教學設(shè)計投擲實心球（陳建國）

1、雙手頭上前擲實心球教學設(shè)計任課教師：臺山寧陽中學 陳建國 上課班級：初二（2）班61人指導思想在貫徹落實體育與健康教材實施的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)新課程改革的思想和理念，依據(jù)中學新課程標準和教材的要求，認真貫徹“健康第一”的指導思想，教師由教學傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)者。在教學中盡可能體現(xiàn)學生的主體性，發(fā)揮教師主導作用，積極進行教學評價滿足噓聲的心理需要。培養(yǎng)學生對運動的興趣，調(diào)動練習的積極性，以人性化教育為主，將游戲貫穿體育課的始終，培養(yǎng)學生的參與意識和創(chuàng)新意識。教會學生鍛煉身體和發(fā)現(xiàn)問題、解決 問題的方法，為形成終身體育鍛煉習慣打下良好基礎(chǔ)。教學內(nèi)容1、投擲：雙手頭上前擲實心球2、素質(zhì)練習：往返接力教材分析

2、實心球是初中學校體育教學的重要組成部分，通過鍛煉，可以促進學生身體的生長發(fā)育，提高學生的身體素質(zhì)，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。但投擲課主要的特點是趣味性差、身體負荷較重，尤其是女生學習積極性和興趣不高。在教學中學生通過嘗試練習、體會練習、優(yōu)秀動作展示、教師示范糾錯、巡回指導、分組分層教學等方法，在練習中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。使學生在輕松愉快的氣氛中掌握投擲實心球的方法，體驗成功的樂趣。往返接力能提高學生快速跑的能力，以競賽和游戲的形式完成，既培養(yǎng)了學生團結(jié)友愛、用于進取的優(yōu)良品質(zhì)，又鞏固提高了技術(shù)工作。四、教學目標的確定：1、認知目標：使95%以上的學生初步理解雙手頭上前擲實心球動作方法。2技能目標：使

3、8590%的學生初步學會雙手頭上前擲實心球。3情感目標：培養(yǎng)學生克服困難、互助互學、積極上進的優(yōu)良品質(zhì)。五、本課的重、難點：重點：學好雙手頭上前擲實心球的技術(shù)要領(lǐng)。難點：雙手頭上前擲實心球持球方法，用力的協(xié)調(diào)性，擲實心球的用力角度等。六、教法的運用：根據(jù)人體動作技能的形成規(guī)律和本課教材的實際，結(jié)合學生形象思維能力較強，善于模仿的特點，遵循其直觀性和自覺性原則，本課采用下列教學法：1、講解法：語言精煉、講解適度。通過揭題，說明教學目標，讓學生產(chǎn)生學習興趣。精講，幫助學生掌握動作要領(lǐng)，啟發(fā)學生積極思維，學練結(jié)合。2、示范法：完整示范，建立概念，動作正確優(yōu)美，利于模仿。教師的完整示范，讓學生在頭腦中

4、建立正確的動作表象，激發(fā)學習愿望。通過示范，培養(yǎng)學生觀察思維的能力，使之明確要領(lǐng)，學會練習方法3、練習法：通過嘗試練和模仿學習，教會學、練方法，領(lǐng)會動作要領(lǐng)。學、練結(jié)合，開展互學、互幫、互糾、互評，開創(chuàng)一個和諧、平等、高效的學、練平臺，掌握動作技術(shù)環(huán)節(jié)，從而產(chǎn)生運動欲望，開拓進取，達到目標。七、教學程序：遵循人體生理機能活動的變化規(guī)律，依據(jù)本課的目標，教學程序分為：開始部分（課堂常規(guī)）、準備部分、基本部分（課的主要內(nèi)容）、結(jié)束部分。開始部分：集合整隊，清點人數(shù)，宣布課的內(nèi)容。準備部分：采用“反口令”的游戲形式，把學生的注意力吸引到教師身上，通過“找朋友”的游戲在慢跑中達到熱身效果和分組目的。根

