小學(xué)語(yǔ)文 人教2011課標(biāo)版（部編） 二年級(jí)上冊(cè)（2017年7月第1版） 《玲玲的畫》第二課時(shí)教學(xué) 課件

1、 5.玲玲的畫linglng我會(huì)讀端 詳 弄 臟 評(píng) 獎(jiǎng) dun xing nng zng png jingcu c bo zh p 催 促 報(bào) 紙 啪 的一聲 f jn kn 一幅畫 動(dòng)腦筋 肯定來(lái)不及 懶洋洋 時(shí)候 j ln hou玲玲的畫。 玲玲得意地端詳著自己畫的我家的一角。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。 “玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 “好的，我把畫筆收拾一下就去睡。”就在這時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了地上，把畫弄臟了，玲玲傷心地哭了起來(lái)。“怎么了，玲玲？”爸爸放下報(bào)紙問(wèn)?！拔业漠嬇K了，另畫一張也來(lái)不及了?！?爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)什么，

2、不是很好嗎？” 玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上。整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。 爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事?！毕胍幌耄n文講了一件什么事？ 畫，玲玲在 的指點(diǎn)下，在畫上畫了 ，使畫變得。弄臟了爸爸一只小花狗 更好了 玲玲 著自己畫的我家的一角。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。得意地端詳 玲玲得意地端詳著自己畫的我家的一角。仔細(xì)地看 “玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了?！昂玫模野旬嫻P收拾一下就去睡?！?就在這時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲傷

3、心地哭了起來(lái)。擬聲詞：用來(lái)模擬聲音的詞。 就在這時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲 傷心地哭了起來(lái)。 爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？在這兒畫點(diǎn)兒什么，很好呀。爸爸為什么不直接告訴玲玲呢？端詳 玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。玲玲會(huì)想些什么呢？除了畫小花狗，還可畫之前之后 爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事?！?這里的壞事指什么？好事又指什么？ 壞事：畫弄臟 。 好事：畫變得更漂亮了。秘訣 看到了吧，孩子。好多事情/并不像/我們想象的/那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事/也能/變成好事。” 在你們的生活中，你遇到過(guò)這樣的事嗎？你又是怎么做的？1.新買的裙子不小心被釘子鉤破了。2.擦黑板的時(shí)候，不小心把老師要留下的文字擦掉了。以后，我們?cè)倥龅筋愃频氖?，?yīng)該怎么辦呢？ 好多事情/并