之崛起而讀書。周恩來是一個(gè)志存高遠(yuǎn)，有愛國精神的人。24、1C2D3D4C5漢瓦的神奇之處在于，這種瓦片不僅具有屋頂建材的基本功能，還具有發(fā)電的功能，是更符合現(xiàn)代建筑審美需求的新一代屋面瓦，也是現(xiàn)在市場(chǎng)上太陽能產(chǎn)品和傳統(tǒng)屋面瓦的升級(jí)產(chǎn)品。6不能刪去?！岸唷弊譁?zhǔn)確反映了瓦的歷史悠久，但又沒有確定、精準(zhǔn)的年代數(shù)字。這樣更

24、能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性，更符合事實(shí)情況。25、1風(fēng)云聲音太陽月亮血液2盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。3茂盛的花草樹木是他的汗毛變成的。4勇于獻(xiàn)身、無私奉獻(xiàn)5夸父逐日嫦娥奔月26、1 丹麥 安徒生 2 她的孩子會(huì)好起來 豌豆 3 小女孩講話時(shí)要比以前愉快。 自己爬起來，坐在床上。 第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。 4C5C6母親為什么慢慢開始相信她的孩子會(huì)好起來？27、例文：我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)很美。門前有一條清澈的小溪，溪里有許多荷葉、荷花，還有許多小魚、小蝦。溪前是一大片草地，草地上盛開著各種各樣的花朵，非常美麗！春天，小溪漲滿了春水。我到溪邊散步，看著那清澈的溪水，真的忍不住想喝一口。草地

25、也瑰麗無比，草地上的花都盛開了，有紅色的玫瑰，黃色的油菜花，紫紅的雞冠花真像一個(gè)美麗的大花壇。西邊的柳枝也發(fā)芽了，看，它正向我們招手呢！夏天，小溪里的荷葉又大又圓，真像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花有的才展開一兩片花瓣;有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來好想馬上就有綻開似的。小蜜蜂跳著8字舞，在花叢中飛來飛去，勤快的采著花蜜。青蛙在呱呱的叫著，捉著害蟲呢。秋天，土地向人們獻(xiàn)出了又香又脆的花生；金黃色的玉米；火紅的高粱；一望無際的稻田。農(nóng)民伯伯在田地里收獲著豐碩的果實(shí)，臉上蕩漾著甜蜜的微笑。冬天，雪花在空中飛舞，小朋友們有的滑雪、有的打雪仗，還有的堆起了雪人，玩得真快話。我的家鄉(xiāng)真美！我愛我的家鄉(xiāng)！28、示例：我的樂園我的樂園是小區(qū)旁邊的小公園。那里環(huán)境優(yōu)美，是散步、放松、玩耍的好地方。公園里處處都是高大的樹木：楊樹、銀杏樹、玉蘭樹、海棠樹。春天這里是花海，秋天它又成了落葉的世界。不僅有樹，公園里還有很多花：漫山遍野的小野花，不同季節(jié)交替開放的迎春花、玉蘭花、桃花、杏花、玫瑰、郁金香、牡丹、荷花、玉簪花、紫荊花公園里時(shí)刻充滿了沁人心脾的花香。公園的小河