5、據(jù)學生活潑好動、喜愛節(jié)奏感強音樂的特點，讓學生在歡快的氣氛中進入本節(jié)課，為主教材做好充分的準備活動。基本部分：采用學生觀察練習，教師提問、學生體會等方法。在練習中體會動作要領(lǐng)，教師及時進行鼓勵、示范并運用口訣講解動作要領(lǐng)，對一些學生的錯誤動作有針對性地利用器械進行糾正，最后安排自我展示，這些既充分體現(xiàn)了學生的主體地位和教師的主導作用，又培養(yǎng)了學生的團結(jié)協(xié)作精神。在接力教材中采用游戲比賽的形式讓學生利用實心球進行往返接力的練習，使學生在快樂中得到最好的鍛煉，充分調(diào)動學生的學習積極性，圓滿地完成教學任務(wù)。結(jié)束部分：進行全身肌肉暗示放松。通過教師的暗示性語言，讓學生在自然、輕松、寧靜、舒適的環(huán)境中，

6、身心得到充分的放松，心情愉快地結(jié)束本課。最后評價進行小結(jié)，學生歸還器材。初二年級雙手頭上前擲實心球教案授課教師：陳建國 年級：初二年級 人數(shù)：61本課教材投擲雙手頭上前擲實心球素質(zhì)練習接力場地器材1、實心球32個2、體操墊4塊3、皮筋1根4、米尺（20米）教學目標知識目標：（1）通過本課學習使學生基本掌握雙手頭上前擲實心球的技術(shù)動作。（2）通過往返接力的練習提高快速跑的能力。技能目標：（1）發(fā)展學生上下肢力量和靈敏素質(zhì)及協(xié)調(diào)性。（2）培養(yǎng)學生合作和探究學習的意識及能力情感目標：培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、勇于進取的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)其學習的主動性和創(chuàng)造性教學重點出手的角度和速度教學難點自下而上協(xié)調(diào)用力教學過

7、程教學內(nèi)容次數(shù)時間教師活動學生活動以組織要求一課堂常規(guī)12分鐘1、教師提前到場準備與檢查場地器材2、接受體育委員報告，師生問好3、宣布本課內(nèi)容與要求1、聽到鈴聲后按常規(guī)在指定地點集合整隊2、體育委員整隊集合，清點人數(shù)后向老師報告。 *組織圖要求：精神飽滿、隊列整齊二“反口令”游戲12分鐘講解游戲方法規(guī)則教師口令教師點評1、聽口令集體游戲2、積極參與遵守規(guī)則組織：同上要求：1、注意力集中2、動作規(guī)范到位三游戲：找伙伴53分鐘講解規(guī)則教師參與統(tǒng)一下口令慢跑、前后擺臂、前腳掌著地、呼吸均勻。聽到教師口令后，按所報數(shù)字迅速圍成一組。組織；沿半徑為9米的圓逆時針跑進。要求：注意力集中盡快進入角色四徒手操

8、（共六節(jié)）1、擴胸運動2、頭部運動3、體轉(zhuǎn)運動4、腹背運動5、跳躍運動6、整理運動48 拍3分鐘放音樂教師口令共同參與學生聽音樂根老師共同做徒手操組織圖要求：動作規(guī)范整齊、剛勁有力五一、投擲：雙手頭上前擲實心球動作要領(lǐng)：1、兩腳開立面朝前2、持球過頭體后仰3、蹬地展腹拋球快4、協(xié)調(diào)用力擲球遠20/3025分鐘1、強調(diào)安全問題2、教師講解示范動作要領(lǐng)3、巡回指導個別糾正4、教師總結(jié)5、觀察學生練習學生活動：1、熟悉球性練習2、學生嘗試練習3、根據(jù)教師示范、結(jié)合動作要領(lǐng)體會練習4、優(yōu)秀動作展示5、小組總結(jié)動作要領(lǐng)6、完整動作展示7、分層優(yōu)化練習組織圖要求：認真思考、積極練習、重視合作、注意安全六二、往返接力聯(lián)系方法：每組女生將實心球放到圓心，男生在將求取回，最先完成的組獲勝。3次5分鐘1、講解游戲規(guī)則及方法并組織練習2、觀察練習3、總結(jié)歸納按照游戲規(guī)則進行比賽組織：分成四個小組進行練習（每組10人）要