2022年教學(xué)工作計(jì)劃5篇

1、2022年教學(xué)工作計(jì)劃5篇 工作計(jì)劃是由一系列目標(biāo)以及團(tuán)隊(duì)完成這些目標(biāo)所需要的過(guò)程所組成的大綱。它有助于團(tuán)隊(duì)成員在整體上理解項(xiàng)目。下面就是我整理的2022年教學(xué)工作計(jì)劃5篇，希望大家喜歡。 2022年教學(xué)工作計(jì)劃篇1 新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭，為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和科研室工作計(jì)劃，特制定本學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教育室工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校教科室的“雙思、三環(huán)、六步”教學(xué)模式的推行，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，貫徹教育教學(xué)法規(guī)，落實(shí)素養(yǎng)教育和自成教育。通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，進(jìn)展學(xué)生的規(guī)律思維能力，培育學(xué)生的合情推理能力；讓學(xué)生學(xué)到有用的數(shù)學(xué)，滲透終生數(shù)學(xué)

2、教育思想；讓數(shù)學(xué)教育面對(duì)全體學(xué)生，人人學(xué)到必要的數(shù)學(xué)知識(shí)，并通過(guò)數(shù)學(xué)課的情感滲透培育學(xué)生自強(qiáng)成才的精神。 二、學(xué)情分析： 本班以農(nóng)村孩子居多的班級(jí)。他們雖然大多樸實(shí)和善，但由于從小家長(zhǎng)管不上，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕大多數(shù)學(xué)生的成果較差。通過(guò)一年半的努力，本班數(shù)學(xué)成果有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)生無(wú)論從數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力上都得到了熬煉和培育，數(shù)學(xué)知識(shí)把握得較牢固；學(xué)習(xí)習(xí)慣上，學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂上記筆記的習(xí)慣已初步形成。在學(xué)習(xí)方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問(wèn)題等數(shù)學(xué)思想方法已在一些學(xué)生的頭腦中形成。但一些學(xué)生的舉一反三的能力還有待加強(qiáng)，數(shù)學(xué)知識(shí)上一些拔高的內(nèi)容還很模糊，課堂上參加度不高，有時(shí)

3、還需要老師提醒。學(xué)生課外自主拓展知識(shí)的能力幾乎沒(méi)有，專心對(duì)待每次作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤的同學(xué)人數(shù)還不理想。 三、教材簡(jiǎn)析： 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章，第16章：分式；第17章：反比例函數(shù)；第18章：勾股定理； 第19章：四邊形；第20章：數(shù)據(jù)的分析。其中前四章既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。 四、提高教學(xué)質(zhì)量的舉措： 1、專心研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，專心上課，批改作業(yè)，專心輔導(dǎo)，專心選擇測(cè)試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)專心學(xué)習(xí)。 2、給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好。 3、引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)觀歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培育學(xué)

4、生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素養(yǎng)的根本途徑之一，培育學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。 4、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，樂(lè)觀更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來(lái)不同的教育效果。 5、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生做到堂堂清、每天請(qǐng)、月月清。 6、開(kāi)展分層教學(xué)，課堂上照料好好、中、差這三類學(xué)生。 7、為不斷提高教學(xué)質(zhì)量專心寫(xiě)好教學(xué)反思和教案。 8、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)；對(duì)差生，特殊是姜盼麗同學(xué)，進(jìn)行個(gè)別談話，重點(diǎn)對(duì)一些基本知識(shí)和一些關(guān)鍵知識(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)過(guò)關(guān)，為其以后學(xué)習(xí)成果的進(jìn)一步提高鋪平道路。并通過(guò)實(shí)例教育，讓他們樹(shù)立

5、自強(qiáng)成才的信心。 五、全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排 第14周 第十六章 分式 第 56周 第十七章 反比例函數(shù) 第78周 第十八章 勾股定理 第912周 第十九章 四邊形 第1316周 第二十章 數(shù)據(jù)的分析 第1718周 復(fù)習(xí) 檢測(cè) 2022年教學(xué)工作計(jì)劃篇2 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育，以育人為宗旨，全面進(jìn)展為目標(biāo)，切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的詳細(xì)情況，安排教學(xué)。致力教改，建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。 二、工作目標(biāo)任務(wù)： 1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面熬煉學(xué)生的身體，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧進(jìn)展，使學(xué)生了解體育與健康

