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探索新知平均分把物體分得一樣多一半讀作：二分之一把一個(gè) 平均分成份，其中的份就是它的。哪個(gè)圖形的藍(lán)色部分等于它的 ?你能再想出一個(gè)分?jǐn)?shù)，并畫圖表示它的意義？探索新知請(qǐng)你根據(jù)圖形，說(shuō)一說(shuō)下面分?jǐn)?shù)的含義。131、讀作：（ ）三分之一表示：把一根繩子平均分成（ ）份， 取其中的（ ）份。31分?jǐn)?shù)各部分的名稱和讀、寫法 分 子分?jǐn)?shù)線分 母讀 作：四分之三。寫 法：先寫分?jǐn)?shù)線，再寫分母，最后寫分子。 （平均分的份數(shù)）（把一個(gè)整體平均分）（取的份數(shù)）表示：把一個(gè)物體或圖形平均分成4份，取其中的3份。典題精講課件PPT把一張正方形的紙平均分成4份，其中的1份、2份、3份、4份分別涂上顏色，填一填，說(shuō)一說(shuō)。41424344典題精講= 13.下面涂色部分都是一張紙的 嗎？說(shuō)一說(shuō)你的 理由。18第4個(gè)和最后一個(gè)不是，因?yàn)樗麄兎謩e把一張紙平均分成了9份和6份，不是8份。學(xué)以致用小知識(shí)多個(gè)物體或圖形作為整體的分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)分一分（二）預(yù)習(xí)：期待吧！

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