6、的基本常識(shí)，把握簡(jiǎn)潔的參加體育熬煉、娛樂(lè)的技能和方法，培育體育的愛(ài)好和愛(ài)好，初步形成良好的體育熬煉習(xí)慣，增強(qiáng)并提高學(xué)生體育與健康的意識(shí)和能力，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義的教育，進(jìn)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。 2、培育終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每日必須保持2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。 3、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、運(yùn)動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)年訓(xùn)練計(jì)劃，并樂(lè)觀貫徹落實(shí)到位。 4、專心備課，提高課堂45分鐘效率。 5、加強(qiáng)教研活動(dòng)，青年老師多開(kāi)實(shí)踐課，努力用新課改理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，同組成員互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期每人開(kāi)1-2次校級(jí)公開(kāi)課，市、區(qū)級(jí)骨干老師每人開(kāi)2次公開(kāi)課，新分配五年內(nèi)的老師

7、本學(xué)期開(kāi)2次校級(jí)公開(kāi)課。 略 6、加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，有老師開(kāi)課時(shí)，其他無(wú)課老師都應(yīng)樂(lè)觀主動(dòng)地走進(jìn)課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，專心總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力提高教研水平。 7、各位老師要專心做好教學(xué)總結(jié)工作，樂(lè)觀參加各類論文與教學(xué)案例的撰寫(xiě)與評(píng)比，每人每學(xué)期撰寫(xiě)1-2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)教后感的習(xí)慣。 8、開(kāi)展以老帶新、傳幫帶活動(dòng)。使得年輕老師迅速把握教育教學(xué)技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。 三、本組的基本情況及重點(diǎn)工作： （一）本組的基本情況 新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單 略 四、教科研安排 每周進(jìn)行一次集體備課，一次科研活動(dòng)，詳細(xì)時(shí)間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一

8、節(jié)課。初一備課組組長(zhǎng)：於海燕初二備課組組長(zhǎng)：翟慶梅初三備課組組長(zhǎng)：邵繼忠 激勵(lì)老師樂(lè)觀進(jìn)行教學(xué)案例的討論，撰寫(xiě)教學(xué)論文。 組織相關(guān)人員進(jìn)行市級(jí)課題多種力氣訓(xùn)練方法對(duì)初中學(xué)生爆發(fā)力提高的實(shí)驗(yàn)討論的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。 五、以老帶新，一幫一活動(dòng)安排 _老師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面由宣揚(yáng)指導(dǎo)。 2022年教學(xué)工作計(jì)劃篇3 本學(xué)期帶學(xué)前教育專業(yè)11秋、12春的音樂(lè)教學(xué)工作。學(xué)前教育音樂(lè)包括樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)，11秋通過(guò)三個(gè)學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生有了很大的提高，12春學(xué)生也有了一定的基礎(chǔ)。本學(xué)期我將嚴(yán)格根據(jù)課程計(jì)劃的要求，并結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，采納相應(yīng)的教學(xué)手段和教

9、學(xué)方法，完成本學(xué)期的教學(xué)工作。為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，特制訂如下教學(xué)工作計(jì)劃。 一、專心備課： 本學(xué)期降科學(xué)合理地完成教學(xué)目標(biāo)，專心備課，明確教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)教學(xué)任務(wù)抓住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、樂(lè)理：使學(xué)生把握五線譜樂(lè)理的基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)習(xí)聲樂(lè)、彈琴、伴奏編配、音樂(lè)創(chuàng)編、音樂(lè)欣賞、幼兒音樂(lè)教學(xué)法等課程打下必要的理論基礎(chǔ)。把握五線譜的視唱教學(xué)采納首調(diào)唱名法，了解固定唱名法。使學(xué)生具有視譜即唱的能力，并能達(dá)到音準(zhǔn)、節(jié)奏正確；有系統(tǒng)的逐步進(jìn)展音樂(lè)的聽(tīng)覺(jué)，積累音樂(lè)語(yǔ)言，并重視音樂(lè)留意力與記憶的訓(xùn)練；培育學(xué)生聽(tīng)記譜的能力和聽(tīng)記幼兒歌曲的能力。 主要教學(xué)內(nèi)容：音及音高、記譜法、節(jié)奏與節(jié)拍、各種記

10、號(hào)，音程、調(diào)式與調(diào)性、和弦、無(wú)調(diào)號(hào)的識(shí)譜、基本節(jié)拍、節(jié)奏、音準(zhǔn)的訓(xùn)練，調(diào)性及節(jié)奏、節(jié)拍的綜合訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的內(nèi)容與方法。 2、聽(tīng)音練耳教學(xué)： a、聽(tīng)單音音程：用全部自然音程比較、聽(tīng)辯 b、聽(tīng)音階：自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)、旋律大小調(diào)、民族調(diào)式 c、聽(tīng)和弦：原位三和弦、轉(zhuǎn)位三和弦 d、聽(tīng)節(jié)奏聽(tīng)拍號(hào)，書(shū)寫(xiě)基本節(jié)奏型 e、聽(tīng)旋律：用五線譜高音譜表諢本節(jié)奏型上寫(xiě)出旋律 檢查方法醚生將聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果寫(xiě)在五線譜本上碧門(mén)改校正。 3、視唱教學(xué):除聲樂(lè)課外,視唱也是重中之重的學(xué)習(xí),學(xué)好視唱對(duì)聲樂(lè)、聽(tīng)音有非常大的幫助,教學(xué)中一定要留意培育學(xué)生唱好音程、節(jié)奏。從c調(diào)唱名法過(guò)渡到f調(diào)、g調(diào)、d調(diào)、bb調(diào)唱名法。練習(xí)每條視唱

11、時(shí)，都要先放慢速度模唱跟進(jìn)，力求音準(zhǔn)、節(jié)奏節(jié)拍正確后適當(dāng)調(diào)整速度到恰當(dāng)。 4、聲樂(lè)： （1）課程教學(xué)主要目的要求： 聲樂(lè)是音樂(lè)專業(yè)重要的基礎(chǔ)課，是訓(xùn)練學(xué)生用科學(xué)的發(fā)聲方法來(lái)進(jìn)行唱歌的一門(mén)學(xué)科。 本課程要求學(xué)生經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，把握歌曲演唱的基本技能技巧，為將來(lái)就業(yè)時(shí)的專業(yè)演唱打下堅(jiān)實(shí)打基礎(chǔ)。 a、11秋學(xué)生： 把握較高難度的唱歌技巧，有相當(dāng)層次的分析能力、駕馭作品的能力和表演水平，包括良好的心理素養(yǎng)及文化修養(yǎng)，增強(qiáng)舞臺(tái)演唱綜合技能的培育和社會(huì)演唱實(shí)踐。 B、12春學(xué)生: 具備一定發(fā)聲練習(xí)基礎(chǔ)技能，把握相關(guān)的其它基礎(chǔ)課要領(lǐng)及運(yùn)用方法。一學(xué)期將要完成710首演唱作品，包括正確發(fā)聲、科學(xué)用嗓、

12、氣息掌握、情感投入、舞臺(tái)演唱訓(xùn)練等，達(dá)到一定可欣賞性。 （2）教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：用科學(xué)的發(fā)聲方法來(lái)進(jìn)行唱歌。把握歌曲演唱的基本技能技巧。 難點(diǎn)：把握頭聲和各個(gè)腔體共鳴的運(yùn)用。 （3）唱歌的氣息 氣息是唱歌的動(dòng)力，氣息是唱歌的基礎(chǔ)。古人云：“善歌者，必先調(diào)其氣”?？梢?jiàn)呼吸的重要性。學(xué)聲樂(lè)者要通過(guò)練習(xí)，來(lái)把握唱歌對(duì)呼吸的要求，并不斷增強(qiáng)呼吸器官的工作能力。唱歌時(shí)，要用“胸腹聯(lián)合式呼吸”方式，不要用“胸式呼吸”方式。唱歌時(shí)假如用“胸式呼吸”方式，吸氣時(shí)，抬胸端肩，小腹回縮，唱歌時(shí)上胸回縮、小腹外凸，嗓子容易有擠卡、捏嗓子唱的動(dòng)作，聲音“白”、僵直、不通暢。 （4）打開(kāi)喉嚨 “打開(kāi)喉嚨”是聲樂(lè)學(xué)習(xí)中

13、常提到的名詞，有的老師主張不要用“打開(kāi)喉嚨”，應(yīng)該用“松開(kāi)喉嚨”。其含義就是：唱歌時(shí)喉頭應(yīng)該處于吸氣時(shí)的位置。喉頭不能往上跑，喉頭四周的肌肉不能緊張，不能擠卡，或者說(shuō)，不要捏著嗓子唱，喉嚨里的感覺(jué)應(yīng)該是打開(kāi)的狀態(tài)、松開(kāi)的狀態(tài)。 （5）哼鳴、輕聲 “哼鳴”是尋找頭聲的好方法，一般用m或n來(lái)做練習(xí)，我也用ng做練習(xí)。多用“輕聲”進(jìn)行練習(xí)，是尋找正確唱歌狀態(tài)的好方法。 （6）初級(jí)共鳴腔體的打開(kāi) 利用練聲時(shí)的合理母音做練習(xí)，打開(kāi)共鳴腔體并用到共鳴腔體。 3、演唱教材歌曲 在表現(xiàn)歌曲的思想感情方面，用簡(jiǎn)明易懂，生動(dòng)形象的語(yǔ)言。能使學(xué)生比較容易的抓住歌曲的藝術(shù)形象，表達(dá)其歌曲的思想感情。 11秋：更多歌曲

14、的磨合與發(fā)聲技巧的運(yùn)用，以及更多的發(fā)聲技巧的介紹與運(yùn)用，根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)個(gè)別提出練習(xí)方案，完善唱歌的技巧。 a把握較高難度的唱歌技巧，有相當(dāng)層次的分析能力、駕馭作品的能力和表演水平，包括良好的心理素養(yǎng)及文化修養(yǎng)，增強(qiáng)舞臺(tái)演唱綜合技能的培育和社會(huì)演唱實(shí)踐。 b、加強(qiáng)共鳴聯(lián)系，用到鼻咽腔共鳴，并能夠與歌曲相結(jié)合。 c、學(xué)習(xí)教材歌曲并能與所學(xué)技巧相結(jié)合。在延長(zhǎng)歌曲時(shí)能做到以情帶聲，情聲結(jié)合。咬字吐字清晰，依據(jù)個(gè)人嗓音特點(diǎn)提出合理性的要求。 d、能夠更好的把握氣息的狀態(tài)。 三、教學(xué)內(nèi)容及計(jì)劃安排： 1、引導(dǎo)學(xué)生能用科學(xué)的發(fā)聲方法演唱歌曲。 教學(xué)對(duì)象情況分析： 學(xué)生的整體情況估計(jì)不均衡，情況參差不齊。對(duì)

15、于12秋的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)她們的音樂(lè)鑒賞能力方面的培育，由于他們基礎(chǔ)薄弱，就可以讓他們多聽(tīng)音樂(lè)，增加其愛(ài)好；對(duì)于11秋的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就可以加大連聲和學(xué)習(xí)歌曲的力度。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培育學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培育，重點(diǎn)進(jìn)展”,使學(xué)生各方面均有提高。培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，加深對(duì)唱唱的喜愛(ài)。 2、培育學(xué)生獨(dú)立識(shí)譜和處理歌曲情感的能力。重點(diǎn)：培育學(xué)生唱歌的姿勢(shì)、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準(zhǔn)協(xié)調(diào)聲音的能力及歌曲情感的處理。 3、教學(xué)方法： （1）示范法：將科學(xué)有效的，形象真實(shí)的發(fā)生過(guò)程示范給學(xué)生，使學(xué)生能夠正確把握發(fā)聲原理及方法。 （2）講授法：將相關(guān)的理論知識(shí)要點(diǎn)貫穿于聲樂(lè)教學(xué)中，使學(xué)

16、生全面理解和把握更高層次的演唱水平。 （3）演示法：將最完善的唱歌狀態(tài)、技巧及表演傳授給學(xué)生，使學(xué)生全面感受和領(lǐng)會(huì)唱歌的魅力，并從中得到藝術(shù)享受。 2022年教學(xué)工作計(jì)劃篇4 為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢(shì)，為了進(jìn)一步提高學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星接收室、光盤(pán)播放教室的利用率，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多媒體技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用，讓我校師生能更加充共享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學(xué)成果有更大的提高。特制定本計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 按上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的討論和推廣。為農(nóng)服務(wù)

17、工作的拓展。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推動(dòng)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。 二、基本情況 我?，F(xiàn)有老師12人，學(xué)生199人，6個(gè)教學(xué)班。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二配置。學(xué)校配套建設(shè)有多媒體教室和衛(wèi)星接收室各一個(gè)。 三、工作目標(biāo)任務(wù) 本期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。 四、詳細(xì)措施 1、嚴(yán)格按農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)計(jì)劃要求，每周每個(gè)教室至少安排課或活動(dòng)20節(jié)。 2、要求各學(xué)科老師都要使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，在光盤(pán)播放教室、衛(wèi)星接收教室進(jìn)行上課。每位老師在周五定好下周上課內(nèi)容，學(xué)校教學(xué)主任安排好下周農(nóng)遠(yuǎn)課表，在安排課

18、時(shí)時(shí)充分考慮每個(gè)班級(jí)的上課時(shí)數(shù)，讓每個(gè)班都有相同的時(shí)間在這兩個(gè)教室上課。 3、老師上課前要利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行經(jīng)心備課，寫(xiě)好農(nóng)遠(yuǎn)專用教案，并打算好課件資源，上課后的資源管理員要存檔讓其他老師共享。 4、本學(xué)期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠(yuǎn)資源為主，要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果，體現(xiàn)新的教育理念，這樣促進(jìn)老師在日常教學(xué)中樂(lè)觀運(yùn)用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。 5、假如衛(wèi)星資源授權(quán)馬上進(jìn)行接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星IP資源工作，準(zhǔn)時(shí)整理和制作光盤(pán)，準(zhǔn)時(shí)在把內(nèi)容在網(wǎng)上共享，讓老師使用。 6、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的討論和推廣工作。為本校老師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和

19、指導(dǎo)。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。為參加上級(jí)組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的老師提供服務(wù)和幫助。 7、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。 8、定期開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)溝通，營(yíng)造更為深厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。 我們將努力在管理和設(shè)備的使用方面，在提高使用效果上下功夫，充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)的教育功能，培訓(xùn)功能，信息功能，導(dǎo)向功能。為學(xué)校教育教學(xué)的進(jìn)展做出自己的貢獻(xiàn)。 2022年教學(xué)工作計(jì)劃篇5 一、教學(xué)基本情況和條件簡(jiǎn)要分析 我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué)，學(xué)生的綜合素養(yǎng)參差不齊，受“讀書(shū)無(wú)用論”社會(huì)大氣候的直接影響，

20、“春季中職招生”沖激，學(xué)生成果存在著“優(yōu)生不尖、差生偏多”現(xiàn)象，給教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度老師隊(duì)伍中，部分老師傳統(tǒng)教學(xué)觀念重，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄，以個(gè)人單干為主，缺乏團(tuán)結(jié)合作精神，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，教學(xué)效率低。 上學(xué)年度，在梁建柏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以“打造特色課堂，爭(zhēng)做魅力老師”，追求“實(shí)際有用實(shí)效”為教學(xué)教研策略，找準(zhǔn)校本教研和學(xué)校教育質(zhì)量，努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，使我校教學(xué)質(zhì)量得到很好進(jìn)展，各級(jí)總體成果有所提高。特殊是“121”有效課堂教學(xué)取得階段性突破，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊許和兄弟學(xué)校的認(rèn)同。 本學(xué)期，我校將繼續(xù)抵制“庸、懶、散、漫、奢”不良風(fēng)氣，努力提高老師的整體業(yè)務(wù)水平，不斷完善“121”有

21、效課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的整體成果正是我們努力前進(jìn)的方向。 二、指導(dǎo)思想和工作思路 1、指導(dǎo)思想：全面貫徹我縣教學(xué)工作會(huì)議精神，以實(shí)施新課改為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)，以提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力為核心，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)集體備課和教學(xué)溝通，深入開(kāi)展教學(xué)討論，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。把好校本教研與教育質(zhì)量關(guān)，找準(zhǔn)老師教學(xué)工作的緊密結(jié)合點(diǎn)，努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，教研工作有突破，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。 2、工作思路：本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作，將依據(jù)“以改革創(chuàng)新求進(jìn)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”總體工作思路，以王衛(wèi)國(guó)教

22、學(xué)顧問(wèn)引領(lǐng)特色教學(xué)為契機(jī)，以實(shí)施“121”課堂教學(xué)模式為主的課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，全力做好討論、指導(dǎo)和服務(wù)工作以校本教研為平臺(tái)，進(jìn)一步加大學(xué)科建設(shè)工作力度，以提高老師學(xué)科能力為目標(biāo)，精心策劃、組織和開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)切實(shí)把閱讀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)納入常規(guī)管理，確?！叭?xiàng)教學(xué)工作”規(guī)范化、常常化優(yōu)化課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，營(yíng)造良好的教研氛圍。專心做好年輕老師的培育工作，使其盡快成長(zhǎng)，增強(qiáng)本組老師的整體素養(yǎng)。充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為爭(zhēng)創(chuàng)一流教研組而努力。 三、目標(biāo)任務(wù) 1、加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理，教研組作好三次定期常

23、規(guī)檢查，確保各位老師以最佳教學(xué)狀態(tài)進(jìn)入教學(xué)工作之中去。 2、各科組要針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)科小專題教研，其中英語(yǔ)科組和政史地科組本年度要完成小專題立項(xiàng)申報(bào)任務(wù)。 3、初一級(jí)全級(jí)和初二級(jí)6個(gè)試驗(yàn)班完善“121”課堂教學(xué)模式改革，確保課堂改革能順利進(jìn)行。 4、加強(qiáng)課堂通關(guān)檢測(cè)來(lái)了促教、促學(xué)。各科任老師要專心做好學(xué)情分析，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)質(zhì)量。 5、加強(qiáng)各老師的榮譽(yù)感。 6、完善老師公開(kāi)課制度，拓寬老師的教學(xué)思路，提高老師的教學(xué)能力。 7、為提高我校老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)老師把握教學(xué)方向，本學(xué)期將舉辦“教學(xué)案例設(shè)計(jì)競(jìng)賽”和“青年老師說(shuō)課競(jìng)賽”等。 8、抓好校本培訓(xùn)，加強(qiáng)老師教學(xué)理論學(xué)習(xí)，搜集有

24、關(guān)討論材料，發(fā)揮我校作為的校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)示范的輻射作用，使老師教學(xué)論文水平上新臺(tái)階。 9、抓好第二課堂活動(dòng)，出好每月班、校黑板報(bào)，學(xué)習(xí)園地豐富學(xué)生校園生活、提高學(xué)生素養(yǎng)。 四、詳細(xì)措施和工作要求 (一)加強(qiáng)老師培訓(xùn)工作，提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。 1、加強(qiáng)教職工的師德教育工作，使全體老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立憂患意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、學(xué)生主體意識(shí)、教學(xué)中心意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，做到愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為人師表，盡忠職守，努力干好本職工作。 2、組織老師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材，討論的新教材中的新變化，使老師能夠明確教學(xué)新要求，把握教學(xué)重點(diǎn)，并能夠在教學(xué)中實(shí)施有效措施深入學(xué)習(xí)和

25、討論新課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊省教廳規(guī)定的課程。 3、樂(lè)觀制造條件，給一線老師提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，激勵(lì)老師樂(lè)觀主動(dòng)地參加各級(jí)各類培訓(xùn)加強(qiáng)校際溝通，執(zhí)行走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，參觀名校、拜訪名師，觀摩教學(xué)學(xué)習(xí)他人先進(jìn)閱歷，不斷更新自己的教育理念，提高自己的教育教學(xué)水平。 4、加強(qiáng)對(duì)校級(jí)骨干老師的管理和對(duì)新老師的指導(dǎo)，樂(lè)觀開(kāi)展“同 課異構(gòu)”活動(dòng)，骨干老師講好一節(jié)“示范課”、新老師上好一堂“匯報(bào)課”活動(dòng)，新老老師結(jié)對(duì)子等形式，充分發(fā)揮骨干老師在學(xué)科教學(xué)中的帶頭作用。 5、在老師中廣泛開(kāi)展各種教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，激勵(lì)老師樂(lè)觀參加學(xué)校和 各級(jí)教育部門(mén)組織的講課競(jìng)賽和教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，為青年老師提供展現(xiàn)自己的舞臺(tái)、熬煉自

26、己的機(jī)會(huì)，激勵(lì)青年老師樂(lè)觀進(jìn)取。 6、深入開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，要求各科組本學(xué)期公開(kāi)課至少有6節(jié)行政人員聽(tīng)課30節(jié)以上，科組長(zhǎng)聽(tīng)課25節(jié)以上，教研員聽(tīng)課20節(jié)以上，科任老師聽(tīng)課15節(jié)以上，并且有一半是“推門(mén)聽(tīng)課”(以上課老師簽名為準(zhǔn))。學(xué)期末將聽(tīng)課記錄本交教研組備查(聽(tīng)課要求有課堂活動(dòng)記錄、點(diǎn)評(píng)、總評(píng))。 7、深入開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)專題有：如何提高課堂實(shí)效性(數(shù)學(xué)科組)、怎樣聽(tīng)好一節(jié)課和評(píng)好一節(jié)課(理化生科組)、怎樣寫(xiě)好教學(xué)反思(語(yǔ)文科組)、如何實(shí)施“121”課堂教學(xué)模式(實(shí)驗(yàn)班老師)等。 (二)加強(qiáng)教學(xué)改革，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育 1、繼續(xù)落實(shí)完善“121”有效課堂教學(xué)模式，成立導(dǎo)學(xué)案課改專題小組，有

27、王衛(wèi)國(guó)專家作指導(dǎo)，黃國(guó)玲主任蹲點(diǎn)督導(dǎo)，把教學(xué)改革落到實(shí)處。并做好材料收集，為申報(bào)省級(jí)教學(xué)專題作打算。 2、專心貫徹落實(shí)縣教研工作會(huì)議精神,級(jí)級(jí)學(xué)習(xí)、層層落實(shí)，結(jié)合本校實(shí)際有效進(jìn)行校本培訓(xùn)，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校擬訂的各項(xiàng)制度，做到一切為教學(xué)服務(wù)。 3、響_縣局的號(hào)召，引導(dǎo)老師開(kāi)展“討論教材、討論課堂、討論學(xué)生、討論自我”的活動(dòng)，適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)潮流，提高老師的教研水平。抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量。 4、執(zhí)行量化管理，各老師開(kāi)學(xué)初要做好學(xué)情分析及制訂出有效的對(duì)策。加強(qiáng)與外校溝通，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，相互切磋，共同探討新形勢(shì)下的教學(xué)教改方法。 5、樂(lè)觀開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，提高人文素養(yǎng)，點(diǎn)燃

28、師生讀書(shū)激情，創(chuàng)建書(shū)香校園，同時(shí)，通過(guò)校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地和撰寫(xiě)個(gè)人格言等營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍。 6、分級(jí)、分科搞第二課堂活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽，讓不同層次學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)，都有機(jī)會(huì)上臺(tái)表現(xiàn)自我，都有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，嘗試成功的喜悅，體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。 7、設(shè)立學(xué)生成長(zhǎng)記錄表：如學(xué)生成果記錄表、學(xué)生德育記錄表、學(xué)生談心記錄表、家訪記錄表等，并每個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié)，成為學(xué)生成長(zhǎng)的一面鏡子，促使學(xué)生向好方面進(jìn)展。 (三)加大教學(xué)管理力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量 1、落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，切實(shí)把好“五個(gè)關(guān)”。是嚴(yán)把“備課”基礎(chǔ)關(guān)，教研組以不定期的方式來(lái)檢查備課，檢查后迅速將意見(jiàn)反饋給老師，幫助他們提高備課的水平并將檢查結(jié)果存檔。 是嚴(yán)把“上課”關(guān)鍵關(guān)，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程監(jiān)控管理，落實(shí)“確保常態(tài)下的課堂教學(xué)，學(xué)生練習(xí)不得少于10分鐘”的要求。教研員隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課，切實(shí)了解各老師的教學(xué)情況，推廣好的閱歷，幫扶教學(xué)能力較差的老師。 是嚴(yán)把“作業(yè)”鞏固關(guān)，要求老師布置作業(yè)要適量，還要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，有梯度性，既有基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，又有提高性的練習(xí)，重在培育學(xué)生的創(chuàng)新思維。作業(yè)要全批全改起到課堂反饋?zhàn)饔谩?是嚴(yán)把“培優(yōu)扶差”輔導(dǎo)關(guān)，要求各老師專心做好學(xué)情分析，制訂出可行的對(duì)策。 是嚴(yán)把學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)，對(duì)學(xué)習(xí)中消極對(duì)待的學(xué)生做好批判教育，形成良